中考語文過關檢測卷（9）

1、中考語文過關檢測卷：（9）1、給下面這段話加點的字注音，根據(jù)拼音寫出漢字，正確的一項是（ ）人類的智慧與大自然的智慧相比實在是相形見絀（ ）。無論是令人厭惡( )的蒼蠅蚊子，還是美麗可人的鮮花綠草；無論是高深莫cè（ ）的星空，還是不值一提的灰塵，都是大自然精巧絕lún（ ）的藝術品。A、zhuó wù 側 倫 B、chú è 測 論C、chù wù 測 倫 D、chù è 側 論答案:C2、下列句子中加點的成語運用不恰當?shù)囊豁検牵?） A、我們老師范讀課文既流利又抑揚頓挫，很感染人。B、放學后

2、，山村的校園里人已經(jīng)很少了，真是人聲鼎沸。C、鄧稼先是中華民族核武器事業(yè)的奠基人和開拓者，是中國家喻戶曉的人物。D、對人不要吹毛求疵，應該寬容大度。答案:B （“人聲鼎沸”通常用來形容人聲嘈雜喧鬧，用在這里，前后矛盾，不恰當。）3、依次填入下列橫線的關聯(lián)詞，恰當?shù)囊豁検牵?）生命不是一篇“文摘”，不接受平淡， 收藏精彩，她是一個完整的過程，是一個連載， 成功 失敗，她 不會在你背后留有空白。A、還 要么 要么 更 B、只 無論 還是 更C、只 無論 還是 都 D、還 要么 要么 都答案:C4、下列句子中沒有語病的一項是（ ）A、我們要多看善思，善于解決并發(fā)現(xiàn)工作中存在的問題。B、過了一會兒，汽

3、車突然漸漸放慢了速度。C、通過學習他的感人事跡，使我明白了許多做人的道理。D、國家、社會、家庭依法保障適齡兒童接受義務教育的權利。答案:D(A、“解決并發(fā)現(xiàn)”詞序不當，不符合邏輯，應該先發(fā)現(xiàn)再解決。B、“突然漸漸”語義矛盾。 C、“通過”和“使” 并用，使句子成分殘缺。)5、下列句子排序最恰當?shù)囊豁検牵?）此時，夜幕已經(jīng)完全降臨，黑沉沉的夜空，星光稀綴。時而有游船從身邊掠過。湖面上，燈影、船影交輝，槳聲、水聲和弦，如同無數(shù)條金蛇狂舞，閃爍著粼粼波光，就像一個天然的舞臺。也有的只是一對情侶依偎在船艙之中或是船頭輕輕細語。船上，有的琴音笙歌不絕于耳。A、 B、 C、 D、答案:B（按空間順序排列：

4、夜幕降臨后的星空湖面美景游船船上美景）6、下列搭配有誤的一項是（ ）A、朝花夕拾魯迅長媽媽 B、童年高爾基阿廖沙C、水滸施耐庵孫悟空 D、名人傳羅曼·羅蘭貝多芬答案:C（孫悟空是西游記里的人物。）7、根據(jù)提示填空。（每空1分，共8分。凡出現(xiàn)加字、漏字、錯別字中任何一種情況，該空不得分。）(1)會當凌絕頂， 。 （杜甫望岳）(2) ，只緣身在最高層。 （王安石登飛來峰）(3) ，留取丹心照汗青。 (文天祥過零丁洋)(4) ，贏得生前身后名。 （辛棄疾破陣子）(5)大漠孤煙直， 。 （王維使至塞上）(6)足蒸暑土氣， 。 （白居易觀刈麥）(7)中國古詩詞中關于清明節(jié)、春節(jié)、重陽節(jié)、中秋節(jié)

5、的名句很多，請寫出其中一個節(jié)日相連的兩個名句： ， 。答案:（1）一覽眾山小 （2）不畏浮云遮望眼 （3）人生自古誰無死 （4） 了卻君王天下事 （5）長河落日圓 （6）背灼炎天光 （7）開放性試題，符合要求即可。答案示例：清明節(jié)：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。春節(jié)：爆竹聲中一歲除，東風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。重陽節(jié)：待到重陽日，還來就菊花。 遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。中秋節(jié)：露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。海上生明月，天涯共此時。 但愿人長久，千里共嬋娟。二、語文綜合運用（本大題含第8小題，共6分）8、德宏州盈江縣3月10日發(fā)生里氏5.8級地震，造成了30萬人受災。“抗震

