七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練含答案

1、七年級下冊語文綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練含答案一、部編七年級語文下冊綜合性學(xué)習(xí)1 .地球是一個名副其實的水球”，地球表面超過三分之二被水覆蓋著。為了讓同學(xué)們更好地了解我們的家園，保護我們的家園，學(xué)校決定在4月22日世界地球日”期間開展綜合實踐活動，請你參加。(1)地球上的水，在不停地運動著，由此形成了江河奔涌、大海澎湃的壯觀景象，引發(fā)了古代詩人的感慨。請你寫出一句這樣的古詩詞，與同學(xué)們交流。(2)除了江河湖海之外，地球還有一種與水有關(guān)的地理環(huán)境一一濕地。濕地對地球生態(tài)系統(tǒng)有至關(guān)重要的作用，被稱為地球之腎為了保護濕地，國家設(shè)立了濕地公園，下圖是我國國家濕地公園的標(biāo)志。請你簡要說明該標(biāo)志的寓意。【答案】(1)

2、君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。(或：星垂平野曠，月涌大江流。)(2)這個標(biāo)志由兩部分組成，外圈是中國國家濕地公園”的中、英文名稱，內(nèi)圈圖案是濕地景觀一一天鵝引吭高歌，水鳥愜意戲水，魚兒逐波暢游，水草隨風(fēng)搖曳，包括了濕地水、動物、植物”三個要素。標(biāo)志體現(xiàn)了濕地公園保護濕地、合理利用濕地的宗旨。【解析】【分析】本題是圖文表達題，要結(jié)合圖案的主要內(nèi)容和主題來分析。先要指出圖案中的要素，再指出這些圖案要素與要表達的主旨的關(guān)系。【點評】要求學(xué)生緊扣畫面內(nèi)容，敘述語言要求簡明、連貫、得體、生動。能力層級C2 .學(xué)習(xí)語文既可以在課堂內(nèi)，也可以在課外生活中。語文學(xué)習(xí)機會無處不在，只要留心就有收獲。讓

3、我們一起走進我們的語文生活(1)【對聯(lián)入座】閱讀下面的對聯(lián)，選擇相應(yīng)的店鋪對號入座。A.油漆店B.裁縫店好將妙手夸針巧，漫把春光細(xì)裁剪。此是春華秋實事業(yè)，并非東涂西抹文章。(2)【擬寫標(biāo)語】為營造書香校園氛圍，請你以讀書”為話題擬寫一條標(biāo)語，要求至少使用一種修辭手法。(3)【賞評廣告】共擔(dān)風(fēng)雨，分享陽光。(天氣預(yù)報)賞評：運用了對偶和雙關(guān)的修辭手法。句式工整語意含蓄，風(fēng)雨”與陽光”既指天氣現(xiàn)象又分別指人生的坎坷與順境。共擔(dān)”與分享”兩個動詞，則體現(xiàn)了責(zé)任與關(guān)懷飽含人間溫情。仿照上述例子，請你賞評。(任選一則)隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。(節(jié)能廣告)滴答水聲喚你輕輕一擰。(節(jié)水廣告)【答案】

4、(1)B;A(2)書香滿校園，智慧潤人生。(3)示例1:隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。運用了對偶和對比的修辭手法，句式整齊。乙小步”與乙大步”強烈對比，更突出了隨手關(guān)燈”看似小事，實則關(guān)乎節(jié)能減排的國家大計，有很強的警示效果。示例2:滴答水聲，喚你輕輕一擰。運用了擬人的修辭手法。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。情趣盎然，易于接受?！窘馕觥俊痉治觥?1)第一句中的妙手“針“裁剪”幾個詞語表明此對聯(lián)與裁縫”有關(guān)；第二句中的東涂西抹”表明此對聯(lián)與油漆”有關(guān)。(2)本題擬寫標(biāo)語時要圍繞讀書”的主題，并且要運用一種修辭手法。示例1:讀經(jīng)典書，做文明人；示例2:知識改變命運，讀書點亮人生。(

