初中語文開放性試題及答案

1、初中語文開放性試題及答案1、聯(lián)想題：根據(jù)提示寫出相關(guān)內(nèi)容。示例：秦始皇 戰(zhàn)爭(zhēng) 景點(diǎn) 金字塔 (答案兩個(gè)字 ) 長(zhǎng)城 題目：武松 交響曲 張藝謀 夏完淳 (答案兩個(gè)字 )( )2、閱讀下面一段文字，回答問題。“陽光 ”的本義，即太陽所散發(fā)出來的光芒。感情色彩上不合褒貶，中性詞。如“溫暖的陽光，陽光燦爛 ”等，今天由于社會(huì)的日新月異， “陽光 ”這個(gè)詞語也發(fā)展變化人 們賦予它更多新的內(nèi)涵。如 “陽光女孩 ”，這里的 “陽光”與“青春”相近， “健康年輕 ” 的意思；我們還常聽說政府處理事務(wù)時(shí)要 “陽光化 ”，其實(shí)也就是說要公開化，提高 工作的透明度。試說出下面句子中 “陽光 ”的含義。(1) 馮鄉(xiāng)

2、長(zhǎng)幫風(fēng)舞山莊挖你們的人才，雖然做法有些不陽光(劉老根續(xù)集中的臺(tái)詞 )(2) 用“陽光”再造一個(gè)句子，使其含義與( 1)句中的 “陽光”一致。3、 水滸寫武松打虎之前，有這么一段話：“當(dāng)日晌午時(shí)分，走得肚中饑餓，望 見前面有一個(gè)酒店，挑著一面大旗在門前，上面寫著五個(gè)大字： 三碗不過崗。 ” 從現(xiàn)代商品經(jīng)濟(jì)觀點(diǎn)來看， “三碗不過崗 ”是絕妙的廣告詞。它究竟蘊(yùn)含了酒店主人 怎樣的用心 ?請(qǐng)回答兩點(diǎn)。(1 ) (2) 4、根據(jù)有關(guān)內(nèi)容，寫出第三個(gè)同學(xué)的回答。老師在課堂上講了玫瑰的有關(guān)知識(shí)。 講完后，老師問學(xué)生：“你們最大的感受是什么 ?” 第一個(gè)同學(xué)回答： “雖然花兒美，但是刺扎人，我要遠(yuǎn)離它 ! ”

3、 第二個(gè)同學(xué)回答： “即使刺扎人，但花卻很美，我要欣賞它。 ” 第三個(gè)同學(xué)回答： “ ”_多年以后，前兩個(gè)同學(xué)都無所作為，只有第三個(gè)同學(xué)以其培育出的新品種玫瑰而聞 名。5、“，2, 3, 5, 8, 13, 21, 34, 55, 89, 144”這是數(shù)學(xué)中有趣的斐波那契級(jí)數(shù)。 此級(jí)數(shù)的最大特征是 (用自己的語言表述 ) 6、請(qǐng)將下列 “一句話評(píng)語 ”和對(duì)應(yīng)的書連接起來。儒林外史 紅樓夢(mèng) 三國(guó)演義 詩經(jīng) 聊齋志異 資治通鑒 史 記 歷史的長(zhǎng)城 帝王的鏡子 龍爭(zhēng)虎斗 書生現(xiàn)形記 失去的大觀園 先民的歌唱 瓜棚下 的怪談7、古詩文中不乏地理知識(shí)。讀下列詩句,請(qǐng)運(yùn)用地理知識(shí)填空：“黃梅時(shí)節(jié)家家雨 ”

4、是我國(guó) 地區(qū)的自然現(xiàn)象,這一現(xiàn)象出現(xiàn)的時(shí)間應(yīng)是。 “人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開 ”,其原因是 。8、依據(jù)下面的一段文字,完成后面各題。小王、小張和小李正在進(jìn)行一項(xiàng)小發(fā)明制作。但在關(guān)鍵部位卻卡了殼。小王說： 是小郭來了多好，這個(gè)部位他準(zhǔn)行。真是 萬事俱備，只欠東風(fēng)。 ”這時(shí)恰好小郭來 了。小張說： “說曹操，曹操到。 ”小郭問議論他什么，小李說： “我們準(zhǔn)備請(qǐng)你吃肯 德基。 ”小郭說： “這不是醉翁之意不在酒嗎 ?”（1） 萬“事俱備，只欠東風(fēng) ”是根據(jù)三國(guó)演義 （戰(zhàn)役 ）中 “周瑜定計(jì)火攻曹操”的故事演化而來的。小王說的 “只欠東風(fēng) ”意思是_ （2）小張的話表達(dá)的是什么意思 ?（3）醉“

