綜合文化知識(shí)(語(yǔ)文)考試大綱

1、感謝觀看2015年廣州城市職業(yè)學(xué)院面向普通高中自主招生綜合文化知識(shí)（語(yǔ)文）考試大綱一、考試性質(zhì)廣東省高等職業(yè)院校對(duì)口自主招生考試是以符合2015年廣東省普通高等學(xué)校統(tǒng)一招生考試報(bào)名資格的應(yīng)往屆普通高中畢業(yè)生為對(duì) 象的選拔性考試。將根據(jù)考試成績(jī)，按已確定的招生計(jì)劃，擇優(yōu)錄取。 二、命題指導(dǎo)思想綜合文化知識(shí)（語(yǔ)文）考試目的在于考察考生掌握漢語(yǔ)的基 礎(chǔ)和能力，包括漢語(yǔ)語(yǔ)言文字的運(yùn)用能力、文學(xué)常識(shí)基礎(chǔ)、閱讀理解、 分析和鑒賞有關(guān)作品的能力，以及常用文體的寫作能力。命題原則上按照全國(guó)普通高考的要求， 通過卷面考試，考察考生 關(guān)于語(yǔ)音、詞匯、句子、文段閱讀、文章寫作和文學(xué)常識(shí)等方面的知 識(shí)和水平。力求題型

2、多樣化、序列化，知識(shí)點(diǎn)力求覆蓋較廣，并注意 難易度的適當(dāng)結(jié)合。三、考試形式、時(shí)間、分值答卷方式：閉卷、筆試全卷考試時(shí)間：150分鐘全卷部分：200分其中語(yǔ)文部分分值：70分四、考試內(nèi)容及分值說明（一）語(yǔ)文試題結(jié)構(gòu)語(yǔ)文試題題量：共9題，滿分70分。語(yǔ)文試題題型：語(yǔ)文選擇題、填空與分析題、寫作題語(yǔ)文試題試卷內(nèi)容、題量和分值情況：第一部分，選擇題，共6題，每題5分，共30分。第二部分，非選擇題，共3題，共40分(填空1題，10分；閱 讀分析題1題，10分；作文題1題20分)。(二)知識(shí)點(diǎn)1、選擇題(共6題，每題5分，共30分)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：(1)字詞讀音及書寫(2)詞語(yǔ)(包括成語(yǔ))的使用(3)語(yǔ)病辨析

3、與修改(4)句子的銜接與縮擴(kuò)(5)修辭的運(yùn)用(6)中國(guó)文學(xué)常識(shí)(作家作品)2、填空與分析題(共2題，每題10分，共20分)相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：(1)古代詩(shī)文名篇知識(shí)與鑒賞(2)現(xiàn)代文閱讀分析3、寫作題(1題，20分)要求考生能正確理解題意，根據(jù)要求作文。相關(guān)知識(shí)點(diǎn)：寫作題類型：命題作文，或材料作文。文體為記敘文或議論文寫作題要求：符合文體要求，內(nèi)容充實(shí)、層次清晰，中心明確,結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言通順、書寫規(guī)范、標(biāo)點(diǎn)正確五、綜合文化知識(shí)語(yǔ)文試題示例第1卷（單項(xiàng)選擇題,一、選擇題（每小題5分，共30分）1.下列詞語(yǔ)讀音全部正確的一項(xiàng)是（A .小徑（j ing）流暢（cmg）B.臀（tm）部 蜿蜒（ycn）C.板（

4、ya）苗助長(zhǎng)言簡(jiǎn)意賅（gd）共90分）磕絆（pm） 繽（b ing）紛浙（ze）江 水（shui ）源偃（yen）旗息鼓 以己度（du6）人D.入不敷（fd）出裊娜（nu6）多姿躡（ni6）手躡腳 韜光養(yǎng)晦（hu i ）2.下列語(yǔ)段中畫線的詞語(yǔ)，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）我們常常聽到有人抱怨社會(huì)不公，抱怨處世艱難。其實(shí)，與其怨天尤人，不 如反躬自省。如果我們真的能做到各行其是，禮行天下,修身養(yǎng)性，我們會(huì)少很 多煩惱，就自然會(huì)懂得為人處世之道。A.怨天尤人B .反躬自省C .各行其是D .修身養(yǎng)性3、下列各句中，沒有語(yǔ)病的一句是（）A.據(jù)世界黃金協(xié)會(huì)分析，2013年年春節(jié)前后中國(guó)黃金需求高漲的原因，

