七年級(jí)《道德與法治》中考核心考點(diǎn)

1、七年級(jí)道德與法治中考核心考點(diǎn)上冊(cè)部分第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍1. 少年需要夢(mèng)想（ 1）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題（ 2）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連（ 3）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分2我們?cè)鯓硬拍軐?shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想（實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)想的途徑）（ 1）努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁（ 2）努力需要立志，我們要從小學(xué)習(xí)立志（ 2）努力需要堅(jiān)持，把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中3如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？（ 1）需要發(fā)現(xiàn)并保持對(duì)學(xué)習(xí)的興趣（ 2）需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（ 3）善于運(yùn)用不同的學(xué)習(xí)方式4正確認(rèn)識(shí)自己的意義。（ 1）可以促進(jìn)自我發(fā)展（ 2）可以促進(jìn)與他人的交往5. 認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)容

2、和途徑有哪些？（ 1）認(rèn)識(shí)自己的內(nèi)容生理、心理、社會(huì)（ 2）認(rèn)識(shí)自己的途徑通過自我評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己通過他人的評(píng)價(jià)認(rèn)識(shí)自己6. 如何做更好的自己？（ 1）要揚(yáng)長(zhǎng)避短（ 2）需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)（ 3）需要不斷激發(fā)自己的潛能第二單元友誼的天空1. 友誼的力量（ 1）朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)（ 2）友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好2. 友誼的特質(zhì)有哪些？（ 1）友誼是一種親密的關(guān)系（ 2）友誼是平等的、雙向的（ 3）友誼是一種心靈的相遇3. 澄清對(duì)友誼認(rèn)識(shí)的誤區(qū)（ 1）友誼不是一成不變的（ 2）競(jìng)爭(zhēng)并不必然傷害友誼，關(guān)鍵是我們對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度（ 3）友誼不能沒有原則4. 如何建立友誼？（ 1）需要開放自己 （

3、 2）需要持續(xù)的行動(dòng)5. 如何呵護(hù)友誼？（ 1）需要用心去關(guān)懷對(duì)方（ 2）需要學(xué)會(huì)尊重對(duì)方（ 3）需要學(xué)會(huì)正確處理沖突（ 4）需要學(xué)會(huì)正確對(duì)待交友中受到的傷害6. 網(wǎng)上交友的特點(diǎn)及影響。（ 1）網(wǎng)上交友的特點(diǎn) ：虛擬、平等、自主（ 2）網(wǎng)上交友的影響積極影響：開辟了人際交往的新通道，拓展交往圈消極影響：關(guān)閉了與他人交往的心靈之窗7. 慎重結(jié)交網(wǎng)友（ 1）學(xué)會(huì)理性辨別、慎重選擇第三單元師長(zhǎng)情誼1.師生教學(xué)相長(zhǎng)(1)怎樣建立教學(xué)相長(zhǎng)的師生關(guān)系？(1)要有主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度。(2)要真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解(3)與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果(4)學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)

4、。(2)如何正確對(duì)待老師的批評(píng)？老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理 解老師的良苦用心。2 .師生交往的良好狀態(tài)學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。3 .我們?nèi)绾闻c老師建立良好的關(guān)系？(1)彼此尊重(2)可以和老師成為朋友，主動(dòng)關(guān)心、理解老師4 .在中國(guó)的家文化中“家”有什么意涵(意義)(1)家是我們身心的寄居之所，是我們的心靈港灣(2)在中國(guó)人的心目中，家是代代傳承、血脈相連的生活共同 體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風(fēng)港。5 .為什么要孝親敬長(zhǎng)？(1)在中

5、國(guó)的家庭文化中，孝”是重要的精神內(nèi)涵。(2)孝親敬長(zhǎng)是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是每個(gè)中國(guó)公民的法律義務(wù)。6 .我們?nèi)绾涡⒂H敬長(zhǎng)？(1)尊敬雙親長(zhǎng)輩，聽取他們的意見和教導(dǎo)。(2)與雙親長(zhǎng)輩保特親近、融洽的關(guān)系，傾聽他們的心聲(3)知恩、感恩，用行動(dòng)表達(dá)感恩之情7 .親子間愛的溝通(1)親子沖突如果處理不好有什么危害？傷害雙方感情，影響家庭的和睦(2)如何化解親子沖突？通過良好的互動(dòng)溝通來解決可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛8.為和諧家庭出力(如何建立和諧的家庭)(1)家庭成員之間和睦相處，相互理解、信任、體諒和包容(2)加強(qiáng)有效交流和溝通，可以增進(jìn)理解，化解矛盾和沖突。(3)以良好

