四川宜賓翠屏區(qū)二片區(qū)2018-2019學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期半期考試生物試題解析版

1、20182019學(xué)年上期2021級(jí)半期考試生物試題1 .下列物體屬于生物的是（）A.彈鋼琴的機(jī)器人B.火山爆發(fā)時(shí)噴出的巖漿C.慢慢吹大的氣球D.饅頭上長(zhǎng)出的“白毛”【答案】D【解析】【分析】生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；2、生物能夠進(jìn)行呼吸；3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)；5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖；6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】題干中的機(jī)器人、巖漿、氣球都不具有生物的特征，不屬于生物；饅頭上長(zhǎng)出的“白毛”，具有生物的特征，屬于真菌?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征。2 .下列哪種現(xiàn)象不是生命現(xiàn)象（）A.小魚(yú)的口一張一合B.春天的麥苗越長(zhǎng)

2、越高C.人手遇針刺馬上縮回D.天上的白云飄來(lái)飄去【答案】D【解析】【分析】生物的共同特征有：生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；生物能進(jìn)行呼吸；生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；生物能生長(zhǎng)和繁殖；生物都有遺傳和變異的特性；除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】小魚(yú)的口一張一合，是魚(yú)在呼吸，屬于生命現(xiàn)象，A不符合題意；春天的麥苗越長(zhǎng)越高，是小麥在生長(zhǎng)，屬于生命現(xiàn)象，B不符合題意；人手遇針刺馬上縮回，說(shuō)明生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)，屬于生命現(xiàn)象，C不符合題意；天上的白云不具有生物的特征，不屬于生物；天上的白云飄來(lái)飄去，不屬于生命現(xiàn)象，D符合題意?！军c(diǎn)睛】解答此類題的關(guān)鍵是理解生物的特征及其

3、表現(xiàn)。3 .珊瑚蟲(chóng)大多群居生活，在其體內(nèi)生活的還有藻類植物，藻類珊瑚蟲(chóng)排出的廢物生活，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。珊瑚蟲(chóng)一般生活在淺水區(qū)，與什么有關(guān)？（A.呼吸B.取食C.生長(zhǎng)D.繁殖【答案】A【解析】試題分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng).2、生物能夠進(jìn)行呼吸.3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物.4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng).5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖.6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的.淺水區(qū)域陽(yáng)光較多，有利于藻類植物進(jìn)行光合作用，釋放較多的氧氣；而珊瑚蟲(chóng)的呼吸作用需要吸收氧氣放出二氧化碳.因此珊瑚蟲(chóng)一般生活在淺水區(qū)域，與珊瑚蟲(chóng)的呼吸有關(guān).故選A.考點(diǎn)：生物的特征.4 .“離離原上草，一歲一

4、枯榮”，這種生命現(xiàn)象說(shuō)明生物體具有的特征是（）A.呼吸B.排出體內(nèi)廢物C.生長(zhǎng)和繁殖D.對(duì)刺激作出的反應(yīng)【答案】C【解析】【分析】生物的特征有生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)，生物能進(jìn)行呼吸，生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物，生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)，生物能生長(zhǎng)和繁殖，生物都有遺傳和變異的特性，除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。【詳解】“離離原上草，一歲一枯榮”描述了頑強(qiáng)的野草具有生命周期，說(shuō)明生物能生長(zhǎng)和繁殖?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是理解生物的特征。5 .居室內(nèi)的同一種花卉，置于陽(yáng)面窗臺(tái)上的花要比置于陰面窗臺(tái)上的長(zhǎng)勢(shì)好，與之有關(guān)的因素是（）A.陽(yáng)光B.溫度C.水分D.空氣【答案】A【解析】【分析】環(huán)境中影響生物

5、生活的各種因素分為非生物因素和生物因素，非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等；生物因素包括：種內(nèi)關(guān)系和種間關(guān)系?！驹斀狻恐糜陉?yáng)面窗臺(tái)上的花接受的光照要比置于陰面窗臺(tái)上的花多，陽(yáng)面窗臺(tái)上的花光合作用制造的有機(jī)物多，長(zhǎng)勢(shì)好。因此居室內(nèi)的同一種花卉，置于陽(yáng)面窗臺(tái)上的花要比置于陰面窗臺(tái)上的長(zhǎng)勢(shì)好，與之有關(guān)的因素是陽(yáng)光?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握環(huán)境對(duì)生物的影響。6 .某校課外活動(dòng)小組探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”，下列方案需要修改的選項(xiàng)是（）AiH奴1以3B卜。以音soil陰暗30CA.AB.BC.CD.D【答案】D【解析】【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，對(duì)研究對(duì)象進(jìn)