5、主 要在于消費(fèi)者對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)前景充滿信心所致。B.通過高考前高強(qiáng)度的夜以繼日的復(fù)習(xí)，終于取得了好成績(jī)。C.當(dāng)前，隨著國(guó)際貿(mào)易和國(guó)際投資的迅速增長(zhǎng)，跨國(guó)經(jīng)營(yíng)十分引人注目, 已經(jīng)成為新的經(jīng)濟(jì)力量在國(guó)際舞臺(tái)上展示它的巨大作用。D.他在班上的表現(xiàn)到底怎么樣，據(jù)他的科任老師反映，真正的情況并非如此。4、下面詩(shī)歌使作的修辭手法是 。見梅何應(yīng)龍?jiān)评@前岡水繞村，忽驚空谷有佳人天寒日暮吹香去，盡是冰霜不是春A.比喻 B. 拈連C.比擬 D. 比興5、依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是近年來出現(xiàn)了所謂國(guó)學(xué)熱。重要的不是意見之爭(zhēng)，而是學(xué)理或技術(shù)性爭(zhēng)論。就像自然生態(tài)需要多樣性，不 能隨便說哪個(gè)物種是壞的，更不

6、能隨便認(rèn)為哪種文化不應(yīng)該存在。 關(guān)于國(guó)學(xué)到 底好不好這樣的問題幾乎沒有意義。 但居然演變成一種輕浮的文化爭(zhēng)論， 這就 讓人失望了。何況國(guó)學(xué)存在數(shù)千年，自有其偉大力量和深刻道理。過于隨便 地進(jìn)行批判，沒有任何建設(shè)性。國(guó)人對(duì)國(guó)學(xué)有興趣，本是理所當(dāng)然的事。A. A. B .C . D . 6.我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史是 ,其作者是。A.漢書班周 B.資治通鑒司馬光C.史記司馬遷 D. 春秋孔子第2卷（非選擇題，共110分）、填空與分析題（共2題，每題10分，共20分）（一）、補(bǔ)寫出下列空缺部分（每空一分，共 10分）。1、子曰：知者樂水，仁者樂山。知者動(dòng)，仁者靜。2（二）、閱讀下文，回答問題。在中國(guó)畫的

7、創(chuàng)作中，隨著主觀描寫的增加，從塑造形象的寫神、表意和追求 自然渾成中生發(fā)機(jī)趣，進(jìn)而又產(chǎn)生了表現(xiàn)畫家自己思想、 情意和主題內(nèi)容的“寫 意”。但是無(wú)論是表現(xiàn)具體形象的“神” “意”， 或是為表達(dá)畫家思想感情和畫 中主題“寫意”，其基本方面都是相同的，這就是元人湯逅所說：“以意寫之， 不在跡象?！?“不在跡象”并非不要依據(jù)客觀“跡象”， 而是說依據(jù)“跡象”但 不為“跡象”所牽，是化客觀跡象為主觀跡象。表物象之“意”是畫家在他創(chuàng)造 性想象的過程中，為了創(chuàng)造足以“達(dá)心” “適意”的藝術(shù)形象，可以不受客觀對(duì) 象拘束；當(dāng)他創(chuàng)造“達(dá)心”適意”的藝術(shù)想象并進(jìn)而表現(xiàn)自然景色和社會(huì)事物 時(shí)，不僅不受客觀對(duì)象的拘束，而且還可以用“運(yùn)實(shí)入虛”或“運(yùn)虛入實(shí)”的手 法創(chuàng)造畫意。止匕外，中國(guó)歷代畫家、文人也以畫造意”，這和他們的繪畫觀、審美理想緊 密相聯(lián)。他們把繪畫看作和創(chuàng)作詩(shī)文一樣，也是抒發(fā)胸臆的一種方式。他們之所 以重“意”，正是為了以達(dá)其心、適其意。唐代王維的畫更帶有較強(qiáng)的主觀抒情 的性質(zhì)，宋人畫更多的是借助梅、竹的習(xí)慣寓意來比喻人的節(jié)氣和情操。2、在中國(guó)畫創(chuàng)作中，畫家如何做到“達(dá)心”與“適意”。（共10分）三、寫作題（20分）閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。好人就在身邊，也許是老張小李；好人就在身邊，也許是大叔阿姨；好人就 在身邊，也許是同事鄰里；好人就在身邊