中考英語解題技巧

1、學習好資料歡迎下載中考英語解題技巧一、中考英語單項填空題六大學習方法tipi:排除法對四個答案都感到似是而非，一時不能選出正確答案時，就要采取“逐個排除”的方法。經(jīng)過分析對比，把沒有被排除的答案定為正確答案，這種方法多用于詞匯知識題。如：Doyourememberatalktousyesterday?A.giveB.givingC.togiveD.given分析：只要知道動詞remem鄴ber后不可接動詞原形和過去分詞，就能排除A和D。remember后可接動詞不定式或動名詞，接動詞不定式時表示“記住做某事（實際還未做）”,接動名詞則表示“記得做過某事（實際上已經(jīng)做了）從該句句意來看需要排除C

2、o自然，B就是正確答案了。tip2:比較法運用所學的語法知識，認真比較四個答案，對其進行時態(tài)、語態(tài)、語氣、非謂語形式及同義詞比較后，選出正確答案。這種方法多用于比較難的題。如：ThefamousmaninChinafortenyears.A.diedB.wasdeadC.hasbeendeadD.hasdied“died”分析：從“fortenyears”是表示延續(xù)時間的狀語，可以斷定謂語要用完成時。和wasdead是一般過去時，因此A、B都不在可選之列。hasbeendead和hasdied”be。這樣，正確答就需要根據(jù)邏輯推雖然都是現(xiàn)在完成時，但因“die”是終止性動詞，必須選用延續(xù)性動詞

3、案要選Cotip3:邏輯推理法有的題從語法上看并沒有錯，但句意不合邏輯。因此，做此類題時，理來選出正確答案。如：Therearepeopleinthestreetbecauseinisverylate.A.alittleB.littleC.fewD.afewC和D了。根據(jù)語法規(guī)分析：alittle和little不能用來修飾people,因此，只剩下則，few和afew都能用來修飾people。如果選D,在意思上不合邏輯。因此，只有C才是正確的選擇項。tip4:推算法有的選擇填空題涉及到簡單的數(shù)學知識，所給的四個答案從語法上看都是對的，要選出這種題的正確答案需要進行推算。如：Tomisseven

4、teen,JackisthreeyearsolderthanTomandtwoyearsyoungerthanTodd.Toddis.A.eighteenB.nineteenC.twenty-twoD.sixteen分析：湯姆十七歲，杰克就應該是二十歲，而杰克比托德小兩歲，所以托德是二十二歲了，經(jīng)過這樣一推算，就知道C是正確答案了。tip5:常識法有的選擇題涉及到政治、歷史、地理、天文、理化，生活風俗等方面的常識，做這類選擇題時，要借助自己所懂得的有關(guān)常識才能選出正確答案。如：Thekindofcamelis.A.themostinterestinganimalB.theshipofthede

5、sertC.auselessanimalD.themostbeautifulanimal分析：只要知道駱駝是“沙漠之舟”，就能選出正確答案Botip6:詞語習慣判斷法有的選擇填空題，單從語法的角度來看，不容易選出正確答案。只有根據(jù)習慣用法才能選出正確答案。如：YouarentinClassOne,areyou?No,I.A.amB.am學習好資料歡迎下載notC.wasDwasnt分析：C和D都不是正確答案，因為時態(tài)與前面的反意疑問句不一致。如果選A,符合漢語習慣，則違反英語習慣。按照英語習慣，回答反意疑問句時前后必須一致。因此，正確答案是Bo二、中考英語閱讀理解復習技巧閱讀理解是英語必考題型

