三年級音樂上冊第六課《四季的歌》的教案_第1頁
三年級音樂上冊第六課《四季的歌》的教案_第2頁
三年級音樂上冊第六課《四季的歌》的教案_第3頁
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文檔簡介

三年級音樂上冊第六課四季的歌的教案教學(xué)目標(biāo)1、本課反映了少年兒童們在四季的各個(gè)階段的童趣生活，表達(dá)他們對生活的情趣與熱愛，讓我們熱情的歌唱這豐富多彩的生活吧！2、聆聽四季童趣、捉迷藏、櫻花、雪花飛舞，感受音樂不同的風(fēng)格情趣。教學(xué)重難點(diǎn)1、創(chuàng)編活動(dòng)。2、有感情的演唱，以情帶聲，做情景表演。教具準(zhǔn)備鋼琴、錄音機(jī) 、磁帶。 教學(xué)過程一、組織教學(xué)1、拍手進(jìn)教室，確立良好坐姿，明確課堂紀(jì)律，師生問好。2、發(fā)聲練習(xí)：1 2 3 4 5 5 4 32 1 小貓 愛吃魚， 魚。3、復(fù)習(xí)歌曲四季童趣。二、聆聽櫻花、雪花飛舞1、看著歌詞初聽全曲，了解歌曲內(nèi)容，簡單說說。櫻花是日本的國花，每年春天開放，人們總是喜歡在這個(gè)時(shí)節(jié)賞花。2、復(fù)聽，思考歌曲的旋律出現(xiàn)了幾次，每次的'速度是否一樣？3、介紹雪花飛舞的創(chuàng)作背景 。4、初聽樂曲，感受想象雪花漫天飛舞的情景。5、復(fù)聽樂曲，找出代表“雪花”的音調(diào)并哼唱。三、學(xué)唱歌曲1、導(dǎo)入：復(fù)習(xí)歌曲藏貓貓。2、聆聽捉迷藏：感受歌曲的情緒。3、用哼鳴模唱歌曲。4、學(xué)唱歌詞：要求用悄悄話式的歌唱方法來學(xué)唱歌曲。2、在熟練的基礎(chǔ)上，用稍快速度來演唱歌曲。四、創(chuàng)編活動(dòng)1、用歌曲錄音作背景音樂的伴奏，做音樂游戲。2、選擇打擊樂器為歌曲伴奏。五、課堂小結(jié)，下課。課時(shí)小節(jié)

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