5、翁之意不在酒 ”語出歐陽修的 ，原意是 小郭的話意思是9、請(qǐng)根據(jù)上句和下句的提示，將下句對(duì)完整。（ 1）惜時(shí)春早起，愛月 。 （2）不教白發(fā)催人老，更喜 滿面生。10、仔細(xì)閱讀下面的漫畫這并不是勝利，完成下面的兩道小題。 （1）用不超過 100 字的文字，簡(jiǎn)要介紹漫畫內(nèi)容。（2）結(jié)合漫畫的標(biāo)題，用一句話談?wù)勀銥^漫畫后的感受或啟示。（2 分）（1）2） 11、閱讀下面語句，從中你有什么發(fā)現(xiàn)？寫出你探究的結(jié)果。 一個(gè)小女孩看見一只蛾奮力要破繭而出，她為了幫它的忙，便拿出小刀來，小心地 把繭劃破，讓蛾出來。蛾出來后，一直鼓翅，但始終飛不起來。最后，翅膀終于垂 下去，那只蛾死了。 請(qǐng)你寫出你對(duì)這段材料

6、的理解：。 結(jié)合現(xiàn)實(shí)，生活中有什么類似的現(xiàn)象，請(qǐng)你舉出一個(gè)例子？。12、生活就像一條千回百折的小溪，需要我們有無論經(jīng)受多少挫折都決不退縮的 勇氣。生活是一位公正的法官，他不會(huì)寬恕那些蹉跎歲月的 “玩看”者。如果沒有腳 踏實(shí)地的跋涉，一切幻想都是非?？仗摬磺袑?shí)際的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悅、惱怒、悲哀、快樂。我們要踏著青春的腳步，快快追趕，追趕屬于自己的生 活，做一個(gè)勇敢的不斷向前奮進(jìn)的開拓者，爭(zhēng)得青春無悔！ 13、主題探究。根據(jù)下面兩則材料，圍繞 “從古詩看古代交通狀況 ”這一主題寫下兩 點(diǎn)探究成果。（提示：交通工具、交通設(shè)施、出行觀念、交通道路等）材料一： 過清華宮絕句（杜牧） 長(zhǎng)安回望繡

7、成堆，山頂千門次第開。 一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。材料二： 送元二使安西（王維） 渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。 勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。探究結(jié)果： 1 214、從一些小事物身上，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在許多有趣的現(xiàn)象里卻包含著豐富的哲理，妙趣 橫生卻又意味深長(zhǎng)，下面是幾個(gè)例子。蜈蚣：即使你有再多的腳，也得一步一步腳踏實(shí)地向前走。 彈簧：你硬時(shí)它軟，你軟時(shí)它硬。礦井：張嘴不是為了汲取，而是為了給予。 根據(jù)示例，仔細(xì)揣摩其中的奧妙，大家也寫兩個(gè)試試。石灰： 風(fēng)扇： 尺子：15、?人民日?qǐng)?bào) ?曾舉辦過征集 “獻(xiàn)給母親的一句話 ”活動(dòng)，請(qǐng)欣賞下面兩則獲獎(jiǎng)作品， 并完成后面的兩道題。（2分） 母親是

8、月臺(tái)，兒子是那掛長(zhǎng)長(zhǎng)的列車。 慈母手中那根為游子縫補(bǔ)衣衫的線，是世界上最長(zhǎng)的線。 上述兩句話運(yùn)用的修辭方法是 和 清你也參與這項(xiàng)活動(dòng)，為母親獻(xiàn)上一句話，并在括號(hào)里指出所用修辭方法。（ ）16、某校初三（ 6）班同學(xué)在閱讀西游記時(shí)，對(duì)豬八戒這個(gè)人物有兩種不同的看法，為此語文老師組織了一場(chǎng)辯論。假如你是正方，針對(duì)反方辯詞該怎么說？（ 2分） 反方：我方認(rèn)為，豬八戒好吃懶做，見識(shí)短淺，在取經(jīng)的路上，意志不堅(jiān)定，遇到 困難就嚷嚷著要散伙。而且還經(jīng)常搬弄是非、耍小聰明、說謊，又愛占小便宜，貪 戀女色。是一個(gè)貪生怕死、自私自利的人。正方：17、有一則關(guān)于飲料的廣告詞是： “口服， 心服！ ”無獨(dú)有偶， “

