最新部編版五年級語文上冊古詩詞專項過關(guān)訓(xùn)練

1、最新部編版五年級語文上冊古詩詞專項過關(guān)訓(xùn)練1 . 根據(jù)提示寫詩句。（ 1）詩人杜牧坐車從山中經(jīng)過，忽然停下車來欣賞楓林，這是因為“”。（2）一年中最美好的景色就在秋季！正如蘇軾在詩中寫的“，最是橙黃橘綠時。 ”（3） “，夜深籬落一燈明。 ”葉紹翁知道孩子們在逗引蟋蟀，是因為籬笆旁邊有一盞燈亮著。閱讀與理解2 . 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）巴金原名，字 ，現(xiàn)代著名的 、 。他的主要作品有愛情三部曲：、 、 ；激流三部曲：、（ 2）從前在家鄉(xiāng)七，八月的夜晚在庭院里的時候，我最愛看天上的繁星。（ 3） ，在南京我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個的夜。（ 4）海上的夜是的，是靜寂的，是

2、的。3 . 閱讀下文，回答問題。海海，那么淘氣，那么充滿生機；海風(fēng)輕輕拂過，那么孤獨；就如一個飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，獨守殘陽。海，有時溫柔得像一個少女，泛起陣陣漣漪，把我的心事，輕輕巨攪動！海，那么深沉，讓人感到青春的氣息！哦，大海！你是生命的搖籃，你是風(fēng)雨的故鄉(xiāng)1）作者是用什么修辭方法來寫“海 ”的？這樣寫有什么好處？2）作者把海比作3）作者筆下的海是什么樣的？在文中找出相關(guān)的詞語寫在下面。4 .把下列詩詞描寫的節(jié)日填在括號里。(1)東風(fēng)夜放花千樹，更吹落，星如雨。 (2)清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。 (3)端午偏逢風(fēng)雨狂，村童仍著舊衣襲。 (4)人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。 (5

3、)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 5 .分析下列詩句，選擇比較準(zhǔn)確的理解。五嶺逶迤騰細(xì)浪。()A.五嶺連綿不斷，像水中翻騰的細(xì)浪一般，反映了長征路途的遙遠(yuǎn)和艱辛。B.高低起伏、綿延不絕的五嶺山脈，在紅軍眼里不過是翻騰著的細(xì)小波浪。 大渡橋橫鐵索寒。()A.大渡河上的瀘定橋，那裸露的鐵索閃著冷冰冰的寒光。B.大渡河上的鐵索橋橫跨兩岸，鐵索高懸在湍急的河上，使人覺得寒氣逼人6 .月閱讀池上這首古詩，回答問題個小題。小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。(1)這首詩描述的是一個小孩 ,自以為沒人知曉，卻不知道小船在水面 上蕩開浮萍，留下長長的水痕的事。(2)作者在字里行間里透露著的思想感

4、情。7 .鑒賞小詩。故鄉(xiāng)沒有離開故鄉(xiāng)的時候，故鄉(xiāng)，是一幅鋪在地上的畫我在畫中走來走去，只看到天邊遙遠(yuǎn)的云霞。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地離開故鄉(xiāng)的時候，故鄉(xiāng)， 是一一幅掛起來的畫。一抬頭，便能看見,每當(dāng)月下，透過一層薄薄的紗。將要回到故鄉(xiāng)的時候(1)這首小詩寫了哪三個方面的內(nèi)容？(2)這首小詩表達(dá)了作者什么樣的情感？(3)詩人為什么說身在故鄉(xiāng)時，故鄉(xiāng)是一幅鋪”在地上的畫；而遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)時,故鄉(xiāng)則是一幅掛”起來的畫？8 .把古詩補充完整，并完成練習(xí)。江 雪(1)補充古詩。納，全蹤滅。孤蓑笠翁，獨釣寒。(2)這首詩的作者是 代詩人,(3)找出詩中的兩對近義詞。9 .飲湖上初晴后雨一詩中描寫晴中西湖景象的詩句是 ()A .水

