2017年_2018年學(xué)年人版小學(xué)一年級(jí)（上冊(cè)）體育教學(xué)案(全套)

1、 .wd.小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)體育教案20172018學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科： 體育 班 級(jí)： 一年級(jí) 任課教師：_周次起至日期方案進(jìn)度課時(shí)備注一9.1-9.7引導(dǎo)課 體育常識(shí)：做早操的好處41、隊(duì)列隊(duì)形;2、游戲；塊塊集合二9.89.141、根本體操：2、隊(duì)列：排縱隊(duì)，橫隊(duì)；41、根本體操；2、游戲：塊塊集合；三9.159.211、根本體操；2、游戲：一切行動(dòng)聽(tīng)指揮41、復(fù)習(xí)根本體操；2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)四9.229.281、隊(duì)列；原地轉(zhuǎn)法；2、復(fù)習(xí)根本體操；41、技巧；前后滾動(dòng)；2、游戲：障礙賽跑；五9.2910.5國(guó)慶放假六10.610.12游戲課：1、端水平衡；2、障礙賽跑；41、技巧：復(fù)習(xí)前后滾動(dòng)

2、；2、游戲：繞木棒接力；七10.1310.191、韻律活動(dòng)；2、走：各種姿勢(shì)的走；41、用各種正確姿勢(shì)的走；2、游戲：迎面接力；八10.2010.261、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；2、復(fù)習(xí)，各種姿勢(shì)的走；41、韻律活動(dòng)；2、隊(duì)列：報(bào)數(shù)；九10.2711.21、技巧：前滾翻；2、游戲：跳墊子游戲；41、技巧：前滾翻；2、游戲：換物接力；十11.311.91、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：迎面接力；41、勞動(dòng)模仿操；2、游戲：換物接力；十一11.1011.161、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操；4游戲課：1、蹦蹦跳跳；2、獵人獵槍老虎；十二11.1711.231、隊(duì)列：走圓形；2、十字接力；41、技巧：立臥撐；

3、2、游戲：換物接力；十三11.2411.301、根本體操；2、游戲：“8”字接力；41、徒手操；2、游戲：改換目標(biāo)；十四12.112.71、跳小繩；2、游戲：迎面接力跑；41、走跑交替；2、復(fù)習(xí)跳小繩；十五12.812.141、走跑練習(xí)；2、游戲：跳進(jìn)去拍人；41、韻律活動(dòng)；2、找自己的家；十六12.1512.211、跳小繩；2、游戲叫號(hào)賽跑；41、跳雙繩；2、游戲：迎面接力十七12.2212.281、走跑交替；2、游戲：?jiǎn)文_跳接力；41、30秒跳小繩；2、游戲：拾芋比賽十八12.291.4 期末測(cè)試一年級(jí)體育教學(xué)進(jìn)度表小學(xué)一年級(jí)體育上冊(cè)教案一年級(jí)教學(xué)目的和目標(biāo)教學(xué)目的：在?大綱?中，明確地規(guī)

4、定了小學(xué)體育的目的：“通過(guò)體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)展體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生安康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面開(kāi)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定根底。一年級(jí)教學(xué)目標(biāo)：一、進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單常識(shí)和方法。二、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本運(yùn)動(dòng)，游戲，韻律活動(dòng)和舞蹈的方法開(kāi)展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)能力。三、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作體育課教學(xué)常規(guī)：體育課教學(xué)應(yīng)叢增強(qiáng)體質(zhì)出發(fā)，加強(qiáng)課堂的“三基教學(xué)經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)展思想品德教育，有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生各種優(yōu)良品質(zhì)，充分發(fā)揮教師和學(xué)生兩個(gè)方面的積極性，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。一、教師方面：認(rèn)真?zhèn)湔n，精心寫好教案，不備課，無(wú)教案不

5、準(zhǔn)上課。認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材，明確教材目的與任務(wù)，掌握教材重點(diǎn)、難點(diǎn)明確本課的教學(xué)任務(wù)、幾為完成任務(wù)而采取的教學(xué)原那么、教學(xué)方法，組織措施等。1、根據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前準(zhǔn)備和布置好場(chǎng)地、器材、及教學(xué)用具、教師不準(zhǔn)曠課、丟課的因故不能上課，必須經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥善安排。2、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視“三基教學(xué)同時(shí)要注意對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育三個(gè)方面的任務(wù)。3、教學(xué)原那么、教學(xué)方法的運(yùn)用，要從增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，根據(jù)青少年的心理生理特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況，科學(xué)地安排好、密度和運(yùn)動(dòng)量。4、教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)嚴(yán)肅、自然、 注意精神文明的建立，并在課前三分鐘前換好服裝。在上課

6、現(xiàn)場(chǎng)等候上課。5、認(rèn)真做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成績(jī)的考核和評(píng)定，重視資料的積累和保管，并且定期進(jìn)展科學(xué)的分析和歸納，指導(dǎo)和改良教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。6、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員，小組長(zhǎng)及積極分子的作用并且經(jīng)常做好對(duì)他們的培養(yǎng)和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手作用。7、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的平安保護(hù)措施與要求，嚴(yán)防傷害事故的發(fā)生一旦發(fā)生傷害事故要及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并作好妥善處理。二、學(xué)生方面：1、學(xué)習(xí)目的明確，積極自覺(jué)的上好體育課。注意聽(tīng)講，積極學(xué)習(xí)掌握必要的體育根本知識(shí)技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺(jué)鍛煉的習(xí)慣。2、上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運(yùn)動(dòng)鞋上課，不帶鋼筆，

7、小刀等提前按教師要求，在指定地點(diǎn)等候上課。站隊(duì)時(shí)要做到快、靜、齊。3、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守課堂各項(xiàng)規(guī)定。4、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行教師的各項(xiàng)要求，不經(jīng)允許不得隨意移動(dòng)器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項(xiàng)保護(hù)措施。5、要保護(hù)體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按教師的要求如數(shù)送還各種器材。小學(xué)一年級(jí)體育教材分析一年級(jí)體育根底常識(shí)共三篇內(nèi)容，現(xiàn)將各篇教材的意義和應(yīng)掌握的要點(diǎn)簡(jiǎn)述如下。 1. 認(rèn)真上好體育課初入學(xué)的兒童對(duì)于體育課是一門什么樣的功課和怎樣上好這門功課還不夠清楚，因此要通過(guò)形象，生動(dòng)活潑的形式，如讓他們觀摩高年級(jí)的體育課，或本班講與練 ( 如排隊(duì)、分組

8、等 ) 結(jié)合的活動(dòng)，讓他們淺顯地了解上體育課的意義、體育課的組織形式以及簡(jiǎn)單常規(guī)要求。并且知道 “ 體育課上，學(xué)習(xí)和鍛煉積極不積極 將作為評(píng)定學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容之一，以強(qiáng)化學(xué)生認(rèn)真上好體育課的意識(shí)，為以后上好課打好初步根底。本課內(nèi)容可在開(kāi)學(xué)初的第一節(jié)引導(dǎo)課進(jìn)展；一年級(jí)第二學(xué)期和二年級(jí)的兩個(gè)學(xué)期，都應(yīng)在上學(xué)期、學(xué)年的根底上不斷總結(jié)成績(jī)和提高要求。 2. 正確的身體坐、立、行姿勢(shì)從小學(xué)低年級(jí)抓起，培養(yǎng)兒童身體正確姿勢(shì)，其中包括坐、立、行姿勢(shì)，是?課程標(biāo)準(zhǔn)?在本階段明確提出的重點(diǎn)目標(biāo)之一，對(duì)于兒童身體開(kāi)展和安康具有現(xiàn)實(shí)意義，而且能使他們受益終生。為此，把 “ 正確的身體坐、立、行姿勢(shì) 定為體育根底常