6、，主要用于檢驗學生英語的綜合水平和解題能力的高低?？疾靸?nèi)容包括社會熱點新聞、科普史地、應用說明、生活故事、名人軼事等。這部分成績直接關(guān)系到學生能否在英語學科考試中取得高分。到底如何在復習中提高閱讀效率呢？概括起來，學生需要注意以下幾點：第一鞏固、擴大并活用詞匯（包括詞組、短語和構(gòu)詞法），夯實語法知識。隨著社會要求和教學要求的提高，生詞和結(jié)構(gòu)較為復雜的長句、難句在短文中和題目中經(jīng)常出現(xiàn)，沒有過關(guān)的語言知識，學生很難領(lǐng)會文章，審清題意。因此，扎實的基礎(chǔ)知識、善于處理詞匯、牢固掌握教學考綱中要求的各個語法項目、通過分析句子結(jié)構(gòu)辨別意群及正確理解結(jié)構(gòu)復雜的長句均是做好閱讀理解的要素。第二弄清原文、題干

7、、正確答案項和干擾項之間的關(guān)系，切實提高實際解決問題的能力。正確處理原文、題干、正確答案項和干擾項之間的關(guān)系，能使自己的思路和文章作者思路相一致，才能較容易地把握文章的主旨大意、結(jié)構(gòu)脈絡、作者的語氣態(tài)度，人物的性格特征、事情的來龍去脈，使順利解題水到渠成。第三注意積累生活素材及英語國家的文化背景、人情風俗、生活方式知識。當前的閱讀理解選材越來越注重現(xiàn)代化、多樣化、知識化和生活化，內(nèi)容貼近生活，蘊涵著豐富的世界各國文化背景知識，具有強烈的時代感和交際性，常常從不同側(cè)面反映了現(xiàn)前人們的思想意識、生活情趣和對人、對自然的態(tài)度及與世界的交流，就體裁而言，也涉及到記敘文、應用文、說明文等多種文體。只有通

8、過大量閱讀不同題材和體裁的短文，才能不斷增強快速捕捉、掌握信息的準確度，也能提高面對較長篇幅閱讀材料的心理承受能力。第四重視培養(yǎng)正確的閱讀習慣，加強鍛煉跳讀、略讀、掃讀等閱讀技巧。比較好的閱讀理解方法是：初讀文章一一看題目一一查讀文章找依據(jù)一一初定答案一一三看文章找細節(jié)一一推敲答案一一四讀文章一一終定答案，其中綜合了略讀、跳讀和查讀等閱讀技巧。在第一遍閱讀時，可用略讀或跳讀的方式閱讀全文，不必注意細節(jié)或具體事實，只求對文章有一個總體印象，了解中心思想和作者的基本觀點，記住文中的信息方位。第五瀏覽題目再讀文章可以帶著題目有的放矢地在文中圈圈劃劃、做標記，查找解答題目的依據(jù)，避免毫無目的地通讀文章

9、，許多局部性題目都可以通過原文中的一兩句話直接找到答案。第三、第四次閱讀主要是定度答案。第六若是做回答問題時，先須把握全文整體意思。弄清文中的人物、發(fā)生的事件、時間、地點、原因、前后邏輯關(guān)系及過程，然后再落筆定答案，有些文章的最后一題是開放性題目，只要言之有理，都能得分。此外，在書寫答案時，還要注意題目要求的限制（如：最多不超過5個詞），也須正確書寫單詞的大小寫、名詞的單復數(shù)、動詞的人稱、時態(tài)、語態(tài)等。三、做完形填空選擇題時應注意如下幾點“完形填空”題是一種旨在考查學生語法和詞匯知識綜合運用能力的典型題型。它結(jié)合了單項選擇題和短文填空的優(yōu)點，既考查詞語搭配、近義詞辨異、動詞時態(tài)、句型結(jié)構(gòu)、復合

10、句的關(guān)聯(lián)和習慣用法等，又考查了邏輯推理和事理推斷能力。學習好資料歡迎下載“完形填空”題要求填入的詞主要有：1 .語法結(jié)構(gòu)所要求的功能詞，如連接詞、連接代詞、連接副詞、關(guān)系代詞、關(guān)系副詞等。2 .具有語法變化的普通詞，如動詞的時態(tài)、語態(tài)、語氣，名詞的數(shù)，代詞的格，形容詞和副詞的級等。3 .固定搭配短語或詞組中的特定詞。4 .同義詞、近義詞等易混淆詞。5 .根據(jù)上、下文意思及結(jié)構(gòu)必須填入的確定詞?？梢?，完形填空是一種綜合性較強的題型。它的突出特點是起點高、容量大。同學們只有具備了扎實的語言基本功、較好的閱讀能力及歸納判斷能力，才能適應這一題型。完形填空題的考查目的：1.考查同學們閱讀理解能力。2.