5、光微港晴方好B .山色空蒙雨亦奇C .欲把西湖比西子D .淡妝濃抹總相宜10 .語言積累。(1) 草銅橫野六七里， 。(2) 怪生無雨都張傘，。(3) 3)最喜小兒亡賴， 。(4) ,吾將上下而求索。(5) ,大連碧水碧連天。11. 把古詩宿建德江補充完整。宿建德江(唐)移舟泊煙渚，。野曠天低樹，。12. 對贈劉景文中“荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝?！崩斫庹_的是A . 荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，那開敗了菊花也被霜打落了。B .荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝好像還在頂著 霜枝。C .荷花凋謝連那擎雨的荷葉也枯萎了，只有那開敗了菊花的花枝還傲寒斗霜。13. 閱讀下

6、面的文段，完成問題?；剜l(xiāng)偶書賀知章少小離家老大回，鄉(xiāng)音無改鬢毛衰。兒童相見不相識，笑問客從何處來。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時？1）兩首詩中的“客 ”和 “君 ”各指的是誰？2）兩首詩各表達(dá)了作者什么樣的情懷？有何異同？3） “兒童相見不相識，笑問客從何處來”描繪了一幅什么畫面？4） “何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時”描繪了怎樣的情景？5）你最喜歡兩首詩中的哪一句？說明理由。14. 品味詩歌（二）卜算子詠梅毛澤東風(fēng)雨送春歸,飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰,猶有花枝俏。俏也不爭春,只把春來報。待到山花爛漫時,她在叢中笑。1）讀著 “爛漫 ”讓我想到了這

7、樣的景象:。2） “百丈冰 ”采用 的修辭手法 ,寫出了自然環(huán)境的惡劣。3） “俏也不爭春”贊美了梅花、 的精神。4）詞中的“”和 “”這兩個字寫出了梅花的堅強、自信。5） “風(fēng)雨 ”“ 飛雪 ”通過描寫自然環(huán)境的惡劣,反襯出了梅花傲霜斗雪、堅強不屈的精神。（判斷正誤）6）梅花在“叢中笑 ”是嘲笑其他花都凋謝了。（判斷正誤）7）這首詩中的梅花象征著堅強的革命者形象。（判斷正誤）15. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。（ 1）多彩的春天：游園不值 ，一枝紅杏出墻來。宿新市徐公店籬落疏疏一徑深，。酬樂天揚州初逢席上見贈沉舟側(cè)畔千帆過 ， 。 熱 烈 的夏 天 ： 曉 出 凈 慈 寺送 林 子 方 接 天 蓮 葉

8、無 窮 碧 ，。六月二十七日望湖樓醉書卷地風(fēng)來忽吹散， 。（ 2）委婉的音樂：起初，琴聲委婉連綿，有如山泉，緩緩流淌。這似乎是阿炳在贊嘆，在懷念對他 ，在思索自己。（ 3）旺盛的海棠：那幾棵大海棠樹，開滿了，這繁花從，不留，陽光下 。16. 按古詩的內(nèi)容重新排列詩句?？蓱z九月初三夜一道殘陽鋪水中露似真珠月似弓半江瑟瑟半江紅排序： 雪卻遜梅一段香梅雪爭春未肯降梅須遜雪三分白騷人閣筆費評章排序： 17. 我會按課文內(nèi)容填空。（ 1 ）獨坐敬亭山是唐朝詩人寫的。我最喜歡其中的兩句詩是（2）老吾老，以及人之老；， 。（3）大漠孤煙直，。（4） ，青草池塘處處蛙。（5）這樣的山著這樣的水，這樣的水 著這

9、樣的山，再加上空中，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，讓你感到像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷，真是 “舟行碧波上，人在畫中游”。（6）誰都有生活的，誰都可以創(chuàng)造一個屬于自己的 。在這個清香裊裊的早晨，安靜告訴我這樣的道理。（7）這學(xué)期，我在課外閱讀了不少書，其中這本書給我留下了深刻的印象，因為。18 .閱讀短文，回答問題大自然的郵票春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣（ya bdn） o夏天的樹上，掛滿肥（f的）肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂（t。滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤（r（ng） o落葉是大自然的郵票，把一年四季寄（j I給你，寄給我，寄給大家。（1）全文共有句話。（2）填空。一年有個季節(jié)。春天

