洋務(wù)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代化的啟示

1、 洋務(wù)運(yùn)動(dòng)現(xiàn)代化的啟示【摘 要】洋務(wù)派創(chuàng)辦近代企業(yè)，訓(xùn)練新式海陸軍，改革教育，建立近代的外交機(jī)構(gòu)，不自覺(jué)地促使中國(guó)步入現(xiàn)代化。由于以洋務(wù)派為代表的地主階級(jí)具有階級(jí)局限性，決定洋務(wù)運(yùn)動(dòng)以失敗告終。這說(shuō)明地主階級(jí)挽救不了中國(guó)，中國(guó)的自救需要新的政治力量。【關(guān)鍵詞】 洋務(wù)運(yùn)動(dòng) 中體西用 現(xiàn)代化清末中國(guó)為了挽救民族危機(jī)，走上了學(xué)習(xí)西方科學(xué)技術(shù)的征途。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上第一次真正意義上開(kāi)始學(xué)習(xí)西方的自救自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)，由此開(kāi)啟了中國(guó)學(xué)習(xí)西方、仿效西方、追趕西方的近代化之路。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)代化1生產(chǎn)方式現(xiàn)代化創(chuàng)辦近代工業(yè)洋務(wù)派為了鎮(zhèn)壓農(nóng)民起義、抵抗西方列強(qiáng)侵略，首先興辦的是軍用企業(yè)。創(chuàng)辦軍事企業(yè)的同時(shí)，還興辦

2、了一些民用企業(yè)。這些近代企業(yè)在很大程度上采用資本主義的生產(chǎn)方式，機(jī)器生產(chǎn)替代手工制造，實(shí)行雇傭勞動(dòng)制，生產(chǎn)的產(chǎn)品作為商品參與市場(chǎng)流通。引進(jìn)的現(xiàn)代生產(chǎn)力和大工業(yè)生產(chǎn)方式，催促了近代資本主義生產(chǎn)關(guān)系在中國(guó)的生長(zhǎng)，加快了中國(guó)商品市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)的形成，刺激了一批官僚地主階級(jí)和大量民用商人投資于近代新式企業(yè)，在一定程度上抵御了西方列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略。1 由于封建社會(huì)的生產(chǎn)關(guān)系不適應(yīng)新的生產(chǎn)力的開(kāi)展要求，新的生產(chǎn)力是不可能在封建主義的桎梏下開(kāi)展起來(lái)的。2推進(jìn)中國(guó)軍事現(xiàn)代化創(chuàng)立新式海陸軍19世紀(jì)60年代，各地軍隊(duì)紛紛改用洋槍洋炮，聘用外國(guó)教練。1874年，清政府籌辦海防、建設(shè)海軍。19世紀(jì)70年代到90

3、年代，分別建成福建水師、廣東水師、南洋水師、北洋水師。2學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)，引進(jìn)西方先進(jìn)武器，這對(duì)于挽救清朝統(tǒng)治危機(jī)和抵抗西方侵略者起了一定的作用，也使清軍向近代化邁出了可喜的一步。因?yàn)檠髣?wù)運(yùn)動(dòng)的封建性，致使具有近代意義的軍隊(duì)的組織結(jié)構(gòu)和管理系統(tǒng)發(fā)育不良，在甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中慘遭失敗，這也標(biāo)志著洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的失敗。3開(kāi)創(chuàng)中國(guó)教育現(xiàn)代化創(chuàng)辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生一個(gè)國(guó)家的近代化，在很大程度上依賴(lài)于教育近代化。洋務(wù)派興學(xué)育才的途徑有三條：一是采用西法創(chuàng)辦洋務(wù)學(xué)堂；二是翻譯西方的書(shū)籍；三是派遣學(xué)生出國(guó)留學(xué)。洋務(wù)派雖然不自覺(jué)地對(duì)傳統(tǒng)的教育思維和方式加以變革， 但卻開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)教育近代化。洋務(wù)派所建立的新式教育體系，開(kāi)中

