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文檔簡介

1、蘇格蘭威爾士北愛爾蘭英格蘭英國概況 工業(yè)革命要求勞動者掌握相應的文化技術知識，資產階級為了保護自己的利益和需要也主張給工人階級及其子女一定的文化知識教育。工業(yè)革命使得解決初等教育的問題成為迫切的現(xiàn)實需要。星期日學校 “星期日學校籌備會”工廠法的頒布五、20世紀50-80年代英國教育制度的改革1944年教育法，使英國教育發(fā)生了很大變化，但未能夠解決英國教育中存在的所有問題，隨著戰(zhàn)后科學技術的發(fā)展，教育又面臨眾多新的問題。這一切決定英國在20世紀50-80年代對其教育政策和學校組織進行新的調整和改革。改革主要內容： 進一步延長義務教育年限。 取消11歲考試，普遍設立綜合中學，消滅中等教育中的分離主

2、義現(xiàn)象。 在高等教育方面，60年代的改革宣布實行雙重制。 1983年雷弗休姆報告六、英國現(xiàn)行教育制度（一）教育行政英國教育行政的最大特點是采取中央集權和地方分權相結合的方式，稱為“地方管理的國家制度”。英國現(xiàn)在的教育行政機構包括：1.教育和科學部2.地方教育當局（二）學制結構（三）各級各類教育英國現(xiàn)在的教育行政機構教育和科學大臣教育和科學部財務司師資及統(tǒng)計局繼續(xù)教育和高等教育局中小學教育局授權地方教育當局教育委員會教育局議會各級各類教育幼兒教育初等教育中等學校高等學校繼續(xù)教育幼兒學校初級學校預備學校文法中學技術中學現(xiàn)代中學綜合中學公立與私立幼兒園古典大學近代大學新大學開放大學中間中學公學第六學級第三極學院技術大學白金漢大學師范教育七、當今英國教育制度的改革w（一）中小學教育改革w1.統(tǒng)一全國課程w2.改革考試制度w3.推行直接撥款公立學校政策（二）高等教育改革w1.1985年5月，20世紀90年代高等教育的發(fā)展w2.1987年4月，高等教育迎接新的挑戰(zhàn)w3.1988年教育

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