11、考查同學們語法知識。3.考查同學們綜合運用英語知識的水平和實踐能力。一、完形填空題的命題特點完形填空題是通過閱讀考查學生語言知識及語言知識綜合運用能力的一種測試形式。命題人在一段難度適度的文章中留出10個空白，要求考生從所給的A,B,C,D四個選項中選出一個最佳答案，使補足的短文意思通順、結(jié)構(gòu)完整。完形填空是介于單項填空和閱讀理解之間的一種題型?？梢哉f它是根據(jù)一篇文章所提供的情景進行的選擇填空，也可以說它是在缺少個別單詞情況下的閱讀理解。完形填空既有對語法規(guī)則、習慣用法和詞語搭配的考查，又有對文章內(nèi)容的通篇理解。完形填空主要考查以下三個方面的內(nèi)容：1、詞匯：此類題目考查的內(nèi)容是：近義詞的區(qū)別，

12、詞語的固定搭配和習慣用法。近幾年陜西省中考題中的完型填空題考查的詞匯類別涉及到名詞、代詞、動詞、介詞、連詞、形容詞、副詞和短語動詞。2、語法：此類題目考查的是：各種語法規(guī)則在文章中的運用。其中包括名詞的單復數(shù)，形容詞、副詞的比較等級，動詞的時態(tài)和語態(tài)，介詞、數(shù)詞、代詞和連詞的用法，主謂一致，各種從句的用法等。3、結(jié)構(gòu)：此類題目考查：文章中間句子與句子之間，段落與段落之間，上文與下文之間的邏輯關(guān)系。從設(shè)空的類型看可分為三個層次：1、句子層次2、句組層次3、全篇層次設(shè)空的難度，從句子層次到句組層次，再到全篇層次，依次增加。分析近幾年陜西省的完形填空題，我們可以看出陜西省完形填空題的設(shè)空主要以句子層

13、次為主，以句組層次為輔，幾乎沒有全篇層次題目。因此總體難度較低。1 .完形填空的短文通常沒有標題且文章的首句和尾句，一般不設(shè)空，要特別注重對首、尾句的理解，因為它們往往提示或點明文章的主題，對理解全文有較大幫助。2 .第一遍通讀帶有空缺單詞的短文時可能一時把握不住短文內(nèi)容，弄不清頭緒，這是很正常的。此時要注意克服畏難情緒和急躁心理，應穩(wěn)定情緒，再將短文讀一、二遍，直到明確大意為止。3 .做題時切勿一看到一個空格就急著選出一個答案，這樣往往只見樹木不見樹林。由學習好資料歡迎下載于缺乏全局觀念，極易導致連續(xù)選錯。因為完形填空不同于單個句子的選詞填空，其空白處是位于一篇文章之中，因此必須縱觀全文、通

14、篇考慮。4 .每篇完形填空所設(shè)的空多以實詞為主，所提供的四個備選項中只有一個是正確的，其它三項均為干擾項。而干擾項也多半與前、后的句子或詞組可以形成某種搭配，即如單從語法角度判斷則無法確定，還必須從語篇意義上加以鑒別。5 .動筆時先易后難，先完成容易、有把握的答案，這樣可以增強自信心，然后再集中精力解決難點。對于實在無法確定的，可以從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找提示，大膽地作出猜測。例2.完形填空：用方框中所給詞的適當形式填空，使短文正確、通順。（每個詞語限用一次）完形填空試題的一般解題思路是1 .跳過空格、通讀短文、了解大意。解題時先跳過空格，通讀完形填空的短文，了解全篇的內(nèi)容和要旨。要重視