6、救災”之歌，瞬間響徹中華大地。根據(jù)材料，按要求完成下列各題：請你寫一條抗震救災的宣傳標語。（2分）答案:開放性試題，符合題干要求即可。示例：血脈相連，眾志成城。一方有難，八方支援。(2) 假如要出一期 “盈江地震，讓我們感動”的黑板報，你認為該收集哪些方面的信息？請列舉兩條。（2分）答案:開放性試題，符合題干要求即可。示例：災區(qū)自救的感人事跡；黨和政府對災區(qū)的關懷；社會各界對災區(qū)的援助。（3）你知道哪些預防地震災害的常識？請列舉兩條。（2分）答案:開放性試題，符合題干要求即可。示例：要保持頭腦清醒，及時判別震動狀況，千萬不要跳樓?？啥惚茉趫詫嵉募揖呦?，或到墻角處、廚房、廁所去暫避一時，尋機撤到

7、安全處。被廢墟掩埋，要保持體力，及時處理傷口，尋機自救或求救。三、閱讀（本大題含924小題，共44分）（一）第9小題，共3分。9、閱讀古詩，完成(1)(2)題。己亥雜詩龔自珍浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。落紅不是無情物，化作春泥更護花。（1）詩歌第二句中的“吟鞭”是指 詩人的馬鞭 。（1分）（2）全詩最后兩句，寄托了詩人怎樣的情懷？（2分）答案：寄托了詩人雖然脫離官場，但依然關心著國家的命運不忘報國的情懷。 （二）閱讀下面的文言文，完成1014題，共12分。鄒忌諷齊王納諫戰(zhàn)國策鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北

8、徐公，齊國之美麗者也。忌不自信，而復問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗

9、譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進諫，門庭若市；數(shù)月之后，時時而間進；期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。10、解釋加點詞。（任選兩個作答，多選不加分）（2分）窺鏡而自視 窺：察看。臣之妻私臣 私：偏愛。聞寡人之耳者 聞：使聽到。時時而間進 間：偶爾、間或、偶然。11、翻譯下列句子。（2分）群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。譯文：大小官吏和百姓能當面指責我的過錯的人，受上等獎賞。12、齊王“納諫”、“除弊”，最終取得了怎樣的效果？（用原文回答）（2分）答案：此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。13、文中，鄒忌的可貴之處表現(xiàn)在哪些方面？（請用自己的語言概括）（

10、3分）答案：不盲目輕信，對別人的褒獎能理智判斷、冷靜思考，能正視自己，發(fā)現(xiàn)不足；善于用委婉的方式提出正確的意見，使別人容易接受；能以小見大，從個人經(jīng)歷中推出治國的道理。（答出任意兩點即可得滿分。）14、結合實際，談談鄒忌的勸說方式對我們今天的人際交往有何啟示。（3分）答案：開放性試題，言之成理即可。答題要點：說話要講究方式、方法；用語含蓄、委婉；曉之以理，動之以情。（答出任意兩點即可得滿分。）（三）閱讀下面的文字，完成1518題，共11分。德宏 一個美麗的地方德宏傣族景頗族自治州位于祖國西南邊陲的云南省西部，國境線長503.8公里，總面積11526平方公里，總人口118萬人。德宏山川秀麗，氣候

11、溫和，景色宜人，物產(chǎn)富饒，邊貿(mào)活躍，被譽為“孔雀之鄉(xiāng)”、 “葫蘆絲之鄉(xiāng)”、“目腦縱歌之鄉(xiāng)”著名歌曲有一個美麗的地方就誕生在德宏。德宏的自然和人文特點可以用“邊、情、綠、寶”來概括：“邊”德宏擁有瑞麗、畹町兩個國家級一類口岸，章鳳、盈江兩個國家級二類口岸，有28個渡口、64條通道、24個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、600多個村寨與緬甸相連，有中國唯一實施“境內(nèi)關外”特殊監(jiān)管模式的姐告邊境貿(mào)易區(qū)，是中國通向南亞、東南亞最便捷的陸路通道，自古以來就是“南方絲綢之路”的要沖。一個壩子、兩個國家（中國、緬甸）、三省邦交接（中國云南省、緬甸克欽邦、撣邦）、五城市交匯（中國瑞麗、畹町，緬甸木姐、南坎、九谷），構成了獨特的人文地理

12、景觀?！扒椤钡潞険碛写鲎?、景頗族、阿昌族、德昂族、傈僳族5個世居少數(shù)民族，多元文化在德宏交相輝映，民族風情濃郁。傳統(tǒng)的民族節(jié)日有傣族、德昂族的潑水節(jié)，景頗族的目腦縱歌節(jié)，阿昌族的阿露窩羅節(jié)，傈僳族的闊時節(jié)。大型節(jié)慶活動有中緬胞波狂歡節(jié)、勐巴娜西風情節(jié)、葫蘆絲文化節(jié)、瑞麗國際珠寶文化節(jié)等，并由此獲得了“2010中國最具民俗文化特色旅游目的地”稱號。“綠”德宏屬南亞熱帶季風氣候，年平均氣溫18.420，冬無嚴寒，夏無酷暑，全州森林覆蓋率達62.8%。四季瓜果飄香，滿目蒼翠欲滴，宛如一幅醉人的綠色畫卷，被譽為綠色的海洋。當北國千里冰封時，德宏依然暖意融融，是一個集康體、休閑、旅游、度假、居住、娛樂為