5、3)對對聯(lián)的賞析，可從主題、內(nèi)容、寫作特色等角度進行。示例1:隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步”這個對聯(lián)句式整齊，朗朗上口，通俗易懂。隨手關(guān)燈一小步”用隨.和小”讓人們感覺到親切、輕松；節(jié)約能源一大步”用一個大”字突出強調(diào)了節(jié)約能源的主旨；小”與大”又形成對比，體現(xiàn)了節(jié)約能源從小事做起，從生活做起的理念。示例2:滴答水聲喚你輕輕一擰”中的喚”，用擬人手法，形象生動，委婉親切；輕輕一擰”，用一個簡單的動作號召大家節(jié)約用水從小事做起。故答案為：B;A;書香滿校園，智慧潤人生；示例1:隨手關(guān)燈一小步，節(jié)約能源一大步。運用了對偶和對比的修辭手法，句式整齊。乙小步”與乙大步”強烈對比，更突出了隨手關(guān)燈”看

6、似小事，實則關(guān)乎節(jié)能減排的國家大計，有很強的警示效果。示例2:滴答水聲，喚你輕輕一擰。運用了擬人的修辭手法。滴滴答答的水聲，提醒你關(guān)緊水龍頭，節(jié)約用水。情趣盎然，易于接受。【點評】對聯(lián)，中國的傳統(tǒng)文化之一，又稱楹聯(lián)或?qū)ψ?，是寫在紙、布上或刻在竹子、木頭、柱子上的對偶語句。對聯(lián)對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是一字一音的中華語言獨特的藝術(shù)形式，該考點考查頻率較高，注意掌握。本題考查宣傳標(biāo)語。這里要以讀書”為話題擬寫一條標(biāo)語，至少使用一種修辭手法。注意主題突出，能夠營造書香校園氛圍即可。例如：書香滿校園，智慧潤人生。本題考查廣告語賞析。賞析廣告語，需要指出手法。句式特點等，說明達到的表達效果。例如，第一則廣告

7、運用的是對偶和對比手法，句式上工整，小大對比突出警示效果。3 .綜合性學(xué)習(xí)拒絕垃圾食品”的主目前北暗區(qū)正在迎接國家級衛(wèi)生區(qū)復(fù)審工作，某學(xué)校開展了一次關(guān)于題綜合實踐活動，請回答下題：(1)健康生活我宣傳活動中，班級進行拒絕垃圾食品”宣傳，請你為本次活動擬寫一則警示語。(2)垃圾食品我了解健健同學(xué)從網(wǎng)絡(luò)上摘抄了有關(guān)垃圾食品”的文章。下面是文章的部分內(nèi)容，請你按要求幫他修改。油炸食品是垃圾食品中的一種。油炸食品能量密度高，經(jīng)常進食易導(dǎo)致肥胖；油炸食品含有較高的油脂和氧化物質(zhì)，甲是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險；在油炸過程中，乙一定產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)。已經(jīng)有研究表明,(),其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極

8、少進食油炸食物的人群。兩處畫線句子都有語病，甲處畫線句子有成分殘缺的語病，應(yīng)在句末加“乙處畫線句子有不合事理的語病，應(yīng)將"改為“/在文中括號處補寫一個句子，使上下文連貫，過渡自然。O(3)助人為樂我踐行過度食用垃圾食品會導(dǎo)致兒童出現(xiàn)肥胖、多動、注意力不集中等不良癥狀，但4歲的小明很喜歡吃垃圾食品。請你給小明的媽媽出兩條主意，她該怎么辦？【答案】(1)垃圾食品，有害健康；堅決對垃圾食品說不”(語句通順即可)(2)的食品；一定；往往；常吃油炸食品的人(3)轉(zhuǎn)移小明的注意力，帶他多玩游戲；堅決不買油炸食品；選擇口味相近的健康食品。(言之有理即可)【解析】【分析】(1)擬寫一則警示語。警示語