6、的心態(tài)面對(duì)家庭的變化第四單元 生命的思考1 .生命有哪些特性(特點(diǎn))生命來之不易 生命是獨(dú)特的 生命是不可逆的 生命也是短暫的2 .為什么要敬畏生命？(為什么要對(duì)生命有敬畏之情？)命生命是脆弱的、艱難的；生命是堅(jiān)強(qiáng)的、有力量的，生命是崇高的、神圣的生命是寶貴的，生命價(jià)值高于一切生命至上，自己生命和別人的生命同樣重要3 .如何理解生命是休戚與共的(我們應(yīng)該如何敬畏生命)(1)敬畏生命，讓我們從對(duì)自己生命的珍惜走向?qū)λ松年P(guān)懷(2)不漠視自己的生命，也不漠視他人的生命，尊重、關(guān)注、關(guān)懷和善待身邊的每一個(gè)人。(3)與周圍的生命休戚與共，走向道德的生活。4 .如何守護(hù)生命？(1)愛護(hù)身體，關(guān)注自己

7、的身體，愛惜自己的身體(2)增強(qiáng)安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。(3)需要關(guān)注并養(yǎng)護(hù)我們的精神，要守住自己的心靈，看到真、善、美5 .生活難免有挫折；(1)挫折的影響消極影響：挫折使我們產(chǎn)生失落、焦慮、難過、憤怒、不滿等負(fù)面的情緒積極影響：得意時(shí)，挫折會(huì)使我們更清醒， 避免盲目樂觀、精神懈怠;失意時(shí)，挫折會(huì)使我們獲得更加豐富的生活經(jīng)驗(yàn)。(2)如何戰(zhàn)勝挫折(面對(duì)挫折如何發(fā)掘生命的力量？)需要發(fā)現(xiàn)、挖掘自己的生命力量。培養(yǎng)自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志。向他人尋求幫助，獲得他人的支持和鼓勵(lì)6 .追問生命的意義(什么是有意義的生命、怎樣的一生是值得的)(1)能夠

8、活出自己的人生，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。(2)當(dāng)別人需要幫助時(shí)，付出自己的愛心，自覺承擔(dān)責(zé)任。(3)能夠?qū)€(gè)人理想與國(guó)家發(fā)展、民族復(fù)興和人類命運(yùn)共同體結(jié)合起來7 .如何活出生命的精彩？(怎樣讓生命充盈(豐富)(1)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)，熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐。(2)要關(guān)切其他的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人(3)在平凡中創(chuàng)造偉大，偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。8 .你打算怎樣在平凡中書寫偉大？(如何讓自己生命從平凡中閃耀出偉大)偉大在于創(chuàng)造和貢獻(xiàn)。為家庭的美好和社會(huì)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。將個(gè)體生命和他人的、集體的、民族的、國(guó)家的甚至人類的命運(yùn)聯(lián)系在一起。下冊(cè)部分第一單元青春時(shí)光1.正確認(rèn)識(shí)和處理青春期的矛盾心理。(1

9、)如何正確認(rèn)識(shí)青春期的矛盾心理？(兩面性)青春期的矛盾心理有時(shí)讓我們煩惱，也為我們的成長(zhǎng)提供了契機(jī)(2)如何正確處理青春期的矛盾心理？(方法)可以參加集體活動(dòng)，在集體的溫暖中放松自己求助他人，學(xué)習(xí)化解煩惱的方法培養(yǎng)興 趣愛好轉(zhuǎn)移注意力學(xué)習(xí)自我調(diào)節(jié)，成為自己的“心理保健醫(yī)生”2 .怎樣學(xué)會(huì)獨(dú)立思考？(1)不一味追求獨(dú)特，不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解(2)能接納他人合理、正確的意見3 .如何培養(yǎng)批判精神？(思維的批判性有何要求)(1)要有質(zhì)疑的勇氣，有表達(dá)自己觀點(diǎn)、提出合理化建議的能力(2)要考慮他人的感受，知道怎樣的批判更容易被人接受，更有利于解決問題4 .如何開發(fā)創(chuàng)造潛力？(1)要敢于打破常規(guī)

10、(2)關(guān)注他人與社會(huì)，看重創(chuàng)造的意義和價(jià)值(3)積極參加社會(huì)實(shí)踐5 .青春期的我們，需要培養(yǎng)哪些思維品質(zhì)？(我們應(yīng)如何對(duì)待自己的青春年華)(1)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考(2)培養(yǎng)批判精神(3)開發(fā)創(chuàng)造潛力6 .理智處理異性情感(1)異性(男女同學(xué))交往的好處有助于了解異性的思維方式、情感特征有利于異性之間取長(zhǎng)補(bǔ)短、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)（ 2）異性之間的交往應(yīng)注意什么？?jī)?nèi)心坦蕩、言談得當(dāng)、舉止得體（ 3）如何理智處理異性情感異性情感是青春成長(zhǎng)中的正?，F(xiàn)象，但并不是真正的愛情，愛情需要責(zé)任和能力。應(yīng)該慎重對(duì)待，理性處理7. 為什么說青春的探索需要自信、自強(qiáng)？（ 1）自信讓我們充滿激情（ 2）自強(qiáng)可以讓我們更自信（ 3）自