15、首句，善于以首句的時態(tài)、語氣為立足點，理清文脈，推測全文主題及大意。2 .復讀短文、確定語義、判斷詞形。把握短文大意后再認真復讀短文，利用上下文的語境，結(jié)合所學過的知識，先確定空格處所需詞語的意義，再根據(jù)空格在句子中的位置，判斷其在句中充當?shù)某煞?，從而確定所填詞的詞性，再依據(jù)詞語搭配和語法規(guī)則，判斷所填的詞的正確形式。3 .三讀短文、上下參照、驗證答案。在短文的每一空白處填上一個詞后，將完成的短文再細讀一遍，上下參照，連貫思考。把所填的答案放入短文中進行檢驗，可從上、下文內(nèi)容是否協(xié)調(diào)一致、順理成章，語法結(jié)構(gòu)是否正確無誤等進行綜合驗證，凡有疑問必須重新推敲考慮。做完形填空題時應注意如下幾點：1

16、.語義完整、適用是做好填詞的前提，要從全文的內(nèi)容出發(fā)，前后上下聯(lián)系起來考慮，避免只見樹木不見森林的錯誤。2 .要善于從文中同樣結(jié)構(gòu)或類似結(jié)構(gòu)中尋找線索，從中得到提示和啟發(fā)，幫助確定應填詞的詞性和詞形，這樣可避免想當然地隨意亂填。3 .填詞時應注意詞形，不可簡單地都填原形詞。若空格內(nèi)填的是名詞，要考慮其單復數(shù)形式；若填的是形容詞或副詞，則要考慮其是否屬于比較等級；如若填的是動詞，則要特別注意考慮其時態(tài)和語態(tài)。如在句首，還要考慮其首字母的大寫。4 .有些空格需要填入介詞、連詞等結(jié)構(gòu)詞，除考慮上下文的內(nèi)容外，還要考慮和其他詞的固定搭配及其慣用法結(jié)構(gòu)。5 .選詞填空題和限詞填空題一般只有一個答案，自由

17、填空題雖然可能允許有多個正確答案，但只能選擇其中一種填入，因為完形填空題每個空格只準填寫一個單詞，多填反而出錯。四、中考英語書面表達常見錯誤解析一、書面表達常犯錯誤分析俗話說：“千里之行始于足下”。英語書面表達能力的形成不是一日之功，必須從平時的課堂學習一點一滴抓起，持之以恒。一篇優(yōu)秀的英語作文在內(nèi)容和語言兩方面應是一個統(tǒng)一體，任何一方面的欠缺都會直接影響到作文的質(zhì)量。然而，很多考生在寫作中或者由于粗心大意，或者由于基本功不扎實而經(jīng)常出現(xiàn)名詞不變復數(shù)、第三人稱單數(shù)不加s、前后不一致，以及時態(tài)語態(tài)、句子完整性等方面的錯誤。1 .審題不清。如2004年中考作文要求寫一項最喜歡的課外活動，有些考生將

18、作文的主題定位為“我最喜歡的活動”，偏離了“一項課外活動”這一主題。依據(jù)作文的評分原則，若學習好資料歡迎下載文章內(nèi)容不切題，則不管語言如何規(guī)范、用詞如何準確，都會被判為零分。2 .拼寫錯誤拼寫是考生應該具備的最起碼的基本功，但在考生的作文中卻經(jīng)常能發(fā)現(xiàn)很多拼寫錯誤。有拼寫錯誤的作文肯定會被酌情扣分，而且有大量拼寫錯誤存在的作文不僅體現(xiàn)出語言基本功差，同時也直接影響內(nèi)容的表達，通常會降低作文的檔次。3 .名詞單復數(shù)問題。誤：Myfatherandmymotherisallteacher.正：Myfatherandmymotherarebothteachers.4 .缺少動詞。在漢語中沒有動詞的句

