古詩鑒賞意象04

1、如何鑒賞詩歌的意象如何鑒賞詩歌的意象 物物:即被作者人格化了的描寫對象。詩人即被作者人格化了的描寫對象。詩人通過這種象征性的物象描寫來曲折地表通過這種象征性的物象描寫來曲折地表現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造現(xiàn)他的品格節(jié)操、思想感情。作者塑造物象是為了言志、言情、言心聲。物象是為了言志、言情、言心聲。景：景： “一切景語皆情語一切景語皆情語”，景物是人物，景物是人物（往往是詩人自己）感情的外在表現(xiàn)。（往往是詩人自己）感情的外在表現(xiàn)。意象：意象：包括山川草木、花鳥蟲魚等，往往是包括山川草木、花鳥蟲魚等，往往是一種自然形象一種自然形象詩歌內(nèi)容的構(gòu)成要素詩歌內(nèi)容的構(gòu)成要素意境：意境：是詩人在藝術(shù)創(chuàng)

2、作中通過情與景、心與是詩人在藝術(shù)創(chuàng)作中通過情與景、心與物相互交融而形成藝術(shù)境界。是合景與情而物相互交融而形成藝術(shù)境界。是合景與情而言的，古人有所謂言的，古人有所謂“情緣景發(fā)情緣景發(fā)”“”“意與境意與境會會”“”“思與境偕思與境偕”的說法。的說法。意象意象富有生命力的組合就構(gòu)成富有生命力的組合就構(gòu)成意境意境。意象意象： 試分析試分析天靜沙天靜沙秋思秋思 枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家。古道西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。西風瘦馬，夕陽西下，斷腸人在天涯。意象：意象： 枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽、斷腸

3、人古道、西風、瘦馬、夕陽、斷腸人 意象：意象： 枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬、夕陽、斷腸人西風、瘦馬、夕陽、斷腸人 小令濃縮了詩人在典型環(huán)境中的典型感受，小令濃縮了詩人在典型環(huán)境中的典型感受，將悲秋與鄉(xiāng)愁巧妙地結(jié)合在一起。詩人并將悲秋與鄉(xiāng)愁巧妙地結(jié)合在一起。詩人并沒有刻意去表現(xiàn)他的游子懷鄉(xiāng)思家的傷感，沒有刻意去表現(xiàn)他的游子懷鄉(xiāng)思家的傷感，而是平靜地為我們勾勒出一幅深秋晚景的而是平靜地為我們勾勒出一幅深秋晚景的凄涼畫面。整個畫面給人以遲暮、渺茫、凄涼畫面。整個畫面給人以遲暮、渺茫、凄涼、低沉的感覺，與這位漂泊異鄉(xiāng)游子凄涼、低沉的感

4、覺，與這位漂泊異鄉(xiāng)游子暗淡的心緒諧調(diào)一致，這種借助形象表現(xiàn)暗淡的心緒諧調(diào)一致，這種借助形象表現(xiàn)出來藝術(shù)境界，就是詩的意境。出來藝術(shù)境界，就是詩的意境。這首詩描寫了哪些意象，營造了一個怎樣的意這首詩描寫了哪些意象，營造了一個怎樣的意境，試作簡要分析。境，試作簡要分析。漫成一首杜甫漫成一首杜甫江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。江月去人只數(shù)尺，風燈照夜欲三更。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。沙頭宿鷺聯(lián)拳靜，船尾跳魚撥剌鳴。通過江水中的月影、沖淡柔和的月下燈光、聯(lián)通過江水中的月影、沖淡柔和的月下燈光、聯(lián)拳靜憩的白鷺，躍出水面撥剌有聲的魚兒四個拳靜憩的白鷺，躍出水面撥剌有聲的魚兒四個意象，組成了一個統(tǒng)一的

5、意境，描繪了一個寧意象，組成了一個統(tǒng)一的意境，描繪了一個寧靜、安謐的和平境界，透露出詩人對平靜安寧靜、安謐的和平境界，透露出詩人對平靜安寧生活的向往。生活的向往。 李白李白望天門山望天門山天門中斷楚江開，碧水東流至此回。天門中斷楚江開，碧水東流至此回。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來。問題：這首詩包含了哪些意象？這些意象問題：這首詩包含了哪些意象？這些意象的組合形成了什么樣的意境？的組合形成了什么樣的意境？ 詩中的青山、碧水、孤帆、遠日都是包含詩中的青山、碧水、孤帆、遠日都是包含著作家情思的意象，這些意象的總和構(gòu)成了天著作家情思的意象，這些意象的總和構(gòu)成了天門山中

