5.1A溫度與溫標(biāo)—滬教(上海)版八年級物理下冊學(xué)案

1、第五章 熱與能5.1A 溫度與溫標(biāo) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道溫度的定義；2 理解攝氏溫標(biāo)的定標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)；知道溫度的單位和單位符號；3 知道液體溫度計的測溫原理；知道體溫計的結(jié)構(gòu)和使用方法；4 知道實驗室溫度計和體溫計的區(qū)別，拓展其他溫度計。 知識解讀 1 、溫標(biāo)是怎么確定溫度點的？攝氏溫標(biāo)1740 年瑞典人攝爾西斯Anders Celsius ( 1701 1744) ，提出在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把冰水混合物的溫度規(guī)定為 0 度，水的沸騰溫度規(guī)定為 99.974 度，初中階段我們就把它看成100。根據(jù)水這兩個固定溫度點來對玻璃水銀溫度計進(jìn)行分度。兩點間作100 等分，每一份稱為 1 攝氏度，記作 1 。為什么

2、選擇這兩個溫度作為定標(biāo)點呢？因為水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下凝固結(jié)冰的過程中，溫度保持不變，直至所有的水結(jié)成冰以后溫度才會繼續(xù)降低，所以只要處于冰水共存的狀態(tài)，溫度都是0 ，便于選取，同樣，水沸騰的情況也是如此，在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸騰的情況下水溫保持 100不變，也便于選取。2、溫度計的由來任何人都可以感覺冷熱，這是一種與生俱來的感覺，其實感覺的是溫差，人無法感覺絕對的溫度，一個物體冷或熱，一定是和另外一個物體比較，但無法定量表示是一個極大的問題，若要定量比較，就必須選擇參照，即選擇物體的某種性質(zhì)，它可以隨溫度的高低而變化。1593 年伽利略發(fā)明了第一支空氣溫度計，就是說這個時間，人類已經(jīng)相當(dāng)充分了解溫度的定性

3、概念了，嘗試去定量測量溫度，而且有實用上的意義，盡管這種溫度計利用氣體熱脹冷縮的作用，受外界大氣壓強(qiáng)等環(huán)境因素的影響較大，測量誤差較大。后來伽利略的學(xué)生和其他科學(xué)家，在這個基礎(chǔ)上反復(fù)改進(jìn)，如把玻璃管倒過來，把液體放在管內(nèi)，把玻璃管封閉等。并把測溫物質(zhì)改為水銀，利用液體的熱脹冷縮，制造了更精確的溫度計。他們觀察了水的沸騰溫度、水和冰混合時的溫度、經(jīng)過反復(fù)實驗與核準(zhǔn)，確定了參照的溫度標(biāo)準(zhǔn)點，形成了我們現(xiàn)在使用的溫度計。3、溫度計的使用我們常用的液體溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的原理制成的，基本結(jié)構(gòu)都是由盛有液體的玻璃泡和一根內(nèi)徑均勻的密封細(xì)玻璃管組成的，所以測量時一定要使溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接

4、觸,即浸沒在被測液體中，不要碰到杯底或杯壁，還要等玻璃泡的液體溫度與被測液體相同，即溫度計 的示數(shù)穩(wěn)定以后才能讀數(shù)。如圖A所示為常用溫度計，圖 B為體溫計。與常用的溫度計不同，體溫計的細(xì)玻璃管和玻璃泡 之間有一個細(xì)小的彎曲，所以可以離開人體讀數(shù)，且使用前必須把水銀甩回玻璃泡中?！窘?jīng)典例說】【例1】一個刻度均勻的溫度計放在冰水混合物中時，示數(shù)為 5C;用它測一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水 的溫度時，示數(shù)為 85c.若用它來測得某液體的溫度為49c時，該液體的實際溫度應(yīng)為()A. 55 CB. 61.25 CC. 44 CD. 64 C【思路點撥】1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下水的沸點為 100C,冰水混合物的溫度為 0C,