11、強(qiáng)讓青春奮進(jìn)的步伐永不停息8. 怎樣培養(yǎng)自強(qiáng)品質(zhì)？（ 1）不斷克服自己的弱點(diǎn)，戰(zhàn)勝自己、超越自己（ 2）要靠堅(jiān)強(qiáng)的意志、進(jìn)取的精神和不懈的堅(jiān)持9. 行己有恥有哪些要求？（增加的考點(diǎn)）（ 1）有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力（ 2）樹立底線意識(shí)，觸碰道德底線和違反法律的事情不做（ 3）磨礪意志，拒絕不良誘惑，不斷增強(qiáng)自控力10. 如何做到止于至善？（增加的考點(diǎn)）（ 1）從點(diǎn)滴小事做起，積少成多，積善成德（ 2）善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量（ 3）養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，通過自省和慎獨(dú)，端正自己的行為第二單元做情緒情感的主人1. 情緒的類型、影響因素及作用。（ 1）情緒的類型基本情

12、緒：喜、怒、哀、懼復(fù)雜情緒：害羞、焦慮、厭惡、內(nèi)疚等2）影響情緒的因素對(duì)某件事情的預(yù)期自然環(huán)境個(gè)人的生理周期周圍的輿論氛圍 （ 3）情緒的作用（雙刃劍、兩面性）影響我們的觀念和行動(dòng)極積極作用：激勵(lì)我們克服困難、努力向上消極作用：讓我們因?yàn)槟硞€(gè)小小的挫敗而止步不前對(duì)策：我們要善于激發(fā)正面的情緒感受、積極面對(duì)負(fù)面情緒2. 我們應(yīng)該怎樣表達(dá)情緒？（增加的考點(diǎn)）（ 1）需要了解和接受自己的情緒（ 2）學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)出來注意點(diǎn)：情緒會(huì)相互感染、關(guān)乎人際交往3. 如何學(xué)會(huì)合理地調(diào)節(jié)情緒？（調(diào)節(jié)情緒的方法）常用的方法有：改變認(rèn)知評(píng)價(jià)法、轉(zhuǎn)移注意法、合理宣泄法、放松訓(xùn)練法等4. 情感有什么作用？（增加的

13、考點(diǎn)）（ 1）情感是人最基本的精神需求（ 2）情感影響我們的判斷和選擇，驅(qū)使我們做出行動(dòng)（ 3）情感有助于我們更全面地觀察事物，探索未知5. 如何傳播情感正能量？（增加的考點(diǎn)）（ 1）用自己的熱情和行動(dòng)來影響環(huán)境（ 2）積極與人交往，傳遞美好的情感，傳遞生命的正能量（ 3）在生活中不斷創(chuàng)造美好的情感體驗(yàn)小結(jié)： 情緒與情感的關(guān)系 緊密相關(guān)，情感是有情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展而來的相同點(diǎn)：都是復(fù)雜多樣的不同點(diǎn)：情緒是短暫的、不穩(wěn)定的；情感是相對(duì)穩(wěn)定第三單元在集體中成長(zhǎng)1. 集體生活的作用（ 1）有助于我們獲得安全感和自信心（ 2）有助于我們學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大視野，健康成長(zhǎng)（ 3）在集體中可以涵養(yǎng)品格

14、，發(fā)展個(gè)性2. 如何正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系？（ 1）當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿一致時(shí)，個(gè)人更樂于積極遵守和維護(hù)集體規(guī)則（ 2）當(dāng)集體規(guī)則與個(gè)人意愿發(fā)生沖突時(shí)，個(gè)人意愿要服從集體的共同要求3、個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系兩者相互依存，在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的要求： 把集體利益放在個(gè)人利益之上， 堅(jiān)持集體主義； 要求心中有集體， 識(shí)大體、顧大局。4. 美好集體理想狀態(tài)是什么？（美好集體有哪些特征）（ 1）美好集體是民主的、公正的（ 2）美好集體是充滿關(guān)懷與友愛的（ 3）美好集體是善于合作的（ 4）美好集體是充滿活力的5. 如何在集體共建中盡責(zé)？（ 1）共同確定愿景和目標(biāo)（ 2）共

15、同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容（ 3）共同創(chuàng)建良好的集體氛圍第四單元 走進(jìn)法治天地1. 法律的特征。（ 1）法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可的（ 2）法律是由國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的（最主要特征）（ 3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力2. 如何理解“公民在法律面前人人平等”？（ 1）任何人都沒有超越法律的特權(quán)（ 2）每個(gè)公民都平等地受到法律的保護(hù)，平等地享有權(quán)利和履行義務(wù)（ 3）任何人只要觸犯法律，都必須承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任3. 法律的作用（ 1 ）規(guī)范作用：規(guī)范著全體社會(huì)成員的行為（ 2）保護(hù)作用：保護(hù)著我們的生活，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造安全、健康、有序的社會(huì)環(huán)境4. 未成年人為什么需要特殊保護(hù)？（ 1） 未成年人身心發(fā)育尚不成熟