9、在形式上要求構(gòu)思新穎，語言簡明。字?jǐn)?shù)要適中，內(nèi)容要積極，用語要通俗，句式要整齊，修辭要顯明，讀起來朗朗上口。特別是主題要鮮明，一定不能脫離拒絕垃圾食品”的主題。如拒絕垃圾食品，倡導(dǎo)綠色消費”垃圾食品我拒絕，我的健康我做主”等。(2)甲處殘缺賓語。是導(dǎo)致高脂血癥和冠心病的最危險的食品乙處用詞不當(dāng)導(dǎo)致不符事實。改為在油炸過程中，往往產(chǎn)生大量的致癌物質(zhì)屬于補寫。補寫語段或句子是綜合考點和能力的考查，這類題目一般要求根據(jù)材料內(nèi)容”補寫句子，要求所補寫的句子內(nèi)容貼切、語意連貫、邏輯嚴(yán)密。此題要注意補寫的語句的下文為其癌癥的發(fā)病率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于不吃或極少進食油炸食物的人群”，說明缺少的是陳述的主體，根據(jù)對上文的

10、分析，即可補充常吃油炸食品的人”一句。(3)題干要求給小明的媽媽出兩條主意，讓小明遠(yuǎn)離垃圾食品。此題屬于對材料的個性化解讀，所提建議合理即可。如轉(zhuǎn)移注意力，注意力很容易轉(zhuǎn)移，如果看不見也就忘到腦后了。可隨時和小明聊天溝通，比如對小明比較崇拜或喜歡的人物，可以告訴他，這些人在小時候就不喜歡吃垃圾食品，所以才這么漂亮、勇敢、厲害！不斷灌輸這樣的概念，小明當(dāng)然不會馬上理解，但重復(fù)的次數(shù)多了，他心里會有一個概念。這是一項長遠(yuǎn)的說服工作，等小明大一點，有了分辨能力和自制能力，媽咪的話會潛移默化地影響他今后對食物的選擇。豐富日常飲食。平日里盡量讓小明多吃水果、蔬菜、堅果、紅棗、奶制品之類富含維生素和礦物質(zhì)

11、的食物，把他那小小的胃占滿。飽飽的感覺不會讓寶貝再生出吃其他食物的欲望，同時又對身體健康非常有益。故答案為：垃圾食品，有害健康；堅決對垃圾食品說不”(語句通順即可)的食品；一定；往往；常吃油炸食品的人轉(zhuǎn)移小明的注意力，帶他多玩游戲；堅決不買油炸食品；選擇口味相近的健康食品。(言之有理即可)【點評】本題考查警示語的擬寫，注意要簡明扼要，起到警示作用。本題考查病句的修改，注意根據(jù)提示，修改成分殘缺和不合事理的語病。本題考查句子的補寫，注意要使上下文連貫，過渡自然。本題考查建議的提出，注意要根據(jù)食用垃圾食品的危害，提出切實可行的做法，言之有理即可。4 .下面語段中畫線部分有語病，請按要求修改或指出病

12、因。“唱紅歌、讀經(jīng)典、講故事、傳箴言”四位一體的群眾性文化活動新格局的局面正在我市形成。創(chuàng)作和發(fā)送紅色短信已蔚然成風(fēng)。通過開展發(fā)送紅色短信，我們可以在發(fā)展文化和傳承文化的同時,進一步提升市民的素質(zhì)。(1)處重復(fù)啰嗦，修改方法是：。(2)處短信”后面應(yīng)加上的活動”，該句的病因是：。(3)處語序不當(dāng)，修改方法是：?！敬鸢浮?1)去掉新格局”或的局面”(2)成分殘缺，少賓語(中心語)(3)發(fā)展和傳承交換位置【解析】【分析】(1)新格局”和的局面”重復(fù)，新格局”或的局面”去掉一個。(2)開展”一詞缺少賓語中心語”。故應(yīng)該在短信”后加的活動”。(3)文化首先傳承”，然后才能發(fā)展“。故發(fā)展”和傳承”交換位