4、國(guó)近代教育的先河，也奠定了中國(guó)近代教育的根底，它與洋務(wù)運(yùn)動(dòng)一起對(duì)中國(guó)社會(huì)從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型，起了不可無(wú)視的先導(dǎo)作用。但由于封建地主階級(jí)的局限性，決定了洋務(wù)派在向西方學(xué)習(xí)上僅僅是為了挽救清政府的統(tǒng)治危機(jī)，延緩封建統(tǒng)治的合法地位而進(jìn)行的向西方學(xué)習(xí)的探索，最終只能以失敗收?qǐng)觥?促進(jìn)中國(guó)外交現(xiàn)代化創(chuàng)立外交機(jī)構(gòu)，派出駐外使節(jié)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，傳統(tǒng)的外交體制顯然已不能適應(yīng)新的形勢(shì)。1875年8月郭嵩燾任清朝出使英國(guó)大臣，這標(biāo)志著清代中國(guó)開(kāi)始主動(dòng)地觀察了解世界、接觸融入世界。在近代國(guó)際體系中，國(guó)際地位的安排最終遵循實(shí)力原那么，國(guó)家之間并無(wú)實(shí)際平等可言。近代中國(guó)外交一方面反映了清代中國(guó)逐步由一個(gè)主權(quán)國(guó)家變成由西方資

5、本帝國(guó)主義任意宰割的半殖民地國(guó)家的歷史進(jìn)程，另一方面也說(shuō)明了中國(guó)從閉關(guān)鎖國(guó)、盲目自大的狀態(tài)中逐漸清醒，不自覺(jué)地走上一條布滿荊棘的近代化之路。35開(kāi)啟中國(guó)現(xiàn)代化的征途提出“中體西用思想中國(guó)人向西方學(xué)習(xí)的過(guò)程是一個(gè)不斷深化的過(guò)程。它分為三個(gè)層次：即器物層次；制度層次；思想文化層次。第一層次為淺層次，變遷較為容易；第二層次是一個(gè)中間層次，相對(duì)來(lái)說(shuō)其變遷較為困難；第三層次是精神層次，這個(gè)更新觀念的層次最艱難。4前者指提倡向西方學(xué)習(xí)制械練兵之術(shù)，中間指政冶觀念，即民主共和與君主立憲的劇烈爭(zhēng)論，后者那么指批判綱常禮教，倡導(dǎo)“個(gè)性解放。社會(huì)實(shí)踐的檢驗(yàn)幫助了近代中國(guó)的思想家和改革家們逐漸意識(shí)到應(yīng)該從提高民族素

6、質(zhì)上進(jìn)行思想文化層次的思考，來(lái)推進(jìn)中國(guó)的社會(huì)變革。由于洋務(wù)運(yùn)動(dòng)“中學(xué)為體，西學(xué)為用思想的封建性以及過(guò)分依賴(lài)西方列強(qiáng)的勢(shì)力，所以盡管開(kāi)啟了近代化的征途，但并未使中國(guó)較快地走上近現(xiàn)代化之路。洋務(wù)運(yùn)功的啟示洋務(wù)運(yùn)動(dòng)最終以甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗宣告結(jié)束，同時(shí)也標(biāo)志著舊式漢族地主階級(jí)在中國(guó)近代的政治失敗，從此舊式的漢族地主階級(jí)退出了歷史的舞臺(tái)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)對(duì)中國(guó)的近代開(kāi)展影響十分深遠(yuǎn)，給予我們很重要的啟示。第一，使人民徹底認(rèn)清了帝國(guó)主義和本國(guó)封建主義相勾結(jié)鎮(zhèn)壓中國(guó)人民的事實(shí)，激發(fā)了更多先進(jìn)中國(guó)人的覺(jué)醒和奮起。第二，中國(guó)既要學(xué)習(xí)西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和工業(yè)制造水平，也要借鑒和吸收其社會(huì)政治、思想文化等各個(gè)方面科學(xué)、文明的成果。第三，對(duì)西方的學(xué)習(xí)，要從中國(guó)的實(shí)際出發(fā)，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)吸收與自主創(chuàng)新相結(jié)合的原那么，走出一條具有中國(guó)特色的成功開(kāi)展道路。第四，要遵循社會(huì)開(kāi)展變化的客觀規(guī)律，要有耐心循序漸進(jìn)，腳踏實(shí)地、穩(wěn)步前進(jìn)。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開(kāi)創(chuàng)了中國(guó)現(xiàn)代化，促進(jìn)了新的生產(chǎn)力的出現(xiàn)，催生了新的政治力量。但洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在中國(guó)封建制度下開(kāi)始，顯得倉(cāng)促而忙亂。最終以失敗告終，說(shuō)明地主階級(jí)挽救不了中國(guó)，中國(guó)的自救需要新的政治力量。參考文獻(xiàn)：1李廣成.試論洋務(wù)運(yùn)動(dòng)與中國(guó)近現(xiàn)代化j.齊齊哈爾大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版) ,2003(5).