6、行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力。一般來(lái)說(shuō)，對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組。沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組?！驹斀狻繉?duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量，因此探究“濕度對(duì)鼠婦生活的影響”的唯一變量是濕度。除濕度不同外，其它條件都應(yīng)該相同且適宜，如鼠婦的數(shù)量、光照、溫度等。所以實(shí)驗(yàn)方案需要修改的選項(xiàng)是D濕度，改為一組適宜、另一組干燥?！军c(diǎn)睛】實(shí)驗(yàn)中，控制變量和設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)是設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案必須處理好的兩個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題。7 .自然界中的每一種生物都受到環(huán)境周圍其他生物的影響。西瓜地里長(zhǎng)出雜草，西瓜與雜草的關(guān)系是（）A.寄生B.捕食C.競(jìng)爭(zhēng)D.合作【

7、答案】C【解析】【分析】生物與生物之間的關(guān)系常見(jiàn)有：捕食關(guān)系、競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系、合作關(guān)系、寄生關(guān)系等。【詳解】自然界中的每一種生物都受到周圍環(huán)境及其他生物的影響，西瓜地里長(zhǎng)出了雜草，西瓜與雜草之間，相互爭(zhēng)奪陽(yáng)光、水分、無(wú)機(jī)鹽和生存的空間，屬于競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵理解生物之間的相互關(guān)系。8 .生物既能影響環(huán)境，又能適應(yīng)環(huán)境。下列不屬于生物適應(yīng)環(huán)境的一項(xiàng)是（A.生活在炎熱缺水荒漠中的駱駝，尿液非常少B.荒漠中的駱駝刺，根系非常發(fā)達(dá)C.在寒冷海域中生活的海豹，皮下脂肪很厚D.在土壤中的蚯蚓活動(dòng)，能使得土壤變得疏松【答案】D【解析】【分析】生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生

8、存。生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等?！驹斀狻吭谘谉岬纳衬蟹浅８稍铮春币?jiàn)。駱駝，尿液非常少，而且一般不出汗，（當(dāng)體溫升高到46C時(shí)才會(huì)出汗），可以減少體內(nèi)水分的消耗，適應(yīng)干旱缺水的環(huán)境，A不符合題意；在沙漠地區(qū)，極度缺水，駱駝刺地下的根比地上部分長(zhǎng)很多，是為了減少水分的散失，是對(duì)干旱環(huán)境的一種適應(yīng)，B不符合題意；生活在寒冷海域中的海豹胸部皮下脂肪較厚，有利于保持體溫，減少熱量的散失，適應(yīng)寒冷的環(huán)境，C不符合題意；蚯蚓能疏松土壤，表明生物能影響環(huán)境，不是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，D符合題意?！军c(diǎn)睛】對(duì)于生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)，可從生物的器官特征去分析。9

9、.下列四項(xiàng)中，可以看做一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是（）A.一個(gè)魚(yú)缸中的水B.一個(gè)湖泊中的所有魚(yú)類C.一座山上的陽(yáng)光、土壤和空氣D.一片森林【答案】D【解析】【分析】生態(tài)系統(tǒng)指在自然界的一定的空間內(nèi)，生物與環(huán)境構(gòu)成的統(tǒng)一整體，它包括生物部分和非生物部分?！驹斀狻恳粋€(gè)魚(yú)缸中的水，只是非生物部分的一個(gè)因素，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，A錯(cuò)誤；一個(gè)湖泊中的所有魚(yú)類，只包括了生物部分的部分動(dòng)物，沒(méi)有其它生物，也沒(méi)有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；一座山上的陽(yáng)光、土壤和空氣，只構(gòu)成了生態(tài)系統(tǒng)的非生物部分，缺乏生物部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，C錯(cuò)誤；一片森林，既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中

10、所有的生物，是一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，D正確?！军c(diǎn)睛】理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念及其組成。10 .生態(tài)系統(tǒng)中，能量最終來(lái)源于（）。A.植物B.動(dòng)物C.細(xì)菌、真菌D.太陽(yáng)能【答案】D【解析】【分析】在生態(tài)系統(tǒng)中能量開(kāi)始于太陽(yáng)輻射能的固定，結(jié)束于生物體的完全分解，能量流動(dòng)的過(guò)程稱為能流，在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。【詳解】在生態(tài)系統(tǒng)中只有綠色植物才能進(jìn)行光合作用固定太陽(yáng)能。綠色植物通過(guò)葉綠體，利用光能把二氧化碳和水合成有機(jī)物，并儲(chǔ)存能量，同時(shí)釋放出氧氣，有機(jī)物中儲(chǔ)存著來(lái)自陽(yáng)光的能量。因此，生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來(lái)源于太陽(yáng)能。【點(diǎn)睛】解此題的關(guān)鍵是理解人體內(nèi)的能量來(lái)源于植物通過(guò)光合作用固