13、置。故答案為：去掉新格局”或的局面”成分殘缺，少賓語(中心語)發(fā)展和傳承交換位置【點評】本題考查病句的辨析與修改能力，要結(jié)合常見病句類型來分析語句。常見的病句類型有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、不合邏輯。如果遇到難以確定的選項，可以按病句類型一一衡量，也可以通過劃分句子的結(jié)構(gòu)來發(fā)現(xiàn)病因。5 .孝”是中華民族的傳統(tǒng)美德，為弘揚優(yōu)良傳統(tǒng)，你班將開展以孝親敬老，從我做起”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動，請閱讀下列材料，完成下面小題。材料一：2011年感動中國人物一一孟佩杰。她從8歲起承擔(dān)起了侍奉癱瘓養(yǎng)母的重任，每天在上學(xué)之余要買菜做飯，替養(yǎng)母劉芳英洗漱梳頭、換洗尿布、全身涂抹三種褥

14、瘡藥膏。孟佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳英，任勞任怨，不離不棄。材料二：2012年感動中國人物一一陳斌強。2007年，陳斌強的母親患上老年癡呆癥，他將母親綁在身后，騎著電瓶車每周往返于30公里的山路中，照顧母親和教學(xué)工作兩不誤，連續(xù)多年，風(fēng)雨無阻。材料三：2014年感動中國人物一一朱曉暉。從2002年起，朱曉暉一人挑起家庭重?fù)?dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年。朱曉暉以行動感動社會，彰顯中華民族的傳統(tǒng)美德，被譽為大孝之女工材料四：2015年感動中國人物一一屠呦呦。在沒有先進實驗設(shè)備、科研條件艱苦的條件下，屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率。

15、2015年10月，屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。(1)以上四則材料中不屬于孝親敬老”這一主題的一則材料是。理由是:(2)你認(rèn)為這些孝親敬老”模范人物有什么共同特點？請簡述?！敬鸢浮?1)材料四；材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊攻堅克難、面對失敗不退縮的科研精神，與孝親敬老”的主題不一致。(2)任勞任怨，不離不棄；勇于克服困難；持之以恒(答對兩點即可)【解析】【分析】(1)從材料四中屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊攻堅克難，面對失敗不退縮，終于成功提取青蒿素，青蒿素有效降低了瘧疾患者的死亡率”可知，這則材料表現(xiàn)的是屠呦呦積極進取、永不言棄的精神，與孝親敬老”這一主題不符。(2)從盂:佩杰日復(fù)一日照料養(yǎng)母劉芳

16、英，任勞任怨，不離不棄”連續(xù)多年，風(fēng)雨無阻”朱曉暉一人挑起家庭重?fù)?dān)，精心照顧彌漫性腦梗的父親13年”可以提煉出人物的共同特點，注意分條概括。故答案為：材料四；材料四表現(xiàn)的是屠呦呦帶領(lǐng)科研團隊攻堅克難、面對失敗不退縮的科研精神，與孝親敬老”的主題不一致。任勞任怨，不離不棄；勇于克服困難；持之以恒(答對兩點即可)【點評】本題本題考查材料內(nèi)容的理解，注意通讀四則材料，把握主要內(nèi)容，明確屬于孝親敬老”這一主題的一則材料，并言之成理?？疾椴牧蟽?nèi)容的篩選和概述，注意把握四則材料孝親敬老”模范人物的共同特點，用簡潔的語言概述。6 .中國人追求修身、齊家、治國、平天下。為引導(dǎo)青少年從身邊小事做起，努力實現(xiàn)遠(yuǎn)大

17、目標(biāo)，某校計劃開展修身敬老愛國”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參與并完成下列任務(wù)。(1)為營造活動氛圍，動員同學(xué)積極參與，請你任選角度，為這次活動擬一條宣傳標(biāo)語。要求句式對稱，有感召力，20字以內(nèi)。(2)家，是親情的港灣，也是愛的紐帶?；顒又姓故玖讼旅鎯蓚€家庭的大愛事例：公公龔壽松把自己創(chuàng)辦的茶廠傳給了兒媳鄧超芝，手把手將自己的炒茶手藝教給了孫子龔意成。鄧超芝創(chuàng)辦了公司+合作社+基地+農(nóng)戶”的運作模式，帶動486戶貧困人口脫貧致富。龍詠非白手起家，創(chuàng)辦了喜龍餐飲龍詠非把每一位員工當(dāng)作自己的親人，而每一位員工也把喜龍餐飲”當(dāng)成了自己的家。同學(xué)們被這種親情大愛感染，決定以一副對聯(lián)概括活動體驗，請你選擇最貼切