9、識(shí)的重點(diǎn)內(nèi)容，并作為一年級(jí)評(píng)定體育課學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容之 - ，以強(qiáng)化學(xué)生關(guān)注自己身體良好姿勢(shì)的意識(shí)和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)不僅讓學(xué)生知道 “ 正確與錯(cuò)誤姿勢(shì)的區(qū)別 ，也能 “ 說(shuō)出處于正確與不正確姿勢(shì)時(shí)的感受 。因此，這樣的目標(biāo)只有讓學(xué)生認(rèn)真實(shí)踐、體驗(yàn)，才會(huì)產(chǎn)生切實(shí)感受。此外，教學(xué)不僅要重視室內(nèi)外結(jié)合，還應(yīng)延伸到課外和生活，如寫字、走路、看電視，要求學(xué)生都要有 “ 坐有坐樣 “ 站有站樣 “ 走有走樣 的意識(shí)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 3. 學(xué)會(huì)測(cè)量身高和體重課程標(biāo)準(zhǔn)明確提出，要讓學(xué)生從上小學(xué)開(kāi)場(chǎng)就 “ 定期測(cè)量和記錄自己的身高和體重的變化 。這實(shí)際上是要求學(xué)生從一年級(jí)就建立一份簡(jiǎn)單的身體開(kāi)展成長(zhǎng)材料，目的是使

10、學(xué)生 “ 具有關(guān)注身體和安康的意識(shí) 。為此，在為學(xué)生設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)成績(jī)手冊(cè)中，設(shè)置了 “ 身高和體重測(cè)量情況記錄表 以及 “ 測(cè)量標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)表 。為了強(qiáng)化學(xué)生對(duì)測(cè)量方法、技能的掌握和對(duì)自己身體開(kāi)展的關(guān)注，激發(fā)學(xué)生認(rèn)真上好體育課和鍛煉身體的積極性，還把 “ 會(huì)不會(huì)測(cè)量自己的身高和體重 作為二年級(jí)評(píng)定體育課學(xué)習(xí)成績(jī)的內(nèi)容。本項(xiàng)學(xué)習(xí)內(nèi)容是一項(xiàng)實(shí)踐性很強(qiáng)的教學(xué)內(nèi)容。對(duì)于小學(xué)一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們親手操作，即使測(cè)量器材符合規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)，數(shù)量能夠滿足需要，也會(huì)遇到認(rèn)知和操作上的許多困難。因此，教師需精心備課、悉心組織實(shí)施。而且在時(shí)間的安排、器材的籌措和調(diào)配等工作上，應(yīng)成為學(xué)校體育教研組的一項(xiàng)制度性的內(nèi)容。這項(xiàng)身體測(cè)

11、量工作，一年級(jí)可在體育教師指導(dǎo)幫助、班主任或衛(wèi)生教師協(xié)助下，師生共同完成；到了二年級(jí)應(yīng)由學(xué)生逐步獨(dú)立 ( 學(xué)生間互測(cè) ) 完成。 ( 二 ) 根本活動(dòng)根本活動(dòng)，是根據(jù)小學(xué)低年級(jí)學(xué)生的身心特點(diǎn)選編的。包括自然的走、跑、跳躍、投擲、攀爬、滾翻、簡(jiǎn)單的體操動(dòng)作、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等內(nèi)容的總稱。這些活動(dòng)內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單、實(shí)用性很強(qiáng)的活動(dòng)。沒(méi)有典型的技術(shù)工程。這局部教學(xué)內(nèi)容，沒(méi)有按年級(jí)劃分，兩個(gè)年級(jí)可按需要選用；各項(xiàng)教材的教學(xué)，不受學(xué)時(shí)約束，可自行安排學(xué)時(shí)比重。根本活動(dòng)的教學(xué)，以目標(biāo)的達(dá)成作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿，是增進(jìn)學(xué)生身體安康，提高學(xué)生心理安康水平，增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力的最有活力的載體。通過(guò)這局部?jī)?nèi)容

12、的教學(xué)，使學(xué)生獲得充分的運(yùn)動(dòng)和心理體驗(yàn)，感受活動(dòng)的樂(lè)趣；學(xué)習(xí)各種根本活動(dòng)的動(dòng)作方法和簡(jiǎn)單的運(yùn)動(dòng)技能；培養(yǎng)正確的身體姿勢(shì)，全面開(kāi)展身體根本活動(dòng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，初步養(yǎng)成積極參與體育活動(dòng)的意識(shí)，以及良好的體育道德，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下良好的根底。一年級(jí)體育上冊(cè)教學(xué)方案一、教材分析一年級(jí)體育根底知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一目標(biāo)的規(guī)定及活動(dòng)和內(nèi)容的要求，針對(duì)學(xué)生的承受能力和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成局部。在小學(xué)一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容中，根據(jù)?課程標(biāo)準(zhǔn)?中運(yùn)動(dòng)參與、運(yùn)動(dòng)技能、身體安康、心理安康和社會(huì)適應(yīng)五個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一的活動(dòng)與內(nèi)容目標(biāo)

13、要求，把所編的隊(duì)形練習(xí)、根本體操、走、跑、跳躍、投擲、滾動(dòng)和滾翻、攀登爬越、韻律活動(dòng)和簡(jiǎn)易舞蹈等諸項(xiàng)內(nèi)容統(tǒng)一歸類，稱為“根本活動(dòng)。這些內(nèi)容，都是一些最簡(jiǎn)單的身體根本活動(dòng)和生活中所需要的實(shí)用性技能，沒(méi)有典型的運(yùn)動(dòng)工程。通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握各種根本動(dòng)作的簡(jiǎn)單方法和技能，培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開(kāi)展身體活動(dòng)能力，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長(zhǎng)發(fā)育，增進(jìn)身體安康。學(xué)生在身體活動(dòng)當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動(dòng)和各體育群體社會(huì)性的交往活動(dòng)，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的情趣，體驗(yàn)自信、健全的個(gè)性心理。通過(guò)教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互合作、遵守紀(jì)律、勇敢頑強(qiáng)、熱愛(ài)生活、積極進(jìn)取的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、

14、和諧地開(kāi)展。小學(xué)一年級(jí)學(xué)生模仿能力強(qiáng)，但對(duì)體育根本活動(dòng)的動(dòng)作概念和方法了解很少，因此，根本活動(dòng)的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動(dòng)起來(lái)，學(xué)會(huì)一些簡(jiǎn)單的動(dòng)作和方法，培養(yǎng)正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動(dòng)的技術(shù)和技能打下一定根底。但是，在教學(xué)過(guò)程中，應(yīng)該防止把本來(lái)較為簡(jiǎn)單的動(dòng)作教的復(fù)雜化，也不宜已競(jìng)技性運(yùn)動(dòng)工程的訓(xùn)練手段運(yùn)用于根本活動(dòng)的教學(xué)。二、教學(xué)總目標(biāo)1、 進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體安康的簡(jiǎn)單嘗試和方法。2、進(jìn)一步學(xué)會(huì)一些根本活動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，開(kāi)展身體素質(zhì)和根本活動(dòng)能力。3、體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂(lè)趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。三、教學(xué)重難點(diǎn)1、養(yǎng)成正確的身體

15、坐、立、行姿勢(shì)。2、隊(duì)列和隊(duì)形練習(xí)。3、小學(xué)生播送體操。4、各種跑、跳、投練習(xí)。四、教學(xué)方向 培養(yǎng)體育人才，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)體育的興趣，全面開(kāi)展人才。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心安康開(kāi)展，開(kāi)展學(xué)生的體能，開(kāi)展學(xué)生各項(xiàng)技能，開(kāi)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的根本能力。 五、教學(xué)主要措施1、認(rèn)真?zhèn)湔n，做到深入了解教材與教材有關(guān)的書(shū)籍及材料。謝號(hào)角案，做好示范和講解，使學(xué)生能有從客觀和主觀上學(xué)習(xí)。2、教學(xué)方法具有多樣性、靈活性，主要以學(xué)生練習(xí)為主，教師知識(shí)起到指導(dǎo)，糾正學(xué)生錯(cuò)誤為主，真正以學(xué)生為中心。3、及時(shí)進(jìn)展考評(píng)，從學(xué)生自評(píng)、小組互評(píng)、教師總評(píng)相結(jié)合的方法來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。小學(xué)一年