6、斷楚江、青山相對、碧水奔騰、遠日映門山中斷楚江、青山相對、碧水奔騰、遠日映照的雄偉奇麗的意境。照的雄偉奇麗的意境。 鑒賞此類形象，基本思路是：鑒賞此類形象，基本思路是： 以所寫景物的自然屬性為以所寫景物的自然屬性為依據(jù)，挖掘其社會屬性（作者依據(jù)，挖掘其社會屬性（作者借以抒發(fā)的感情、表達的寓意借以抒發(fā)的感情、表達的寓意等）。等）。1.找準具體意象2.把握意象特點3.分析意象意義 意象鑒賞的方法移家別湖上亭 戎昱好是春風湖上亭，柳條藤蔓系離情。黃鶯久住渾相識，欲別頻啼四五聲。具體形象：形象特點：形象意義：例1柳條藤蔓，黃鶯 系，頻啼 這首詩通過柳條藤蔓的“系”的動作和黃鶯“頻啼”的叫聲，用擬人手法

7、，移情于物，表達了自己對“湖上亭”的眷念和不舍。 蟬 虞世南垂綏飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。具體形象：形象特點：形象意義：例2蟬 飲清露，流響，居高，聲遠這首詩通過對蟬清華雋朗的高標逸韻的形象描繪，表達了詩人獨特的感受：立身品格高潔的人，并不需要某種外在的憑借(例如權(quán)勢地位、有力者的幫助)，自能聲名遠播。 杜鵑，又名子規(guī)、杜宇、蜀鳥，是杜鵑，又名子規(guī)、杜宇、蜀鳥，是古典詩詞中常見意象。傳說蜀王杜宇因古典詩詞中常見意象。傳說蜀王杜宇因被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，被迫讓位給他的臣子，自己隱居山林，死后靈魂化為杜鵑。它的叫聲被人模擬死后靈魂化為杜鵑。它的叫聲被人模擬為為“不如歸

8、去不如歸去”，其聲凄慘，因而古詩中，其聲凄慘，因而古詩中的杜鵑也就常常用來表達思親之情、歸的杜鵑也就常常用來表達思親之情、歸家之念。家之念。鵲橋仙鵲橋仙夜聞杜鵑夜聞杜鵑 陸陸 游游 茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風雨。林鶯巢燕茅檐人靜，蓬窗燈昏，春曉連江風雨。林鶯巢燕總無聲，但日夜常啼杜鵑?？偀o聲，但日夜常啼杜鵑。 催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山催成清淚，驚殘孤夢，又揀深枝飛去。故山猶自不堪聽，況半世飄然羈旅猶自不堪聽，況半世飄然羈旅?注釋注釋驚殘：驚醒。故山：即家鄉(xiāng)。驚殘：驚醒。故山：即家鄉(xiāng)。 具體形象具體形象: :杜鵑杜鵑形象特點形象特點: :凄涼、哀傷、思歸凄涼、哀傷、思歸形象意義

9、形象意義: :詩人希望回到抗戰(zhàn)前線，報效國家，詩人希望回到抗戰(zhàn)前線，報效國家，但主和派當權(quán)，詩人于是發(fā)出報國無門的悲嘆。但主和派當權(quán)，詩人于是發(fā)出報國無門的悲嘆。 習題習題 早早 梅梅 張張 渭渭 一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。 不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。 問：詩人是如何借梅展示自我形象的？問：詩人是如何借梅展示自我形象的？ 本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風而發(fā)的形象。本詩展現(xiàn)了早梅耐寒而立、迎風而發(fā)的形象?！昂弊贮c明早梅生存條件的惡劣；字點明早梅生存條件的惡劣；“迥迥”字表現(xiàn)出早梅的孤單；字表現(xiàn)出早梅的孤單；“白玉條白玉

10、條“之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰之喻、疑梅為雪之錯覺，鮮明地表現(xiàn)出早梅冰清玉潔之質(zhì)。作者以梅自喻，展示了一個孤寂傲世、堅韌清玉潔之質(zhì)。作者以梅自喻，展示了一個孤寂傲世、堅韌剛強、超凡脫俗的自我形象。剛強、超凡脫俗的自我形象。古詩古詩常見常見 意象意象床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，床前明月光，疑是地上霜，舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)低頭思故鄉(xiāng)。 李白李白靜夜思靜夜思露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。 杜甫杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟海上生明月，天涯共此時海上生明月，天涯共此時 張九齡張九齡望月懷遠望月懷遠今夜月明人盡望，不知秋思落誰家今夜月明人盡望，不知秋思落誰家 王建王建十

