2019期長春市第160中九年級化周測三含答案

1、.九年級化學(xué)周測三考試時間：60分鐘；總分：60分鐘學(xué)校:_姓名：_班級：_成績：_一選擇題共10小題，每題2分，共20分1以下性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是A銅在潮濕的空氣中能生銹 B氯化鈉易溶于水C在通常狀況下，酒精是一種無色液體 D汽油易揮發(fā)2地質(zhì)隊員在探測深洞時常點燃火把，假設(shè)發(fā)現(xiàn)火把燃燒不旺時就迅速撤離，那么此時測定出氧氣的體積分數(shù)可能是A1% B15% C25% D78%3某化學(xué)小組利用如下圖實驗裝置測定空氣中氧氣的含量部分固定裝置已略去。關(guān)于該實驗有以下說法，其中正確的選項是向燒杯中加水是為了進步燒杯內(nèi)的溫度；白磷燃燒會放出大量的白霧；白磷的量缺乏，會使測定的結(jié)果偏大；實驗中可觀察到，

2、注射器的活塞先向右挪動，后向左挪動；假設(shè)白磷的量充足，試管內(nèi)凈容積為50mL，反響后冷卻至室溫，活塞停頓在40mL附近。A B C D4化學(xué)實驗操作的正確性、標準性是實驗成功的關(guān)鍵。以下實驗操作中正確的選項是A傾倒試劑 B添加試劑 C取用固體 D量筒讀數(shù)5以下對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋正確的選項是A水和過氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因為組成元素和分子構(gòu)成不同B“春色滿園，花香四溢說明分子在不停地運動C氣體受熱膨脹是因為溫度升高氣體分子變大D水通電生成氫氣和氧氣，因為水分子中含有氫分子和氧分子6以下物質(zhì)中含有氧分子的是ACO2 BH2O2 C空氣 DO37根據(jù)以下四種微粒構(gòu)造示意圖，所獲取信息不正確的選項是

3、A表示的是原子，表示的是離子 B表示兩種元素在周期表的同一周期C表示的粒子化學(xué)性質(zhì)相似 D表示的元素是非金屬元素8碳12是指含6個中子的碳原子。以下對氧16和氧18兩種氧原子的說法正確的選項是A質(zhì)子數(shù)一樣 B質(zhì)量一樣 C電子數(shù)不一樣 D16和18表示原子個數(shù)9銣元素在元素周期表中的信息與銣原子構(gòu)造示意圖如下圖，以下說法不正確的選項是Am=37，n=1B銣原子的相對原子質(zhì)量是85.468C氧化銣的化學(xué)式為RbOD銣原子的質(zhì)量主要由構(gòu)成其原子核的質(zhì)子和中子的質(zhì)量決定10以下符號既能表示一種元素，又能表示一個原子的是AO2 BMg2+ CH D2N2二填空題共11小題，每個空1分，共40分114分1

4、806年英國化學(xué)家戴維用電解法從蘇打中得到一種新金屬他對該金屬做了以下實驗：“取一塊該金屬，用小刀切下一塊，把一小塊金屬投入水中，發(fā)生劇烈變化它在水面上急速轉(zhuǎn)動，發(fā)生嘶嘶聲，并立即熔成一閃亮的銀白色小球，并逐漸縮小，最后完全消失閱讀后，歸納這種金屬的物理性質(zhì)1 ；2 ；3 ；4 124分元素之最，用元素符號填空：1空氣中含量最多的元素 2生物體內(nèi)含量最多的元素 3地殼中含量最多的金屬元素 4相對原子質(zhì)量最小的元素是 133分某同學(xué)設(shè)計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖，答復(fù)以下問題：1實驗前要先檢查裝置的 2該實驗中紅磷需稍過量，目的是 集氣瓶中預(yù)先要有少量的水，其作用是 142分環(huán)保角

5、度1以下物質(zhì)屬于空氣污染物的是 ASO2 BCO CNO2 DPM2.52以下保護空氣措施合理的是 A工廠通過加高煙囪直接排放廢氣 B城市推廣使用氫燃料電池客車C提倡步行、騎自行車等“低碳出行方式153分將分子的特性填入相應(yīng)空格中：濕衣服可以晾干，說明 ；水受熱變成水蒸氣，體積變大說明 ；食鹽水可以通過濾紙，說明 。175分 如圖是幾種粒子的構(gòu)造示意圖，請完成以下填空。1在ABCE四種粒子的構(gòu)造示意圖中，表示陰離子的是 請寫出陰離子符號2D假如表示帶有1個單位的負電荷的離子，那么該離子的符號為 ，假如x=12，那么D為 填“陰離子或“陽離子。3B 表示 元素請?zhí)顚懺胤?，此元素形成的物質(zhì) 填