13、一體的最適宜人類居住的地方。  “寶”德宏具有得天獨厚的地緣優(yōu)勢，處于世界南北向和西北向兩大寶石成礦構造帶的北延交會部，緊鄰世界著名玉石產(chǎn)地緬甸，匯集了各種寶石、翡翠、瑪瑙、樹化玉等稀世珍寶。瑞麗盈江是資源富集帶，地下礦產(chǎn)資源豐富、種類繁多?！暗抡讶赵拢隄櫱铩?。德宏將憑借“邊、情、綠、寶”的神奇魅力，響徹全國，唱響世界。本文從“邊、情、綠、寶”入手，介紹了德宏哪兩個方面的特點？（2分）答案：自然和人文特點。16、文中劃線句子用了哪種說明方法，有什么作用？（3分）答案：列數(shù)字。（1分）用18.420、62.8%這些具體數(shù)字來說明德宏冬無嚴寒，夏無酷暑，全州森林覆蓋率高，使

14、說明內(nèi)容更加具體、真切、通俗易懂。（2分）17、文中加點的詞語 “唯一”能否刪去，為什么？（3分）答案：不能。（1分）唯一本意是只有一個，獨一無二。用來形容姐告在中國邊境貿(mào)易區(qū)的地位，在中國只有一個實施“境內(nèi)關外”特殊監(jiān)管模式。若刪去，就變成中國還有其它地方實施這種模式，不符合實際情況，語言表達就不準確。（2分）18、你作為德宏這個美麗家鄉(xiāng)的主人，應該怎樣提高自身的素質和修養(yǎng)？（3分）答案：開放性試題，答出任意兩點即可得滿分。示例：努力學習，提高自身的文化修養(yǎng)。增強環(huán)保意識。從點滴小事做起。遵守交通規(guī)則，做文明學生。（四）閱讀下面的文字，完成1924題，共18分。德宏的冬色依 屯“江南孟冬天，

15、荻穗軟如綿，綠絹芭蕉裂，黃金橘柚懸。”在異鄉(xiāng)的日子里，每讀唐代詩人謝良輔的這首狀江南·孟冬，總會想起德宏秀美的冬色來。其實，我從小在德宏長大，春夏也好，秋冬也罷，在不知不覺中過去了，不曾刻意地觀賞和體味。直到我離開德宏，在異鄉(xiāng)的土地上度過了一個又一個寒冷而寂寥的冬天后，才真正體味出德宏冬色的秀美來。我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。即使時令已是三九，但那滿山的綠還濃得化不開；那春日間開放的花兒，還在一朵接著一朵地開放；那蜜蜂和蝴蝶也仍舊飛來繞去

16、，曼舞輕歌；村頭的芭蕉樹和大青樹并不把四季刻進年輪里，翠綠依舊。所以，我更喜歡德宏冬日里那種依然故我的姹紫嫣紅。北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚的是冷酷的色彩，飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對冷寂的抗爭。冬雨飄落，唰唰作響的雨聲奏出別致的音樂，滲入土中，就變成了孕育春天的乳汁。才進入立春，那浮翠的荷葉，就像從卜哨的手掌里流淌出來，從地心里涌出來，覆蓋了門前的荷塘和小溪。這時，春天的花更紅、樹更高、苗更青、色更艷。德宏的冬天并非是沒有起伏的，落葉就是它扯起的冬天的旗幟。當綠葉用自己編織的濃陰為人們抹去

17、驕陽、送走炎熱后，當他們以依依惜別的深情，把一年里創(chuàng)造的果實交給培育它的人們之后，就開始從枝頭一片片飄落下來。另一面，在落葉的芥蒂上，新生嫩葉又朝氣蓬勃地長出來，長出水靈靈嫩生生的新綠籠罩的樹冠。綠的樹、綠的山、綠的天、綠的地，就連那剩芽分蘗的麥子也不褪色，為田野彈奏起綠的旋律。這德宏的冬天永遠是一派綠色的生機。早晨，在德宏冬日的原野上，當東方的太陽把溫柔的紅光撒在地上的時候，那偶然點綴沃野的白霜，便在陽光下化成裊裊的白煙翩然升起，和那些在枝頭呢喃的小鳥，還有那些在林間悠閑散步的孔雀一起，被陽光演繹成無數(shù)童話，染藍高遠的天空，染藍這個季節(jié)獨有的希望。這就是德宏秀美的冬色。置身德宏的冬日，聽野外

