小學(xué)五年級(jí)句子練習(xí)

1、小學(xué)五年級(jí)句子練習(xí)一、反問(wèn)句改陳述句。1人的心靈不應(yīng)該像花一樣美麗、純潔嗎？2那一次次的分離，岸英不都是平平安安回到自己的身邊倆了嗎？3時(shí)間這么寶貴，我們?cè)趺茨懿徽湎兀?人類隨意毀壞自然資源，難道不是在毀滅人類自身的生存環(huán)境嗎？5、十萬(wàn)支箭，三天怎么造得成？6、都是你自己找的，我怎么幫得了你的忙？7、那浪花所奏的不正是一首歡樂(lè)的歌嗎？8、我們?cè)跄芡浝蠋煹恼佌伣虒?dǎo)？9、當(dāng)農(nóng)民，難道就不需要文化知識(shí)了嗎？10、這些設(shè)想即使能夠?qū)崿F(xiàn)，又有多少人能夠去居住呢？二、陳述句改反問(wèn)句。1.信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。2.北京申奧成功，我們感到無(wú)比自豪。3在屋檐下躲雨，你不好意思趕我走。 4、這活潑的小孩

2、是我的好朋友。5、六小開(kāi)展的師生才藝表演活動(dòng)很好看。6、頑強(qiáng)拼搏的運(yùn)動(dòng)員是我們學(xué)習(xí)的榜樣。7、現(xiàn)在的條件這么好，我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。8、這件事大家都同意。9、別人能做到的事，我們也能做到。10、你不能這樣蠻橫無(wú)理。11、有革命先輩的流血犧牲，就沒(méi)有我們今天的幸福生活。 12、玲玲取得的優(yōu)異成績(jī)正是她勤奮學(xué)習(xí)的結(jié)果。13、我們不能被困難嚇倒。三、轉(zhuǎn)述句1、小林對(duì)王敏說(shuō)：“星期六我去你家做客。” 2、爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“你去把行李給我拿來(lái)。” 3、老師對(duì)我說(shuō)：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?4、 我看祖父還在笑，就說(shuō)：“你不信，我到屋里拿來(lái)給你?！?、小鳥(niǎo)對(duì)青蛙說(shuō)：“朋友，不信請(qǐng)你跳出井口看一看吧！”

3、6、美麗的姑娘說(shuō)：“我是智慧的女兒?！?、一位臺(tái)灣同胞說(shuō)：“我是中國(guó)人，我愛(ài)中國(guó)?！?、小明高興地告訴媽媽：“我在新華書(shū)店買了一本雷鋒日記。”9、王寧說(shuō):“我要像李永勤那樣關(guān)心集體?！?0、小紅軍對(duì)陳賡說(shuō):“我還要等我的同伴呢。”四、把下面的句子改寫(xiě)成比喻句。1、一輪明月掛在天空。 2、漓江的水真綠啊! 3、天空中出現(xiàn)了一道彩虹。 4、紅紅的柿子掛在枝頭。 5、荷葉上的露珠晶瑩透亮。 6、這條公路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，一直伸向天邊。 7、春天到了，大地綠了。 8、那個(gè)人很瘦。 9、星星在夜空中閃爍。 五、把下面的句子改為擬人句1、小魚(yú)兒在水中游來(lái)游去. 2、蟋蟀在平臺(tái)上叫。 3、小河流淌。 4、水稻和高粱

4、成熟了。 6、地上積了一層白雪。 7、春天來(lái)了。 8、雨滴在雨傘上。 9、落葉隨著風(fēng)飄。 10、寧?kù)o的夜晚，只有那天上的星星在閃爍。  11、微風(fēng)輕輕地吹。 六、把下面的句子改為夸張句1、太白酒香。 2、地方小不能能蓋房子。 3、房間太小了。 4、廣場(chǎng)上人多。 6、寒風(fēng)吹到臉上很疼。 7、這山可真高。 8、小李跑得真快。 七、縮句縮句的方法：1、 要知道寫(xiě)的是什么。 2、 表示時(shí)間、地點(diǎn)、數(shù)量、方向、環(huán)境、修飾詞語(yǔ)（的、地、得前面的詞語(yǔ)）都可以縮去。3、縮句后變成：“名詞+動(dòng)詞+名詞”或“名詞+動(dòng)詞”。4、動(dòng)詞后面的“著”“了”“過(guò)”要緊跟動(dòng)詞。1、老人們喜歡到湖邊的樹(shù)陰下去釣魚(yú)。

