狀物作文-物品及動物

1、寫作文的要求 緊扣題意思想健康中心明確內(nèi)容具體 條理清楚語句通順書寫端正 要想把文章寫得好，就要記得“觀察”：多看，多讀，多想，多問，多記。 多看多看：就是觀察一個人，一件事，一個物品，要仔細有序地看，仔細就是不要遺漏，有序就是從整體到局部，由外到內(nèi)，從大到小，由遠到近。 多多讀讀：廣泛閱讀課中課外讀物。讀課文時積累詞匯、句子，了解課文的寫作方法。讀課外讀物時，列出讀書計劃，讀幾本，哪些粗讀，哪些精讀。 多想多想：對新鮮事物要敏感，主動思考，積極聯(lián)想。 多問多問：在觀察的過程中對不明白不理解的事物就要主動向老師，家長提問。 多記多記：好記憶不如爛筆頭，讀書看報時把好詞好句摘抄下來。 要學會寫好

2、七個一要學會寫好七個一： 寫好一個物品 寫好一種動物 寫好一種花草 寫好一次活動 寫好一件事情 寫好一個人物 寫好一處風景 狀物作文，是小學生作文訓練中的一個重要項目。 所謂狀物，就是具體、形象地描寫物體的特征特征、形態(tài)形態(tài)、色彩色彩、質(zhì)地質(zhì)地等。這個物還應該包括動物、植物等類。由于不同的物體有不同的特點，所以描寫狀物的方法也不一樣。 開始寫作之前 它是什么樣子的？ 它用什么做的？ 它外表怎么樣？ 它里面又怎么樣？ 它有什么用處？ 你喜歡它嗎？ 這個物體是怎么來的？（一）怎樣寫物品（一）怎樣寫物品 1、抓住特征 從大小、形狀、顏色、質(zhì)地（制造材料）等方面，對所寫的物品仔細觀察。因為不同的物品有

3、不同的特點，即使是同一種物品，也會有某些細微的區(qū)別，抓住物品的特點寫，就是抓住了這一物品區(qū)別于另一物品的地方。 2、按照一定的順序?qū)?（1）按總分總的順序?qū)憽?（2）按物品各部分的空間順序?qū)憽?（3）有的物品，須按先外后內(nèi)的順序?qū)?，即先寫外表，后寫?nèi)里的順序。 3、狀物需要想象和聯(lián)想 展開想象和聯(lián)想，不僅使所狀之物更加具體生動，還可以開拓作品的意境，增強文章的感染力。例如：觀察小鬧鐘例如：觀察小鬧鐘 鐘體是什么形狀？鐘體是什么形狀？鐘面是什么顏色？鐘面是什么顏色？ 指針有什么特征？指針有什么特征？怎么定鬧鐘？鬧鐘怎么定鬧鐘？鬧鐘有什么作用？有什么作用？ 看見小鬧鐘，你想看見小鬧鐘，你想到了什么

4、？你喜歡到了什么？你喜歡它嗎？它嗎？范文范文 1 我的小鬧鐘樣子既漂亮又滑稽。說它漂我的小鬧鐘樣子既漂亮又滑稽。說它漂亮，一點兒也不夸張。粉色的外殼，讓它看亮，一點兒也不夸張。粉色的外殼，讓它看起來就像是來自童話世界里那樣夢幻，透明起來就像是來自童話世界里那樣夢幻，透明的玻璃罩里仿佛真的有小瓢蟲在花叢中快樂的玻璃罩里仿佛真的有小瓢蟲在花叢中快樂的飛舞。說它滑稽呢。瞧它那兩只細小的腿，的飛舞。說它滑稽呢。瞧它那兩只細小的腿，托著個圓圓的身軀，再加上那個提手，樣子托著個圓圓的身軀，再加上那個提手，樣子真好笑?。∽钚量嗟氖潜肀P上的真好笑??！最辛苦的是表盤上的“勞動者勞動者”：時針、分針和秒針。時針、

5、分針和秒針。 它們按照規(guī)定的運行它們按照規(guī)定的運行軌跡準確地走著?？?！金色的分針走得那么軌跡準確地走著?？?！金色的分針走得那么穩(wěn)健，像是在無憂無慮地散步；時針呢，別穩(wěn)健，像是在無憂無慮地散步；時針呢，別看它像停著不走，其實它也和分針一樣，一看它像停著不走，其實它也和分針一樣，一刻也沒有停呢?？桃矝]有停呢。 我心愛的一件物品我心愛的一件物品 我有一個心愛的物品。那就是我的一個既我有一個心愛的物品。那就是我的一個既漂亮又實用的文具盒。它是爸爸為了我獎勵漂亮又實用的文具盒。它是爸爸為了我獎勵我考得好而給我買的。我考得好而給我買的。 文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛小汽文具盒是用鐵做的。它的外形是一輛

6、小汽車，文具盒的底部還有車，文具盒的底部還有4個車輪子，還可以在個車輪子，還可以在地板上來回跑動呢！就像一輛真正的小汽車。地板上來回跑動呢！就像一輛真正的小汽車。它的外皮是金黃色的，我可真想坐進去，開它的外皮是金黃色的，我可真想坐進去，開著它出去玩一玩。著它出去玩一玩。 打開文具盒，里面非常寬敞。它里面打開文具盒，里面非常寬敞。它里面有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二有三層，第一層可以放下幾支鉛筆，第二層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它層放修正貼，最后一層放尺子和彩筆。它們就像一個大家庭，少了誰也不行。們就像一個大家庭，少了誰也不行。 這個文具盒有一個好處，那就是：這個文具盒有一個好處，那

