檢測1(語文版七年級上)

1、（一）（一）（9090分鐘分鐘 100100分）分）一、積累與運用（一、積累與運用（2020分）分）1.1.請將下面句子，包括標點，用正楷抄寫在下邊的方格內(nèi)。請將下面句子，包括標點，用正楷抄寫在下邊的方格內(nèi)。（同學們注意：此題要根據(jù)卷面書寫和抄寫文字綜合評分）（同學們注意：此題要根據(jù)卷面書寫和抄寫文字綜合評分）（3 3分）分）我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。答案：答案：略。略。2 2選出下列加點字讀音完全正確的一組（選出下列加點字讀音完全正確的一組（2 2分）（分）（ ）A.A.天罡（天罡（nn） 煩瑣（煩瑣（susu） 朦朧（朦朧（

2、mnmn） 津津有味（津津有味（jnjn）B.B.消遣（消遣（qinqin） 懸念（懸念（xunxun） 笸籮（笸籮（pp） 煞費苦心（煞費苦心（shsh）C.C.寂寥（寂寥（liolio） 冗長（冗長（rnrn） 虐殺（虐殺（nn） 苦心孤詣（苦心孤詣（zhzh）D.D.瑟縮（瑟縮（ss） 工尺（工尺（chch） 嘈雜（嘈雜（coco） 恍然大悟（恍然大悟（unun）【解析】【解析】選選B B。本題考查字詞注音。本題考查字詞注音。A A項中項中“津津有味津津有味”的的“津津”應讀作應讀作“jnjn”。C C項中項中“苦心孤詣苦心孤詣”的的“詣詣”應讀作應讀作“yy”。D D項中項中“工尺工尺

3、”的的“尺尺”應讀作應讀作“chch”；“恍然大恍然大悟悟”的的“恍恍”應讀作應讀作“hunhun”。3.3.說說下列句子的描寫手法。說說下列句子的描寫手法。(4(4分分) )(1)(1)犀利哥一經(jīng)網(wǎng)絡曝光犀利哥一經(jīng)網(wǎng)絡曝光,“,“那憂郁的眼神那憂郁的眼神, ,唏噓的胡茬子唏噓的胡茬子, ,日日式混搭風式混搭風”使其一時風頭蓋過了眾多大牌明星。（使其一時風頭蓋過了眾多大牌明星。（ ）(2)(2)天哪！我實在不想干這類事。天哪！我實在不想干這類事。 （ ）(3)(3)茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。茶越?jīng)_越淡，雨越落越大。 （ ）(4)(4)遠處的蟹風箏突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏遠處的蟹風箏

4、突然落下來了，他驚呼；兩個瓦片風箏的纏繞解開了，他高興得跳躍。繞解開了，他高興得跳躍。 （ ）【解析】【解析】本題考查描寫方法。描寫方法是用生動形象的語言本題考查描寫方法。描寫方法是用生動形象的語言把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身把人物、事件、景物具體描繪出來的一種手法，給讀者以身臨其境的感覺。按內(nèi)容來分，包括人物描寫（分為外貌描寫、臨其境的感覺。按內(nèi)容來分，包括人物描寫（分為外貌描寫、語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態(tài)描寫）和環(huán)境描寫。語言描寫、行動描寫、心理描寫、神態(tài)描寫）和環(huán)境描寫。答案：答案：(1)(1)外貌描寫外貌描寫 (2)(2)心理描寫心理描寫 (3)(3)環(huán)

5、境描寫環(huán)境描寫(4)(4)動作描寫動作描寫4.4.下列句子中沒有用到修辭手法的一項是（下列句子中沒有用到修辭手法的一項是（2 2分）（分）（ ）A.A.它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人。它白得像一片小雪花，輕柔纖細，楚楚動人。B.B.也許他們以為幸福不提供也是跑不了的；也許他們以為好也許他們以為幸福不提供也是跑不了的；也許他們以為好的東西你自會珍惜；也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足的東西你自會珍惜；也許他們太崇尚血與火，覺得幸福無足掛齒。掛齒。C.C.花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著?；ǘ鋬阂淮ぶ淮?，一朵接著一朵，彼此推著擠著。D.D.舉世矚目的上海世博會開幕式于舉世

6、矚目的上海世博會開幕式于20102010年年4 4月月3030日日2020點在世點在世博文化中心舉行。博文化中心舉行?！窘馕觥俊窘馕觥窟x選D D。A A項中項中“像一片小雪花像一片小雪花”是比喻，是比喻，“輕柔纖細，輕柔纖細，楚楚動人楚楚動人”是擬人；是擬人；B B項中項中“也許也許也許也許也許也許”是排比；是排比；C C項中項中“挨著挨著”“”“推著擠著推著擠著”是擬人。是擬人。5 5填空。填空。(3(3分分) )(1)(1)三國演義三國演義、水滸傳水滸傳是我國四大名著中的兩部，是我國四大名著中的兩部，另外兩部是另外兩部是_、_。它們都刻畫了。它們都刻畫了許多形象生動的人物，請你舉出其中的一