11、定的光能。11 .生態(tài)系統(tǒng)具有自我維持相對(duì)穩(wěn)定的能力這種能力是（）A.無(wú)限的B.不受影響C.有限的D.永不改動(dòng)【答案】【解析】試題分析：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的.即生態(tài)平衡。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度。例如，如果草原上放養(yǎng)的牲畜太多，就會(huì)嚴(yán)重破壞草場(chǎng)植被，造成土地沙化，草場(chǎng)就很難恢復(fù)原樣了?？键c(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。12 .在由草、鼠、貓頭鷹組成相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果消滅了全部貓頭鷹，鼠的數(shù)量就會(huì)（）A.迅速上升B.難以預(yù)測(cè)C.先上升后下降D.保持不變【答案】C【解析】【分析】在一般情況下，生

12、態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對(duì)穩(wěn)定的。這說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的?！驹斀狻吭谏鷳B(tài)系統(tǒng)中，某種動(dòng)物與其他生物有著直接或間接的關(guān)系，當(dāng)某種動(dòng)物被滅殺后，會(huì)直接或間接地影響其他生物的生存，以致影響該動(dòng)物所生存的整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)。在該生態(tài)系統(tǒng)中存在：草-鼠-貓頭鷹的食物鏈，如果將鼠的天敵貓頭鷹全部消滅了，則鼠的數(shù)量會(huì)先因貓頭鷹的滅絕而上升，后來(lái)則因草的減少而下降。這說(shuō)明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力是有一定限度的。如果外界干擾超過(guò)了這個(gè)限度，生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞?！军c(diǎn)睛】人類的生活和生產(chǎn)活動(dòng)應(yīng)從維護(hù)生物圈可持續(xù)發(fā)展的角度出發(fā)，按照生態(tài)系統(tǒng)

13、發(fā)展的規(guī)律辦事。各種動(dòng)物在自然界中各自起著重要的作用，我們應(yīng)用辨證的觀點(diǎn)來(lái)看待動(dòng)物對(duì)人類有利的一面和有害的一面，合理地保護(hù)和控制、開(kāi)發(fā)和利用動(dòng)物資源。13 .動(dòng)物是生物圈中的重要成員，它們是生態(tài)系統(tǒng)中的（）A.物質(zhì)來(lái)源B.生產(chǎn)者C.消費(fèi)者D.分解者【答案】C【解析】【分析】生產(chǎn)者是指能進(jìn)行光合作用，為植物自身、消費(fèi)者、分解者提供有機(jī)物（食物）和氧氣的綠色植物；消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用，必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物，不包括腐生動(dòng)物；還包括寄生的植物如菟絲子；分解者包括細(xì)菌和真菌，嚴(yán)格的說(shuō)是腐生細(xì)菌和真菌，靠分解動(dòng)物植物遺體中的有機(jī)物維持生活；還包括腐生動(dòng)物如蚯蚓和蠅。【詳解】因?yàn)閯?dòng)物不能自己制

14、造有機(jī)物，也不能分解有機(jī)物，而是以現(xiàn)成的有機(jī)物為食，故不是生產(chǎn)者，也不是分解者，而是消費(fèi)者?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解生產(chǎn)者、消費(fèi)者的概念特點(diǎn)。14 .“螳螂捕蟬，黃雀在后。”對(duì)該食物鏈表述正確的是（）A.蟬螳螂黃雀B.柳樹(shù)蟬螳螂黃雀C.螳螂蟬黃雀D.柳樹(shù)螳螂蟬黃雀【答案】B【解析】【分析】食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃這種關(guān)系的，所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫(xiě)法是：生產(chǎn)者-初級(jí)消費(fèi)者-次級(jí)消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者?！驹斀狻肯s是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，A錯(cuò)誤；該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費(fèi)者的關(guān)系，B正確；螳螂是動(dòng)物屬于消費(fèi)者，而食物

15、鏈必須從生產(chǎn)者開(kāi)始，C錯(cuò)誤；螳螂屬于次級(jí)消費(fèi)者，蟬屬于初級(jí)消費(fèi)者，位置顛倒，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成。15 .下列對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的描述，正確的是（）A.有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱B,有凈化水源，蓄洪抗旱的作用C.每年能制造地球上70%的氧氣量D.以藻類植物為主，動(dòng)物都能在水中游動(dòng)【答案】C【解析】【分析】海洋生態(tài)系統(tǒng)植物絕大部分是微小的浮游植物，動(dòng)物種類很多，大都能在水中游動(dòng)，遼闊的海平面能吸收大量二氧化碳，海洋中植物每年制造的氧氣占地球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%?！驹斀狻可衷诤B(yǎng)水源、保持水土等方面起著重要的作用，有“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”之稱，A不