9、楚天舒護(hù)心貼 ”的 廣告詞是： “口不服，心服！ ”請(qǐng)認(rèn)真品味這兩則廣告，回答下面的問題。（ 6 分）（ 1）兩則廣告都用了 “服”的多義性，請(qǐng)解釋 “服”的兩層含義。（ 2）請(qǐng)你談?wù)勥@兩則廣告妙在哪里？答：（ 3）請(qǐng)另外寫一則你認(rèn)為設(shè)計(jì)很巧妙的廣告詞，并簡(jiǎn)單點(diǎn)評(píng)其妙處。廣告詞：評(píng)點(diǎn)：18、有人問，什么年齡最好？一個(gè)少年說： 16 歲的年齡最好！它擁有活力和希望。 一個(gè)青年說： 25歲的年齡最好！它擁有青春和追求。一個(gè)中年人說： 40 歲最好，它 擁有睿智和成熟。一位老年人說： 。大家聽后，都覺得老人的話最有道理。人應(yīng)該 珍惜自己的擁有。老人說的什么話你知道嗎？19、閱讀下面這則新聞，完成文后

10、題目。（ 5 分）11 月 6 日，在北京南三環(huán)萬柳橋附近發(fā)生了感人一幕：一只小狗在三環(huán)主路上被軋 死了，另三只小狗不顧上班高峰的滾滾車流，忠實(shí)地守護(hù)著死去的同伴，舍不得丟 棄它。過往的司機(jī)都被震撼了，車開過它們身邊的時(shí)候紛紛繞行，或干脆停車，交 通為之阻塞。兩輛車因?yàn)槎惚苄」范肺?，司機(jī)們彼此沒有埋怨，反而表示碰到這 種事能夠理解。一位姓楊的司機(jī)動(dòng)情地說： “今天所有的人都讓著這些小狗。說句實(shí) 話，看著它們，我心里只有一個(gè)感覺：感動(dòng)！ ” 在這感人的一幕里，最令人感動(dòng)的還是那些過往的車輛和行人，特別是自己的車被 人撞了仍無怨無悔的司機(jī)。他們的行為生動(dòng)地告訴世人： 。（ 1）用一句話概括新聞內(nèi)

11、容。答：（2）你認(rèn)為作者通過這件事想告訴世人什么？把你的理解寫在下面。答：20、綜合實(shí)踐題（ 1）“我們今天是桃李芬芳，明天是社會(huì)的棟梁。 ”畢業(yè)在即，請(qǐng)你給班級(jí)留言簿寫 一句祝愿性的話，引用、自創(chuàng)均可，至少運(yùn)用一種修辭手法，字?jǐn)?shù) 40 以內(nèi)。（ 2）假如你是某中學(xué)初三（ 6）班的一名同學(xué)，全班同學(xué)討論決定，要為自己的班 級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，以表示紀(jì)念和祝愿。請(qǐng)發(fā)揮你的聰明才智，在下面的方框中勾勒 一個(gè)班徽簡(jiǎn)圖（簡(jiǎn)圖只要求表達(dá)意思，不求圖形質(zhì)量），并簡(jiǎn)要說明構(gòu)圖的內(nèi)容和 含義。班徽簡(jiǎn)圖： 內(nèi)容和含義說明：21 下面是一段簡(jiǎn)短的議論性文字。參考提示，為語段的前兩個(gè)空白處各補(bǔ)寫一個(gè)句 子，并在第三個(gè)空

12、白處用一句概括性的話為 這段文字作結(jié)。 要求補(bǔ)寫的三個(gè)句子合 乎文意，與整段文字銜接順暢。掀開中國(guó)歷史的重重帷幕，一個(gè)個(gè)發(fā)人深省的事例浮出了歲月的煙塵，清晰地昭示 著后人。假如當(dāng)初商紂王能聽從比干的良言，又何至于落得個(gè)國(guó)破家亡的下場(chǎng)？假 如 ？話又說回來， 如果當(dāng)初秦孝公不聽取商鞅之諫而變法， 又哪能稱雄于六國(guó)？如 果 ？綜上所論，不難看出 。提示：吳王夫差 伍子胥 蔡桓公 扁鵲 楚懷王 屈原 魯莊公曹劌 齊威王 鄒忌 唐太宗 魏征 22、根據(jù)下面一段文字，推測(cè)畫線句子所隱含的意義。（4 分）著名的法國(guó)幽默作家貝爾納有一天去一家飯店吃飯，他對(duì)那里的服務(wù)很不滿意。付 帳時(shí)，他對(duì)他對(duì)飯店的經(jīng)理說：