16、級(jí)上冊(cè)體育教案第一課時(shí)室內(nèi)課教學(xué)內(nèi)容：1、什么是體育課？為什么要上體育課？ 2、養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)3、人體的形態(tài)。教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：明白體育課的真正含義以及意義；養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)的要求；人體形態(tài)的名稱。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生的認(rèn)知水平與記憶力水平。教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入局部9-13分鐘課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)，步入課堂。教與學(xué)的方法：1導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，有沒(méi)看過(guò)電視里運(yùn)動(dòng)會(huì)，那些叔叔阿姨在頒獎(jiǎng)臺(tái)上領(lǐng)金銀銅牌，他們厲不厲害的，你們希望自己和他們一樣獲獎(jiǎng)嗎？他們都體育的拔尖者，體育都很棒的，他們上體育課上也很棒的，那你們知道什么是體育課嗎，平時(shí)有沒(méi)有看過(guò)其他小朋友上體育課？體育課的真正作

17、用是什么？2學(xué)生作答，教師點(diǎn)評(píng)，糾正缺乏之處。3作出總結(jié)，可讓學(xué)生來(lái)總結(jié)。注：體育課是由教師指導(dǎo)大家做游戲，玩球，進(jìn)展走，跑，跳，投，攀爬等各種身體練習(xí)活動(dòng)的課，是鍛煉身體的課。小朋友們都喜歡做游戲，玩球，進(jìn)展走，跑，跳，投，攀爬等活動(dòng)，體育課就是滿足大家這種活動(dòng)的心愿的。上體育課可以使身體安康，增強(qiáng)體質(zhì)，完善內(nèi)部組織，長(zhǎng)大才能更好地為祖國(guó)效勞二：根本局部15-19分鐘導(dǎo)語(yǔ)：小朋友對(duì)坐、立、行并不陌生，但不一定都正確，也不一定完全了解正確的坐立行姿勢(shì)的要求，今天教師就讓小朋友來(lái)討論討論什么樣才是正確的。教與學(xué)的方法：1導(dǎo)語(yǔ)；20讓學(xué)生分小組討論，派代表答復(fù)。3教師觀察學(xué)生討論。4學(xué)生總結(jié)，教師

18、評(píng)價(jià)。5讓個(gè)別學(xué)生模仿示范，師生進(jìn)展評(píng)價(jià)，引以為戒。注：1坐。俗話說(shuō)“坐如鐘。正確的姿勢(shì)是：頭抬平直、雙肩略向后舒展并保持等高，挺胸，直腰，雙腳放在正下方，兩臂自然下垂，將手放在大腿上。2立。俗話說(shuō)“立如松。人體站立時(shí)，要抬頭，挺胸，直腰，兩肩等高，兩臂自然下垂，兩腳自然開(kāi)立。3行。要做到抬頭，挺胸，身體平穩(wěn)，兩臂前后自然擺動(dòng)。三：完畢局部9-15分鐘1導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，抬起你的膝蓋，你們知道膝蓋在哪里嗎？那扭髖扭一下，髖部在哪里？所以小朋友我們一定要知道身體的各個(gè)根本部位，不然可會(huì)鬧出大笑話的。讓一個(gè)小朋友上來(lái)做示范，教師講解并指著該小朋友正確的身體部位讓學(xué)生先猜，然后說(shuō)出正確的名稱以及舉例各部

19、位在運(yùn)動(dòng)中的用法。比方：踝關(guān)節(jié)踢足球時(shí)控制球的能力。注：講解的內(nèi)容包括頭，頸，肩關(guān)節(jié)，肘關(guān)節(jié)，腕關(guān)節(jié)，髖關(guān)節(jié)，膝關(guān)節(jié)，踝關(guān)節(jié)，上下肢2游戲：指鼻子游戲方法：以同桌為單位，一個(gè)小朋友拿著另一個(gè)小朋友的左手，做拍狀，后者右手食指指著鼻子，當(dāng)教師發(fā)出“頭或其他部位時(shí)，前者拍后者的手一次，嘴里喊和教師一樣的身體部位，后者迅速移動(dòng)右手到該位置，比一比在一輪中誰(shuí)的失誤率高，高的輸，低的勝。游戲規(guī)那么：指錯(cuò)后，另一者提示對(duì)方改正，游戲繼續(xù)直到第二輪開(kāi)場(chǎng)。教與學(xué)的方法：！教師簡(jiǎn)單講解游戲方法，并做示范。2師生共同進(jìn)展練習(xí)。3教師進(jìn)展評(píng)價(jià)。3總結(jié)上課內(nèi)容，宣布下課，師生辭別。第二課時(shí)體育課堂常識(shí)教育，編排隊(duì)列教

20、材：體育課堂常識(shí)教育，編排隊(duì)列。任 務(wù)：1、通過(guò)講述體育的目的任務(wù)和介紹室外體育課的環(huán)境特點(diǎn)，使兒童理解必須遵守常規(guī)要求的簡(jiǎn)單道理。2、結(jié)合上課、下課要求進(jìn)展站隊(duì)、解散練習(xí)，使學(xué)生能夠更好地熟悉隊(duì)形；為今后的體育課及各類活動(dòng)的組織打好根底。3、引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)、遵守交通規(guī)那么，知道路上平安的重要性。教學(xué)過(guò)程：一、組織教學(xué)二、講述體育的目的、任務(wù)及意義。教師提問(wèn)，學(xué)生答復(fù)目的：增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面開(kāi)展，使他們?cè)趯W(xué)校能更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，將來(lái)能更好地為社會(huì)主義現(xiàn)代化建立和保衛(wèi)祖國(guó)效勞。任務(wù)：1全面鍛煉學(xué)生的身體，增強(qiáng)體質(zhì)；2掌握體育的根本知識(shí)、技術(shù)和技能，培養(yǎng)獨(dú)立鍛俯身體的習(xí)慣和能力：3向?qū)W生進(jìn)

21、展共產(chǎn)主義思想品德教育，審美教育，開(kāi)展智力，培養(yǎng)文明行為促進(jìn)學(xué)生個(gè)性全面開(kāi)展。4提高運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平，培養(yǎng)體育人才。意義：體育能夠代表一個(gè)國(guó)家的興旺，人民的素質(zhì)，政治面貌以及經(jīng)濟(jì)地位，是不可缺少的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)；體育也是學(xué)校教育的重要組成局部，是德、智、體、美、勞全面開(kāi)展的一個(gè)重要方面。三、體育課常規(guī)意識(shí)的建立和習(xí)慣的養(yǎng)成體育課上要求1、上課站隊(duì)要到指定位置站隊(duì)，動(dòng)作要快，隊(duì)伍要安靜整齊。2體育課要穿適合體育課的服裝、鞋，小組長(zhǎng)應(yīng)負(fù)責(zé)本組同學(xué)的檢查。3、課上不允許攜帶危險(xiǎn)性小物品如小刀、釘子等4、堅(jiān)持有病或有事請(qǐng)假制度。體育課出勤和紀(jì)律表現(xiàn)是成績(jī)考核的內(nèi)容之一。5、上課一切行動(dòng)聽(tīng)從指揮。四、講述本學(xué)期學(xué)