18、的下聯(lián)，用楷書抄寫在橫線上。上聯(lián)：揚最美家風(fēng)，修身立德為典范下聯(lián)：A.承傳統(tǒng)美德，克己奉公數(shù)榜樣B.倡文明風(fēng)尚，振興家國謀幸福C.顯大愛風(fēng)范，樂善好施做楷模D.創(chuàng)社會和諧，富國強民展風(fēng)采(3)根據(jù)示例，請再設(shè)計兩個與愛國”有關(guān)的活動，在橫線上寫出活動名稱。愛國人物故事會【答案】(1)示例：修身滋養(yǎng)品性立德有助成材。聽孝親故事做文明少年。愛我泱泱中華，揚我赫赫國威。(符合句式對稱，有感召力，20字以內(nèi)”的要求即可。)(2)顯大愛風(fēng)范，樂善好施做楷模(3)示例：愛國詩詞朗誦會；愛國名言展示會【解析】【分析】(1)本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。為某個活動擬寫宣傳標(biāo)語，所擬寫的宣傳標(biāo)語一定要主題突出，語

19、意簡潔明了，有號召性和鼓動性，一般多采用對偶、比喻等修辭。在擬寫時應(yīng)扣住修身敬老愛國”的主題，從修身“敬老“愛國”三個方面任選一個方面擬寫，用一兩句話簡潔地表述出來。如修身明禮，砥礪品行，加強修養(yǎng)，倡導(dǎo)文明”。答題時注意宣傳標(biāo)語讀起來要朗朗上口，富有感召力。(2)本題考查理解材料內(nèi)容。帶動486戶貧困人口脫貧致富”體現(xiàn)的是一種大愛”風(fēng)范，是一種樂善好施”的精神。A.傳統(tǒng)美德“克己奉公”，與材料主題不符；B.文明風(fēng)尚”振興家國”，與材料主題不符；C.大愛風(fēng)范”樂善好施”與材料帶動486戶貧困人口脫貧致富”龍詠非把每一位員工當(dāng)作自己的親人”相符；D.社會和諧“富國強民”，與材料主題不符；故選C顯大

20、愛風(fēng)范，樂善好施做楷模。(3)本題考查設(shè)計活動形式的能力。為某個主題設(shè)計活動，活動的內(nèi)容要與主題密切相關(guān)，要有可行性。如黑板報評比，問卷調(diào)查，征文比賽，交流會，主題班會等，本活動主題是愛國”，故可以舉行關(guān)于愛國”的征文活動，或是以愛國”為主題的知識競賽，或是進行關(guān)于愛國”的問卷調(diào)查等。擬寫時要仿照愛國人物故事會”，運用偏正短語形式。故答案為：示例：修身滋養(yǎng)品性立德有助成材。聽孝親故事做文明少年。愛我泱泱中華，揚我赫赫國威。(符合句式對稱，有感召力，20字以內(nèi)”的要求即可。)顯大愛風(fēng)范，樂善好施做楷模示例：愛國詩詞朗誦會；愛國名言展示會【點評】本題考查擬寫宣傳標(biāo)語的能力。答題時應(yīng)注意，擬寫宣傳標(biāo)

21、語，一要做到緊扣主題，二是語言準(zhǔn)確明了，三是通俗易懂，易于傳播。本題考查擬寫補寫對聯(lián)。答題時應(yīng)注意，明確對偶是指字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意思相近、相對或相反的兩個句子，相同位置的詞語的詞性和詞語結(jié)構(gòu)必須相同，下句在意思上要與上句有一定的聯(lián)系。此題考查學(xué)生設(shè)計活動的能力。只要圍繞愛國”主題，合理即可。7.家風(fēng)，是一種由父母或祖輩提倡并言傳身教，用以約束和規(guī)范家庭成員言行的風(fēng)尚和作風(fēng)，是家庭成員成長的地基”。請按要求完成綜合性學(xué)習(xí)活動。材料一：為深入挖掘和宣傳身邊的最美家庭”及感人故事，孝感市政府開展最美家庭”評選活動，要求推薦或自薦贏得社會贊譽、彰顯家庭美德和良好家風(fēng)的家庭參評。材料(1)【寫一寫】

