部編版八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)表達(dá)得體課件課件p

1、聽下面兩個(gè)故事：聽下面兩個(gè)故事：某家生了孩子，滿月時(shí)抱出與大家某家生了孩子，滿月時(shí)抱出與大家見面。見面。甲說：甲說：“這孩子將來(lái)要發(fā)財(cái)。這孩子將來(lái)要發(fā)財(cái)?！币艺f：乙說：“這孩子將來(lái)要做官。這孩子將來(lái)要做官。”丙說：丙說：“這孩子將來(lái)是要死的。這孩子將來(lái)是要死的?！币淮?，在酒會(huì)上，一位年輕的士兵一次，在酒會(huì)上，一位年輕的士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭上，士兵不慎將酒潑到將軍的禿頭上，士兵悚然，全場(chǎng)寂靜，氣氛尷尬。這時(shí)，悚然，全場(chǎng)寂靜，氣氛尷尬。這時(shí)，只見這位將軍輕撫士兵肩頭，說：只見這位將軍輕撫士兵肩頭，說：“老弟，你以為這種治療能長(zhǎng)出頭老弟，你以為這種治療能長(zhǎng)出頭發(fā)嗎？發(fā)嗎？”全場(chǎng)立刻爆發(fā)出了笑聲

2、，全場(chǎng)立刻爆發(fā)出了笑聲，人們緊繃的心弦松弛下來(lái)了，宴會(huì)人們緊繃的心弦松弛下來(lái)了，宴會(huì)充滿了歡樂的氣氛。充滿了歡樂的氣氛。請(qǐng)思考，為什么會(huì)這樣？表達(dá)要得體表達(dá)要得體寫寫作指導(dǎo)作指導(dǎo)得體，是指語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適應(yīng)內(nèi)外語(yǔ)境的各得體，是指語(yǔ)言的運(yùn)用要注意并適應(yīng)內(nèi)外語(yǔ)境的各種要求。種要求。語(yǔ)言表達(dá)的得體語(yǔ)言表達(dá)的得體，就是要根據(jù)語(yǔ)境使用語(yǔ)言，理解，就是要根據(jù)語(yǔ)境使用語(yǔ)言，理解不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同不同場(chǎng)合、不同時(shí)間、不同身份、不同對(duì)象、不同目的等要素，目的等要素，也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境（各種情也就是根據(jù)交際的外部語(yǔ)境（各種情境條件）、內(nèi)部語(yǔ)境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)境條件）、

3、內(nèi)部語(yǔ)境（上下文）選用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句來(lái)表情達(dá)意。表情達(dá)意。得得 體體例例1：某公司要招聘一名文秘人員。廣告一出，應(yīng)：某公司要招聘一名文秘人員。廣告一出，應(yīng)者如云。一女大學(xué)生遞上自薦書，主考官邊看自者如云。一女大學(xué)生遞上自薦書，主考官邊看自薦書，邊自言自語(yǔ)地笑說，薦書，邊自言自語(yǔ)地笑說，“啊，身高一米六五啊，身高一米六五？穿上高跟鞋恐怕比我個(gè)頭都高啦。？穿上高跟鞋恐怕比我個(gè)頭都高啦?！迸φf女生笑說，“別悲觀，濃縮是精品嘛！別悲觀，濃縮是精品嘛！”如此戲語(yǔ)，令主如此戲語(yǔ)，令主考官哭笑不得?？脊倏扌Σ坏?。哪里不得體？為什么？哪里不得體？為什么？看準(zhǔn)對(duì)象看準(zhǔn)對(duì)象主要包括性別、年齡、身份、經(jīng)歷主要包括性

4、別、年齡、身份、經(jīng)歷、文化背景等具體因素。、文化背景等具體因素。 男士、女士；老人、青年男士、女士；老人、青年 、小孩；農(nóng)民、工、小孩；農(nóng)民、工人、學(xué)生、知識(shí)分子；上級(jí)、下級(jí)；長(zhǎng)輩、晚輩人、學(xué)生、知識(shí)分子；上級(jí)、下級(jí)；長(zhǎng)輩、晚輩、平輩、平輩 1 1、看準(zhǔn)看準(zhǔn)交際交際對(duì)象，對(duì)象，掌握分寸掌握分寸例例2：某飯店，老先生生日宴會(huì)。：某飯店，老先生生日宴會(huì)。老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過老友熱情地點(diǎn)歌祝賀。掌聲響過，歌聲驟起，歌聲驟起，“西邊的太陽(yáng)快要西邊的太陽(yáng)快要落山了落山了.鬼子的末日就要來(lái)到鬼子的末日就要來(lái)到.”頓時(shí)主人容顏大變！盡管及頓時(shí)主人容顏大變！盡管及時(shí)制止了樂曲繼續(xù)演奏，但是，時(shí)制止了樂

