六年級上冊第六單元測試題

1、親愛的同學(xué)，經(jīng)過第六單元綜合性學(xué)習(xí)，你一定有不少的收獲吧！下面的題目會讓你對自己學(xué)習(xí)有一個全面的評價，仔細(xì)審題，認(rèn)真答卷，你一定會有出色的表現(xiàn)！本試卷滿分100分，答卷時間為100分鐘。希望你的試卷有一張清秀的面孔，給人賞心悅 目的感受。現(xiàn)在就動筆吧！第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用（75分）根據(jù)本單元學(xué)到的知識填空。（15分）1.我國是一個的歷史。的國度，最早的詩歌總集是，已經(jīng)有2.通過收集資料，我還知道了詩歌的分類。按題材分，可以分為邊塞詩、詩、詩和詠物詩。按形式分，可以分為格律詩和詩。3.從古到今，我國涌現(xiàn)出屈原、 知道外國的、等詩人。等許多偉大的詩人。我還4、“西江月”是，“夜行黃沙道中”

2、是5、詩經(jīng)采薇描寫了春天和冬天有代表性的寫出柳條隨風(fēng)飄動,描繪雪花飄舞，都十分傳神，這是四言詩，在我國以詩經(jīng)為代表的古詩中是很常見的。6、詩歌的表現(xiàn)手法很多，我國最早流行而至今仍常使用的傳統(tǒng)表現(xiàn)手法有、，它們和、合稱為“六義”。在這“六義”中,類，、是指詩經(jīng)的詩篇種就是詩中的表現(xiàn)手法。7、詩歌塑造形象的手法主要有三種:、把古詩詞名句與作者連在一起。（4分）海內(nèi)存知己凌寒獨自開夕陽無限好天涯若比鄰?fù)醢彩t日江山麗只是近黃昏李商隱墻角數(shù)枝梅春風(fēng)花草香三、判斷下面說法是否正確。（5分）1、詩經(jīng)采薇描寫對一位姑娘思念的情感。（2、“七八個星天外，兩三點雨山前”是唐代詩人杜甫所寫的春夜喜雨。（）3、蘇小

3、妹認(rèn)為黃山谷加上的“舞”和“隱”兩個字仍不夠理想，但比蘇東坡加 的兩個字要美4、5、“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”是出現(xiàn)的意思。（）“空山新雨后，天氣晚來秋”這個詩句是描寫秋天的。（ 四、按順序排列下面詞語。（4 分）1、詩經(jīng)、元曲、唐詩、宋詞2、雨雪霏霏赤日炎炎 涼風(fēng)習(xí)習(xí) 楊柳依依 五、選擇恰當(dāng)?shù)拇鸢?，把序號填在括號里。?0分）2、3、1、“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自（A.白居易的賦得古原草送別 B.王昌齡的出塞C .杜牧的江南春“人生自古誰無死，留取丹心照汗青?！币痪涑鲎裕ǎ┑脑?。A.蘇軾 B.文天祥 C .李白“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲?！币痪涑鲎裕ǎ┑拇阂瓜灿辍?、“曉看紅濕處，花重錦

4、官城。”中的“曉”的意思是（A.使人知道 B.天剛亮的時候 C .曉得，知道，懂得“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中的“坐”的意思是（A.因為B.坐下 C .座位6天凈沙秋思是一首小令，作者是元代的 （5、）。A .高適B.白樸C.馬致遠(yuǎn)7、“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自（A .李煜 B.李商隱 C .李白8、龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”A .紅色 B.紅花C .落花）的無題。一句中，“紅”是指（9、“莫愁前路無知己，天下誰人不識君”出自（A.李煜 B.李商隱 C .高適10、七步詩的作者是（）。A.曹操 B.曹植 C .曹沖）的別董大。六、我能靈活地運(yùn)用古詩。（20分

5、）1、小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請你用學(xué)過的詩句來勸他：“2、當(dāng)我們要報答母親的深恩時，我們會很自然地吟誦起唐代詩人 孟郊的的詩句:A.白居易 B.辛棄疾 C.杜甫a3、來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起:4、當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時，爺爺經(jīng)常會用唐代李紳的詩5、杜甫的春夜喜雨中，寫春雨滋潤萬物，悄然無聲的一句：“6在期末寫評語時，老師會祝你來年：“來教育我們。7、有時候，有些人對自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚,可用宋朝詩人蘇軾在題西林壁中的詩句“說明這個樸素的道理。8、當(dāng)我們在外地過節(jié)時，常引用唐代詩人王維在九月九日憶山東兄弟中的”來表達(dá)對家人的懷念。現(xiàn)在人們常用杜

6、少府之任蜀州中的名句”來表達(dá)對遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。10、昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我 絞盡腦汁也想不 出來時，爸爸走過來，經(jīng)他一點撥，我豁然開朗，真是七、我向大家推薦“我最喜愛的詩歌” 。（5分）我最喜歡的一首詩叫。我還能把它默寫出來: 我喜歡的理由是:八、在這次綜合性學(xué)習(xí)中，我對詩歌有了進(jìn)一步的認(rèn)識：（2分）第二部分：閱讀積累與運(yùn)用（15分）晚唐詩人鄭谷，（）詩寫得好，（）為人謙遜，所以人們樂于向他請教?！耙蛔种畮煛闭f的就是他與詩僧齊已的故事。某年冬天，齊已在大雪后的原野上，看到傲雪開放的梅花，詩興大發(fā)，創(chuàng)作了一首早 梅詩，詠誦在冬天里早開的梅花。詩中有兩句這樣寫道：前

7、村深雪里，昨夜數(shù)枝開。寫好 后，他覺得非常滿意。鄭谷看到齊已寫的這首詩后，十分贊賞，但他認(rèn)為這首詩的意味未盡。于是，他經(jīng)過反 復(fù)思考推敲，將這兩句詩改為：前村深雪里，昨夜一枝開。他對齊已說：花開枝頭，總有時 間先后，只是人們不覺察，才誤以為數(shù)枝同時開放。 從詩題早梅來說，數(shù)枝梅已不為早,不如改為一枝開。鄭谷的這一改動，雖然只將數(shù)字改為一字，只有一字之改，但卻使早梅更貼切題意了,詩的意境也更完美了。齊已對鄭谷的這一改動非常佩服， 當(dāng)時即稱鄭谷為自己的一字師。 為短文加個小標(biāo)題寫在橫線上。（2分） 在（）里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。（2分）用“一”畫出鄭谷改字的理由。（2分） 把“數(shù)枝”改為“一枝”好在哪里呢？結(jié)合你的理解談?wù)勀愕目捶ā?、2、3、4、（3 分）5、你認(rèn)為鄭谷和齊已分別是怎么樣的人呢？ （3分）鄭谷:齊已：（36、在修改作文中你有沒有因一兩個字而傷腦筋呢？你認(rèn)為有這樣的必要嗎? 分）第三部分：習(xí)作積累與運(yùn)用（10分）一、小練筆。（5分）走過輕叩詩歌的大門這個綜合學(xué)習(xí)活動，請你談?wù)勗诖舜位顒又械氖斋@, 還可以談?wù)劥舜位顒拥牟蛔愫透倪M(jìn)的建議。（50字以上）二、同學(xué)們：你們已讀過致老鼠 爸爸的鼾聲兩首童詩，覺得很有趣。事 實上，在生活中，處處有詩歌，只要我們大膽想象，錘