7、就是：“它很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。它很輕，不像以前我的鉛筆盒，很重。這樣我的書包就不會很沉重了。這樣我的書包就不會很沉重了。 我喜歡我那漂亮又實用的文具盒！我喜歡我那漂亮又實用的文具盒！ 世界上的動物有上百萬種，它們都世界上的動物有上百萬種，它們都和我們?nèi)祟愑兄芮械年P系和我們?nèi)祟愑兄芮械年P系,使我們使我們的世界充滿生機。要寫好動物類的的世界充滿生機。要寫好動物類的狀物文，就要狀物文，就要觀察動物不同的特點觀察動物不同的特點，比如說有的動物是人類的好朋友，比如說有的動物是人類的好朋友，有的動物是人類的敵人；有的動物有的動物是人類的敵人；有的動物美麗，有的動物丑陋；有的動物蠢美麗，有的

8、動物丑陋；有的動物蠢笨，有的動物動作靈巧；有的動物笨，有的動物動作靈巧；有的動物聲音悅耳，有的動物聲音刺耳?？偮曇魫偠?，有的動物聲音刺耳?？偠灾?，一種動物有一種動物的特而言之，一種動物有一種動物的特點，我們或者喜歡它，或者憎恨它，點，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時候在寫的時候,要把自己的感情表現(xiàn)出要把自己的感情表現(xiàn)出來，使文章聲情并茂，分外生動。來，使文章聲情并茂，分外生動。 開始寫作之前 這是什么動物？ 它叫什么？ 它的特征有哪些？（體型？顏色？習性？喜歡的食物等） 你和它之間發(fā)生了什么？ 你喜歡它嗎？為什么？（二）怎樣寫動物（二）怎樣寫動物 1、寫外形 首先，觀察小動物（包括昆蟲）

9、的外形，一般是寫小動物的靜態(tài)。在觀察時，包括顏色、長相、個頭都要如實寫出來。其次，要抓住特點，不能面面俱到什么都寫。三是按順序：先整體一再局部一最后整體。概括寫整體，具體寫局部，用總分關系的句群。最后，為使描寫更形象、具體，要展開豐富的想象，恰當?shù)剡\用比喻。特別要注意提醒小學生“像”、“猶如”、“仿佛”等喻詞的使用。 2、寫習性 寫小動物，還要細心觀察它們的動態(tài)、靜態(tài)和生活習性，這些是小動物的動態(tài)方面。例如寫它們吃食物、嬉戲的樣子，相互追逐爭斗的情形，如何筑巢、休息的情況，等等。 小動物也有感情、情緒，這要靠小學生從它們的叫聲和動作中，用擬人的方法去體會和想象，這樣就能寫出小動物的性格，顯示出

10、它們的活潑和可愛，實際上也就寫出了小學生自己的感情。例如：觀察狗狗 是什么品種？什么顏色？是大狗還是小狗？ 是活潑的還是安靜的？它是怎樣表達它的情緒的？ 喜歡吃什么食物？ 你為什么喜歡它？你們之間發(fā)生了那些有趣難忘的事？范文范文 2 “咕嚕咕?！笔俏壹业膶櫸镄」?，為了養(yǎng)它，我和爸爸向媽媽不知求了多少情，媽媽終于同意了我們的要求。于是爸爸買來了一條純種的京巴狗。它全身雪白，毛茸茸的身體，短短的尾巴，走起路來一搖一擺，可愛極了。一雙烏黑發(fā)亮的眼睛總在滴溜溜地轉(zhuǎn)。扁扁的小鼻子就像一不小心撞到了墻上給碰扁了似的。 每天放學回家，我都迫不及待地跑到陽臺上去看它和它玩兒，“咕嚕咕?！币豢匆娢揖吞龌\子撲向

11、我，高興地用舌頭舔我的手，圍著我轉(zhuǎn)，還汪汪汪不停地叫，好象在說：“抱抱我，抱抱我?！泵看挝故常瑡寢尪紴樗鼫蕚淞撕芏嗟娜夂凸穷^，它吃的嘎嘣嘎嘣的，仿佛在告訴我們說：“真好吃，真香！”我在旁邊看著“咕嚕咕?！?，心里想，它生活的真開心呀！ 我多想永遠和“咕嚕咕?！币黄鹜鎯喊。墒且粋€星期后，爸爸媽媽決定把“咕嚕咕嚕”送走。我聽到這個消息，再三肯求媽媽不要把小狗送人，媽媽向我說明了原因：因為他們經(jīng)常加班，沒辦法照顧“咕嚕咕?！薄Ｎ抑缓猛饬??？粗肮緡９緡！彪x我而去，我躲在書房里默默地流淚。我會經(jīng)常去看“咕嚕咕嚕”的。希望新的主人能喜歡它，好好地喂養(yǎng)它。 狗不但聰明，通人性，還特別可愛。你們是不是也喜歡上了狗，喜歡“咕嚕咕?！蹦?？ 欣賞了兩篇范文，你都學到了哪些有用詞語和表達法？把它們找出來和大家一起交流學習吧！ 學習了描寫狀物