7、個人物并指明他許多形象生動的人物，請你舉出其中的一個人物并指明他( (她她) )是哪部作品中的。是哪部作品中的。_。(2)(2)風箏風箏一文圍繞一文圍繞“風箏風箏”寫了寫了_和和_兩件事，表達了作者對冷酷現(xiàn)實的極端兩件事，表達了作者對冷酷現(xiàn)實的極端憎惡和對春日溫和的熱烈憧憬。憎惡和對春日溫和的熱烈憧憬。【解析】【解析】本題考查文學常識。新課標對文學常識的要求是：本題考查文學常識。新課標對文學常識的要求是：識記中外重要作家及其時代、國別和代表作；識記中外重要作家及其時代、國別和代表作；識記文學識記文學體裁常識。體裁常識。答案：答案：(1)(1)西游記西游記 紅樓夢紅樓夢 如如西游記西游記中的孫悟

8、空，中的孫悟空，紅樓夢紅樓夢中的林黛玉等中的林黛玉等(2)(2)少年時虐殺弟弟的風箏夢少年時虐殺弟弟的風箏夢 “ “我我”中年時懊悔當年對弟中年時懊悔當年對弟弟的虐殺，想補過而又不得弟的虐殺，想補過而又不得6.6.（20102010紅河哈尼族、彝族自治州中考）旱情告急！災情紅河哈尼族、彝族自治州中考）旱情告急！災情告急！熾熱的驕陽舔舐著美麗紅河的每一寸土地。全國人民告急！熾熱的驕陽舔舐著美麗紅河的每一寸土地。全國人民用愛心凝聚了一份救助的力量，紅河兒女用堅強筑起了一道用愛心凝聚了一份救助的力量，紅河兒女用堅強筑起了一道堅固的長城。危難彰顯人格，患難最見真情?？购稻葹?，帶堅固的長城。危難彰顯人格

9、，患難最見真情?？购稻葹模瑤Ыo我們很多的感動、思考和希望給我們很多的感動、思考和希望（6 6分）分）（1 1）一位男孩怯生生地向前來采訪的記者要了半瓶礦泉水，）一位男孩怯生生地向前來采訪的記者要了半瓶礦泉水，男孩一口沒喝先遞給旁邊男孩一口沒喝先遞給旁邊3 3歲的妹妹；一位女孩把學校里老歲的妹妹；一位女孩把學校里老師發(fā)的礦泉水留下來給父母喝。天災肆虐人間之時，印證人師發(fā)的礦泉水留下來給父母喝。天災肆虐人間之時，印證人性的光輝！請你就此發(fā)表一句感言。（性的光輝！請你就此發(fā)表一句感言。（2 2分）分）答：答：_（2 2）面對一幕幕干涸的景象，一雙雙期盼的眼睛，平時不）面對一幕幕干涸的景象，一雙雙期盼

10、的眼睛，平時不起眼的一滴水，此時蘊涵的是一個生命，一份希望，一種寄起眼的一滴水，此時蘊涵的是一個生命，一份希望，一種寄托。針對托。針對“關(guān)愛生命，節(jié)約用水關(guān)愛生命，節(jié)約用水”這個主題，請你擬寫一條這個主題，請你擬寫一條標語。（至少使用一種修辭手法）（標語。（至少使用一種修辭手法）（2 2分）分）答：答：_（3 3）多難興邦！玉樹地震、云南旱災、南方澇災）多難興邦！玉樹地震、云南旱災、南方澇災災難災難讓我們失去很多，也收獲很多。請用讓我們失去很多，也收獲很多。請用“堅強、團結(jié)、智慧堅強、團結(jié)、智慧”三個詞串聯(lián)成一段話，謳歌在抗擊自然災難中表現(xiàn)出來的民三個詞串聯(lián)成一段話，謳歌在抗擊自然災難中表現(xiàn)出