22、習(xí)的內(nèi)容和考核工程： 本學(xué)期開(kāi)場(chǎng)首先學(xué)習(xí)播送操，然后學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的走、跑、跳躍、攀登、爬越、平衡以及技巧和根本體操的正確的動(dòng)作方法，以便形成正確的動(dòng)力定型，為以后學(xué)習(xí)和各種動(dòng)作技術(shù)，促進(jìn)身心全面開(kāi)展打好根底。本學(xué)期考核工程是：1立定跳遠(yuǎn)2跳短繩。五、講述我校歷年來(lái)在各級(jí)各項(xiàng)體育競(jìng)賽中取得的優(yōu)異成績(jī)；六、結(jié)合實(shí)例講述上、放學(xué)的四項(xiàng)要求：“人行道上右邊行、“過(guò)馬路時(shí)走橫道、“路日要看信號(hào)燈、“路上行走不貪玩。七、編排小組，指定組長(zhǎng)，按號(hào)造冊(cè)。第三課時(shí)隊(duì)列：排體操路隊(duì)縱隊(duì)。教材：1、隊(duì)列：排體操路隊(duì)縱隊(duì)。2、簡(jiǎn)單的徒手操三維目標(biāo)：1通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步學(xué)習(xí)規(guī)定的徒手操，第八套播送操。2培養(yǎng)學(xué)生身

23、體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏，開(kāi)展學(xué)生的良好的姿勢(shì)。3培養(yǎng)學(xué)生行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮的精神。教學(xué)內(nèi)容：一、準(zhǔn)備局部1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。2、準(zhǔn)備活動(dòng)： 隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。 二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。 專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。二、根本局部體操隊(duì)列排縱隊(duì)要求：排頭要迅速到位，其余學(xué)生看齊邊找好間隔距離。1、教師講站隊(duì)的要求。2、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。3、教師評(píng)定。三、完畢局部1、放松活動(dòng)：四肢放松、伸懶腰2、總結(jié)本課情況3、宣布下課組織：自由站立教法：簡(jiǎn)述方法，師生同練要求：動(dòng)作輕松、自然第四課時(shí)隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集合、解散教學(xué)內(nèi)容：1、隊(duì)列隊(duì)形：立正、稍息、集

24、合、解散；2、游戲；快快集合三維目標(biāo)：1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)使學(xué)生根本掌握整隊(duì)的方法和要領(lǐng)。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)，開(kāi)展空間體位感覺(jué)。3、培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律性，組織性和集體主義精神。教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備局部一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、小游戲；“抓人2、做二到三節(jié)簡(jiǎn)單徒手操。3、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。二、根本局部1、隊(duì)列隊(duì)形 立正、稍息、集合、解散：重點(diǎn)；挺胸抬頭。難點(diǎn)：腿要伸制直，體要正動(dòng)作要迅速2、游戲快快集合規(guī)那么：1、必須按信號(hào)散開(kāi)，集合站隊(duì)時(shí)要迅速。2、分散和集合隊(duì)伍時(shí)不準(zhǔn)堆人，拉人，沖撞他人。三、完畢本分1、放松活動(dòng)：四肢放

25、松、伸懶腰2、總結(jié)本課情況3、宣布下課組織：自由站立教法：簡(jiǎn)述方法，師生同練要求：動(dòng)作輕松、自然第五課時(shí)-母雞愛(ài)小雞課題：母雞愛(ài)小雞教學(xué)內(nèi)容：1，排成四路縱隊(duì)2，母雞愛(ài)小雞教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使80-90%學(xué)生明白縱隊(duì)是怎么排的，以及通過(guò)游戲使學(xué)生明白大的同學(xué)要保護(hù)小的同學(xué)，互相保護(hù)。技能目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)，使學(xué)生初步掌握跑的根本技術(shù)。素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑能力，靈敏性和協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶、和內(nèi)臟器官機(jī)能的開(kāi)展。情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，勇敢果斷，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，積極進(jìn)取的品質(zhì)和愛(ài)國(guó)主義教育。教學(xué)重點(diǎn)：排成四路縱隊(duì)。教學(xué)過(guò)程：一：收心熱身導(dǎo)入情節(jié)1課堂常規(guī)：整隊(duì)，師生問(wèn)好，宣布本課內(nèi)

26、容，導(dǎo)入情境教學(xué)。組織方法：自由散在規(guī)定的場(chǎng)地，圍在教師身邊聽(tīng)。導(dǎo)入語(yǔ)：小朋友們，在農(nóng)村一大清早有什么動(dòng)物在墻頭“喔喔喔的像鬧鐘一樣把人從被窩里叫醒的？你說(shuō)它好不好，是不是很優(yōu)秀？小朋友們齊生答復(fù)：是公雞2模仿動(dòng)物的叫聲和跳躍大公雞：喔喔喔地叫，小鴨子：嘎嘎嘎地叫，雙手穿插放口前做鴨嘴狀企鵝：兩手下垂放身旁，手腕后伸，走起路扭身體猴子：抓抓頭，做探視狀，也可做翻跟斗。 袋鼠；兩手屈肘置于胸前，雙腳連續(xù)向前跳。小白兔：兩只耳朵豎起來(lái)，蹦蹦跳跳。注：教師講出動(dòng)物名稱，誘導(dǎo)學(xué)生動(dòng)腦經(jīng)創(chuàng)新，針對(duì)缺乏，加以糾正。二：故事情節(jié)開(kāi)展導(dǎo)語(yǔ)：小朋友今天大公雞進(jìn)展集訓(xùn)，大家想不想?yún)⒓铀麄冴?duì)伍集訓(xùn)，看看它們是怎么訓(xùn)

27、練的。教與學(xué)的方法：1教師講解方法，并進(jìn)展簡(jiǎn)單的示范。2學(xué)生進(jìn)展分組分排練習(xí)。3教師仔細(xì)觀察，對(duì)錯(cuò)誤的加以糾正。4把大家容易出現(xiàn)的問(wèn)題在集合訓(xùn)練后進(jìn)展講解。5在隊(duì)列練習(xí)前向?qū)W生說(shuō)明：前后間隔一臂距離，以免太擁擠。組織方法如圖：排成四路縱隊(duì)的排法：當(dāng)教師喊“成四路縱隊(duì)集合口令，并做出手勢(shì)左手握拳于胸前屈肘，拳心向內(nèi)，右臂前平舉，掌心向下時(shí)，排頭學(xué)生按口令指示的隊(duì)形，距離教師2-3米處站好，其余學(xué)生依次向后重疊式排隊(duì)站立，前后保持約一小臂的距離并自動(dòng)對(duì)齊。注：因?qū)W生反響能力較慢，因此需要結(jié)合“解散“集合來(lái)訓(xùn)練他們的反響能力，提高集合的速度。三：尾聲恢復(fù)1，游戲：母雞愛(ài)小雞教學(xué)的方法：1導(dǎo)入：小朋友

28、，小雞們集訓(xùn)順利完畢了，現(xiàn)在他們遇到了一只兇猛的老鷹，小雞和老鷹要展開(kāi)一段生死的比賽，看看小雞它們是怎么躲過(guò)這場(chǎng)災(zāi)難的。2教師講解游戲方法與規(guī)那么。3組織學(xué)生進(jìn)展游戲，教師有時(shí)充當(dāng)哪排的雞媽媽或者老鷹，組織學(xué)生玩得盡興。4仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)缺乏及時(shí)進(jìn)展糾正。游戲方法：把學(xué)生分成四隊(duì)。每隊(duì)選一名學(xué)生做“老鷹紅色，排頭學(xué)生做“母雞黑色，并張開(kāi)雙臂保護(hù)“小雞綠色，其余學(xué)生做“小雞，拉住前面一個(gè)人的衣服，；靈巧地躲閃，不讓“老鷹拍著。游戲規(guī)那么：1“老鷹不能從“母雞的翅膀下面鉆過(guò)去拍“小雞，只能從側(cè)面繞過(guò)去拍隊(duì)尾的一個(gè)。也不能和“母雞互相推、拉、撞、扭。2“小雞在躲閃時(shí)不要落伍。2，整隊(duì)，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容