5、曲繼續(xù)演奏，但是，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已十分尷尬。哪整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛已十分尷尬。哪里不得體呢？為什么呢？里不得體呢？為什么呢？ 2 2適應(yīng)適應(yīng)交際場(chǎng)合交際場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ)，巧妙用語(yǔ) 交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等交際的場(chǎng)合包括時(shí)間、地點(diǎn)、人物、氛圍等。這里主要說氛圍。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜。這里主要說氛圍。交際的場(chǎng)合各種各樣，有喜慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這慶、哀傷之分，有莊重、輕松之別，等等。在這種情況下，語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜種情況下，語(yǔ)言表達(dá)要與環(huán)境氣氛相協(xié)調(diào)。在喜慶的場(chǎng)合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中慶的場(chǎng)合談令人傷感的話，在莊重的氛圍中“搞搞笑笑”，都是不得體

6、的。，都是不得體的。 例例3：電影：電影林則徐林則徐中寫林則徐召見外商，中寫林則徐召見外商，申明中國(guó)政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中申明中國(guó)政府關(guān)于嚴(yán)禁販賣鴉片的命令，其中說到如有違令者，說到如有違令者，“船貨交公，人即正法船貨交公，人即正法”。有外商問：有外商問：“什么叫什么叫正法正法？”中國(guó)官員答中國(guó)官員答：“正法就是殺頭。正法就是殺頭?！?這一段，林則徐說的是這一段，林則徐說的是“正法正法”，官員是，官員是“殺頭殺頭”，二人不同的說法是否得體？，二人不同的說法是否得體？3、把握不同語(yǔ)體，用語(yǔ)準(zhǔn)確 口語(yǔ)：通俗易懂口語(yǔ)：通俗易懂 書面語(yǔ)：莊重典雅書面語(yǔ)：莊重典雅例例4：某電視臺(tái)招聘業(yè)余記者、

7、業(yè)余播音員各一名：某電視臺(tái)招聘業(yè)余記者、業(yè)余播音員各一名，應(yīng)聘者很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。假定你打算應(yīng)聘，請(qǐng)根，應(yīng)聘者很多，競(jìng)爭(zhēng)激烈。假定你打算應(yīng)聘，請(qǐng)根據(jù)應(yīng)聘目的做出選擇據(jù)應(yīng)聘目的做出選擇1、想應(yīng)聘記者：、想應(yīng)聘記者：2、想應(yīng)聘播音員：、想應(yīng)聘播音員： （ A ）本人相貌端正，口齒清晰，普通話純）本人相貌端正，口齒清晰，普通話純 正，正，具有較高的朗讀水平。具有較高的朗讀水平。 （ B）本人善于觀察分析，口頭和書面表達(dá)及應(yīng)變）本人善于觀察分析，口頭和書面表達(dá)及應(yīng)變能力較強(qiáng)能力較強(qiáng) 。 4明確明確交際目的交際目的，有的放矢，有的放矢 交際目的不同，即使說同樣的內(nèi)容說話的角交際目的不同，即使說同樣的內(nèi)容說

8、話的角度、重點(diǎn)等應(yīng)有所不同。度、重點(diǎn)等應(yīng)有所不同。例例5：選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)：選出語(yǔ)言得體的一項(xiàng)A.咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存咱們分別時(shí)你送我的禮物，我一直惠存著。著。B.你的文稿，我已看了，對(duì)其中不妥當(dāng)?shù)哪愕奈母?，我已看了，?duì)其中不妥當(dāng)?shù)膸滋帲叶纺懠右愿?。幾處，我斗膽加以斧正。C.大作已拜讀，惟有幾處有疑，特致函垂大作已拜讀，惟有幾處有疑，特致函垂詢。詢。D.拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂拙作奉上，自己總覺得惶恐不安，望哂笑之余，不吝賜教。笑之余，不吝賜教。5、注意謙敬遣詞，恰如其分 謙辭謙辭 用于自己用于自己 敬辭用于他人敬辭用于他人 遣詞用語(yǔ)要注意分寸遣詞用語(yǔ)要注意分寸積

