四年級下冊品德教案遠(yuǎn)離“誘惑”(6)_魯人版

1、?遠(yuǎn)離“誘惑?教學(xué)設(shè)計【教學(xué)內(nèi)容】山東人民出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書品德與社會四年級下冊第二單元第2課?遠(yuǎn)離“誘惑??！窘滩姆治觥?學(xué)生要認(rèn)識社會生活的復(fù)雜性 ,知道來自社會的各種不良因素的誘惑 ,了解不良誘惑對未成年人的危害 ,認(rèn)識抵抗不良誘惑對青少年的重要性。2學(xué)生要學(xué)會對各種不良誘惑說“不 ,學(xué)會對自己的行為負(fù)責(zé) ,并在實際體驗中提高分辨是非善惡的能力 ,從而做出正確的判斷。3了解?中華人民共和國未成年人保護(hù)法?中的相關(guān)條款?！窘虒W(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo): 通過學(xué)習(xí) ,能讓學(xué)生自覺抵抗不良誘惑。 能力目標(biāo): 通過廣泛的資料收集 ,培養(yǎng)學(xué)生分析整理資料的能力 ,自主探究能力。情感態(tài)度價值目標(biāo)

2、：引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命 ,遠(yuǎn)離誘惑?！窘虒W(xué)重點】 通過學(xué)習(xí) ,能讓學(xué)生自覺抵抗不良誘惑?！窘虒W(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生珍愛生命 ,遠(yuǎn)離誘惑。教學(xué)過程：一. 故事導(dǎo)入 ,引發(fā)興趣1.在南美洲的沼澤地上 ,生長著一種“日輪花 ,它的葉子又細(xì)有又長 ,30厘米 ,花朵色彩艷麗 ,還散發(fā)出蘭花般香氣 ,一旦小昆蟲被吸引過來 ,它的長葉子會馬上卷起來 ,把昆蟲變成自己的美餐。    日輪花對于昆蟲來說就是一種誘惑 ,在我們生活中 ,也存在著形形色色的“誘惑 ,如果你一不小心粘到了它 ,它就會危害我們的身心健康 ,甚至?xí)淌晌覀兊纳?#160;  

3、; 2.你知道我們身邊有哪些誘惑嗎？     指名答復(fù)。板書：電子游戲、煙、酒、毒品教師板書這些誘惑真可謂是我們多彩生活的健康殺手 ,你了解這些健康殺手的危害嗎？下面請同學(xué)們分組進(jìn)行討論 ,學(xué)習(xí)組長整合小組同學(xué)意見并進(jìn)行記錄。二.小組探究 ,討論危害   1.出示小組討論要求：1確定本組探究任務(wù) ,每個組員都要積極發(fā)表自己的意見。2在別人發(fā)表意見時 ,要做到仔細(xì)認(rèn)真傾聽。3展示時要做到聲音洪亮 ,自信大方。2、學(xué)生分組根據(jù)課前做的調(diào)查表進(jìn)行討論 ,學(xué)習(xí)組長整合小組同學(xué)意見并進(jìn)行記錄。3、選擇其中一項進(jìn)行集

4、中探究 ,準(zhǔn)備全班交流。 4、小組匯報交流三、觀看案例 ,談感受1、課本31頁材料：12歲男生迷戀游戲“中毒2、播放圖片資料3、學(xué)生結(jié)合材料談感受四、實話實說1、你曾經(jīng)面對的誘惑是什么？2、它給你帶來了什么危害？3、同桌交流 ,班級交流。五、聽故事 ,談啟發(fā)傳說古希臘有一個海峽女巫 ,她用自己的歌聲誘惑所有經(jīng)過這里的船只 ,使它們觸礁漂浮。智勇雙全的奧德賽船長勇敢地接受了橫渡海峽的任務(wù)。為了抵御女巫的歌聲 ,他想出了一個方法：讓船員緊緊地綁在桅桿上 ,這樣即使他聽到歌聲也無法指揮水手；讓所有的水手把耳朵堵上 ,使他們聽不到女巫的歌聲。結(jié)果 ,船只順利地渡過了海峽。聽了這個故事 ,你受

5、到了怎樣的啟發(fā)？不良誘惑是能夠戰(zhàn)勝的勇敢的人敢于戰(zhàn)勝不良誘惑 ,聰明的人總能想出各種方法抗拒不良誘惑。六、老師提醒不良誘惑猶如病毒 ,需要我們結(jié)合自己的實際 ,用科學(xué)的態(tài)度 ,堅強的意志 ,清醒的頭腦和正確的方法 ,擺脫它們的干擾 ,防止其對自己的危害。七、實話實說1、你近期正面對的誘惑是什么？2、你打算怎么辦？當(dāng)誘惑來臨時 ,我們應(yīng)該有一雙慧眼善于識別 ,還要學(xué)會勇敢地拒絕 ,做一名拒絕不良誘惑的勇士 ,老師相信大家都能做到?？偨Y(jié)：我是小勇士 ,戰(zhàn)勝不良誘惑 ,勇敢說“不！3、我們說“不 ,別人不聽怎么辦？?中華人民共和國未成年人保護(hù)法?八、拓展延伸 ,我來設(shè)計不良誘惑危害著人們的生活 ,我們除了自己要勇敢地拒絕之外 ,還應(yīng)該為大家的健康生活做出努力 ,下面請同學(xué)們根據(jù)今天所學(xué)的知識 ,設(shè)計一條宣傳標(biāo)語 ,讓更多的人遠(yuǎn)離“誘惑 ,健康生活！九、小結(jié)