書詩(shī)墨意 (1)

1、書詩(shī)墨意小組書詩(shī)墨意小組組長(zhǎng)：劉馨陽組員：楊斯雅、曾維燦、趙俊宇主要活動(dòng)：動(dòng)手寫詩(shī)、PPT展示自創(chuàng)詩(shī)歌：四季歌、假如、獨(dú)白等一、資料整理一、資料整理 詩(shī)歌詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁，它以高度凝練的語言，詩(shī)歌是一種抒情言志的文學(xué)體裁，它以高度凝練的語言，形象地表達(dá)了作者豐富的思想感情，集中地反映了社會(huì)形象地表達(dá)了作者豐富的思想感情，集中地反映了社會(huì)生活，并具有一定的節(jié)奏和韻律。生活，并具有一定的節(jié)奏和韻律。它具有以下四個(gè)特點(diǎn)它具有以下四個(gè)特點(diǎn):(1)詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中詩(shī)歌的內(nèi)容是社會(huì)生活的最集中的反映。的反映。(2)詩(shī)歌有豐富的感情與想象。詩(shī)歌有豐富的感情與想象。(3)詩(shī)歌的語言具詩(shī)

2、歌的語言具有精練、形象、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明等特點(diǎn)。有精練、形象、音調(diào)和諧、節(jié)奏鮮明等特點(diǎn)。(4)詩(shī)歌在詩(shī)歌在形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行形式上，不是以句子為單位，而是以行為單位，且分行主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。主要根據(jù)節(jié)奏，而不是以意思為主。 現(xiàn)代（當(dāng)代）詩(shī)歌的主要流派：現(xiàn)代（當(dāng)代）詩(shī)歌的主要流派：“五四五四”詩(shī)歌、九葉派、朦詩(shī)歌、九葉派、朦朧詩(shī)、湖畔派等。朧詩(shī)、湖畔派等。 二、詩(shī)歌分類二、詩(shī)歌分類1、外國(guó)詩(shī)野薔薇【德】歌德少年看到一朵薔薇，荒野的小薔薇，那樣的嬌嫩可愛而鮮艷，急急忙忙走向前，看得非常歡喜。薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇。少年說:我要來采你，荒野的小

3、薔薇!薔薇說:我要刺你，讓你永不會(huì)忘記。我不愿被你采折。薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇。野蠻少年去采她，荒野的小薔薇;薔薇自衛(wèi)去刺他，她徒然含悲忍淚，還是遭到采折。薔薇，薔薇，紅薔薇，荒野的小薔薇。賞析：一個(gè)“小”字生動(dòng)形象地寫出了薔薇的嬌嫩，同時(shí)，也表現(xiàn)了薔薇的弱小無法于少年抗衡。這首詩(shī)告訴我們，即使我們是弱者，也要與命運(yùn)抗?fàn)帲@樣，我們一定會(huì)有不屈的靈魂 。遲開的花朵更可愛【俄】普希金遲開的花朵更可愛， 美過田野上初綻的蓓蕾。它們勾起愁緒萬千，使我們的心輾轉(zhuǎn)低回。正像有時(shí)難舍難分的離別，比甜蜜的相逢更叫人心醉。賞析：詩(shī)人以明白如話的詩(shī)句，叮囑孩子要善待生活，善待自己在不幸和詩(shī)人以明白如話

4、的詩(shī)句，叮囑孩子要善待生活，善待自己在不幸和痛苦的面前鎮(zhèn)靜振作，等待光明的到來。既鼓勵(lì)孩子，更是鼓勵(lì)自己痛苦的面前鎮(zhèn)靜振作，等待光明的到來。既鼓勵(lì)孩子，更是鼓勵(lì)自己! 這首詩(shī)這首詩(shī)寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的寫于普希金被沙皇流放的日子里，是以贈(zèng)詩(shī)的形式寫在他的鄰居奧希泊娃的女兒葉甫勃拉克西亞女兒葉甫勃拉克西亞尼古拉耶夫娜尼古拉耶夫娜伏里夫紀(jì)念冊(cè)上的。那時(shí)俄國(guó)革命正如伏里夫紀(jì)念冊(cè)上的。那時(shí)俄國(guó)革命正如火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人卻沒有喪失希望與斗火如荼，詩(shī)人卻被迫與世隔絕。在這樣的處境下，詩(shī)人卻沒有喪失希望與斗志，他熱愛生活，執(zhí)著追求理想