11、五夜望寄杜郎中十五夜望寄杜郎中月亮是思鄉(xiāng)月亮是思鄉(xiāng)的代名詞的代名詞朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。 屈原屈原離騷離騷不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。 元稹元稹菊花菊花花開不并百花叢，獨立疏籬趣未窮?；ㄩ_不并百花叢，獨立疏籬趣未窮。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風中。 宋宋 鄭思肖鄭思肖畫菊畫菊堅貞、高潔品格的象征堅貞、高潔品格的象征一朵忽先變，百花皆后香。一朵忽先變，百花皆后香。 宋人陳亮宋人陳亮梅花梅花零落成泥碾作塵，只有香如故零落成泥碾作塵，只有香如故 陸游陸游詠梅詠梅不要人夸顏色好，只留清氣滿

12、乾坤。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。 元元 王冕王冕墨梅墨梅不怕打擊挫折、不怕打擊挫折、敢為天下先、不敢為天下先、不愿同流合污的高愿同流合污的高潔品格潔品格遙知不是雪，為有暗香來。遙知不是雪，為有暗香來。 王安石王安石梅花梅花今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風殘月柳永雨霖鈴柳永雨霖鈴“柳柳”“”“留留”二字諧音，二字諧音，經(jīng)常暗喻經(jīng)常暗喻離別離別獨上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。獨上高樓萬里愁，蒹葭楊柳似汀洲。 許渾咸陽城西樓晚眺許渾咸陽城西樓晚眺“柳柳”多種多種于檐前屋于檐前屋后，常作后，常作故鄉(xiāng)的象故鄉(xiāng)的象征征試問閑愁都幾許，一川煙草，滿城風絮。梅子黃時雨。試問閑愁都

13、幾許，一川煙草，滿城風絮。梅子黃時雨。 賀鑄青玉案賀鑄青玉案“柳柳”絮飄絮飄忽不定，常忽不定，常作遣愁的憑作遣愁的憑借借采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子青如水。水。 南朝樂府南朝樂府西洲曲西洲曲 霧露隱芙蓉，見蓮不分明。霧露隱芙蓉，見蓮不分明。 晉子夜歌四十二首之三十晉子夜歌四十二首之三十五五諧音雙關(guān)諧音雙關(guān)愛戀思念愛戀思念高潔之士高潔之士愿君學長松，慎勿作桃李。愿君學長松，慎勿作桃李。 李白李白贈書侍御黃裳贈書侍御黃裳豈不罹凝寒，松柏有本性。豈不罹凝寒，松柏有本性。 劉楨劉楨贈從弟贈從弟大雪壓青松，青松挺且直。大雪壓青松，青松挺且直。欲知松

14、高潔，待到雪化時。欲知松高潔，待到雪化時。 陳毅陳毅青松青松正直堅貞高潔品格的象征落花人獨立，微雨燕雙飛。落花人獨立，微雨燕雙飛。 晏幾道晏幾道臨江仙臨江仙舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家 劉禹錫劉禹錫烏衣巷烏衣巷燕子因結(jié)伴飛行而成為愛情的象征燕子眷戀舊巢的習性，成為古典詩詞表現(xiàn)時事變遷，抒燕子眷戀舊巢的習性，成為古典詩詞表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)人事代謝的寄托發(fā)人事代謝的寄托檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒燕子雙飛去。明月不諳離恨檻菊愁煙蘭泣露，羅幕輕寒燕子雙飛去。明月不諳離恨苦，斜光刻曉穿朱戶。苦，斜光刻曉穿朱戶。 晏殊的晏殊的蝶戀花蝶戀花燕子雙飛經(jīng)常用來反襯離人的孤寂燕子雙飛

15、經(jīng)常用來反襯離人的孤寂幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。錢塘湖春行錢塘湖春行燕子到來往往意味著春天的到來。詩人喜用燕子來表達燕子到來往往意味著春天的到來。詩人喜用燕子來表達喜悅喜悅之情之情楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標過五溪。我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。心與明月，隨風直到夜郎西。李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮可堪孤館閉春寒，杜鵑聲里斜陽暮 唐唐 秦觀秦觀踏莎行踏莎行）子規(guī)夜半猶啼血，子規(guī)夜半猶啼血，不信東風喚不回不信東風喚不回. 宋宋 王令送春）王令送春） 落照蒼茫秋草明，