10、的樹上是 ,夏天的樹上的葉片 的，秋天樹葉的顏色是?口 的，冬天樹葉化成了 。（3）大自然的郵票指。19 .在旅游中學(xué)語文。暑假時壯壯出門旅游，回來后，同學(xué)們問他都去了哪些地方。壯壯沒有直接 回答，而是說了幾句古詩。小朋友，你能根據(jù)古詩知道壯壯去了哪些地方嗎？ 請把旅游景點的名稱寫在括號里。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。 飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 大門中斷楚江開，碧水東流至此回。 遙望洞庭山水翠，白銀盤里一青螺。20 .按要求寫句子。（1）小小的花苞圓圓的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盤花扣。（用劃線字說一句話）（2）芭蕉不展丁香結(jié)，。（補充詩句）（3）結(jié)，是解不完的，不然豈不太平淡無味了么

11、？（改為陳述句）（4）每個人一輩子都有許多不順心的事。丁香結(jié)年年都有。（用關(guān)聯(lián)詞連接）21 .想一想，填一填。風(fēng)解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬竿斜。（1）這首詩共句話。（2）這首詩寫了風(fēng)能解落 能開過江入竹。22.對光持石擊甕破之”理解正確的是（）A .司馬光搬起一塊大石頭，把缸砸破。B .司馬光拿著石子敲擊水缸。C .光拿石頭想砸破它。23. 我會根據(jù)學(xué)過的內(nèi)容填空。（ 1）接天蓮葉無窮碧,。（ 2）窗含西嶺,門泊 。（ 3）春種一粒粟,。誰知盤中餐， 。（ 4）春 驚春 天 ,春季的第一個節(jié)氣是。（ 5）滿天的烏云,黑沉沉地 。樹上的葉子 ，蟬一聲也不出。（ 6）弟子規(guī): 置冠

12、服,，勿亂頓 ,致污穢。（ 7）我神州,稱 ,山川美,可入畫。24. 讀一讀，連一連。舉著望明月報得三春暉舉杯邀明月多少樓臺煙雨中誰言寸草心低頭思故鄉(xiāng)夕陽無限好對影成三人南朝四百八十寺只是近黃昏25. 鑒賞下列詩歌，完成下列小題。秋夕唐 杜牧銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢。天階夜色涼如水，臥看牽?？椗恰Ｗ⑨?：秋夕：秋天的夜晚。銀燭：銀色而精美的蠟燭。畫屏：畫有圖案的屏風(fēng)。輕羅小扇：輕巧的絲質(zhì)團扇。流螢：飛動的螢火蟲。天階：露天的石階。牽牛織女星：兩個星座的名字，指牽牛星、織女星。（ 1）先選擇后填空。這首詩描寫的是（）節(jié)的場景，你是從詩中的詞語看出來的。A 清明 B 中秋 C 七夕 D 元

13、宵（ 2）詩中的（）字最能體現(xiàn)全詩的感情基調(diào)。（ 3）這首詩寫的是失意宮女的生活。詩中寫了她們的什么活動？請用自己的話寫出來。26. 選字補充詩句。A.紅B.黃C.綠D、白 E、碧F、翠（ 1）春草明年，王孫歸不歸。（ 2）孤帆遠(yuǎn)影空盡，唯見長江天際流。3）遙望洞庭山水色，銀盤里一青螺。4）江碧鳥逾，山青花欲燃。5）家家乞巧望秋月，穿盡絲幾萬條。6）兒童急走追蝶，飛入菜花無處尋。27. 古詩文積累與運用。（1） ，忠言逆耳利于行。（ 2）西塞山前白鷺飛，。（ 3）長江氣勢浩蕩，令人心神激蕩。在古代，更有許多詩詞寫到了長江，如“無邊落木蕭蕭下，”； “，碧水東流至此回 ”。28. 默寫詩詞，完成練習(xí)。（1）補寫詩句。漁歌子（ 2）漁歌子的作者是時代的 。（ 3 ） 這首 詞描 寫的 是 季 景色 ，在 詞中， 作者 對 、 、 、 、 這六種事物進(jìn)行了描寫，呈現(xiàn)出了繽紛的色彩，有,有,有,有（ 4）這首詞表達(dá)了作者的思想感情。29. 古詩文積累。（ 1）十五夜望月描繪月光皎潔的詩句是， 。