八年級初二物理上冊《物態(tài)變化》測試題-蘇科版

1、 蘇科版八年級物態(tài)變化測試題一、填空題1（2011年福建省福州）今年“5.18”海交會上有一種“超聲波噴霧降溫扇”，在風扇轉(zhuǎn)動時還可噴出水霧。噴霧可以增加空氣中的水分，風扇吹風加快了空氣中水分的，就加快了從周圍物體熱量，從而達到降溫的目的。2(2011山東威海)如圖所示，將燒瓶內(nèi)水沸騰時所產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，試管A放在裝冷水的容器B內(nèi)，過一段時間，觀察到試管A中產(chǎn)生的現(xiàn)象是，同時看到溫度計C的示數(shù)升高，這個實驗說明了水蒸氣液化時要熱量。 3某人在配制酒精溶液時，把10ml的酒精倒入10ml的水中，搖晃混合后發(fā)現(xiàn)總的體積小于20ml這一現(xiàn)象可以說明 4火箭發(fā)射架下建有大水池，讓高溫火焰噴到

2、水中，通過水發(fā)生 來吸收大量的熱；火箭升空瞬間，會看到巨大的白色“氣團”，這是水蒸氣 形成的(選填物態(tài)變化的名稱)；5防“非典”期間，常用消毒液加熱熏蒸的辦法對病房空氣進行消毒處理從物理上說，對消毒液加熱是為了 ，彌漫到空氣中是一種 現(xiàn)象6氣體打火機的燃料是丁烷氣體，是用 的辦法使它變成液態(tài)裝入打火機的7將燒紅的鐵棒插入水中，會聽到“嗤嗤”的聲音，同時看到水面上方出現(xiàn)的“白氣”，這里發(fā)生的物態(tài)變化是先是 后是 8目前，全球的氣候悄悄變暖，這是 效應(yīng)不斷加劇帶來的后果；而城市的平均氣溫高于周圍鄉(xiāng)村，這種現(xiàn)象稱為 效應(yīng)9夏天，打開冰棒的包裝紙，會看到冰棒冒“白氣”，這些“白氣”是空氣中的水蒸氣 而

3、成的 10（2011四川廣安）如圖1所示，是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的圖像。該物質(zhì) 晶體（填“是”或“不是”)，該過程從開始熔化到完全熔化大約持續(xù)了 min。11冬天，0以下冰凍的衣服也會干，這是 現(xiàn)象；寒冷的冬夜，門窗玻璃 側(cè)出現(xiàn)冰花，這是 現(xiàn)象12空氣中的水蒸氣是江河湖海以及大地表層中的水不斷地 而來的夜間氣溫降低時，水蒸氣會 成小水珠附著在物體上，這就是露水，若附著在空氣中的浮塵上，就形成 深秋或冬天，夜晚溫度迅速降到0以下，水蒸氣會直接 成固態(tài)的小晶體，這就是 13復(fù)習課上，老師寫下一副與物理知識有關(guān)的對聯(lián)上聯(lián)：“杯中冰水，水結(jié)冰冰溫未降”；下聯(lián)：“盤內(nèi)水冰，冰化水水溫不升”對聯(lián)中

4、包含的物態(tài)變化是 和 ，反映的一共性是 二、選擇題14(2011浙江嘉興)下列事例中，能加快液體蒸發(fā)的是A用掃把將地面上的水掃開 B將盤子中的水倒入瓶中C把濕衣服上的水擠掉一些 D利用管道代替溝渠輸水15有一支刻度均勻，但不準確的溫度計用它測冰水混合物的溫度時，其示數(shù)為2；用它測標準氣壓下沸水的溫度時，其示數(shù)為103如果用它測得某液體的溫度是19，那么該液體的實際溫度為 ( )A16.2 B18.1 C19 D20 16 （2011山東濟寧）炎熱的夏天，小紅從冰箱冷凍室中取出一些冰塊放入可樂杯中，經(jīng)過一段較長時間后，杯中的冰塊全部變成了液態(tài)，下面的圖像能正確反映冰塊物態(tài)變化過程的是 圖3圖2-