16、符合題意；濕地生態(tài)系統(tǒng)有具有凈化水源、蓄洪抗旱的能力的作用，是地球之腎，B不符合題意；在地上70%的水域中全是藻類植物，且代謝速率極快。所以它們通過(guò)光合作用每年能夠產(chǎn)生三百六十億噸氧氣，占全球每年產(chǎn)生氧氣總量的70%,是產(chǎn)生氧氣最多的生態(tài)系統(tǒng)，C符合題意；海洋生態(tài)系統(tǒng)植物絕大部分是微小的浮游植物，動(dòng)物種類很多，大都能在水中游動(dòng)，D不符合題意。【點(diǎn)睛】掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念和海洋生態(tài)系統(tǒng)的特點(diǎn)和作用是解題的關(guān)鍵。16 .下列有關(guān)生物圈的定義及范圍的敘述中，正確的是（）A.地球上所有生物的總和B.是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)C.大氣圈、水圈和巖石圈的全部D.地球上所有生物能生活的地方【答案】B【解析】【分析

17、】生物圈是地球上的所有生物與其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?！驹斀狻可锶κ堑厍蛏系乃猩锱c其生存的環(huán)境形成的一個(gè)統(tǒng)一整體，生物圈的范圍：以海平面為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)劃分，生物圈向上可到達(dá)約10千米的高度，向下可深入10千米左右深處，厚度為20千米左右的圈層，包括大氣圈的底部、水圈的大部和巖石圈的表面，是最大的生態(tài)系統(tǒng)?？梢?jiàn)B正確?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物圈的范圍、理解生物圈的概念。17 .練習(xí)使用光學(xué)顯微鏡，要學(xué)會(huì)規(guī)范的操作。下列操作中正確的是A.取鏡時(shí)，雙手握住鏡臂，再將顯微鏡放在試驗(yàn)臺(tái)正中央處。B.對(duì)光時(shí)，一只眼閉合，一只眼

18、注視目鏡內(nèi)。C.將玻片標(biāo)本正面向下放在載物臺(tái)上，不必用壓片夾壓住。D.實(shí)驗(yàn)完畢，使兩個(gè)物鏡要偏到兩旁、鏡筒降到最低處?！敬鸢浮緿【解析】【分析】了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和正確的使用方法是解題的關(guān)鍵?！驹斀狻渴褂蔑@微鏡取鏡時(shí)，要左手托住鏡座，右手握住鏡臂，放在實(shí)驗(yàn)桌略偏左的位置上，便于用左眼觀察，A錯(cuò)誤；對(duì)光時(shí)，左眼注視目鏡內(nèi)，右眼睜開(kāi)，便于以后觀察畫(huà)圖，B錯(cuò)誤；觀察時(shí)，將要觀察的玻片標(biāo)本正面朝上放在載物臺(tái)上，用壓片夾壓住，將玻片中的標(biāo)本對(duì)準(zhǔn)通光孔的中心，C錯(cuò)誤；實(shí)驗(yàn)完畢，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把兩個(gè)物鏡偏到兩旁，并將鏡筒下降到最低處，D正確?！军c(diǎn)睛】本題考查學(xué)生對(duì)顯微鏡的結(jié)構(gòu)和作用、使用等知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。18

19、 .用顯微鏡觀察圖像時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是“b”，此時(shí)顯微鏡的目鏡上刻有“5X”，物鏡上刻有“15X”，那么，實(shí)際圖像和這臺(tái)顯微鏡放大的倍數(shù)分別是（）A.b”5倍B.“b”75倍C.“q”15倍D.“q”75倍【答案】D【解析】【分析】顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立的放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)X物鏡倍數(shù)；倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像。【詳解】在一張小紙上寫(xiě)好一個(gè)“b”字旋轉(zhuǎn)180度后看到的是“q”。所以用顯微鏡觀察圖象時(shí)，在視野內(nèi)看到的物像是“b”，那么，實(shí)際圖象“q：顯微鏡的放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù)X物鏡放大倍數(shù)=5X15=75（倍）。所以實(shí)際圖像和這臺(tái)顯微鏡放大的倍數(shù)分別是q、75倍