5、2、年輕的媽媽臉上漸漸露出笑容。 3、白家莊小學(xué)的學(xué)生在操場(chǎng)上用力地做兒童廣播體操。 4、海邊的沙地都種著一望無(wú)際的碧綠的西瓜。  5、小銘姥姥家的陽(yáng)臺(tái)上放著許多盆花。 6、數(shù)萬(wàn)名群眾熾熱的目光凝神注視著天安門。 7、一群活潑可愛(ài)的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。 8、我們通過(guò)顯微鏡看到了不計(jì)其數(shù)的細(xì)菌。 9、新開(kāi)發(fā)的“綠色食品”受到廣大人民群眾的歡迎。 10、我激動(dòng)得流下晶瑩的淚珠。 11、老牧人江布爾大叔老遠(yuǎn)就大聲喊起來(lái)。 12、遠(yuǎn)處蔚藍(lán)色的湖水開(kāi)始反射出耀眼的亮光。 13、電機(jī)房里五臺(tái)綠色的發(fā)電機(jī)組整齊地排列著。 14、我懷著興奮的心情來(lái)到了動(dòng)物園。 15、島上的英雄兒女日夜守衛(wèi)

6、著祖國(guó)的南沙群島。 八、擴(kuò)句1、老師批改作業(yè)。 2、戰(zhàn)士保衛(wèi)邊疆。 3、洪水淹沒(méi)了村莊。 4、海鷗飛過(guò)海面。 5、戰(zhàn)士獻(xiàn)出生命。 6、小馬駒瞪著眼睛。 7、幾句話印在心上. 8、同學(xué)們做作業(yè)。 9、雨點(diǎn)落下來(lái)。 10、魚(yú)兒驚慌。 九、用修改符號(hào)修改病句、大約有50個(gè)左右的人，參加了會(huì)議。 2、她那紅潤(rùn)的臉蛋猶如盛開(kāi)的梨花。3、這篇作文的詞匯句子都很通順。 4、五顏六色的彩旗在空中迎風(fēng)飄揚(yáng)。5、他是咱班最愛(ài)勞動(dòng)的勞動(dòng)積極分子。6、廣場(chǎng)上擠滿了來(lái)自全國(guó)各地的許多工人、農(nóng)民。7、戰(zhàn)士們冒著大雨和泥濘小路向前進(jìn)。 8、同學(xué)們的作業(yè)基本上都交齊了。9、烏云和大雨從半空中傾瀉下來(lái)。 10、經(jīng)過(guò)大家的努力，

7、我們的學(xué)習(xí)成績(jī)大大增加了。11、姐姐最愛(ài)看舞蹈和音樂(lè)。 12、這座橋不但堅(jiān)硬，而且美觀。 13、我們熱烈慶祝小紅同學(xué)被評(píng)上“三好”隊(duì)員。14、小氣象員堅(jiān)持每天考察天氣的變化。15、我們一定堅(jiān)持光榮的革命傳統(tǒng)。 16、我們要端正學(xué)習(xí)目的，明確學(xué)習(xí)態(tài)度。17、上課了，徐老師舉了不少有趣的例子和故事。18、我們養(yǎng)成了飯前便后洗手的風(fēng)氣。 19、犯了錯(cuò)誤，要決心改進(jìn)。20、老師那慈祥的面容，親切的教導(dǎo)時(shí)時(shí)在我耳邊回響。21、鋸是魯班發(fā)現(xiàn)的。 22、舊社會(huì)，勞動(dòng)人民吃不飽，穿不暖的生活。23、博物館展出幾千年前剛出土的文物。 24、這是有趣的一本神話故事書(shū)。25、看了這部電影，受到了深刻的教育。 26、

8、大連的夏天是個(gè)美麗的地方。27、王強(qiáng)雖然學(xué)習(xí)好，但是熱愛(ài)勞動(dòng)。 28、他的一雙手幾乎完全凍僵了。29、星期日，同學(xué)們帶了面包、雞蛋、蘋(píng)果、香蕉、炊具和食品去野炊。30、同學(xué)們都說(shuō)，昨天的活動(dòng)是愉快的一天。31、波浪翻滾的大海風(fēng)平浪靜，幾只漁船悠閑地浮在水面上。32、譚老師光榮地被評(píng)為“模范班主任”的稱號(hào)。 33、一陣激烈的炮火之后，我軍發(fā)起了總攻。34、大家都注意衛(wèi)生，全校同學(xué)的健康和疾病就有了保障。35、我一定要改正不好的缺點(diǎn)。 36、改革開(kāi)放以來(lái)，人民的生活有了明顯的提高。1、下著小雨，天灰蒙蒙的，放學(xué)了，都向校門口走去，一把把雨傘撐起來(lái)了，向一朵朵勝開(kāi)的鮮花，我沒(méi)帶雨傘，呆呆的站在那里。