13、 “請(qǐng)擁抱我。 ”“什么？ ”經(jīng)理不解地問。 “請(qǐng)擁抱我。 ”“到底是怎么回事？先生。 ” “永別了，以后你再也見不到我了。 ” （1）貝爾納要求飯店經(jīng)理擁抱他的用意是什么？（ 2 分）2）貝爾納說的 “永別了”的言外之意是什么？（ 2 分） 開放性試題參考答案1、英雄 2、 （1）指公開化，透明度 （2）略3、（1）宣傳酒的醇厚濃烈，吸引食客。 （2）既勸誡常人不要貪杯，又刺激有海量者多 飲。 （3）借猛虎之威，勸客人留宿。4、提示：首先從內(nèi)容的聯(lián)系上來分析。第三個(gè)同學(xué)與前兩個(gè)同學(xué)不一樣，他（她 ）是從一個(gè)新的角度來思考問題的。 再?gòu)闹黝}的表現(xiàn)來說， 最后一句中 “以其培育出的新 品種玫瑰而

14、聞名 ”，這是對(duì)主題的形象化說明，說明這個(gè)同學(xué)富有實(shí)踐性、創(chuàng)造性， 而且這一成果也應(yīng)該是他 （她）回答的一個(gè)結(jié)果。參考答案：我可以改良它，既不讓 它扎人，又要讓它美麗。5、任意相鄰的三個(gè)數(shù)，第三個(gè)數(shù)是前兩個(gè)數(shù)之和。6、飛儒林外史 書生現(xiàn)形記紅樓夢(mèng) 失去的大觀園 三國(guó)演義 龍爭(zhēng)虎斗 詩經(jīng) 先民的歌唱 聊齋志異 瓜棚下的怪談 資治通鑒 帝王的鏡子 史記 歷史的長(zhǎng)城7、長(zhǎng)江中下游 六月中下旬 （春未夏初 ） 海拔高度不同，氣候垂直變化8、（1） 赤壁之戰(zhàn) 只要小郭來了，這個(gè)問題就能解決了。 （2）小郭來了 （3）醉翁亭記 醉翁的情趣不在喝酒上。你們別有用心。9、（ 1）夜遲眠 （2）春風(fēng)10、（1）

15、示例：漫畫的主體部分，畫了一棵手掌形的樹。 “手指 ”被砍去了三根，只剩 下光禿禿的 食指”和中指”成“V形。畫面的左上角有 這不是勝利”的字樣。 （2）示例：這不是表示勝利，而是對(duì)人類的控訴。這不是勝利，而是人類的毀滅。（能說出漫畫的含義，且能結(jié)合標(biāo)題去說，意思相近即可。 ）11、觀點(diǎn)：愛不能喪失節(jié)制，面對(duì)他人困難，不要急于奉獻(xiàn)愛心，而更多的則在激 勵(lì)他們勇于接受困難的挑戰(zhàn)或 “要把困難作為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì) ”等等。例子略。12、百折不回或百折不撓 海市蜃樓或空中樓閣，如答成 虛無縹緲”也視為正確。 喜怒哀樂勇往直前。（此題如有其它答案只要言之成理也可）13 、由 “一騎紅塵 ”可知交通工具常為馬

16、、車。由“客舍青青 ”、 “山頂千門次第開 ”可知設(shè)施多為驛館驛站由 “柳色新 ”、 “更盡一杯酒 ”可知古人出行常以折柳代表惜別之意，常以置酒餞行。14、合乎題意即可，如：在別人潑冷水的時(shí)候更加熱氣騰騰給他人帶來清涼而 自己心里卻是熱乎乎的總喜歡拿自己的標(biāo)準(zhǔn)去衡量別人15、 比喻、夸張16、略17、（ 1）吃承認(rèn)、信服 （2）巧用服的多義性，并說 明“口服 ”與“心服 ”的關(guān)系，將 “口服心服 ”拆開使用，易記好懂。（ 3）給電腦一顆奔 騰的芯。巧用 “芯”與“心”諧音，便于理解 “芯”的作用，從而記住 “奔騰”這個(gè)品牌。18、所有的年齡都美好，因?yàn)樯馕吨鴵碛?9、（ 1 ）司機(jī)讓路；司機(jī)讓狗的場(chǎng)面令人感動(dòng)；司機(jī)為狗讓路等。（ 2）參考答案： 一個(gè)對(duì)狗都充滿愛心的民族，才不會(huì)缺乏對(duì)同類的愛。（學(xué)生感悟，只要從短文中 來，有一定道理即可） 20、略 21、假如當(dāng)初蔡桓公能聽從扁鵲的勸戒，又何至于 落得個(gè)病入膏肓的下場(chǎng)？