小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題

1、小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)語文期末測(cè)試題 班級(jí)： 姓名： 一、看拼音寫詞語。 guò l ti shng fn fù shí liu yóu yù ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) xián yí wi yuán dàn shng jn shèn hu jìn ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、選音。目的（dí dì） 頭發(fā)（f fà） 重圍（zhòng chóng） 戰(zhàn)役（yì yù） 悼念（dào d

2、iào）三、組詞。 悟（ ） 馳（ ） 載（ ） 距（ ） 瞻（ ）捂（ ） 弛（ ） 栽（ ） 柜（ ） 檐（ ）四、判斷。1、長(zhǎng)征是毛澤東在長(zhǎng)征勝利結(jié)束時(shí)寫的一首詩(shī)。（ ）2、泊船瓜洲的作者是唐代詩(shī)人王安石。（ ）3、鯨是哺乳動(dòng)物，不是魚。（ ）4、傳說盤古創(chuàng)造了文字。（ ）五、寫寫修辭方法。1、蟋蟀在平臺(tái)上彈琴。_2、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。_ 3、太陽沖破了云霞，跳出了海面。_4、那些像棉花似的云，叫積云。_5、飛流直下三千尺。_ 6、難道這世上沒有壞人了嗎？_六、改病句。1、丁大爺今年70多歲了，他身穿一件藍(lán)棉襖和一頂舊棉帽。_2、邱少云不但自己犧牲了，

3、而且他永遠(yuǎn)活在我們心中。_3、開學(xué)初，他就訂好了學(xué)習(xí)計(jì)劃與決心。_七、加標(biāo)點(diǎn)。1、我在院子里碰見小弟弟 對(duì)他說 我們學(xué)校要組織看電影 我給你們兩張電影票吧 小弟弟歪著頭問 真的嗎 我拍著胸脯說 咱說話算話 小弟弟高興的笑著跑開了八、排序。（ ）老師說他是愛搗亂的孩子。（    ）但他一直沒有丟掉好問“為什么”的習(xí)慣。（    ）別人認(rèn)為自然而然的東西。（     ）后來，他成為一名偉大的發(fā)明家。（     ）愛迪生總要問個(gè)“為什么”。九、閱讀短文，回答問題。_8月6日，天氣晴

4、朗，我們來到了普陀山。我們先到了蓮花池。只見池水碧綠，清澈見底，水中倒映著蔥蘢的樹木、宏偉的琳宮、起伏的峰巒、高大的塔形諸景會(huì)聚，真別有一番詩(shī)情畫意。此時(shí)，荷花盛開，在碧綠的荷葉的襯托下，朵朵粉紅的荷花亭亭玉立，顯得那么嬌艷、嫵媚。陣陣花香傳來，沁人心脾。一陣微風(fēng)拂過，葉搖花動(dòng)，此起彼伏。我情不自禁地想起了宋代詩(shī)人楊萬里“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的詩(shī)句。告別了蓮花池，我們來到了建在佛頂山山腰的大乘庵。臥佛殿那尊長(zhǎng)達(dá)9米的大臥佛，真有意思，側(cè)著身，右手枕于頭下，左手枕于頭下，左手搭在身上，兩腳并著，神態(tài)安詳，面帶笑容。聽導(dǎo)游介紹，這是釋迦牟尼臨終的睡態(tài)。隨后，我們來到大海邊，那沙灘下閃著

5、點(diǎn)點(diǎn)金光就如同繁星一般。我們?cè)谏碁┥媳寂苤?，嬉戲著一串串銀鈴般的笑聲，在大海上空回蕩1、加題目。2、寫第二自然段的段意：_3、文中楊萬里的詩(shī)句是：_4、用“”劃出文中的比喻句，用“ ”劃出描寫釋迦牟尼的句子。5、按課文內(nèi)容進(jìn)行思考，填空。作者來到了普陀山，先游了 ，在這里見到的景物是 、_、 、 、 ，重點(diǎn)寫了 ，接著游了 ，重點(diǎn)寫了 ，最后寫了來到 的情景。6、摘錄文中你喜歡的四字短語。_7、續(xù)寫一個(gè)結(jié)尾。_十、習(xí)作： 題目：未來的_ 要求：充分發(fā)揮想象力，使文章富有創(chuàng)意。 強(qiáng)調(diào)：不寫錯(cuò)別字，文章有序。附加題：從前有個(gè)土財(cái)主，仗著有錢有勢(shì)，欺壓窮人，對(duì)待長(zhǎng)工非常刻薄。這一年，土財(cái)主六十六歲。民間有句俗話：“年紀(jì)活到六十六，不死也要掉塊肉?！彼焯烨蟾嫔耢`，希望平平安安過好這一年。臘月二十八，這日正是土財(cái)主六十六壽辰。他想一年只剩下最后兩天，只要過了這兇年，就可以延年益壽了。于是，他大擺筵席，舉家歡慶，并把親朋找來為他祝壽。有的送壽禮，有的送字畫，他特別喜歡其中的一副對(duì)聯(lián)：上聯(lián)是：家大門大好出官；下聯(lián)是：年年歲歲官不斷。他叫長(zhǎng)工把