19、子是允許的，但英語中每個完整的句子都必須有動詞來構(gòu)成，如：“我累了?！边@個句子沒有動詞作謂語，而用形容詞，但英語形容詞不能作謂語，一定要寫成：Imtired.誤：IhappyIcancometoBeijingZoo.正：IamhappyIcancometoBeijingZoo.誤：Theapplescheap.Illtakesome.正：Theapplesarecheap.Illtakesome.5 .缺少介詞、冠詞等還有一些考生因為沒有熟練掌握介詞或者冠詞的用法，不了解中英文語言習慣的不同，也會出現(xiàn)明顯的錯誤，造成丟分現(xiàn)象。誤：Becauseheavyrainwecantholdthespo

20、rtsmeeting.正：Becauseoftheheavyrainwecantholdthesportsmeeting.6 .代詞的誤用。英語中代詞的形式很多，包括主格、賓格、物主代詞、反身代詞等。而漢語中沒有主格和賓格、形容詞性物主代詞和名次性物主代詞之分；此外漢語中很多時候不用物主代詞，而英語中物主代詞是不可省略的，代詞的誤用是考生最容易發(fā)生的錯誤。誤：ImotherandIwenttotheshoptobuyapresentforIfather.正：MymotherandIwenttotheshoptobuyapresentformyfather.7 .句子不完整有的考生因為對句子結(jié)構(gòu)

21、認識模糊，所以出現(xiàn)只寫半句的現(xiàn)象，這也是造成失分的原因之一。誤：Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege.Forexample,myfriendinhighschool.（這段文章的第二句話沒有動詞，他不能獨立構(gòu)成一個句子。這是一個非常常見的錯誤，修改的方法是將兩個句子連接起來。）正Manystudentshaveahardtimepassingalltheteststogetintocollege,forexample,myfriendinhighschool.8 .前后不一致。所謂不一致，包括數(shù)的不一致、時態(tài)不一

22、致及代詞不一致、主謂不一致等。例1.Whenonehaveknowledge,hecandowhathewanttodo.（人一旦有了知識，他就能想干什么就干什么。）剖析：one是單數(shù)第三人稱，因而本句的have應改為has;同理，want應改為wants,本句是典型的主謂不一致。改為Whenonehasknowledge,hecandowhathewants（todo）.9 .時態(tài)、人稱和數(shù)的搭配錯誤。漢語動詞無時態(tài)、人稱和數(shù)的變化，而對英語來說，這些都至關(guān)重要。誤：WhenIgettothestationthetrainleave.正：WhenIgottothestationthetrai

23、nhadleft.10 .綜合性錯誤。綜合性錯誤是指單詞的大小寫和標點符號的錯誤等，以及形容詞和副詞的混淆、連詞的誤用等等。這些都是靠考生平時知識的積累，所以考生應該從平時練習出發(fā)，每天堅持寫英語日記，多讀適合自己英語水平的原版著作，提高自己的英語素養(yǎng)。二、書面表達開頭結(jié)尾人們常說寫作文要有“鳳頭豹尾”,就是說作文的開頭要寫得像鳳凰的頭一樣引人注目,學習好資料歡迎下載而結(jié)尾要像豹尾那樣剛勁有力、戛然而止。那么，怎樣讓自己的作文具有“鳳頭豹尾”呢？下面筆者針對不同的文體和題材對英語作文的開頭和結(jié)尾的寫作方法進行了歸納總結(jié)。I.怎樣寫好文章的開頭開頭是作文在閱卷老師面前的第一次亮相，它將決定你所寫

24、的文章在閱卷老師心中所留下的第一印象。如果第一印象好，就意味著有了良好的開端，也就成功了一半。Goodbeginningishalfdone,我們該怎樣一提起筆就讓自己成功一半呢？1 .“開門見山”式開頭一般來說，文章的開頭應盡量做到“開門見山”，即要用簡單明了的語言引出文章的話題，使人一開始就能了解文章要說明的內(nèi)容。.對于敘事類的文章，可以在開頭把人物、時間、事件和環(huán)境交代清楚。如ATriptoHuangshan（黃山之旅）”的開頭可以是：Lastmonth,myfamilywenttoHuangshanbytrain.Ittookustenhourstogetthere.Whatalong