5、 100c和0c之間有100 等份，每一份代表1C；(1)而題目中溫度計測量冰水混合物體的溫度是5C, 1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓沸水的溫度是 85 C,中間是80個小格，首先求出一個小格表示的溫度；(2)用它來測得某液體的溫度為49c時，距離5c有44個小格，求出44個小格表示的溫度加上溫度計顯示為5c時的實際溫度0C,就是液體的實際溫度?！窘獯稹拷猓?1)溫度計一個小格表示的溫度等于：工陋工=1.25C;(2)用它測得某液體的溫度為49c時，液體的實際溫度：1.25 C X (49 5) +0 C= 55 C。故選：A?！纠?】利用玻璃瓶、玻璃管、橡皮塞、適量帶顏色的水可以自制溫度計所示），為了提高自制

6、溫度計的精確度，下列方法中可行的是（）'使用更粗的玻璃管使用更細(xì)的玻璃管3T換用更大的玻璃瓶裝水換用更小的玻璃瓶裝水A. B. C. D.【思路點撥】液體溫度計是根據(jù)液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，玻璃泡中的液體遇熱膨脹時，會在玻 璃管中上升，升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細(xì)，上升的刻度越多，越靈敏；【解答】玻璃泡中的液體升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越粗，上升的高度越少，越不 靈敏，故錯誤；玻璃泡中的液體升高相同的溫度，體積膨脹相同，如果管越細(xì)，上升的高度越多，越靈敏， 故正確；使用更大的玻璃瓶裝水，細(xì)管的液面上升的高度越明顯，故正確；使用更小的玻璃瓶裝水，細(xì)管的液面上升的高

7、度不明顯，故錯誤。故選：B。【例3】如圖關(guān)于溫度計的使用和讀數(shù)，正確的是（）【思路點撥】溫度計的正確使用方法是:溫度計的玻璃泡要全部浸入被測液體中，并且玻璃泡不能接觸容器底和容器壁；溫度計的玻璃泡浸入被測液體后，要稍等一會兒，待溫度計示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)；讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視線要與溫度計中液柱的上表面相平；根據(jù)液體溫度計的正確使用和讀數(shù)方法來判斷圖中操作的正誤?！窘獯稹拷猓?A 、玻璃泡全部進(jìn)入被測液體，并且沒有與容器底或容器壁接觸；且視線與液柱的上表面相平，符合溫度計的使用規(guī)則，故 A 正確。B 、圖中溫度計的玻璃泡碰到了容器底，故B 錯誤；C、溫度計沒有豎直放置，故

8、C錯誤；D 、讀數(shù)時，視線與溫度計不垂直，故D 錯誤。故選： A ?！纠?4 】 護(hù)士測病人體溫前，忘了甩體溫計也沒看原來的示數(shù)，測得的結(jié)果是38 ，病人的體溫（ ）A 一定是 38B 一定低于 38C. 一定高于 38cD.可能是38c【思路點撥】體溫計的液泡上方有一很細(xì)的縮口，在離開人體讀數(shù)時，液柱不下降，故使用前應(yīng)用力甩一下，使水銀液柱回到玻璃泡中；如果不甩幾下，就用來測量體溫，如果該病人的體溫低于或等于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)就是前一個病人的體溫數(shù)據(jù)；如果該病人的體溫高于體溫計中的數(shù)據(jù)，則讀出的數(shù)據(jù)為該病人的體溫。【解答】解：由于體溫計構(gòu)造的特殊性，水銀柱不能自己縮回到玻璃泡中；直

9、接用沒有甩過的體溫計去測體溫，如果被測的溫度（病人的實際體溫）比原先高，水銀柱會上升，則讀數(shù)準(zhǔn)確；如果被測的體溫比原先低，水銀柱不會下降，則仍然是原先的讀數(shù)，所以直接用沒有甩過的體溫計去測體溫，測量結(jié)果是38時，則被測病人的體溫可能是38，也可能低于38 。故選： D 。 跟蹤訓(xùn)練 1 物體的 程度用溫度表示. 溫度計上標(biāo)有的字母“”是表示這個溫度計采用的是溫標(biāo) , 該溫標(biāo)把標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為的溫度規(guī)定為 , 把沸水的溫度規(guī)定為 C。2 .如圖1所示，先把兩手同時放熱水和冷水中 ，過了一段時間后，再將兩手同時拿如并放入溫水中 這時兩手的感覺 （選填“相同”或“不相同”）這個事實

