八年級(jí)生物上冊(cè) 人類染色體與性別決定一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì) 冀教版

1、人類染色體與性別決定一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析人類染色體與性別決定是濟(jì)南版生物學(xué)八年級(jí)上冊(cè)第四章第二節(jié)。教材對(duì)這部分內(nèi)容描述如下：提供細(xì)胞分裂中期染色體的掃描電鏡圖。介紹人的體細(xì)胞中含有46條23對(duì)染色體，而生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目減半。通過(guò)受精作用，受精卵的染色體數(shù)目又恢復(fù)到46條。通過(guò)以彩色乒乓球?yàn)榻叹叩奶骄炕顒?dòng)，進(jìn)一步比較男女染色體圖譜來(lái)分析人體的性別決定。二、學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生具有探索新問(wèn)題的興趣，尤其對(duì)于生命本質(zhì)的探究興趣更濃。在初中科學(xué)中具備了對(duì)生殖細(xì)胞的認(rèn)識(shí)；胚胎的形成和發(fā)育；了解細(xì)胞核的功能。在生活中，一知半解地知道了性別是由染色體決定的。初二學(xué)生已經(jīng)具有了一定的觀察、思維和推理

2、能力，教師通過(guò)適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)策略，有效利用學(xué)生原有的知識(shí)基礎(chǔ)，幫助學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)。三、設(shè)計(jì)思路本節(jié)教材展示的知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)容并不多，但由于涉及到的知識(shí)比較抽象，需靠大量補(bǔ)充的圖、事例來(lái)幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)，為此在教學(xué)中通過(guò)以生活中的問(wèn)題引出課題，通過(guò)對(duì)問(wèn)題解決過(guò)程中，構(gòu)建學(xué)生的知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、對(duì)比、分析和推理能力；通過(guò)觀察、比較男女染色體圖譜，分析人體的性別與性染色體的關(guān)系；通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察人類體細(xì)胞的染色體數(shù)目，推測(cè)生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目，得出生殖細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目減半；關(guān)于生男生女機(jī)會(huì)均等的知識(shí)，學(xué)生理解起來(lái)可能會(huì)困難一些，通過(guò)探究活動(dòng)，和引導(dǎo)學(xué)生寫出遺傳圖解，得出生男生女機(jī)會(huì)相等的規(guī)律，認(rèn)同男女性

3、別比例。四、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：描述人體染色體的組成和傳遞規(guī)律。明白人的性別差異是由性染色體控制的。能根據(jù)人類染色體排序圖辨別性別。過(guò)程與方法：關(guān)注男、女體細(xì)胞染色體排序圖的差異和性別決定的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀：認(rèn)同自我、認(rèn)同男女性別比。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：人體的性別決定難點(diǎn)：通過(guò)回憶新生命的誕生，分析人體體細(xì)胞的每一對(duì)染色體的來(lái)源，推測(cè)生殖細(xì)胞的染色體數(shù)目。五、教學(xué)過(guò)程：教學(xué)內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖激 情導(dǎo) 入展 示目 標(biāo)出示多媒體新聞“性別門”視頻，導(dǎo)入本節(jié)內(nèi)容1.觀看社會(huì)生活中與知識(shí)密切相關(guān)的新聞事件，學(xué)習(xí)氣氛高漲。從生活問(wèn)題引出教學(xué)課題，體現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容生活化，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣

4、。一、 人類染色體與性別決定：1、課件顯示人的男女染色體圖譜常染色體？ 性染色體？ 觀察比較男女染色體有什么不同？男： 女： 2、課件演示生殖細(xì)胞的形成。重點(diǎn)顯示細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體數(shù)目的變化。3、課件動(dòng)態(tài)演示染色體傳遞過(guò)程示意圖。觀察、思考、分小組討論。通過(guò)觀察、比較男女染色體圖譜，分析人體的性別與性染色體的關(guān)系。通過(guò)觀察、比較人的體細(xì)胞和生殖細(xì)胞染色體數(shù)目變化，為后面推測(cè)人類形成生殖細(xì)胞時(shí)，染色體數(shù)目減半構(gòu)建知識(shí)。通過(guò)觀察染色體傳遞過(guò)程示意圖，進(jìn)一步形成知識(shí):人類遺傳就是通過(guò)染色體在親代與后代之間的傳遞實(shí)現(xiàn)的。二、人類的性別決定。1、引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)男女生殖細(xì)胞特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生作“探究男

5、女生比例”活動(dòng)。模擬隨機(jī)受精的過(guò)程，探究生男生女的比例。黃色袋中的黃色乒乓球代表卵細(xì)胞白色袋中黃色乒乓球代表含X染色體的精子，白色乒乓球代表含Y染色體的精子 2、多媒體進(jìn)一步展示大陸五次人口普查的資料，3、展示性別決定示意圖：觀察、思考、分小組討論。得出生男生女機(jī)會(huì)相等的規(guī)律，認(rèn)同男女性別比例。歸 納練 習(xí)達(dá) 標(biāo)檢 測(cè)指導(dǎo)學(xué)生寫出本節(jié)課的知識(shí)概念圖小組討論寫出本節(jié)課的知識(shí)概念圖進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識(shí)。拓 展延 伸引導(dǎo)學(xué)生閱讀80頁(yè)最后科技資料。觀察、思考、分小組討論。為下節(jié)課基因與遺傳埋下伏筆六、課外延伸超男和超女 按照性染色體類型來(lái)區(qū)分男女還不夠，因?yàn)檫€有超級(jí)男女的存在。 多一條Y染色體的男性，即XYY型男性被成為“超男性”。這類男性具有高個(gè)頭，肌肉發(fā)達(dá)，精力充沛，活潑好動(dòng)等特點(diǎn)。 多一條X染色體的X