29、，師生辭別。3，宣布下課。場(chǎng)地安排：校園下院。第六課時(shí)-立正，稍息課題：立正，稍息教學(xué)內(nèi)容：1，快快集合。2，立正，稍息3，丟手絹教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)快快集合的游戲提高集合的速度和準(zhǔn)確性；技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)立正稍息來(lái)形成正確的動(dòng)作、技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)性。素質(zhì)目標(biāo)：提高低肢的奔跑能力，靈敏和協(xié)調(diào)性。情感目標(biāo)：培養(yǎng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，穩(wěn)重的優(yōu)良品質(zhì)。教學(xué)重點(diǎn)：掌握立正稍息的做法，集合時(shí)反響能力。教學(xué)過(guò)程：一：導(dǎo)入局部課堂常規(guī)檢查：師生問(wèn)好，宣布教學(xué)內(nèi)容，檢查學(xué)生服裝情況，進(jìn)入課堂。組織方法：成四路縱隊(duì)-集合要求：隊(duì)伍整齊，精神飽滿。游戲：快快集合。游戲方法；1先排成四路縱隊(duì)。2發(fā)出“解散口令后，學(xué)

30、生分散到指定的區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，或者有教師帶著做各種模仿動(dòng)作。當(dāng)聽(tīng)到“集合的口令或哨聲，立即回到原來(lái)的位置站好，以快、靜、齊的對(duì)為勝。教與學(xué)的方法：1教師簡(jiǎn)單講解并做要求；2學(xué)生聽(tīng)指揮練習(xí)；3教師反響給學(xué)生練習(xí)的情況，針對(duì)缺乏加以糾正；4重新練習(xí)預(yù)期目標(biāo)：復(fù)習(xí)排成四路縱隊(duì)，提高集合的速度和學(xué)生的反響能力。二：主體局部新授內(nèi)容：立正、稍息導(dǎo)語(yǔ)：小朋友們，你們看過(guò)解放軍叔叔集合時(shí)的場(chǎng)合嗎，他們立正時(shí)站的像一棵松樹(shù)一樣挺拔，不動(dòng)搖；稍息時(shí)也一樣站的很不錯(cuò)，你們要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)高大的人物。教與學(xué)的方法：1導(dǎo)入；2講解立正稍息的做法，并做示范，包括教師示范和個(gè)別學(xué)生示范；3學(xué)生聽(tīng)指揮練習(xí)，然后分小組練

31、習(xí)；4教師觀察學(xué)生練習(xí)的情況，并及時(shí)對(duì)錯(cuò)的進(jìn)展糾正；5集合隊(duì)伍，進(jìn)展小節(jié)。6讓學(xué)生上來(lái)示范，檢查練習(xí)情況。預(yù)期目標(biāo)：大局部同學(xué)都能做到正確。三：完畢局部：1，游戲：丟手絹游戲方法：把全班學(xué)生分成兩組，每組學(xué)生站成一個(gè)圓圈，蹲在地上。教師任意請(qǐng)一個(gè)學(xué)生為丟手絹者，朝逆時(shí)針?lè)较蚺?，此時(shí)，大家齊唱“丟呀丟呀丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。抓到者為勝，互換角色，游戲繼續(xù)進(jìn)展。游戲規(guī)那么：學(xué)生要按逆時(shí)針?lè)较蜃汾s，否那么追到不算；不能進(jìn)入圈中追趕。教學(xué)方法：1簡(jiǎn)單講解游戲方法；2組織學(xué)生進(jìn)展游戲；2，集合，總結(jié)本課教學(xué)內(nèi)容3，師生辭別，宣布下課。第七課時(shí)隊(duì)列

32、和體操隊(duì)形教材：l.隊(duì)列和體操隊(duì)形 2.游戲：快快集合任務(wù)：l.進(jìn)一步學(xué)習(xí)稍息、立正、踏步走、報(bào)數(shù)等隊(duì)列根本動(dòng)作。2.初步學(xué)習(xí)體操隊(duì)形，培養(yǎng)學(xué)生有秩序地進(jìn)展隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)的能力和良好的組織律性。3.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律和站隊(duì)的能力教學(xué)過(guò)程：一開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備局部一、宣布上課，師生問(wèn)好二、宣布本課內(nèi)容：1、隊(duì)列和體操隊(duì)形；2、游戲：快快集合。三、提出要求及考前須知組織：四列橫隊(duì)教師整隊(duì)，檢查站姿要求：集合快、靜、齊，精神飽滿教法：1.學(xué)生分組進(jìn)村報(bào)數(shù)比賽2.教橫隊(duì)看齊時(shí)，教師可站在排頭往后看，向?qū)W生說(shuō)：“除了排頭之外我看見(jiàn)誰(shuí)了，誰(shuí)就沒(méi)站齊！3.教縱隊(duì)看齊時(shí)，要求前后對(duì)齊，眼看前面同學(xué)的后腦勺。4做踏步走時(shí)，教

33、師可擊掌讓學(xué)生聽(tīng)節(jié)奏練習(xí)。要求：動(dòng)作迅速、一致服從口令二根本局部一、隊(duì)列和體操隊(duì)形用并步法疏散和密集隊(duì)形組織隊(duì)形:教法：l.教師找兩名學(xué)生邊講解過(guò)示范。2.學(xué)生集體練習(xí)，教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。3再集體練習(xí)。4分組輪換練習(xí)，觀摩，講評(píng)。要求：遵守紀(jì)律，動(dòng)作正確，迅速。二、游戲：快快集合方法：學(xué)生成四路縱隊(duì)站上聽(tīng)到“散開(kāi)的口令后，學(xué)生立即分散在指定區(qū)域內(nèi)自由活動(dòng)，聽(tīng)到“集合！口令后，全體學(xué)生立即到原來(lái)位置迅速站好隊(duì)，以站隊(duì)快、靜、齊的隊(duì)為勝。規(guī)那么：敞開(kāi)后不得聚在原地等著站隊(duì)。教法：1、教師講解游戲方法及規(guī)那么。2、教真學(xué)生分散活動(dòng)和美先喊不要推、撞人，向解放軍學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。3、縱隊(duì)站隊(duì)學(xué)會(huì)后，

34、可改為橫隊(duì)。4、聽(tīng)“散開(kāi)國(guó)今后，要求學(xué)生完成一定任務(wù)，如原地跳、模仿動(dòng)作等。要求：集會(huì)決、靜、齊，不擁擠，遵守規(guī)那么三完畢局部一、放松走。二、總結(jié)本課情況，以表?yè)P(yáng)為主。三、宣布下課。教法：聽(tīng)音樂(lè)做不同姿勢(shì)的放松走，自由散開(kāi)。要求：表情自然、輕松。第八課時(shí)隊(duì)列：齊步走-立定內(nèi)容1、隊(duì)列：齊步走-立定；2、復(fù)習(xí)勞動(dòng)模仿操；三維目標(biāo)：1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的走姿和擺臂的動(dòng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生的下肢力量和動(dòng)作的準(zhǔn)確性。3、提高學(xué)生的模仿能力。一、準(zhǔn)備局部一、課堂常規(guī)：1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。二、準(zhǔn)備活動(dòng)：1、隊(duì)列：原地踏步立定。2、拍手操3、專項(xiàng)準(zhǔn)備

35、活動(dòng)。教師考前須知：1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和任務(wù)。3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。4、師生一同練習(xí)。二、根本局部一、隊(duì)列：齊步走-立定重點(diǎn)：走時(shí)要輕松自然。難點(diǎn)：整齊一致協(xié)調(diào)生考前須知：1學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)2學(xué)生集體練習(xí)。3學(xué)生分組練習(xí)。二、勞動(dòng)模仿操：重點(diǎn)：動(dòng)作的協(xié)調(diào)性。難點(diǎn)：動(dòng)作的準(zhǔn)確性。三、完畢局部第九課時(shí)隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)內(nèi)容1、隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)；2、游戲快快集合；三維目標(biāo)：1、通過(guò)本次課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的原地轉(zhuǎn)法的隊(duì)列方法。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的良好的姿態(tài)，以及行動(dòng)迅速和聽(tīng)從指揮的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神，開(kāi)展良好的身體姿態(tài)。