22、材料二是孫仁同學(xué)在活動中創(chuàng)作的一幅反映家風(fēng)的漫畫，請你根據(jù)漫畫內(nèi)容完成下面的仿寫。好家風(fēng)弘揚家庭美德。孝行為。(2)【說一說】假如你家自薦參加最美家庭”評選，請用簡潔的語言說說你家的家風(fēng)和踐行情況?！敬鸢浮?1)影響子孫品行(凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念)(2)我家的家風(fēng)是誠實經(jīng)營，童叟無欺”。家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人?！窘馕觥俊痉治觥?1)解答漫畫題最關(guān)鍵的是審題，審題可以理解漫畫的寓意，通過所褒貶的社會現(xiàn)象悟出其中蘊含的道理，從而正確解題。可補寫為：影響子孫品行。(2)可以簡要介紹自己的家風(fēng)，注意語句要通順，意思要表達準(zhǔn)確。故答案

23、為：影響子孫品行(凸顯言傳身教、共享天倫之樂、踐行和諧理念)我家的家風(fēng)是誠實經(jīng)營，童叟無欺家里在社區(qū)經(jīng)營超市十多年，一直按照工商和物價部門規(guī)定，貨真價實，誠信待人?！军c評】本題考查學(xué)生補寫語句的能力。首先要讀懂漫畫的意思，理解漫畫的寓意再補寫相關(guān)的語句。注意句式統(tǒng)一。本題考查學(xué)生口語表達能力。要圍繞主題家風(fēng)”表述，注意語句要通順，意思要表達準(zhǔn)確。8 .學(xué)校為弘揚中國傳統(tǒng)孝”文化舉辦了一次畫展，其中有一幅畫(如下圖)特別引人注目。請欣賞這幅畫，并按要求作答。(1)請描述畫面上的主要內(nèi)容。(2)請你給這幅畫命一個符合圖畫主旨并且好聽的名字?！敬鸢浮?1)這幅畫畫了兩個內(nèi)容：一幅是孩子小時候坐在板凳

24、上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。(2)報恩或者尊老愛幼【解析】【分析】(1)本題解題技巧：有順序，客觀，完整，注意字?jǐn)?shù)要求。示范：畫面上方是一個坐在板凳上的媽媽給坐在凳子上的兒子洗腳，畫面下方則是一個坐在小凳上的兒子給坐在高高椅子上的媽媽洗腳。(2)結(jié)合題干的孝”主題畫展可知這是與孝順有關(guān)的漫畫，故題目中最好出現(xiàn)孝的字眼或與孝有關(guān)的字眼。示范：最美孝”容，百善孝為先。故答案為：這幅畫畫了兩個內(nèi)容：一幅是孩子小時候坐在板凳上，媽媽給他洗腳；一幅是媽媽老了坐在板凳上，兒子給她洗腳。報恩或者尊老愛幼【點評】一、仔細(xì)觀察畫面：漫畫的重要特點是用筆簡潔，但不會缺少人或物的動作、

25、表情、語言等；只有多個要素”整合起來，才能形成特定情景，從而表現(xiàn)主題思想。所以，畫面上的每一個要素”都對表達寓意起著提示作用。審讀試題時，一定要仔細(xì)察看畫面，注意各個要素”所提供的信息(比如看看畫中有幾個人、幾件物，看清人物的神態(tài)、動作，把握人與物、人與人、物與物之間的關(guān)系等)。二、看畫中的語言文字：漫畫為了更好地表達寓意，常配有言簡意賅的文字，這對我們領(lǐng)會含意大有幫助。畫面上方是一個坐在板凳上的媽媽給坐在凳子上的兒子洗腳，畫面下方則是一個坐在小凳上的兒子給坐在高高椅子上的媽媽洗腳。本題考查學(xué)生給漫畫擬標(biāo)題的能力。擬寫標(biāo)題，需要緊扣主題，語言簡明，句式整齊，富有號召力。本題圍繞主題孝”擬寫即可