20、。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡成倒立的像，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像；顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡與物鏡放大倍數(shù)的乘積。5X,物鏡為10X;第二次換成目鏡為10X,物19 .用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片時(shí)，第一次使用的目鏡為鏡為45X。那么，第二次看到的狀況與第一次相比（）A.細(xì)胞形態(tài)變大，細(xì)胞數(shù)目增多B.細(xì)胞形態(tài)變大，細(xì)胞數(shù)目減少C.細(xì)胞形態(tài)變小，細(xì)胞數(shù)目減少D.細(xì)胞形態(tài)變小，細(xì)胞數(shù)目增多【答案】B【解析】【分析】物像放大倍數(shù)=物鏡倍數(shù)X目鏡倍數(shù)。如果顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目則減少，視野亮度變暗；如果顯微鏡的放大倍數(shù)減小，視野中細(xì)胞的體積變小，細(xì)胞的數(shù)目增多，視

21、野亮度變亮，據(jù)此解答。【詳解】顯微鏡的放大倍數(shù)=物鏡放大倍數(shù)X目鏡放大倍數(shù)。第一次顯微鏡的放大倍數(shù)為：5X8=40倍，第二次顯微鏡的放大倍數(shù)為：20X45=900倍，在使用中由低倍鏡換成高倍鏡后，顯微鏡的放大倍數(shù)增加，視野中細(xì)胞的體積變大，細(xì)胞的數(shù)目減少，視野變暗?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是知道顯微鏡的放大倍數(shù)以及視野中細(xì)胞的數(shù)目和特點(diǎn)。20 .在低倍顯微鏡下仔細(xì)觀察植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)最外層是一層較薄的壁，這層壁的名稱及其作用分別是（）A.細(xì)胞壁保護(hù)和支持細(xì)胞B.細(xì)胞膜保護(hù)和支持細(xì)胞C.細(xì)胞壁溶解多種物質(zhì)D.細(xì)胞膜溶解多種物質(zhì)【答案】A【解析】【分析】植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核

22、、葉綠體和液泡。如圖：.制酎招出林液制。時(shí)寫(xiě)體【詳解】細(xì)胞的細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，細(xì)胞膜是緊貼細(xì)胞壁內(nèi)側(cè)的一層膜非常薄，在光學(xué)顯微鏡下不易看清楚，具有保護(hù)、控制物質(zhì)的進(jìn)出。所以在低倍顯微鏡下仔細(xì)觀察植物細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)最外層是一層較薄的壁，這層壁的名稱及其作用分別是細(xì)胞壁、保護(hù)和支持細(xì)胞、【點(diǎn)睛】細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)是學(xué)習(xí)生物細(xì)胞的基礎(chǔ)，也是重要的考點(diǎn)之一，要牢記掌握。21 .在玻片標(biāo)本的制作過(guò)程中，蓋玻片一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是（）A.防止水分溢出B.防止蓋玻片受損C.防止出現(xiàn)氣泡D.防止標(biāo)本受損【答案】C【解析】【分析】制作臨時(shí)裝片，防止產(chǎn)生氣泡的關(guān)鍵在于蓋蓋玻片。先用蓋玻片的一側(cè)接觸

23、水滴，水會(huì)沿玻片向兩邊散開(kāi),然后緩緩放平后，水從一側(cè)趕向另一側(cè)，就不容易產(chǎn)生氣泡，解答即可?！驹斀狻吭谥谱鞑Ｆ瑯?biāo)本的過(guò)程中，用鐐子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡而影響觀察【點(diǎn)睛】解此題需要理解掌握制作玻片標(biāo)本的方法步驟。22 .制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是（）。A.清水、生理鹽水B.清水、碘液C.生理鹽水、碘液D.碘液、生理鹽水【答案】C【解析】【分析】制作人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確步驟簡(jiǎn)記為：擦滴-漱-刮-涂-蓋-染。【詳解】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確順序是：用紗

24、布將載玻片和蓋玻片擦拭干凈，放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上備用；滴一滴生理鹽水在載玻片中央，目的是維持口腔上皮細(xì)胞的原有形狀；用涼開(kāi)水漱口，以去除口腔中的食物殘?jiān)?；用消毒的牙簽在口腔?cè)壁上輕輕刮幾下，取得口腔上皮細(xì)胞，再在把牙簽附有碎屑的一端在載玻片的生理鹽水滴中均勻涂抹；蓋上蓋玻片，先用鐐子夾起蓋玻片的一邊，讓另一邊先接觸載玻片上的生理鹽水滴；然后輕輕蓋上，避免出現(xiàn)氣泡；染是指染色，把稀碘液滴在蓋玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，直到染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。因此制作人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí)，載玻片上滴加的液體、染色用的液體分別是生理鹽水、碘液。【點(diǎn)睛】有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟的看圖填空題是生物考試中的重點(diǎn)題型，要注意熟悉