36、教學(xué)過(guò)程：一、準(zhǔn)備局部1、課堂常規(guī)：體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。2、準(zhǔn)備活動(dòng)：隊(duì)列：立正、稍息、集合、解散。簡(jiǎn)單徒手操熱身專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。組織： 教師講解： 1、教師語(yǔ)言要清晰 2、教師講解課堂要求和任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí)。同上隊(duì)列四列橫隊(duì)。學(xué)生要求：1、學(xué)生站四列橫隊(duì)。 2、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，注意關(guān)查。3、聽(tīng)從指揮注意力集中。 4、學(xué)生充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。二、根本局部1、隊(duì)列：原地的轉(zhuǎn)法：重點(diǎn)：轉(zhuǎn)體；難點(diǎn)：腿要靠攏不要外掃。同上隊(duì)列四列橫隊(duì)，體操隊(duì)形。1、教師講解動(dòng)作方法和要領(lǐng)。2、教師做分解和完整動(dòng)作示范。3、教師給學(xué)生個(gè)別指導(dǎo)。1學(xué)生認(rèn)真

37、聽(tīng)講動(dòng)作方法和要領(lǐng)2學(xué)生集體練習(xí)。3學(xué)生分組練習(xí)。三、完畢局部1、放松走。2、總結(jié)本課情況，以表?yè)P(yáng)為主。3、宣布下課。教法：聽(tīng)音樂(lè)做不同姿勢(shì)的放松走，自由散開(kāi)。要求：表情自然、輕松。第十課時(shí)游戲課教學(xué)內(nèi)容： 1、蹦蹦跳跳；2、挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn) ；三維目標(biāo)：1、通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生進(jìn)一步掌握第八套播送操的要領(lǐng)及動(dòng)作。2、培養(yǎng)學(xué)生身體的正確姿勢(shì)和節(jié)奏感。3、開(kāi)展學(xué)生奔跑能力，培養(yǎng)學(xué)生機(jī)智、果斷和老實(shí)的品質(zhì)。重難點(diǎn)：教學(xué)過(guò)程：一、課堂常規(guī) 1、體委整隊(duì)、師生問(wèn)好、報(bào)告人數(shù)、檢查服裝。2、宣布課的內(nèi)容和任務(wù)。隊(duì)列：3、慢跑。4、播送操。5、專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。教師要求：1、教師語(yǔ)言要清晰。2、教師講解課堂要求和

38、任務(wù)。 3、講解隊(duì)列練習(xí)的要求。 4、師生一同練習(xí)。二、根本局部1、游戲：蹦蹦跳跳游戲規(guī)那么：1教師發(fā)領(lǐng)后或擊掌后才能起跳，跳錯(cuò)了就換人。2、游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)游戲規(guī)那么：1應(yīng)戰(zhàn)人在對(duì)方拍到自己手之前不得踏過(guò)起跑線。2追拍時(shí)不得用力堆人，應(yīng)戰(zhàn)者如失敗就算對(duì)方勝利。教師要求：1、教師講解游戲要求和規(guī)那么。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、教師做正確評(píng)定勝負(fù)學(xué)生要求：1、學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講游戲規(guī)那么。2、學(xué)生練習(xí)比賽。3、分組比賽。三、完畢局部1、總結(jié)本節(jié)課的情況2、放松操3、下課十一課時(shí)得意的小兔子教學(xué)內(nèi)容：1、模仿動(dòng)物走，跳； 2、無(wú)窩的兔；教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生保護(hù)大自然，保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)；2

39、、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)模仿、練習(xí)，使學(xué)生形成正確的動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到協(xié)調(diào)靈敏性；3、素質(zhì)目標(biāo)：提高寫生跑跳能力，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉關(guān)節(jié)、韌帶的協(xié)調(diào)開(kāi)展；4、情感目標(biāo)：提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，開(kāi)展團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互助，積極進(jìn)取及保護(hù)動(dòng)物保護(hù)大自然的愛(ài)國(guó)主義精神。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生下肢的力量的開(kāi)展；教學(xué)難點(diǎn)：曲線跑技術(shù)的掌握；教學(xué)過(guò)程:一：準(zhǔn)備局部1、課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，檢查服裝情況2、宣布教學(xué)內(nèi)容：小朋友們，最近一段時(shí)間內(nèi)你們表現(xiàn)不錯(cuò)，為了表?yè)P(yáng)你們，所以今天教師就準(zhǔn)備帶大家去動(dòng)物園，特別要看看小兔子，它們好得意，蹦蹦跳跳的3、步入課堂韻律操：第一節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)要求盡量拉開(kāi)上身的肌肉群第二節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng)要求體側(cè)時(shí)要到位，

40、動(dòng)作準(zhǔn)確第三節(jié)：體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)要求下身在轉(zhuǎn)體時(shí)保持不動(dòng)狀態(tài)教學(xué)方法：1復(fù)習(xí)上節(jié)課所教的伸展運(yùn)動(dòng)，頭部運(yùn)動(dòng)以及上肢運(yùn)動(dòng)；2分節(jié)領(lǐng)做今天要新授的三個(gè)動(dòng)作；3教師連續(xù)領(lǐng)做；組織如圖：學(xué)生自由散開(kāi)在規(guī)定場(chǎng)地內(nèi)，圍繞在教師身邊。二：主體局部1，模仿動(dòng)物走、跳導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，我們?cè)趧?dòng)物園都可以看到什么動(dòng)物，誰(shuí)能模仿出一些小動(dòng)物的動(dòng)作，比一比，看誰(shuí)模仿的最逼真？比方鴨子走路，左右擺動(dòng)加上模仿動(dòng)作。注：給學(xué)生一段時(shí)間讓他們自由發(fā)揮想象要求：模仿出來(lái)的動(dòng)物要盡量讓大家容易叫出它的名字，即逼真性。組織：教師帶著學(xué)生跑成一個(gè)圓圈，最后讓學(xué)生慢慢走，邊走邊想象，自己站在圈內(nèi)。教學(xué)方法：1導(dǎo)入；2學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦經(jīng)發(fā)揮創(chuàng)新精神創(chuàng)想動(dòng)

41、物的形象動(dòng)作；3師生共同進(jìn)展點(diǎn)評(píng)，指出優(yōu)缺點(diǎn)；2，動(dòng)物走、跳比賽方法：把學(xué)生分成人數(shù)相等的兩隊(duì)或四隊(duì)，教師發(fā)令后，學(xué)生按照教師要求的動(dòng)物走、跳動(dòng)作進(jìn)展比賽，排頭第一個(gè)小朋友先完成動(dòng)作拍第二個(gè)小朋友的手，自己排在排尾，游戲繼續(xù)，看哪一組先完成規(guī)定的內(nèi)容，而且不犯規(guī)為勝利隊(duì)。組織；學(xué)生在教師的口令發(fā)出后，按照指令排起隊(duì)伍如圖。注：在上一個(gè)環(huán)節(jié)中選出較恰當(dāng)?shù)膭?dòng)作進(jìn)展動(dòng)物走、跳比賽，其中包括兔子跳兩只手豎放在耳朵旁當(dāng)兔子的大耳朵，雙腳并攏跳，這樣才能表達(dá)這堂課的主題。三；完畢局部1，游戲：無(wú)窩的兔導(dǎo)入：有一天，一只小兔子在森林里遇到一個(gè)獵人，那個(gè)獵人對(duì)它緊追不放，急中生智的兔子就跑進(jìn)了別人的窩躲了起來(lái)