10、說明單憑感覺來判斷物體的 是不準(zhǔn)確的.因此我們引入了 這一物理量。測溫物質(zhì)凝固點/C沸點/C水銀-393573 .常用溫度計是根據(jù) 熱脹冷縮的原理制成的?？茖W(xué)考察發(fā)現(xiàn) ,南極大陸最低溫度可達(dá) -93C, 93c應(yīng)該讀作 ,因此查上表可知，一般選用 作為測 溫的液體.4 .如圖2所示是小李利用小瓶、橡皮塞和玻璃管自制的液體溫度計，它是根據(jù) 的原理來工作的.實際使用中發(fā)現(xiàn)溫度計玻璃管中液柱變化不明顯，導(dǎo)致示數(shù)不準(zhǔn)確.請你提出一條改進(jìn)的建議：5 .下列是使用溫度計的操作步驟，請將各步驟的標(biāo)號按正確操作順序填寫在下面橫線上A.選取適當(dāng)白溫度計；B.估計被測物體的溫度；C.使溫度計和被測物體接觸幾分鐘

11、；D.觀察溫度計的讀數(shù)；E.取出溫度計；F.讓溫度計的玻璃泡與被測物體充分接觸操作步驟的正確順是: 。6 人的正常體溫約為 （）A30B 32C 37D 397 新型冠狀病毒對熱較為敏感，持續(xù)30 分鐘高溫可有效滅活病毒。能有效滅活病毒溫度至少是A0B 37C 568 為節(jié)能環(huán)保，建議商場等夏季室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置不低于（）D 100（）A6B10C 18D 269 用同一只溫度計測0的水和0 的冰水混合物的溫度 , 下列說法正確 （）A 0的水溫度高B 0 的冰水混合物溫度高C.二者溫度相同D 無法比較10 兩支內(nèi)徑不同、 下面玻璃泡內(nèi)水銀量相等的合格的溫度計同時插入一杯熱水中 , 過一會兒則會

12、看A 兩支溫度計水銀柱上升的高度相同 , 示數(shù)不同B 內(nèi)徑細(xì)的溫度計水銀柱升得較高, 示數(shù)較大C 內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較高, 示數(shù)較大D 內(nèi)徑粗的溫度計水銀柱升得較低, 兩支溫度計示數(shù)相同11一只刻度均勻但刻線位置不準(zhǔn)的溫度計, 放在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸水中 , 示數(shù)是90 ; 放在冰水混合物中 , 示數(shù)為 6 , 那么 , 將它放在真實溫度為25的溫水中, 它的示數(shù)為 （）A 22. 5 B 28. 5C 27D 21 12某實習(xí)醫(yī)生使用體溫計測量某病人的體溫后, 示數(shù)為 38. 5 , 再用此溫度計先后直接測量甲、乙兩同學(xué)的體溫, 甲的實際溫度為 36. 9 , 乙的實際體溫為38. 9

13、, 整個過程中都未甩動體溫計則對甲、乙兩同學(xué)測量的測量值分別為 （）A 甲為36. 9 ,乙為38. 9 B 甲為38. 9 ,乙為38. 9 C 甲為36. 9 ,乙為38. 5 D 甲為 38. 5 , 乙為 38. 9 13如圖3 所示 , 是一只溫度計的局部示意圖 ,當(dāng)溫度為零下 2 , 請用筆將細(xì)管內(nèi)的水銀部分涂黑。14 如圖 4 所示為常用體溫計, 它的測量范圍是 , 最小分度值為 , 此時讀數(shù)為 , 體溫計 （ 選填“能”或“不能” ） 離開人體讀數(shù)。15用溫度計測量一杯熱水的溫度。 現(xiàn)有量程為甲 （ 120 ） 、乙 （ 42 ） 的兩種溫度計, 測量時應(yīng)該選用溫度計最合適。 溫度計使用方法正確的是圖 5. 如圖 6 所示 , 該溫度計的示數(shù)為 。16 小鄧同學(xué)做“用溫度計測量溫度”實驗, 他在常溫的燒杯中倒入適量熱水, 將溫度計放入水中 （ 如圖 7 所示 ） 。 圖中溫度計的最小分度值是 , 現(xiàn)在的示數(shù) . 本次測量中存在的主要問題是: 溫度計的玻璃泡, 這會造成測量結(jié)果比熱水的實際溫度偏（ 選填“低”或“高” ） 。