25、實(shí)驗(yàn)步驟正確，操作規(guī)范，這就要求平時(shí)在實(shí)驗(yàn)課中要勤于動(dòng)手，勤于動(dòng)腦，在實(shí)驗(yàn)中培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣并注意實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)謹(jǐn)。23 .某同學(xué)在轉(zhuǎn)動(dòng)顯微鏡的粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒緩緩下降時(shí)，壓碎了玻片標(biāo)本。原因是他在操作時(shí)，眼睛沒(méi)有看著（A.目鏡B.鏡筒C.物鏡D.粗準(zhǔn)焦螺旋【答案】C【解析】【分析】此題主要考查的顯微鏡的使用基本技能方面的知識(shí)，只有熟練地掌握顯微鏡的使用操作才能較容易地完成此類題目?！驹斀狻慨?dāng)鏡筒下降的時(shí)候，如果只注視目鏡，我們看不到物鏡的位置，就容易讓物鏡壓碎了玻片標(biāo)本，所以在鏡筒下降時(shí)，我們的眼睛一定要注視物鏡，防止其壓碎玻片標(biāo)本。而觀察尋找物像時(shí)，是在鏡筒上升的過(guò)程中進(jìn)行的?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是熟

26、悉顯微鏡的使用注意事項(xiàng)。24 .用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，所用的材料應(yīng)該是（）A.薄而透明B.厚實(shí)的C.干燥的D.完整的【答案】A【解析】顯微鏡是利用光學(xué)原理成像的，光線必須通過(guò)觀察材料反射到物鏡、目鏡、眼內(nèi)才能形成物像。因此觀察材料必須是薄而透明的。如觀察材料不透明就不能形成清晰的物像。25 .使用顯微鏡時(shí)，進(jìn)行對(duì)光、依次調(diào)節(jié)哪些結(jié)構(gòu)？：A.轉(zhuǎn)換器、遮光鏡、目鏡B.反光鏡、物鏡、目鏡C.反光鏡、轉(zhuǎn)換器、物鏡D.轉(zhuǎn)換器、遮光器、反光鏡【答案】D【解析】【分析】使用顯微鏡對(duì)光的正確步驟是：a、轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。b、轉(zhuǎn)動(dòng)遮光器，使一較大的光圈對(duì)準(zhǔn)通光孔。c、左眼注視目境，轉(zhuǎn)動(dòng)反光鏡，使光

27、線通過(guò)通光孔反射到鏡筒內(nèi)，通過(guò)目鏡，可能看到自亮的視野?！驹斀狻坑捎诠饩€是沿直線傳播的，顯微鏡對(duì)光前一定要保證目鏡、物鏡、通光孔在一條直線上，這樣才能使光線進(jìn)入人的視線，而要使三者在一條直線上的惟一要做的就是轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器使低倍物鏡正對(duì)通光孔才行；然后調(diào)節(jié)遮光器，用較大的光圈正對(duì)通光孔，也為了防止光圈沒(méi)有對(duì)準(zhǔn)通光孔，而導(dǎo)致光線不能通過(guò)的現(xiàn)象發(fā)生；調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋在一側(cè)看著下降鏡筒使物鏡距載物臺(tái)大約2厘米；然后調(diào)節(jié)反光鏡（室內(nèi)因光線暗，一般選用凹面鏡）反射光線，當(dāng)出現(xiàn)白亮的視野說(shuō)明對(duì)光成功。綜上所述，使用的結(jié)構(gòu)依次是：轉(zhuǎn)換器-遮光鏡-反光鏡?！军c(diǎn)睛】解答此題的關(guān)鍵是對(duì)光前要保證目鏡、物鏡、通光孔在一條

28、直線上。26 .用撕下或挑取的少量生物材料做成的玻片標(biāo)本稱為（）A.切片B.涂片C.裝片D.玻片【答案】C【解析】【分析】玻片標(biāo)本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片。切片是用從生物體上切取的薄片制成的。涂片是用液體的生物材料（如細(xì)菌培養(yǎng)液、血液）經(jīng)過(guò)涂抹制成的。裝片是用從生物體上撕取或挑取的少量材料制成的?！驹斀狻繌纳矬w上撕下或挑取少量材料制成的玻片標(biāo)本稱為裝片?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握玻片標(biāo)本的類型。27 .在克隆羊多莉的培育過(guò)程中，若是供卵細(xì)胞母羊、是供核母羊、是代孕母羊，培育出的小羊多莉像（）A.供卵細(xì)胞母羊B.供核母羊C.供核母羊和供卵細(xì)胞母羊D.代孕母羊【答案】B【解析