42、，而另一只兔子只好過(guò)原先那只兔子的日子，誰(shuí)叫它的窩被霸占了呢！方法：一至三報(bào)數(shù)，一二數(shù)的人手握成一個(gè)小圓圈為“兔窩，散站在場(chǎng)地各處。三數(shù)的人做“兔，站在“兔窩里年。選一人為無(wú)窩的“兔子，一人為獵人。無(wú)窩的“兔子被追急時(shí)，可鉆入任一個(gè)“兔窩內(nèi)，原來(lái)在窩里的“兔子變成“無(wú)窩兔立即跑出，獵人改追新的“無(wú)窩兔，被追拍上交換角色繼續(xù)游戲?！巴煤汀巴酶C經(jīng)常交換。組織：自由散開(kāi)在規(guī)定的場(chǎng)地內(nèi)教學(xué)方法：1導(dǎo)入；2教師講解并做示范，學(xué)生示范練習(xí)；3領(lǐng)導(dǎo)學(xué)生進(jìn)展游戲。2，本課小結(jié)：今天我們主要學(xué)習(xí)的是跑跳工程，通過(guò)模仿動(dòng)物動(dòng)作以及游戲“無(wú)窩的兔來(lái)到達(dá)這個(gè)目的。3，宣布下課。十二課時(shí)趕小豬教學(xué)內(nèi)容：1、剪刀、石頭、

43、布。 2、趕小豬教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)教學(xué)來(lái)提高學(xué)生自我鍛煉意識(shí)。2、技能目標(biāo)：經(jīng)過(guò)反復(fù)游戲練習(xí)，使學(xué)生形成正確動(dòng)作技能，使動(dòng)作做到靈敏協(xié)調(diào)性。3、素質(zhì)目標(biāo)：提高奔跑以及地滾球的能力，靈敏協(xié)調(diào)性，促進(jìn)學(xué)生下肢肌肉開(kāi)展。4、情感目標(biāo)：培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)感情，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勇敢果斷，積極進(jìn)取的品質(zhì)。 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生奔跑能力以及體育素質(zhì)好壞的影響。教學(xué)過(guò)程：一：準(zhǔn)備局部5-7分1，課堂常規(guī)：師生問(wèn)好，檢查學(xué)生服裝問(wèn)題，宣布本課教學(xué)內(nèi)容，步入課堂。組織：成四路縱隊(duì)集合如圖要求：動(dòng)作整齊，優(yōu)美，活潑，輕松。1， 模仿操音樂(lè)伴：1伸展運(yùn)動(dòng)； 2頭部運(yùn)動(dòng)； 3上肢運(yùn)動(dòng)教學(xué)方法：講解示范，分解領(lǐng)做，連續(xù)領(lǐng)做。二：主體

44、局部10-15分小鳥(niǎo)飛行 導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，小鳥(niǎo)在天空中自由自在的翱翔，你們想成為一只小鳥(niǎo)和他們一樣無(wú)憂無(wú)慮的飛翔嗎？今天教師就帶著大家去飛翔一番。組織如圖：隊(duì)形變換用小鳥(niǎo)飛形式帶到場(chǎng)地。1，場(chǎng)地布置：中間的兩平行線的距離為1米，中間線到與自己相近的線的平安線距離10米。2，游戲方法：1把學(xué)生分成兩組或四組，各組相距一米站立，“剪刀動(dòng)作伸右手兩指，“石頭動(dòng)作右手握拳，“布的動(dòng)作平伸右手，五指分開(kāi)，各組先悄悄決定出什么動(dòng)作后，站在平行線后面。2“剪刀剪布剪刀勝，“布包石頭布勝，“石頭砸剪刀石頭勝，令下，各組同時(shí)出動(dòng)作，失敗的組向本組平安線逃跑，勝組追拍，做完規(guī)定次數(shù)后，以追拍著人數(shù)多的組為勝。3，教

45、學(xué)方法：1學(xué)生站在原地聽(tīng)取教師講解動(dòng)作以及示范動(dòng)作；2示范，糾正；要求：認(rèn)真聽(tīng)講，練習(xí)，減少失誤的次數(shù)。三；完畢局部15-20分1， 游戲：趕小豬導(dǎo)語(yǔ)：在我們做“剪刀、石頭、布的游戲時(shí)，有一群小豬很淘氣，現(xiàn)在它們的主人很生氣，為了小豬們能盡快進(jìn)豬圈，他就邀請(qǐng)我們?nèi)椭s小豬，他對(duì)我們說(shuō)趕豬肚子，豬會(huì)進(jìn)豬圈的，要不我們就去試試？教學(xué)方法：1導(dǎo)入；2教師講解游戲方法以及要求，并做示范；3指引學(xué)生進(jìn)展比賽，評(píng)出優(yōu)勝隊(duì)，指出優(yōu)缺點(diǎn)。游戲方法：把全班學(xué)生分成人數(shù)相等的四組或兩組。教師發(fā)令后，游戲者從起點(diǎn)開(kāi)場(chǎng)，手拿球拍，將一只球邊趕邊向前滾，趕到線末，把球趕回，交給第2位同學(xué)，依次進(jìn)展，比一比哪組先完成，

46、最快最標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)為勝。游戲規(guī)那么：球在滾動(dòng)中離開(kāi)路線要拿回離開(kāi)路線的點(diǎn)繼續(xù)進(jìn)展?jié)L動(dòng)。注：先進(jìn)展直線滾動(dòng)，后可進(jìn)展曲線趕小豬。組織如圖：本課小結(jié)：小朋友，我們今天學(xué)習(xí)了兩個(gè)游戲，其中讓我們認(rèn)識(shí)到趕小豬的有趣，以及小豬的淘氣2，宣布下課。十三課時(shí)播送操教學(xué)教材：l.播送操預(yù)備節(jié)、1節(jié) 2. 游戲：快快排隊(duì)任務(wù)：1.初步學(xué)習(xí)少兒播送體操l、2節(jié)，開(kāi)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)、等身體素質(zhì)及動(dòng)作節(jié)奏感、培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高想象力和模仿能力。2.培養(yǎng)快速排隊(duì)的能力和聽(tīng)指揮、守紀(jì)律等優(yōu)良品德教學(xué)過(guò)程：一開(kāi)場(chǎng)局部：一、宣布上課，師生問(wèn)好二、宣布本課內(nèi)容：1.播送操1、2節(jié)；2.游戲：快快排隊(duì)。三、提出要求及考前須知組

47、織：四列橫隊(duì)教法：l.進(jìn)展常規(guī)檢查，教師整隊(duì)。要求；認(rèn)真聽(tīng)講；精神飽滿。二根本局部：一、隊(duì)列練習(xí)：所學(xué)隊(duì)列動(dòng)作的綜合練習(xí)。組織：四列橫隊(duì)、四路縱隊(duì)。教法：l.學(xué)生按教師口令或手勢(shì)進(jìn)展隊(duì)列動(dòng)作練習(xí)。2.教師提示重點(diǎn)動(dòng)作并示范。3.指定學(xué)生或某組演示，教師糾正動(dòng)作。4.分組練習(xí)。要求：服從口令，動(dòng)作正確。二、播送操預(yù)備節(jié)：4X8拍要點(diǎn)：一八拍：1-4兩臂經(jīng)體側(cè)成側(cè)上舉，掌心向內(nèi)，頭稍抬。5-8雙腳起落鍾彈動(dòng)四次，同時(shí)兩手五指分開(kāi)，由外向內(nèi)旋轉(zhuǎn)四次。二八拍：1-4兩臂頭上穿插經(jīng)胸前成側(cè)下舉，掌心向內(nèi)。5-8同上。三八拍：1-2左腳向左邁一步，同時(shí)右臂收回，左臂成側(cè)平舉。3-4復(fù)原成直立。5-8同1-