18、的鳥語蟲鳴和悠然的牛鈴聲，看漫山遍野的綠色植被，就會讓人感覺到這冬日是一顆飽滿的種子，正擁著出土的夢在盡情歌唱；是一支熊熊的火把，正驅趕季節(jié)的低迷，照徹生命的向往。由此，我不禁想捧起這塊土地的三江四河。這三江四河只是壯實的堤岸，德宏的冬日才是流瀉的大波。綠波翻滾中，冬變成來年的春，春又孕育出冬，后浪推前浪奔騰向前它使我明白了，我們的祖先為什么在這塊沃野上生息，我們的歷史怎樣從這里起步，然后又怎樣一頁一頁地寫到今天。感謝三江四河，捧出了這一方寶地。感謝德宏的冬色，潤澤了我靈感的詩篇?。ㄈ脒x時，文章局部有改動）19、文中段是從哪三方面來描寫德宏冬色的？(3分) 答案：冬雨、落葉、原野20、第段中作

19、者為什么說在離開德宏后，才真正體味出德宏冬色的秀美呢？(3分)答案：因為作者離開德宏后，在異鄉(xiāng)感受了冬天的寒冷和寂寥，與家鄉(xiāng)的冬天有了對比，才感到家鄉(xiāng)冬色的秀美。21、第段中劃線的句子用了何種修辭手法，有何作用？（3分）答案：比喻。（1分）把落葉比作德宏冬天的旗幟，形象生動地寫出了德宏冬天來臨的標志就是落葉。(2分 )22、結合文意，解釋第段中加點詞“點綴”的含義。（2分）答案：點綴本意是加以襯托或裝飾，使原有事物更加美好。文中是指原野上有白霜裝點，再配上其它景物，使德宏冬日的原野更加美麗。23、本文不止一處運用了對比的手法，請你從文中找出一例，并說說它的表達作用。（3分）答案：答出其中一個點

20、，即可得滿分。示例一：我喜歡毛澤東詞中“千里冰封，萬里雪飄”的壯景；也喜歡江南冬末春初凝雪余冰、露出片片鵝黃的嬌怯，但我更愛德宏的冬色。德宏的冬天就和德宏人一樣熱情，讓人感受不到四季輪回的冷暖炎涼。（1分）作用：用北國冬天的壯景、江南冬天的嬌怯，襯托出德宏冬天熱情的特點，給人們留下深刻的印象。(2分) 示例二：北方的農(nóng)人，把瑞雪與豐年聯(lián)系在一起。但天空陰沉、飛雪飄落，張揚的是冷酷的色彩、飄落的是孤寂的情緒。而德宏卻是“四序有花常見雨，一冬無雪卻聞雷”，這德宏冬日的雨，是雪的精魂，是對冷寂的抗爭。(1分) 作用：把北方與德宏的冬天作了比較，襯托出德宏冬天的特點，有花有雨、無雪，給人們留下深刻的印

21、象。 (2分)24、作者在第段中是怎樣展開聯(lián)想的，有什么樣的表達效果？ (4分) 答案：由聽到的看到的，聯(lián)想到“飽滿的種子”、 “熊熊的火把”、“壯實的堤岸”、“流瀉的大波”。（2分）這些聯(lián)想由小到大，由淺入深，由弱到強，淋漓盡致地抒發(fā)并深化了作者對德宏這塊熱土的熱愛、贊美與歌頌之情。（2分）四、寫作（50分）25、作文（兩題任選一題）（1）半命題作文初中即將畢業(yè)，你將開始一種新的生活。漸漸長大的你，心靈深處一定會萌發(fā)出許許多多的“渴望”，如渴望得到一條漂亮的裙子、一本心愛的畫冊渴望得到父母、師長的理解，渴望有位知心的好友，渴望學業(yè)獲得成功等等。請以我渴望 為題，寫一篇作文。（2）話題作文媽媽

22、的早餐，爸爸的叮嚀，同學的微笑，老師的眼神，成功時的祝賀，失誤時的勸勉生活中許許多多這樣的事，都蘊含著他人的關愛。這關愛如鮮花、如雨露，平平靜靜地定格在我們的生活中，定格在我們的記憶里。只要我們用心去觀察去感悟，就能發(fā)現(xiàn)其中特別的含義。    請以“關愛”為話題，自擬題目，寫一篇作文。要求：若選（1），請在橫線上將題目補充完整。除詩歌外，不限文體。不少于600字。 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名和校名。作文評分細則： 項目類別A.內(nèi)容B語言C篇章評 分 細 則一類卷(4550分)切合題意，思想健康，中心突出，內(nèi)容充實，感情真切語言順暢，沒有語病結構完整，條理清楚具備ABC三項條件的