26、。9 .生活處處有語文。某班開展我的語文生活”綜合性學(xué)習(xí)活動，邀你一起參加，完成下列各項任務(wù)。(1)【品讀詩文微妙語文】第1小組精心準(zhǔn)備了詩朗誦五月的風(fēng)，同學(xué)們截取其中一小節(jié)進行品讀，下面說法有誤的一項是()??！五月的風(fēng)，曾奉動了多少難忘的記憶。歷史怎能忘記，1919年5月4日，你喚醒無數(shù)華夏兒女沉睡的心靈，吹響新文化運動的號角。無論歲月如何變遷，總是向世人展示蓬勃向上的英姿。讓愛與憧憬常駐心間，播種著萬紫千紅的春天。A.啊！五月的風(fēng)，曾牽動了多少難志的記憶。”句中啊”是語氣助詞。B.噢醒心靈”歲月變遷”沉睡的心靈”愛與憧憬”四個短語類型各不相同。C.無論歲月如何變遷，總是向世人展示蓬勃向上的

27、英姿”中的無論”是表示條件關(guān)系的連詞。D.播種著萬紫干紅的春天”句中看”是助詞。(2)【聚焦名著經(jīng)典語文】第2小組為學(xué)校公眾號做了一期助讀海底兩萬里”的專題推送，請你回復(fù)精選的讀者留言。精選留言網(wǎng)友：小麗為什么說尼摩船長是獻身科學(xué)的探索者”，請結(jié)合小說情節(jié)幫我解釋一下，謝謝！回復(fù)：?！敬鸢浮?1)A(2)尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造了船身堅固、能利用海洋發(fā)電的諾第留斯號”(鸚鵡螺號”)：曾經(jīng)滔滔不絕地向我”介紹北大西洋、地中海的平均深度這些科學(xué)發(fā)明和海洋知識的背后是多少次九死一生的科學(xué)探險，所以說尼摩船長是獻身科學(xué)的探索者”。情節(jié)概括與原著情節(jié)相符即可，如概括出尼摩船長的科技發(fā)明的情節(jié)

28、，探索海洋科學(xué)知識的相關(guān)情節(jié)，無畏風(fēng)暴的情節(jié)?！窘馕觥俊痉治觥?1)啊”是嘆詞，故選Ao(2)尼摩船長獻身科學(xué)的探索者”的形象主要表現(xiàn)在：在大洋中的一座荒島上秘密建造了船身堅固、結(jié)構(gòu)巧妙的潛艇諾第留斯號”；創(chuàng)造性的利用各種海洋生物生活；向我”介紹各種海洋知識等。據(jù)此概括作答。故答案為：A;尼摩船長在大洋中的一座荒島上秘密建造了船身堅固、能利用海洋發(fā)電的諾第留斯號(鸚鵡螺號”)：曾經(jīng)滔滔不絕地向我”介紹北大西洋、地中海的平均深度這些科學(xué)發(fā)明和海洋知識的背后是多少次九死一生的科學(xué)探險，所以說尼摩船長是獻身科學(xué)的探索者”。情節(jié)概括與原著情節(jié)相符即可，如概括出尼摩船長的科技發(fā)明的情節(jié)，探索海洋科學(xué)知識