9、累： (1)“家大舍小令外人” A稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以稱自己的長(zhǎng)輩和年長(zhǎng)的平輩時(shí)冠以“家家”，如家，如家父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等；父（家嚴(yán)）、家母（家慈）、家叔、家兄等； B稱比自己小的家人時(shí)冠以稱比自己小的家人時(shí)冠以“舍舍”，如舍弟、舍妹，如舍弟、舍妹、舍侄等；（由、舍侄等；（由“寒舍寒舍”而不用而不用“寒府寒府”，舍，舍，舍，舍間，含有家里的意思。）間，含有家里的意思。） C稱別人家中的人，冠以稱別人家中的人，冠以“令令”（美好的）表示敬（美好的）表示敬重，如令堂、令尊、令郎、令愛等重，如令堂、令尊、令郎、令愛等 。積累：(2)用“小”“拙” “鄙” “寒” “愚”

10、 等字表謙稱“拙”（愚笨拙劣的）（如拙荊拙荊，稱自己的妻子）“鄙”（粗鄙淺陋的）（如鄙人鄙人，稱謙稱自己）“寒”（窮困貧苦的）（如寒舍，寒舍，稱自己的家）“愚”（愚昧無(wú)知的）（如愚見愚見，稱自己的意見） 積累：(3)用“貴”“尊”等字表敬稱?！百F”(尊貴的)（如貴庚貴庚，稱別人年齡）“高”(高明的)（如高見高見，稱對(duì)方見解） “賢”(賢能的)（如賢弟賢弟，稱比自己小的男子） “尊”(尊貴的)（如尊姓，問對(duì)方的姓） “光”(光耀的)（如光臨光臨，稱別人的到來(lái)）“華”(光耀美麗)（如華誕華誕，稱對(duì)方生日） “雅”(規(guī)范、高尚)（如雅正雅正，表示請(qǐng)對(duì)方指正）“惠”(仁愛、寬厚)（如惠顧惠顧，稱對(duì)方到

11、自己這里來(lái)）“鼎”(顯赫、盛大)（如鼎力鼎力，對(duì)對(duì)方的幫助表示感謝）總結(jié) ：語(yǔ)言得體基本要求 看準(zhǔn)交際對(duì)象，掌握分寸 適應(yīng)交際場(chǎng)合，巧妙用語(yǔ) 把握不同語(yǔ)體，用語(yǔ)準(zhǔn)確 明確交際目的，有的放矢 注意謙敬遣詞，恰如其分作文題目 在在“環(huán)境保護(hù)月環(huán)境保護(hù)月”活動(dòng)中，你所在的班級(jí)將向全校師活動(dòng)中，你所在的班級(jí)將向全校師生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請(qǐng)以班級(jí)的生發(fā)出倡議，倡導(dǎo)節(jié)約、低碳、環(huán)保的理念。請(qǐng)以班級(jí)的名義名義寫一份倡議書寫一份倡議書。不少于。不少于500500字。字。提示：提示：1.1.應(yīng)介紹發(fā)出倡議的背景、目的，這樣更讓人們理解和信應(yīng)介紹發(fā)出倡議的背景、目的，這樣更讓人們理解和信服。服

12、。2.2.明確倡議書的主題，如明確倡議書的主題，如“節(jié)約新風(fēng)尚，環(huán)保小衛(wèi)士節(jié)約新風(fēng)尚，環(huán)保小衛(wèi)士”“”“低碳生活我行動(dòng)低碳生活我行動(dòng)”等主題，并提出活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求等主題，并提出活動(dòng)的具體內(nèi)容和要求。3.3.注意倡議書的使用場(chǎng)合、對(duì)象，做到表達(dá)得體。注意倡議書的使用場(chǎng)合、對(duì)象，做到表達(dá)得體。思路指導(dǎo)：注意倡議書的格式。倡議書是書信的一種，格式與一般書信大致相同。倡議書一般由標(biāo)題、稱呼、正文、結(jié)尾、落款五部分組成。題目?？芍苯佑谩俺h書”三字作題目，也可具體命名為某一方面的倡議書。開頭頂格寫稱呼。正文由兩部分組成。第一，寫清倡議理由。倡議書的發(fā)出貴在引起廣泛的響應(yīng)，只有交代清楚倡議活動(dòng)的原因，以及當(dāng)時(shí)的各種背景事