6、“是或“不是空氣的成分。184分如圖中A是氟元素在元素周期表中的相關(guān)信息，BF是某些粒子的構(gòu)造示意圖。請答復(fù)：1氟的相對原子質(zhì)量是 。2BF中屬于同種元素的是 填字母，下同。3與B化學(xué)性質(zhì)相似的是 。4F在化學(xué)反響中易 選填“得到或“失去電子。196分認真觀察如圖，判斷以下過程中各部分發(fā)生了什么變化1圖中A處發(fā)生的變化是 填“物理變化或“化學(xué)變化，理由是 2圖中發(fā)生的變化是 ，由此說明化學(xué)變化 填“一定或“不一定伴隨物理變化3圖中發(fā)生的變化是 ，可見發(fā)光、放熱的變化 填“一定或“不一定是化學(xué)變化203分空氣都是人類重要的資源。1人類一刻也離不開空氣，空氣看不見，摸不著，如何驗證我們這個空間確實

7、有空氣的存在 ；2如圖為空氣成分示意圖按體積計算，其中“a代表的是 A氧氣B氮氣C二氧化碳D稀有氣體3有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴重的高原反響，醫(yī)生讓他吸氧后病癥緩解。吸氧可以幫助人抑制高原反響的原因是 216分為了書寫和學(xué)術(shù)交流的方便，采用國際統(tǒng)一的符號來表示各種元素1用元素符號和數(shù)字表示：氧元素 ，1個氧原子 ；鈉元素 ，兩個鈉原子 2“H可以表示 、 三實驗探究題共4小題，每空1分，共15分223分以下是化學(xué)實驗中常見的根本操作據(jù)圖答復(fù)以下問題：1如圖A所示，手握細口瓶傾倒液體時，細口瓶標簽的一面要 選填“背著或“向著手心，細口瓶的塞子要 選填“倒放或“正放在桌面上2如圖B所示，用完酒精

8、燈后，必須用燈帽蓋滅、蓋滅后輕提一下燈帽，再重新蓋好對其原因的表達不正確的一項為哪一項 填序號A平衡氣壓，方便取下燈帽 B揮發(fā)水分，利于點燃酒精234分結(jié)合圖所示儀器，答復(fù)實驗中的有關(guān)問題：1用容積為15mL的試管盛液體加熱時，最多可盛液體 mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的 2向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時，為防止藥品沾在管口和管壁上，可先使試管 ，把盛有藥品的藥匙或紙槽小心地送至試管 ，然后使試管漸漸直立244分某興趣小組的同學(xué)做如圖的實驗探究分子的運動。答復(fù)以下有關(guān)問題。1在盛有少量蒸餾水的小燒杯中滴入23滴酚酞試液，再向其中滴加濃氨水。酚酞試液變 色。2在盛有少量蒸餾水的小燒杯A、B中滴

9、入23滴酚酞試液，再向C燒杯其中滴加約5mL濃氨水。如圖所示幾分鐘后觀察到的現(xiàn)象是 ；產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是 3該實驗證明了 寫出一條。254分如圖是測定空氣中氧氣含量實驗的實驗裝置圖，請結(jié)合圖示答復(fù)有關(guān)問題。1該實驗在操作前，要測定硬質(zhì)玻璃管內(nèi)空氣的體積，測定方法是 。2該實驗用氣球密封硬質(zhì)玻璃管的另一端，目的是 ；3實驗過程中要不斷挪動注射器的活塞，目的是 ；4實驗前，假設(shè)硬質(zhì)玻璃管中空氣的體積為25mL，注射器中空氣的體積為15mL，反響完畢后，測得注射器中氣體體積為9mL，那么該實驗測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為 ；九年級化學(xué)周測三參考答案一選擇題共10小題1A；2B；3B；4A；5B；6C；7C；8A；9C；10C；二填空題共11小題11質(zhì)軟；密度小于水；銀白色；熔點低；12N；O；Al；H；13氣密性；把集氣瓶中的氧氣耗盡；輔助降溫、吸收五氧化二磷；14ABCD；BC；151；3；2；16氣體分子間隔較大，受壓時，氣體分子間隔變??；17O2；F；Mg2+；Ne；是；1819.00；CE；F；失去；19化學(xué)變化；有新物質(zhì)生成；化學(xué)變化；一定；物理變化；不一定；20拿一個空燒杯倒扣在水槽中，壓力越來越大，并且水進入燒杯中只有一部分；B；高原壓強小，空氣稀薄，人體缺氧，因此吸氧可以幫助人抑制高原反響；21O；O；Na；2Na；氫元素；一個氫原子；三實驗探究題共4小題22向