29、的相關(guān)情節(jié)，無畏風(fēng)暴的情節(jié)。【點評】綜合考查學(xué)生詞性、短語、關(guān)聯(lián)詞等理解掌握能力。A項中啊”是嘆詞不是助詞?？疾閷W(xué)生對名著的感悟評價能力。解答此類題學(xué)生要對原著的內(nèi)容要熟悉，對人物的形象要有充分的認(rèn)識。情節(jié)概括與原著情節(jié)相符即可，如概括出尼摩船長的科技發(fā)明的情節(jié)，探索海洋科學(xué)知識的相關(guān)情節(jié)，無畏風(fēng)暴的情節(jié)均可。10 .班級開展品橋?qū)W語文”綜合性學(xué)習(xí)活動，請你參加。(1)(橋聯(lián))小華搜集了詠南京秦淮河淮清橋的一副對聯(lián)。他故意將下聯(lián)的幾個詞的順序抄亂來考大家。請將你調(diào)整好的下聯(lián)寫在下面橫線上。上聯(lián)：都是主人，且領(lǐng)略六朝煙雨下聯(lián)：過客暫留，莫辜負(fù)風(fēng)光九曲下聯(lián)調(diào)整為：(2)(橋事)3月18日，揚子晚報

30、以么的了？么的了！橋么的了！”為標(biāo)題報道了南京水西門高架橋被拆除的新聞。請結(jié)合標(biāo)題中的三個標(biāo)點，品析標(biāo)題所流露的對這一事件的情感態(tài)度。(注：么的了”意為沒有了”)(3)(橋畫)請在下面橫線上概括漫畫獨木橋所反映的社會現(xiàn)象?！敬鸢浮浚?）暫留過客，莫辜負(fù)九曲風(fēng)光。（2）流露出對拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。（意近即可）（3）名校招生，競爭激烈，家長望子成龍，互不相讓，爭走名校這道獨木橋”。【解析】【分析】（1）【橋聯(lián)】了解對聯(lián)常識，明確對聯(lián)特點要求，如字?jǐn)?shù)相等、詞性相對、結(jié)構(gòu)相應(yīng)、節(jié)奏相合、平仄相協(xié)、內(nèi)容相關(guān)等要素。（2）【橋事】能從驚訝和惋惜角度理解回答即可（3）【橋畫】讀圖漫話題，從信息

31、說明、寓意評說、設(shè)計開放三個角度來考查，學(xué)生根據(jù)題型設(shè)計合理即可。故答案為：暫留過客，莫辜負(fù)九曲風(fēng)光；流露出對拆橋一事的驚訝、惋惜（或：無奈）。（意近即可）；名校招生，競爭激烈，家長望子成龍，互不相讓，爭走名校這道獨木橋【點評】本題考查學(xué)生對對聯(lián)的理解與掌握，上聯(lián)與下聯(lián)，字?jǐn)?shù)相同，語義相對或相關(guān)，詞性相同；這是一道考查基礎(chǔ)知識的試題，考查了修辭手法、標(biāo)點符號、詞性、朗讀語氣等多個知識點。需要在平時注意及時歸納總結(jié)；解答此題要結(jié)合題目要求審清圖意，提取有價值的信息，表達圖意要力爭做到語言的簡明、連貫、得體，說描述圖片要注意照顧到圖片中的所有的內(nèi)容，然后理清各個要素之間的邏輯關(guān)系。注意抓住題干要求

32、的重心，重點描述圖片中的對象的特征。11 .閱讀下面文字，完成題目。翻開課本，總有一些人觸動我們的心靈。聞一多目不窺因，兀兀窮年，我們看到了他鍥而不舍的鉆研精神；端木建良誓為故鄉(xiāng)洗去污hul戰(zhàn)斗到底，我們體會到他對故土的深深眷戀之情；斯科特等人在與大自然的斗中雖然失敗并犧牲，卻讓我們感受到人類不畏艱險、團結(jié)協(xié)'作、堅韌不ba勇于探索的崇高品質(zhì)。（1）劃線字鍥”的正確讀音是（）A.q1B.qie（2）填入文中橫線處最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.搏B博（3）根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。huiba污堅韌不【答案】(1)BA(3)穢；拔【解析】【分析】鍥"讀音qie,該字的主要意思是用刀子刻，如：鍥金鏤玉。鍥而不舍。也作截斷字義。A項正確選擇“搏”，這兩個字都讀bo,博”解釋為多，廣，大；知道得多；用自己的行動獲得。古代的一種棋戲；后泛指賭財物。搏”解釋為：激烈的對打或爭斗。跳