11、來的民族精神。（族精神。（5050字以內(nèi)）（字以內(nèi)）（2 2分）分）答：答：_答案：答案：（1 1）提示：從愛心、孝心等方面回答，言之有理即）提示：從愛心、孝心等方面回答，言之有理即可?？?。（2 2）示例：江河干涸，水井干枯，萬物失去生命，大地母）示例：江河干涸，水井干枯，萬物失去生命，大地母親在哭泣，請節(jié)約資源。親在哭泣，請節(jié)約資源。（3 3）提示：文段中必須有提供的三個詞語，內(nèi)容充實，語）提示：文段中必須有提供的三個詞語，內(nèi)容充實，語意連貫即可。意連貫即可。7.7.小兄弟看見小兄弟看見“我我”后的神態(tài)和動作有哪些后的神態(tài)和動作有哪些? ?（3 3分）分）答：答：_答案：答案：神態(tài)：神態(tài)：“

12、驚惶驚惶”、“失了色失了色”；動作：；動作：“站了起來站了起來”、“瑟縮著瑟縮著”。8.“8.“我我”“”“傲然走出，留他絕望地站在小屋里傲然走出，留他絕望地站在小屋里”，這里用的，這里用的是什么寫法？是什么寫法？“我我”真的感到驕傲和喜悅嗎？（真的感到驕傲和喜悅嗎？（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析】此題考查對文章寫作手法的把握。我的此題考查對文章寫作手法的把握。我的“驕傲驕傲”、“喜悅喜悅”與小兄弟的與小兄弟的“絕望絕望”形成對比，通過第二段可知作形成對比，通過第二段可知作者對此事的追悔莫及。者對此事的追悔莫及。答案：答案：對比。沒有感到驕傲和勝利的喜悅，從文中反復提到對比。沒有感到

13、驕傲和勝利的喜悅，從文中反復提到補過的方法就可看出。補過的方法就可看出。9.9.作者寫道：作者寫道：“我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書。我不幸偶而看了一本外國的講論兒童的書?！睘槭裁醋髡哒f是為什么作者說是“不幸不幸”？（？（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析】此題考查對文章內(nèi)容的把握?；卮疬@個問題要點有此題考查對文章內(nèi)容的把握?；卮疬@個問題要點有二：一是書本上的理論內(nèi)容，二是我以前對小兄弟的做法。二：一是書本上的理論內(nèi)容，二是我以前對小兄弟的做法。二者結(jié)合回答即可。二者結(jié)合回答即可。答案：答案：因為書本上說因為書本上說“游戲是兒童最正當?shù)男袨橛螒蚴莾和钫數(shù)男袨椤?，而我卻，而我卻對小

14、兄弟玩風箏進行了精神的虐殺，我心情沉重，良心受到對小兄弟玩風箏進行了精神的虐殺，我心情沉重，良心受到強烈的譴責，所以說是強烈的譴責，所以說是“不幸不幸”。10.“10.“然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，然而我的懲罰終于輪到了，在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年我已經(jīng)是中年”能否改成能否改成“在我們離別得很久之后，我已經(jīng)在我們離別得很久之后，我已經(jīng)是中年了，我的懲罰終于輪到了是中年了，我的懲罰終于輪到了”？為什么？為什么？“我我”輪到了輪到了怎樣的懲罰？（怎樣的懲罰？（3 3分）分）答：答：_【解析】【解析】此題考查對句子意思的把握。強調(diào)什么，就把它放此題考查對句子意思的把握。強調(diào)

15、什么，就把它放在句首，本句作者要抒發(fā)一種悔恨之情，所以不能換。在句首，本句作者要抒發(fā)一種悔恨之情，所以不能換。答案：答案：不能。因為把不能。因為把“然而我的懲罰終于輪到了然而我的懲罰終于輪到了”放在前面，放在前面，起到了很好的強調(diào)作用，突出了起到了很好的強調(diào)作用，突出了“我我”后悔的心情。后悔的心情?！拔椅摇笔艿搅肆夹牡膽土P，后悔、不安，心情沉重。受到了良心的懲罰，后悔、不安，心情沉重。11.11.結(jié)合文章內(nèi)容，解釋文中加點的詞語。（結(jié)合文章內(nèi)容，解釋文中加點的詞語。（2 2分）分）（1 1）瞠目結(jié)舌：）瞠目結(jié)舌：_（2 2）無懈可擊：）無懈可擊：_答案答案: :（1 1）瞪著眼睛說不出話來，

16、形容受窘或驚呆的樣子。）瞪著眼睛說不出話來，形容受窘或驚呆的樣子。（2 2）沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴密。）沒有漏洞可以被攻擊或挑剔，形容十分嚴密。12.12.請根據(jù)故事的發(fā)展線索，完善故事梗概。（請根據(jù)故事的發(fā)展線索，完善故事梗概。（3 3分）分）答：答：_答案：答案：兒子想買下同學轉(zhuǎn)賣的派克筆，我以太貴為由想阻止；兒子想買下同學轉(zhuǎn)賣的派克筆，我以太貴為由想阻止；兒子決定典當游戲機；兒子決定典當游戲機；”我我“貸款貸款”給兒子買下派克筆；兒給兒子買下派克筆；兒子卻認為用子卻認為用“我我”的錢不如進當鋪來得理直氣壯。的錢不如進當鋪來得理直氣壯。13.13.兒子很喜愛他的游戲機，從以下