29、】【分析】）“克隆”的含義是無(wú)性繁殖，即由同一個(gè)祖先細(xì)胞分裂繁殖而形成的純細(xì)胞系，該細(xì)胞系中每個(gè)細(xì)胞的基因彼此相同?！驹斀狻考?xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，發(fā)育成“小羊多莉”的細(xì)胞核來(lái)自于供核母羊，具有供核母羊的全部遺傳信息。因此培育出的小羊多莉像供核母羊?！军c(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握克隆技術(shù)的特點(diǎn)以及克隆的過(guò)程。28 .西瓜之所以甘甜可口，是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分。細(xì)胞液存在細(xì)胞的某一結(jié)構(gòu)內(nèi)，這一結(jié)構(gòu)是（）A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞質(zhì)C.液泡D.葉綠體【答案】C【解析】【分析】植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)、液泡和葉綠體，不同的結(jié)構(gòu)有不同的功能?！驹斀狻考?xì)胞壁位于細(xì)胞的最外面，

30、起到保護(hù)和支持作用，A不符合題意；細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，活細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)具有流動(dòng)性，從而加速細(xì)胞內(nèi)、外的物質(zhì)交換，B不符合題意；植物細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)里有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)。西瓜之所以甘甜可口，主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分，這些細(xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)液泡，C符合題意；葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，D不符合題意。【點(diǎn)睛】明確液泡的作用是解題的關(guān)鍵。29 .將一粒小麥種子穿在鐵絲上，放到火上充分燃燒，燒掉的物質(zhì)及燃燒后剩下的灰燼分別是：A,無(wú)機(jī)鹽和有機(jī)物B.有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽C.無(wú)機(jī)物和有機(jī)物D.有機(jī)物和無(wú)機(jī)物【答案】B【解析】【分析】種子的成分包括有機(jī)物（包括淀粉、蛋白

31、質(zhì)和脂肪）和無(wú)機(jī)物（含水和無(wú)機(jī)鹽）。種子中加熱后碳化并可以燃燒的物質(zhì)稱為有機(jī)物，而加熱后不可以燃燒的物質(zhì)稱無(wú)機(jī)物。【詳解】有機(jī)物能夠燃燒釋放出能量，其中絕大部分能量轉(zhuǎn)化為熱量；種子中的水在種子燃燒的過(guò)程中，被氣化成水蒸氣，剩余的灰燼就是無(wú)機(jī)鹽。因此將一粒小麥種子穿在鐵絲上，放到火上燒，燒掉的物質(zhì)及燃燒后剩下的灰燼分別是有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽。【點(diǎn)睛】解答此類題目的關(guān)鍵是知道有機(jī)物是含有碳的化合物，能燃燒；無(wú)機(jī)物不能燃燒。30 .關(guān)于細(xì)胞膜功能的敘述，不恰當(dāng)?shù)氖茿.保障細(xì)胞相對(duì)獨(dú)立B.使細(xì)胞與外界環(huán)境徹底隔開(kāi)C.控制物質(zhì)進(jìn)出D.使細(xì)胞內(nèi)部相對(duì)穩(wěn)定【答案】B【解析】細(xì)胞膜將細(xì)胞與外界隔開(kāi)，形成相對(duì)獨(dú)立的結(jié)

32、構(gòu)，保證細(xì)胞內(nèi)部的相對(duì)穩(wěn)定，同時(shí)細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的功能，將細(xì)胞產(chǎn)生的代謝廢物排除細(xì)胞外，對(duì)細(xì)胞無(wú)用的物質(zhì)被阻擋，對(duì)細(xì)胞有用的物質(zhì)會(huì)被吸收進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)。故細(xì)胞膜不是將細(xì)胞與外界徹底隔開(kāi)，細(xì)胞仍與外界能進(jìn)行物質(zhì)交換。B錯(cuò)誤。31 .下圖是草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)示意圖，據(jù)圖回答：(1)從組成上看，生態(tài)系統(tǒng)都包含生物部分和部分。(2)從生態(tài)系統(tǒng)各種生物扮演的角色來(lái)看，圖中的草屬于。(3)圖中有條食物鏈。(4)草原中存在的細(xì)菌和屬于生態(tài)系統(tǒng)中的分解者。(5)若此生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么生物個(gè)體體內(nèi)積存DDT量最多的生物將是?！敬鸢浮?1).非生物(2).生產(chǎn)者(3).五(4).真菌(5).鷹【解析