5、，相信光明必來，正義必勝。志，他熱愛生活，執(zhí)著追求理想，相信光明必來，正義必勝。 2、中國(guó)詩(shī)你是人間的四月天一句愛的贊頌 【中】林徽因我說你是人間的四月天，笑音點(diǎn)亮了四面風(fēng)，輕靈在春的光艷中交舞著變。.你是四月早天里的云煙，黃昏吹著風(fēng)的軟，星子在無意中閃，細(xì)雨點(diǎn)灑在花前。.那輕，那娉婷，你是，鮮妍百花的冠冕你戴著，你是天真，莊嚴(yán)，你是夜夜的月圓。雪化后那片鵝黃，你像；新鮮初放芽的綠，你是；.柔嫩喜悅水光浮動(dòng)著你夢(mèng)中期待的白蓮。你是一樹一樹的花開，是燕在梁間呢喃，你是愛，是暖，是希望，你是人間的四月天！賞析：這首詩(shī)的魅力和優(yōu)秀并不僅僅在于意境的優(yōu)美和內(nèi)容的純凈，這首詩(shī)的魅力和優(yōu)秀并不僅僅在于意境

6、的優(yōu)美和內(nèi)容的純凈，還在于形式的純熟和語言的華美。詩(shī)中采用重重疊疊的比喻，意象美還在于形式的純熟和語言的華美。詩(shī)中采用重重疊疊的比喻，意象美麗而絲毫無雕飾之嫌，反而愈加襯出詩(shī)中的意境和純凈麗而絲毫無雕飾之嫌，反而愈加襯出詩(shī)中的意境和純凈在華美的在華美的修飾中更見清新自然的感情流露。詩(shī)歌采用新月詩(shī)派的詩(shī)美原則：講修飾中更見清新自然的感情流露。詩(shī)歌采用新月詩(shī)派的詩(shī)美原則：講求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。這首詩(shī)可以說是這一原求格律的和諧、語言的雕塑美和音律的樂感。這首詩(shī)可以說是這一原則的完美體現(xiàn)，詞語的跳躍和韻律的和諧幾乎達(dá)到了極致。則的完美體現(xiàn)，詞語的跳躍和韻律的和諧幾乎達(dá)到了極致。偶然

7、偶然【中】徐志摩賞析：詩(shī)歌語言生動(dòng)，形式完美，情節(jié)波浪起伏，給人以無窮的想詩(shī)歌語言生動(dòng)，形式完美，情節(jié)波浪起伏，給人以無窮的想像空間。在音步的安排處理上顯然嚴(yán)謹(jǐn)中不乏灑脫，較長(zhǎng)的音步與較像空間。在音步的安排處理上顯然嚴(yán)謹(jǐn)中不乏灑脫，較長(zhǎng)的音步與較短的音步相間，讀起來紆徐從容、委婉頓挫而朗朗上口。短的音步相間，讀起來紆徐從容、委婉頓挫而朗朗上口。 中國(guó)詩(shī)歌文筆較細(xì)膩，讀起來更容易讓人擁有中國(guó)詩(shī)歌文筆較細(xì)膩，讀起來更容易讓人擁有詩(shī)情畫意與畫面感。也更加能讓讀者展開豐富詩(shī)情畫意與畫面感。也更加能讓讀者展開豐富的想象。而從語言上來說，中國(guó)詩(shī)歌更押韻與的想象。而從語言上來說，中國(guó)詩(shī)歌更押韻與朗朗上口，從

8、形式上來說也更加完美工整。朗朗上口，從形式上來說也更加完美工整。外國(guó)詩(shī)歌則是富有情節(jié)感，更像是編一個(gè)故事。外國(guó)詩(shī)歌則是富有情節(jié)感，更像是編一個(gè)故事。從語言上說，外國(guó)詩(shī)歌顯得十分隨意，幾乎是從語言上說，外國(guó)詩(shī)歌顯得十分隨意，幾乎是根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景與所見所感有感而發(fā)。可根據(jù)當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景與所見所感有感而發(fā)?？墒牵瑥淖掷镄虚g，都能深深地體會(huì)到深?yuàn)W的哲是，從字里行間，都能深深地體會(huì)到深?yuàn)W的哲理與奧秘，帶來的啟示也是令人回味無窮。理與奧秘，帶來的啟示也是令人回味無窮。三、動(dòng)手寫詩(shī)三、動(dòng)手寫詩(shī)假如假如楊斯雅楊斯雅四季花四季花楊斯雅楊斯雅一季水仙含苞放一季水仙含苞放桃花隨后齊綻放桃花隨后齊綻放二季月季爭(zhēng)奇艷二季月季爭(zhēng)奇艷荷花池中笑開顏荷花池中笑開顏三季槐花低調(diào)開三季槐花低調(diào)開金黃秋菊綻開來金黃秋菊綻開來四季寒梅冷艷開四季寒梅冷艷開傲然獨(dú)立風(fēng)雪中傲然獨(dú)立風(fēng)雪中四季歌趙俊宇春季百花香一月迎春開二月水仙綻三月桃花放夏季艷陽照知了放聲唱蜻蜓比翼飛青蛙戲池塘秋季大豐收蘋果臉笑紅橘子露甜蜜小麥低下頭冬季白茫茫寒梅雪中立萬物皆沉睡待