三年級上冊數(shù)學(xué)單元測試第六單元達標(biāo)測試卷_北師大版(2018秋)_第1頁
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文檔簡介

1、第六單元達標(biāo)測試卷一般說來,“教師”概念之形成經(jīng)歷了十分漫長的歷史。楊士勛(唐初學(xué)者,四門博士)春秋谷梁傳疏曰:“師者教人以不及,故謂師為師資也”。這兒的“師資”,其實就是先秦而后歷代對教師的別稱之一。韓非子也有云:“今有不才之子師長教之弗為變”其“師長”當(dāng)然也指教師。這兒的“師資”和“師長”可稱為“教師”概念的雛形,但仍說不上是名副其實的“教師”,因為“教師”必須要有明確的傳授知識的對象和本身明確的職責(zé)。 一、填一填。(6題4分,其余每空1分,共24分)這個工作可讓學(xué)生分組負(fù)責(zé)收集整理,登在小黑板上,每周一換。要求學(xué)生抽空抄錄并且閱讀成誦。其目的在于擴大學(xué)生的知識面,引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會,熱愛生

2、活,所以內(nèi)容要盡量廣泛一些,可以分為人生、價值、理想、學(xué)習(xí)、成長、責(zé)任、友誼、愛心、探索、環(huán)保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以積累40多則材料。如果學(xué)生的腦海里有了眾多的鮮活生動的材料,寫起文章來還用亂翻參考書嗎? 1筆算130×5時,先算13×5得(),然后在()的末尾添上()個0。語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。如果有選擇循序漸進地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對提高學(xué)生的水平會大有裨益?,F(xiàn)在,不少語文教師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果教師費勁,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的

3、一干二凈。造成這種事倍功半的尷尬局面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見”,如果有目的、有計劃地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然滲透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和發(fā)展。 2最大的兩位數(shù)和最大的一位數(shù)相乘,積是()。最大的三位數(shù)和0相乘的積是()。3220×5的積的末尾一共有()個0,502×4的積的中間有()個0。4在里填上“”“”或“”。5

4、5;2424×516×515×639×223×95一只駱駝的身高是196厘米,一只長頸鹿的身高是它的3倍,這只長頸鹿的身高是()厘米。6. 7919293949593×()()8809×,要使積的中間有0,里可以填的一位數(shù)是();460×5的積的末尾有()個0;801×5的積的中間有()個0。9運動會上,王老師給同學(xué)們買了4箱礦泉水,每箱裝有24瓶,每瓶3元,求一共買了多少瓶礦泉水,列式為();求每箱礦泉水需要多少錢,列式為();求王老師一共花了多少錢,列式為()。(只列算式,不用求出結(jié)果)連乘算式按()

5、的順序依次計算。二、選一選。(將正確答案的字母填在括號里)(每題1分,共5分)13×999的積與3000相比,()。A多7B少7C少32下列算式中,乘積比600小得多的是()。A229×3B3×204C124×432×4的積是兩位數(shù),里最大能填()。A5B4C34一個乘數(shù)是686,另一個乘數(shù)是4,積大約是()。A2400B2600C28005同學(xué)們?nèi)シN樹,小明拿了5棵樹苗,每隔155厘米栽種一棵(在一條線上),第一棵樹苗和第五棵樹苗相距()厘米。A620B775C930三、算一算。(1題8分,其余每題6分,共20分)1直接寫得數(shù)。42×

6、;540×96×160107×790×8202×36×25×4125×8×355×2×52用豎式計算。198×3 220×5 208×53脫式計算。34×5×4 205×(4×2) 180×734四、哪兩個數(shù)相乘的積接近圈中的數(shù)?把它們連起來。(6分)五、判一判。(對的畫“”,錯的畫“×”)(每題1分,共5分)10乘任何數(shù)都得0,0加任何數(shù)也得0。()2要使28×4的積是四位數(shù),里最小應(yīng)

7、填3。()3乘數(shù)末尾有0,積的末尾一定有0;乘數(shù)中間有0,積的中間一定有0。()4一個三位數(shù)乘9,積一定是四位數(shù)。()5876543210<8×7×6×5×4×3×2×1×0()六、森林醫(yī)生。(對的畫“”,錯的畫“×”,并改正)(6分)七、解決問題。(1題5分,2題6分,3題11分,4題12分,共34分)1(變式題)一名專業(yè)漢字速錄員每分至少打150個字,張阿姨每分能打172個字。一篇稿件共880個字,她5分能打完這篇稿件嗎?2動物園有多少只小鹿?有多少只猴子?(注:相同色塊表示相同的數(shù)量)3(變式

8、題)小紅帽去姥姥家。小紅帽從家出發(fā),先要走山路到河邊,然后再乘船過河到對岸的姥姥家。(1)小紅帽要走900米山路才能到河邊,她從家到?jīng)鐾?,用?分,每分約走45米,她還要走多少米才能到河邊?請你用“”標(biāo)出她從家出發(fā)4分時所在的大致位置。(2)小紅帽家到姥姥家的路程一共有多少米?4(變式題)樂樂和小東進行拍球比賽。(單位:下)第一次第二次第三次第四次合計樂樂109105109109小東108108108(1)樂樂四次共拍了多少下?(2)小東第四次至少拍多少下才能贏樂樂?答案一、16565128910 點撥最大的兩位數(shù)是99,最大的一位數(shù)是9,99×9891。0和任何數(shù)相乘都得0。322

9、4<55886325994×60553002530025325×1004027700280147002801499475465 點撥用“移多補少”的方法解釋,發(fā)現(xiàn)通過轉(zhuǎn)化能得到五個93。81(或5)22924×424×324×3×4從左往右二、1C2C3B點撥2×4的積是兩位數(shù),因為十位上的數(shù)字2乘4得8,所以個位上的數(shù)字與4相乘只能得幾或十幾,因此,里最大能填4。4.C5.A三、12103609607497206066003000550259411001040368016401294四、5和1998和1263和334

10、3和7764和5988和315連線略。五、1×23× 點撥錯在后半句,乘數(shù)中間有0,積的中間不一定有0。例:105×3315。4× 點撥舉反例,100×9900,積也可能是三位數(shù)。5×六、×改正:略。×改正:略。七、1172×5860(個)860個880個答:她5分不能打完這篇稿件。2小鹿:35×3105(只)猴子:105×2210(只)或35×6210(只)答:動物園有105只小鹿,有210只猴子。 點撥由題圖可知,小鹿的只數(shù)是山羊的3倍;猴子的只數(shù)是小鹿的2倍,也可以看成是山羊的6倍,所以猴子的只數(shù)有兩種不同的算法。3(1)45×5225(米)900225675(米)答:她還要走675米才能到河邊。點撥小紅帽要5分走到?jīng)鐾?,所?分時她沒到?jīng)鐾ぁ?2)50×49001

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