17、方面可以看出。（兒子很喜愛他的游戲機，從以下方面可以看出。（3 3分）分）（1 1）_（2 2）_（3 3）_答案：答案：（1 1）把游戲機妥妥帖帖地捆起來，扎實得就像炸藥）把游戲機妥妥帖帖地捆起來，扎實得就像炸藥包。包。（2 2）了解當鋪庫房的情況，確信游戲機放在里面保險。）了解當鋪庫房的情況，確信游戲機放在里面保險。（3 3）準備從伙食費里節(jié)約錢，暑假就要把游戲機贖回來。）準備從伙食費里節(jié)約錢，暑假就要把游戲機贖回來。14.14.在典當游戲機的問題上在典當游戲機的問題上,“,“我我”和兒子的主要分歧是什么？和兒子的主要分歧是什么？（2 2分）分）答答:_:_答案：答案：兒子認為當鋪沒什么不

18、好，它可以救急難兒子認為當鋪沒什么不好，它可以救急難;“;“我我”卻卻認為進當鋪當東西，是敗家子。認為進當鋪當東西，是敗家子。15.15.您感覺您感覺“兒子兒子”的性格特點是什么？用一句話進行表述。的性格特點是什么？用一句話進行表述。（2 2分）分）“兒子兒子”是個是個_答案：答案：聰明，做事有條有理，有經(jīng)濟觀念，有較強的自主意聰明，做事有條有理，有經(jīng)濟觀念，有較強的自主意識的孩子。識的孩子。16.16.請用簡潔的文字概括第請用簡潔的文字概括第段的主要內(nèi)容，并分析它在全段的主要內(nèi)容，并分析它在全文中的作用。（文中的作用。（4 4分）分）內(nèi)容：內(nèi)容：_作用：作用：_答案：答案：內(nèi)容：寫村子里各種

19、花都在開放，可自己從沒有關(guān)注內(nèi)容：寫村子里各種花都在開放，可自己從沒有關(guān)注過。過。作用：為下文終于找到一朵為自己開的小花作鋪墊。作用：為下文終于找到一朵為自己開的小花作鋪墊。1717認真閱讀第認真閱讀第段，說說作者是怎樣描寫那朵小花的。段，說說作者是怎樣描寫那朵小花的。（4 4分）分）答：答：_答案：答案：從花色、花形、花香三個方面全面地描寫了那朵小花。從花色、花形、花香三個方面全面地描寫了那朵小花。（意思對即可）（意思對即可）1818研讀文中畫線的句子，賞析它的語言特點和表達效果。研讀文中畫線的句子，賞析它的語言特點和表達效果。（4 4分）分） 我遠遠地攏著手護著它，就像呵護著一只稍不留意就

20、扇我遠遠地攏著手護著它，就像呵護著一只稍不留意就扇翅飛走的蝴蝶，就像呵護著一只汪著驚恐的鹿眼，就像呵護翅飛走的蝴蝶，就像呵護著一只汪著驚恐的鹿眼，就像呵護著一縷風輕輕一拂就會飄散的弱弱云岫。著一縷風輕輕一拂就會飄散的弱弱云岫。賞析：賞析：_答案：答案：示例：運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出示例：運用比喻和排比的修辭手法，生動形象地寫出了那朵小花的柔弱，表達了了那朵小花的柔弱，表達了“我我”對它的珍愛之情。對它的珍愛之情。1919請指出題目請指出題目“有一些花朵是為你開的有一些花朵是為你開的”的深刻含義。的深刻含義。（4 4分）分）答：答：_答案：答案：世上的美好事物有許多，只要用心去感受，你就會真世上的美好事物有許多，只要用心去感受，你就會真正擁有那些美好。（意思對即可）正擁有那些美好。（意思對即可）三、寫作（三、寫作（4040分）分）2020感受榜樣的力量感受榜樣的力量 松陽中學生與留美博士交流松陽中學生與留美博士交流 中新網(wǎng)中新網(wǎng)1 1月月1313日電日電 據(jù)松陽縣僑聯(lián)消息據(jù)松陽縣僑聯(lián)消息,1,1月月8 8日日, ,回鄉(xiāng)探回鄉(xiāng)探親的松陽籍留美博士徐曄先生、程蓉女士親的松陽籍留美博士徐曄先生、程蓉女士, ,來到母校浙江