9、忽然聽(tīng)到有人叫我的名字，我抬頭一看，是尚老師。只見(jiàn)她向我揮手舉著一把傘，我趕緊連忙跑了過(guò)去。2、 上課鈴響了。我們?nèi)w同學(xué)趕快走近教室，立刻安靜下來(lái)。李老師已經(jīng)笑容滿面的微笑著走近了教室。她不但有病，可課還是上的那樣代勁她在黑板上寫(xiě)字，可還是那樣工整。每個(gè)同學(xué)都十分鉆研地聽(tīng)她講。3、 秋天的早晨，當(dāng)你來(lái)到我們學(xué)校的時(shí)候，就會(huì)看到美麗的鮮花和誘人的香味。有桂花，月季花，菊花和桃花等，它開(kāi)得最美。操場(chǎng)上空，五星紅旗迎風(fēng)飄蕩；教室里，窗明兒靜，同學(xué)們大聲地閱讀著課文。我們的校園真美麗、漂亮??！4、在實(shí)踐活動(dòng)課上，老師請(qǐng)張小華到前面講“阿凡提巧斗財(cái)主”的故事。因?yàn)閺埿∪A嗓子有些嘶啞，可是講得很認(rèn)真。同

10、學(xué)們聽(tīng)得很精神，教室里雅雀無(wú)聲。他正講完，老師首先第一個(gè)鼓掌，同學(xué)們也跟著爆發(fā)出熱烈的掌聲。5.六一兒童節(jié)那天，進(jìn)行了十佳童星的評(píng)比活動(dòng)。活動(dòng)中，同學(xué)們和許多少先隊(duì)員爭(zhēng)先恐后地上臺(tái)表演。高潮迭起才藝，掌聲不斷，氣分非常熱烈得很。特別是楊陽(yáng)同學(xué)的舞蹈“看燈”博得了全場(chǎng)一片雷鳴般的掌聲。通過(guò)這次活動(dòng)，使一些同學(xué)得到了很好的鍛練。6、我寫(xiě)的一遍作文“我愛(ài)故鄉(xiāng)的梧桐樹(shù)”在作文比賽中中獎(jiǎng)了。晚上，我激動(dòng)地心情翻開(kāi)日記本，想象著發(fā)獎(jiǎng)時(shí)的情景就像過(guò)電影一樣一幕幕地出現(xiàn)在眼前。當(dāng)時(shí)，老師新切地對(duì)我說(shuō)：“希望你再接再勵(lì)，爭(zhēng)取更大的成就”。7、我知道爸爸的皮氣：他對(duì)我的言行表現(xiàn)是很關(guān)心的，要求是嚴(yán)肅的，我做得對(duì)的

11、事情。他總是予懇定和鼓舞：但我做錯(cuò)了事，他也絕不輕易放過(guò)。我只好嘟嘟囔囔地說(shuō)：人家也常常把垃圾倒在地上嘛！我嘴上這樣說(shuō)，心里卻暗暗發(fā)顫。8、在個(gè)門攻課中，語(yǔ)文是對(duì)我最敢興趣的。其他攻課如數(shù)學(xué)、自然、歷史等學(xué)得就差勁了。老師對(duì)我進(jìn)行了嚴(yán)格地批評(píng)，并鼓舞我要認(rèn)真學(xué)好個(gè)門攻課，我明確了學(xué)習(xí)目的和態(tài)度。學(xué)習(xí)有了改善。十、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)并列關(guān)系：既又； 不是而是； 一方面一方面因果關(guān)系：因?yàn)樗裕?既然就； 因此 之所以是因?yàn)闂l件關(guān)系：只要就； 只有才； 無(wú)論都； 不管總轉(zhuǎn)折關(guān)系：雖然但是； 盡管還是假設(shè)關(guān)系：如果就； 即使也； 要是就選擇關(guān)系：不是就是； 是還是； 與其不如； 寧可也不遞進(jìn)關(guān)系：不但而且； 不僅還1、小王的學(xué)習(xí)（ ）有進(jìn)步，是（ ）老師和同學(xué)的幫助。2、魯迅（ ）是偉大的文學(xué)家，（ ）是偉大的思想家和革命家。3、（ ）明天下雨，我們（ ）要去探望李老師。4、（ ）長(zhǎng)城是那樣雄偉壯麗，（ ）吸引了很多游客。5、 一滴