16、鷓鴣啼處遠人行落照蒼茫秋草明，鷓鴣啼處遠人行唐唐 李群玉李群玉九子坡聞鷓鴣九子坡聞鷓鴣江晚正愁余，山深聞鷓鴣江晚正愁余，山深聞鷓鴣辛棄疾辛棄疾菩薩蠻菩薩蠻書江西造口壁書江西造口壁容易勾起旅途艱險的聯(lián)想容易勾起旅途艱險的聯(lián)想和滿腔的離愁別緒和滿腔的離愁別緒秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾秋后的蟬是活不了多久的，一番秋雨之后，蟬兒便剩下幾聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼聲若斷若續(xù)的哀鳴了，命折旦夕。因此，寒蟬就成為悲涼的同義詞的同義詞寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初息。寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初息。 柳永柳永雨霖鈴雨霖鈴居高聲自遠，非是藉秋風。居高聲自遠，非是藉秋風。

17、 虞世南的虞世南的蟬蟬露重飛難進，風多響易沉。露重飛難進，風多響易沉。無人信高潔，誰為表予心？無人信高潔，誰為表予心？ 駱賓王駱賓王獄中詠蟬獄中詠蟬古人以為蟬古人以為蟬餐風飲露，餐風飲露，是高潔的象是高潔的象征征思鄉(xiāng)懷親之情思鄉(xiāng)懷親之情和羈旅傷感和羈旅傷感人歸落雁后，思發(fā)在花前（隋人歸落雁后，思發(fā)在花前（隋 薛道衡薛道衡人日思歸人日思歸）夜聞歸雁生相思，病入新年感物華歐陽修夜聞歸雁生相思，病入新年感物華歐陽修戲答元稹戲答元稹鴻雁指代書信鴻雁指代書信鴻雁幾時到，江湖秋水多鴻雁幾時到，江湖秋水多”（杜甫（杜甫天末懷李白天末懷李白）朔雁傳書絕，湘篁染淚多朔雁傳書絕，湘篁染淚多”（李商隱（李商隱離思離

18、思）浮云游子意，落日故人情浮云游子意，落日故人情”（李白（李白送友人送友人）浮云比喻在浮云比喻在外外漂泊的游子漂泊的游子得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙得成比目何辭死，愿作鴛鴦不羨仙（唐人盧照鄰（唐人盧照鄰長安古意長安古意）自從南浦別，愁見丁香結(jié)自從南浦別，愁見丁香結(jié)”（唐人牛嶠（唐人牛嶠感恩多感恩多 丁香，指愁思或情結(jié)丁香，指愁思或情結(jié)鴛鴦，指恩愛的夫婦鴛鴦，指恩愛的夫婦例例1：閱讀下面這首宋詞，然后回答問題。 鷓鴣天鷓鴣天 晏幾道晏幾道 十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤十里樓臺倚翠微，百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴時。自與行人語，不似流鶯取次飛。驚夢覺，弄晴

19、時。 聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意，爭奈歸期未可期。期未可期。 在這首詞中，作者為什么要描寫杜在這首詞中，作者為什么要描寫杜鵑的啼叫聲？最后兩句是什么意思？表鵑的啼叫聲？最后兩句是什么意思？表達了作者怎樣的思想感情？達了作者怎樣的思想感情？答案指要:古人認為杜鵑的叫聲好像在說古人認為杜鵑的叫聲好像在說“不如不如歸去歸去! !不如歸去！不如歸去！”這首詞的主題是游這首詞的主題是游子思鄉(xiāng)，因而最適宜從描寫杜鵑的啼子思鄉(xiāng)，因而最適宜從描寫杜鵑的啼叫聲入手。最后兩句是說：不是不想叫聲入手。最后兩句是說：不是不想回家，只是自己不能決定回去的日期。回家，只是自己不能決定回去的日期。表達了作者無法主宰自己的生活，浪表達了作者無法主宰自己的生活，浪跡天涯有家難歸的感慨。跡天涯有家難歸的感慨。例例2：閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。江漢 杜甫江漢思歸客，乾坤一腐儒。片云天共遠，永夜月同孤。 落日心猶壯，秋風病欲蘇