48、4方向相反。四八拍：1-2雙腳起落鍾一次，同時(shí)兩臂成前平舉。3-4起落鍾一次，復(fù)原成直立。5-7雙腳起落鍾彈動(dòng)3次同時(shí)雙手叉腰，8復(fù)原成直立。組織：體操隊(duì)形；隊(duì)形如圖教法：l.教師邊講解過(guò)示范動(dòng)作2.教師分解講解、示范，學(xué)生模仿根本動(dòng)作。第一節(jié)：伸展運(yùn)動(dòng)8X8拍要點(diǎn)：頸肩放松，頭的屈、伸、轉(zhuǎn)動(dòng)快速，部位準(zhǔn)確；上下肢協(xié)調(diào)配合，整節(jié)操歡快、活潑，有趣。重點(diǎn)：動(dòng)作方法難點(diǎn)：身體各部位的協(xié)調(diào)、連貫配合三、游戲：快快排隊(duì)規(guī)那么：必須按規(guī)定的信號(hào)、移動(dòng)方式行動(dòng)。方法：學(xué)生聽(tīng)到規(guī)定信號(hào)，按教師指令，迅還跑或跳向指定方位站成規(guī)定的隊(duì)形。動(dòng)作節(jié)奏由慢到快逐漸過(guò)渡到正常速度。組織：四列橫隊(duì)、四路縱隊(duì)教法：1.教師

49、講解游戲方法及規(guī)那么。2.通過(guò)游戲讓學(xué)生知道什么是縱隊(duì)橫隊(duì)、排頭、排尾、看齊的方法。要求：快跑或跳向指定方位，快選自己的站位，要排得整整齊齊。三完畢局部：一、放松活動(dòng)：鴨走、象走、貓走、慢跑。二、總結(jié)本課情況，以表?yè)P(yáng)為主。三、布置作業(yè)：練播送操， 宣布下課。組織：聽(tīng)音樂(lè)，按教師指揮進(jìn)展放松走、跑。教法：師生同練要求：動(dòng)作輕松。十四課時(shí)播送操教學(xué)教材：1、學(xué)習(xí)播送操2.、3節(jié)；2、各種方式做正確姿勢(shì)的走模仿式。任 務(wù)：1.通過(guò)學(xué)習(xí)播送操2、3節(jié)，使學(xué)生初步掌握播送操的動(dòng)作方法；2.通過(guò)各種方式做正確姿勢(shì)走模仿式的練習(xí)；培養(yǎng)學(xué)生正確的走的姿勢(shì)；3.培養(yǎng)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，全面鍛煉身體，促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)

50、育。教學(xué)過(guò)程：一開(kāi)場(chǎng)準(zhǔn)備局部：一、課堂常規(guī)：1體育委員整隊(duì)；2.師生問(wèn)好；3.宣布本課內(nèi)容：學(xué)習(xí)播送操3、4節(jié)；各種方式正確姿勢(shì)的走。二、隊(duì)列練習(xí)：向左右轉(zhuǎn)口令：“向左右轉(zhuǎn)動(dòng)作：聽(tīng)到動(dòng)令“轉(zhuǎn)后以腳跟為軸，與另一只腳的前腳掌同時(shí)用力，轉(zhuǎn)90度，后腳快速并攏前腳，兩腿伸直，兩臂不要外張，上體立正姿勢(shì)。教法：1.原地踏步進(jìn)展左右轉(zhuǎn)，分清左右。2示范動(dòng)作方法。3口令指揮，集體練習(xí)。4個(gè)別輔導(dǎo)與集體糾正。要求：站隊(duì)快、靜、齊；精神飽滿四列橫隊(duì)集體練習(xí)。根本局部：一、新授：播送操2、3節(jié)第二節(jié)：擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要點(diǎn)：擴(kuò)胸動(dòng)作幅度大、有彈性，兩臂后振與肩平；前，后弓步幅度大，方向正，兩腿屈、直清楚，上體正直，復(fù)

51、原時(shí)蹬地收腿。第二個(gè)八拍做擴(kuò)胸動(dòng)作采用分組不輪換形式。組織：體操隊(duì)形動(dòng)作時(shí)，發(fā)出“嘿！嘿！兩聲。第三節(jié)：踢腿運(yùn)動(dòng)動(dòng)作要點(diǎn)：體例屈肘上體保持在一個(gè)平面上不前傾、不轉(zhuǎn)體幅度大，有彈性、手臂協(xié)調(diào)配合。重點(diǎn)：動(dòng)作方法難點(diǎn)：動(dòng)作連貫教法：1.復(fù)習(xí)1、2節(jié)音伴；2.示范3、4節(jié)動(dòng)作方法；3分解動(dòng)作練習(xí)；4完整動(dòng)作練習(xí)；5跟隨音樂(lè)練習(xí)；6.指導(dǎo)、糾正。要求：動(dòng)作正確、協(xié)調(diào)、有力練習(xí)認(rèn)真、掌握好節(jié)奏。二、各種方式做正確姿勢(shì)的走模仿式 1.解放軍雄利赳的走；2.老爺緩慢的走；3.小學(xué)生輕快的走；4.熊走；5.鴨走。組織：四列橫隊(duì)原地模仿練習(xí)二路縱隊(duì)繞場(chǎng)行進(jìn)走教法：1教師提示各種動(dòng)物人物名稱，并出示圖，學(xué)生想象，

52、指定學(xué)生模仿，教師再總結(jié)示范，最后學(xué)生原地模仿。2.跟隨音樂(lè)、繞場(chǎng)行進(jìn)。要求：動(dòng)作協(xié)調(diào)、形象、活潑三完畢局部：一、放松活動(dòng)：小游戲：?打氣?二、集合表?yè)P(yáng)與批評(píng)三、師生再見(jiàn)組織：四列橫隊(duì)、疏散隊(duì)形。教法：教師示范后兩人一組進(jìn)展練習(xí)。要求：動(dòng)作輕松、自然、認(rèn)真聽(tīng)講。十五課時(shí)播送體操教學(xué)教材：1播送操4、5節(jié)2游戲：?jiǎn)文_跳接力任 務(wù)：l . 初步學(xué)習(xí)兒童播送體操5、6、7節(jié)的動(dòng)作方法，進(jìn)一步開(kāi)展學(xué)生力量、協(xié)調(diào)性節(jié)奏感等身體素質(zhì)。培養(yǎng)身體的正確姿勢(shì)，提高機(jī)智和模仿能力。2開(kāi)展腿部力量和跳躍能力。培養(yǎng)集體主義精神。教學(xué)過(guò)程：一開(kāi)場(chǎng)局部：一、宣布上課，師生問(wèn)好二、宣布本課內(nèi)容：1學(xué)習(xí)播送操4、5節(jié)。2游戲

53、：?jiǎn)文_跳接力三、提出要求及考前須知。組織：自由站立1學(xué)生自由圍在教師身邊聽(tīng)講。2聽(tīng)到口令后迅速成四列橫隊(duì)站立。3要求：動(dòng)作迅速，精力集中。二準(zhǔn)備局部：齊步走、立定動(dòng)作：聽(tīng)動(dòng)令后，左腳開(kāi)場(chǎng)向前自然邁出，身體重心前移，腳跟先著地，迅速過(guò)渡到全腳掌；兩腳交換前進(jìn)；上體正直，微向前傾；兩臂前后自然擺動(dòng)。組織：成二路縱隊(duì)行進(jìn)教法：1復(fù)習(xí)踏步走、立定；2示范和講解齊步走，立定的動(dòng)作要求；3齊步走的擺臂練習(xí)。4強(qiáng)調(diào)左腳踏在“ 1的口令上，教師喊“ l的口令聲音比“ 2的聲音大那么重。5讓學(xué)生在行進(jìn)中齊喊“左、右、左。6按“ l、 2節(jié)拍做立定練習(xí)。要求：動(dòng)作正確、聽(tīng)從口令三播送操第四節(jié)：體側(cè)運(yùn)動(dòng) 8X8拍要點(diǎn)：體例屈肘上體保持在一個(gè)平面上不前傾、不轉(zhuǎn)體幅度大，有彈性、手臂協(xié)調(diào)