5、3 時間溫度17如圖2-3是給某種物質(zhì)加熱時，溫度隨加熱時間變化的情況，由圖可知 A一定是表示某種固態(tài)晶體升溫并熔化情況B一定是表示某種液體升溫并沸騰情況C可能是表示某種固態(tài)非晶體升溫并熔化情況D可能是表示某種液體升溫并沸騰情況 圖2-418如圖2-4，對燒杯加熱一段時間至水沸騰，然后再將盛有某種液體的試管插入沸水中，結(jié)果，一會兒試管中的液體也沸騰了由此可以判斷 ( )A試管中的液體也是水 B試管中液體的沸點低于水的沸點C試管中的液體可能是水 D試管中液體的沸點高于水的沸點19牙科醫(yī)生用來觀察病人牙齒的小鏡子，要放在火上烤一下才放進病人的口腔中，醫(yī)生這樣做是為了 （ ）A消毒，防止將病毒帶入口

6、中 B把鏡面上的水分烘干C避免病人感覺鏡子冷 D防止口腔中的水蒸氣液化，便于觀察20雪天路面有厚厚的積雪，為了使雪很快融化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是為了A鹽水可使冰的熔點降低 B鹽水可使冰的熔點升高C鹽水可使冰的溫度升高 D鹽水可使冰的溫度降低21把盛有水的紙盒放在火焰上燒，水燒開了紙盒仍不會燒著，這是因為 （ ）A水能夠滅火，所以紙盒不會燒著B火焰的溫度較低，低于紙的著火溫度C紙的著火溫度較高，高于水的沸點圖2-5D水善于將熱量迅速向外散發(fā)，所以紙盒不會燒著三、實驗與探究題22如圖2-5所示裝置，用酒精燈將燒瓶內(nèi)的水加熱沸騰后，水蒸氣從細玻璃管口噴出（1）在離管口稍遠處，可以看到霧狀的“

7、白氣”，這是因為噴出的水蒸氣發(fā)生了 現(xiàn)象，霧狀的“白氣”實際是 ，過一會兒手會感到玻璃片變熱；（2）分析、歸納上述實驗現(xiàn)象，所得到的結(jié)論是 180A200220240DCB1 2 3 4 5 6 7 8 9 10圖2-6溫度（）時間（min）23如圖2-6所示，是某種合金加熱變成液態(tài)時的溫度隨時間變化的曲線，觀察圖像并回答：(1)合金開始加熱時的溫度是 ；（2）這種合金是 物質(zhì)（填“晶體”或“非晶體”）（3）合金的熔點是 （4）圖中BC段表示合金處于 狀態(tài)24閱讀下列文字，完成表格內(nèi)的填空縹渺的霧， 晶瑩的露， 凝重的霜 ， 輕柔的雪， 同樣的水分子，裝點著我們生活的時空 ； 物態(tài)可以變化，

8、猶如生活需要色彩文中句子物態(tài)變化吸、放熱情況晶瑩的露凝華25(2011四川綿陽)（1）如圖，把兩只手分別放入熱水和冷水中，然后，先把左手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度。先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是 （選填“左手感覺熱些”、“右手感覺熱些”或“一樣熱”）。這一現(xiàn)象表明 （選填“物體的冷熱程度腳溫度” “只憑感覺判斷溫度是可靠的” 或“只憑感覺判斷溫度是不可靠的”）。26人工降雨的大致過程是這樣的：一般是用飛機或者高射炮、火箭把干冰(固態(tài)二氧化碳的)撒人云中，干冰一旦進入云層，就很快 成氣體，并從周圍吸收大量的熱，使云層溫度急劇下降，于是云層中的水蒸氣就

9、成小冰晶或 成小水滴，這些小冰晶逐漸變大，遇到暖氣流就 為水滴，與原來的水滴一起下落形成雨溫度()時間(分)1 2 43567894020020406080100120140ABCDEF圖2-827右圖2-8是某種晶體加熱時，溫度隨時間變化的圖象(加熱在一標準大氣壓下進行，每分鐘供熱不變)根據(jù)圖象可知：這種晶體的名稱是 ，其熔點是 ，液態(tài)名稱是 ，加熱2分鐘物體處于 狀態(tài)，加熱6分鐘時，物體處于 狀態(tài)，加熱8分鐘時，此物質(zhì)的溫度是 ，此時進行的物態(tài)變化是 ，這種晶體熔化經(jīng)歷了 分鐘物態(tài)變化一、填空題1蒸發(fā)（汽化） 吸收 2試管壁有小水珠（液化）放出 3分子間有間隙 4汽化、液化 5提高溫度 擴散 6液化 7汽化 液化 8溫室 熱島9遇冷 液化 10是 6 11升華 內(nèi) 凝華 12液化 霧 凝華 霜 13凝固 熔化 發(fā)生物態(tài)變化時溫度不變二、選擇題14A 15D 16B 17D 18B 19D 20A 21C三