25、andtiringjourney!Weweretiredbutthebeautifulsceneryexcitedus.對于論述性的文章，可以在開頭處先闡明自己的觀點，接著展開進一步的論述。如“TheTimeandtheMoney（時間和金錢）”的開頭可以是：Mostpeoplesaythatmoneyismoreimportantthantime.ButIdontthinkso.First,whenmoneyisusedup,youcanearnitback,but2 .回憶性開頭在描述事件或游記類的文章中，采用回憶性的開頭往往更能吸引人的眼球。這種類型的開頭中通常含有描述自己心情或情緒的詞

26、匯，如neverforget（永遠無法忘記）、remember（記得）、unforgettable（難以忘懷的）、exciting（令人激動的）、surprising（令人驚訝的）、sad（難過的）如“ATriptoHuangshan（黃山之旅）”的開頭還以這樣寫：IwillneverforgetmyfirsttriptoHuangshan.或ItwasreallyanunforgettableexperienceIhad.3 .疑問性開頭在敘事類或論述性的文章中，都可采用疑問型開頭，這樣既可以吸引閱卷者的注意又容易抓住中心。如PlantingTrees（種樹）”的開頭可以是：Haveyoue

27、verplantedtrees?Dontyouthinkplantingtreesis再如TravelingAbroad（出國之旅）”的開頭可以是：Ifyouhaveanopportunitytotravelabroad,whynotconsiderSingapore?4 .倒敘式開頭在有的文章，特別是敘事類的文章中，可以采用倒敘的寫作手法，先寫出事件的結(jié)果，再陳述過程。如CatchingThieves（捉賊）”的開頭可以這樣寫：Ilayinbedinthehospital.Ismiledatmyfriendseventhoughmylegshurt.Doyouwanttoknowwhatha

28、ppenedtome?Letmetellyou.Itsastory.n.怎樣寫好文章的結(jié)尾文章的結(jié)尾沒有固定的模式，同學們可以根據(jù)表達主題的需要靈活創(chuàng)造。一般情況下，記敘文和說明文經(jīng)常采用自然結(jié)尾的方法；但夾敘夾議和發(fā)表觀點類的文章則往往有結(jié)束語，以使文章首尾呼應，結(jié)構(gòu)完整。文章結(jié)尾的形式也因文章類別和開頭的風格而靈活多變。1 .自然結(jié)尾，點明主題隨著文章的結(jié)束，文章自然而然地結(jié)尾。如HelpingthePoliceman（幫助警察）”的結(jié)尾可以是：Thetwochildrenwerepraisedbythepoliceandtheyfelthappy.再如“TheTortoiseandthe

29、Hare（龜兔賽跑）”的結(jié)尾可以是：Whentheharegottothetree,thetortoisehadalreadybeenthere。2 .首尾呼應，升華主題學習好資料歡迎下載在文章的結(jié)尾可以用含義較深的話點明主題，深化主題，起到“畫龍點睛”的效果。如“ILoveMyHometown（我愛家鄉(xiāng)）”的結(jié)尾可以是：Ilovemyhometown,andIamproudofit.3 .反問結(jié)尾，引起深思這種方式的結(jié)尾雖然形式是問句，但意義卻是肯定的，而且具有一定的強調(diào)作用，可引起他人的深思。如LearningEnglishcangiveusalotofpleasure（學英語能為我們帶來許多樂趣）”的結(jié)尾可以是：IfwelearnEnglishwell,wecanDontyouthinklearningEnglishisgreatfun?4 .表達祝愿，闡述愿望這種方式的結(jié)尾常出現(xiàn)在書信或演講稿的文體中，表示對他人的祝?；?qū)淼恼雇?。如ALettertotheFarmers（給農(nóng)民們的一封信）”的結(jié)尾可以是：Ihopethefarmerslifewillbebetterandbetter