33、】【分析】(1) 一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，而生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。(2)食物鏈描述的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者間的食物聯(lián)系。食物鏈的數(shù)法應(yīng)該從生產(chǎn)者開(kāi)始，沿著箭頭走到最高消費(fèi)者，逐條逐條的數(shù)，看有多少種走法，圖中只有一條食物鏈：植物一蟲(chóng)一鳥(niǎo)。(3)在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，數(shù)量最多的是植物，由于農(nóng)藥在生物體內(nèi)不易被分解和排出，隨著食物鏈逐級(jí)遞增?！驹斀狻?1)生態(tài)系統(tǒng)是指在一定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一的整體。生態(tài)系統(tǒng)是由生物成分和非生物成分兩部分組成的。(2) (4)根據(jù)獲得營(yíng)養(yǎng)和能量的方式，生物成分又可以劃分為生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。其中

34、生產(chǎn)者主要是指綠色植物；消費(fèi)者包括各種動(dòng)物；分解者主要是指細(xì)菌、真菌等營(yíng)腐生生活的微生物。(3)食物鏈?zhǔn)侵干锱c生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系。動(dòng)植物之間就是借助食物鏈相互聯(lián)系起來(lái)的。圖中所示的食物鏈有：草一兔一鷹；草一兔一狐；草一鼠一狐；草一鼠一鷹；草一鼠一蛇一鷹。(5)在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害的物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體體內(nèi)不斷積累，使其濃度隨著消費(fèi)者級(jí)別的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做生物富集。生物鏈越長(zhǎng)，營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高，有毒物質(zhì)在這種生物的體內(nèi)積累的就越多。在此生態(tài)系統(tǒng)中，最長(zhǎng)的食物鏈?zhǔn)遣菀皇笠簧咭机?。鷹的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高，其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多?！军c(diǎn)睛】綜合考查生態(tài)系統(tǒng)中各知識(shí)點(diǎn)，多以識(shí)圖

35、題或是材料題的形式出現(xiàn)。難度一般。32 .請(qǐng)根據(jù)你學(xué)習(xí)的顯微鏡知識(shí)回答下列問(wèn)題：(1)顯微鏡中主要起放大作用的是1和4物鏡。(2)在顯微鏡結(jié)構(gòu)中，能使鏡筒升降的是11和12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。(3)用圖2所示顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)，首先要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)3,使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(4)如果目鏡16X,物鏡10X,那么細(xì)胞被放大了倍。(5)某同學(xué)用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞，看到的物像如圖1中所示，若要觀察的物像達(dá)到圖1中所示效果，他應(yīng)將裝片向移動(dòng)?！敬鸢浮?1).目鏡(2).粗準(zhǔn)焦螺旋(3).轉(zhuǎn)換器(4).160(5).右下【解析】【分析】結(jié)合圖示顯微鏡的各部分名稱如下：1目鏡，2鏡筒，3

36、轉(zhuǎn)換器，4物鏡，5載物臺(tái)，6通光孔，7遮光器，8壓片夾，9反光鏡，10鏡座11粗準(zhǔn)焦螺旋，12細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，13鏡臂，14鏡柱。【詳解】(1)顯微鏡中主要起放大作用的是目鏡和物鏡。(2)準(zhǔn)焦螺旋可以調(diào)節(jié)鏡筒上下幅度，使鏡筒上升或下降，粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度較大，調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋找到物像，細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒升降的幅度小，調(diào)節(jié)物像的清晰度。(3)用圖2所示顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞裝片時(shí)，首先要先對(duì)光，轉(zhuǎn)動(dòng)3轉(zhuǎn)換器，使低倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。(4)顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡放大倍數(shù)和目鏡放大倍數(shù)的乘積。如果目鏡16X,物鏡10X,那么細(xì)胞被放大了160倍。(5)在顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像，所以我們移動(dòng)玻片標(biāo)本時(shí)，標(biāo)本移動(dòng)的方向正好與物像移動(dòng)的方向相反。如我們向左移動(dòng)玻片標(biāo)本，而在顯微鏡內(nèi)看到的物像則是向右移動(dòng)的。題中觀察對(duì)象位于右下方，當(dāng)由視野變?yōu)橐曇皶r(shí)，應(yīng)該向右下方平行移動(dòng)玻片標(biāo)本，物像才向左上方移動(dòng)移到視野中央?！军c(diǎn)睛】顯微鏡是生物科學(xué)研究常用的放大儀器，本題就是考查對(duì)顯微鏡使用，加深對(duì)顯微鏡基本構(gòu)造和使用方法的理解。33 .請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題.甲乙(1)圖中表示植物細(xì)胞的是圖.(2)植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞相比，植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)包括葉綠體、【】和【】(3)細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心是【】.(4)植物和動(dòng)物的細(xì)胞質(zhì)里都有線粒體，它的功能是的場(chǎng)所?！敬鸢浮?1).乙(2).1細(xì)胞壁(