幼兒園科學(xué)教案：奇妙的指針

1、幼兒園科學(xué)教案：奇妙的指針 “幼兒園科學(xué)教案：奇妙的指針”是為了讓幼兒了解指南針的作用，學(xué)會(huì)制作簡(jiǎn)易的指南針。下面快隨小編來(lái)看看吧。 幼兒園科學(xué)教案：奇妙的指針 教學(xué)目標(biāo) 通過(guò)觀察、操作等活動(dòng)，使幼兒初步感知簡(jiǎn)單的磁場(chǎng)現(xiàn)象。激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)探索的興趣。 教學(xué)準(zhǔn)備 1.電視機(jī)、實(shí)物投影器、彩色圖片、錄音機(jī)、故事磁帶、小舞臺(tái)一個(gè)、磁性教具、跳舞的小人。 2.每個(gè)幼兒兩塊條形磁鐵（其中一塊系有毛線繩）和兩塊環(huán)形磁鐵、指南針若干、大頭針若干、系有細(xì)線繩的縫衣針每人一根。 教學(xué)過(guò)程 1.以大頭針移動(dòng)，向后引出磁鐵，激發(fā)孩子玩磁鐵的欲望。 2.幼兒自由玩磁鐵。 教師鼓勵(lì)孩子用多種方法玩：手拿一塊環(huán)形磁鐵推著

2、另一塊環(huán)形磁鐵跑，一手提起帶繩的條形磁鐵和另一手拿的條形磁鐵相接近著玩，桌子上放一塊環(huán)形磁鐵和桌下緊隔桌板的磁 鐵相吸著玩。 3.請(qǐng)不同玩法的幼兒為大家演示，并說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。 4.教師總結(jié)： 每塊磁鐵都有兩個(gè)極：一個(gè)北極（N），一個(gè)南極（S）。北極往往涂紅色，南極涂藍(lán)色。磁鐵的同極相斥，異極相吸。 5.玩指南針。 在玩中讓孩子發(fā)現(xiàn)指南針的指針具有磁性，會(huì)和磁鐵相互作用；并讓幼兒自己說(shuō)出指南針的本事。 6、利用實(shí)物投影器看圖片、聽(tīng)故事錄音小紅帽找外婆，了解指南針的作用。 7、教師指導(dǎo)幼兒制作指南針。 材料：一塊標(biāo)有南、北兩極的磁鐵、一根縫衣針、一根細(xì)線。 制作指南針，首先要把縫衣針磁化。磁化

3、過(guò)程是：將縫衣針的針尖在磁鐵的北極（N）沿同一方向磨擦二十次左右，然后用一根細(xì)線系在縫衣針中間，使它保持水平，針尖指向就是南方。 向幼兒進(jìn)行安全教育：縫衣針的是尖的，小朋友一定要小心，不要扎著自己，也不要扎著別人了。 8.幼兒手持自己制作的指南針出教室，請(qǐng)其它班的小朋友欣賞自己制作的指南針。 9.活動(dòng)結(jié)束。 附故事：小紅帽找外婆 小紅帽的外婆住在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的南山。一天，媽媽讓小紅帽帶著禮物去看外婆。到外婆家要經(jīng)過(guò)一片沙漠。小紅帽走著走著就迷路了，認(rèn)不清到外婆家的方向了。一只駱駝走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你面朝太陽(yáng)升起的方向，左邊是北方，右邊是南方?！毙〖t帽遵照駱駝?wù)f的方法，順利地走出了沙漠。 小紅帽走進(jìn)樹(shù)林，又認(rèn)不清方向了。一只長(zhǎng)頸鹿告訴她：“樹(shù)樁上有一圈圈的年輪，寬的年輪朝向南方。”小紅帽遵照長(zhǎng)頸鹿的方法走，走出了樹(shù)林。 小紅帽來(lái)到山腳下，她又迷路了，找不到去外婆家的方向了。這時(shí)，她碰到一位叔叔，叔叔送給小紅帽一枚指南針，并告訴她：“你遵照指