《手工制作》課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)

1、【精品文檔】如有侵權(quán)，請(qǐng)聯(lián)系網(wǎng)站刪除，僅供學(xué)習(xí)與交流手工制作課程單元教學(xué)設(shè)計(jì).精品文檔.手工制作課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)手工欣賞1教案首頁設(shè)計(jì)標(biāo)題：手工欣賞專業(yè)美術(shù)教育學(xué)時(shí)10場(chǎng)所美術(shù)樓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)運(yùn)用剪、對(duì)折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。在比較中，感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)；在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法；學(xué)習(xí)目標(biāo) 在“嘗試運(yùn)用”中掌握制作方法。樂意與同學(xué)合作完成；對(duì)吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣。主要教學(xué)內(nèi)容及方法1. 運(yùn)用剪、對(duì)折、粘貼制作吊飾；有目的的排列。 2. 在比較中，感受民間飾物造型、色彩、花紋特點(diǎn)3. 在探索中學(xué)習(xí)吊飾的設(shè)計(jì)方法4 在“嘗試運(yùn)用”中掌握制作方法

2、。 5樂意與同學(xué)合作完成；對(duì)吊飾的串聯(lián)與裝飾發(fā)生興趣。 6會(huì)正確運(yùn)用紙材，準(zhǔn)確運(yùn)用點(diǎn)、線、色表現(xiàn)物體。7.能正確描述“剪、對(duì)折、粘貼”的制作方法，并能正確操作。 參考資料趙一凡實(shí)用禮品包裝河南科學(xué)技術(shù)出版社鄧楚泓手縫創(chuàng)意小雜貨河南科學(xué)技術(shù)出版社書錦緣不織布迷你小物河南科學(xué)技術(shù)出版社門門戀上橡皮章河南科學(xué)技術(shù)出版社2教學(xué)過程一、觀察與比較 1、民間飾物與學(xué)生作業(yè)中的吊飾有什么相同與不同地方？ 相同：（1）簡(jiǎn)練的外形； （2）色彩對(duì)比鮮艷； （3）運(yùn)用點(diǎn)、線、色裝飾。 不同：（1）材料不同； （2）懸掛的地方不同； （3）裝飾圖案有寓意。 教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 二、探討與嘗試 1、嘗試找找身邊的媒材進(jìn)行吊

3、飾設(shè)計(jì)，鼓勵(lì)發(fā)現(xiàn)問題； 2、學(xué)生互相研究解決問題； 3、同一主題的物象形態(tài)選擇； 4、嘗試運(yùn)用幾何形進(jìn)行有節(jié)奏的排列，感受節(jié)奏美。 三、創(chuàng)作與評(píng)價(jià) 1、小組合作創(chuàng)作 2、自評(píng)與他評(píng)。 手工制作課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)多彩的紙藝1教案首頁設(shè)計(jì)標(biāo)題：多彩的紙藝專業(yè)美術(shù)教育學(xué)時(shí)10場(chǎng)所美術(shù)樓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解紙藝的歷史和種類，能夠獨(dú)立制作出不同的紙藝小物培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察能力、空間思維想象能力。 增強(qiáng)學(xué)生對(duì)民間折紙藝術(shù)的熱愛，引導(dǎo)學(xué)生嘗試學(xué)會(huì)對(duì)折技能的同時(shí)，同時(shí)學(xué)會(huì)對(duì)造型的把握，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。 主要教學(xué)內(nèi)容及方法1.精美作品欣賞。2.作品創(chuàng)作3.老師展示如何折紙 4學(xué)生嘗試獨(dú)

4、立折紙 5展示、交流、評(píng)析6總結(jié)全課 參考資料書錦緣不織布迷你小物河南科學(xué)技術(shù)出版社門門戀上橡皮章河南科學(xué)技術(shù)出版社趙一凡實(shí)用禮品包裝河南科學(xué)技術(shù)出版社鄧楚泓手縫創(chuàng)意小雜貨河南科學(xué)技術(shù)出版社2教學(xué)過程一.精美作品欣賞。 1. 談話:同學(xué)們,我手里有一張紙,如果想把它變成美麗的工藝品,該怎么做呢?(學(xué)生回答:折紙)對(duì)，就是折紙，折紙就是把一張普通的紙變化成不同形狀的藝術(shù)活動(dòng)。今天，我們就來欣賞和學(xué)習(xí)這項(xiàng)有趣的藝術(shù)活動(dòng)吧。 2. 利用課件和實(shí)物投影儀來展示折紙作品。 你最喜歡哪幅作品（和學(xué)生就喜愛作品談話） 3. 今天大家想不想自己親手制作出漂亮的手工藝品呢？接下來我們就動(dòng)手做一做吧！ 4. 組織

5、學(xué)生拿出工具，剪刀和紙，并且提醒學(xué)生使用剪刀時(shí)注意安全。 二作品創(chuàng)作 1.老師展示如何折紙 2.學(xué)生嘗試獨(dú)立折紙 3.展示，交流，評(píng)析 將優(yōu)秀的作品貼在黑板上 引導(dǎo)：為什么有些學(xué)生的作品很好看，有些學(xué)生的作品卻有所不做呢？ 學(xué)生總結(jié)：a、對(duì)折要整齊 b、步驟要準(zhǔn)確 c、用剪要規(guī)范 三總結(jié)全課 手工制作課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)千變?nèi)f化的帽子1教案首頁設(shè)計(jì)標(biāo)題：千變?nèi)f化的帽子專業(yè)美術(shù)教育學(xué)時(shí)10場(chǎng)所美術(shù)樓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)1.展開聯(lián)想，設(shè)計(jì)各種不同造型的帽子。 2.利用各種不同的裝飾材料裝飾帽子。 1.會(huì)根據(jù)不同的材，料設(shè)計(jì)款式不同造型的帽子。 評(píng)價(jià)設(shè)計(jì) 2.會(huì)根據(jù)根據(jù)材料的不同設(shè)計(jì)

6、帽子的裝飾品。 體驗(yàn)制作作品過程中的樂趣。培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察能力、空間思維想象能力。 主要教學(xué)內(nèi)容及方法一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 揭示課題：千變?nèi)f化的帽子。 二、學(xué)習(xí)新知。 1、欣賞帽子的圖片。 2、學(xué)生歸納出帽子的基本型和裝飾美。 3、展示帽子基本型的作法4、教師示范5、小組討論本組想要制作的帽子造型并交流。 三、帽子展示會(huì)。 四、課堂小結(jié)。 參考資料書錦緣不織布迷你小物河南科學(xué)技術(shù)出版社門門戀上橡皮章河南科學(xué)技術(shù)出版社趙一凡實(shí)用禮品包裝河南科學(xué)技術(shù)出版社鄧楚泓手縫創(chuàng)意小雜貨河南科學(xué)技術(shù)出版社一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 1、學(xué)生戴上自己心愛的帽子。2、師生交流帽子的作用。 3、揭示課題：千變?nèi)f

7、化的帽子。 二、學(xué)習(xí)新知。 1、欣賞帽子的圖片。要求學(xué)生認(rèn)真觀察帽子的基本型和它們的裝飾美在哪里。 2、學(xué)生歸納出帽子的基本型和裝飾美。 3、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)展示帽子基本型的作法，并啟發(fā)學(xué)生想出其他造學(xué)與型的作法。 教活4、教師示范一至兩種，在基本型上進(jìn)行增加或刪減形成新帽形計(jì)動(dòng)設(shè)的作法。 5、小組討論本組想要制作的帽子造型并交流。 6、請(qǐng)學(xué)生自行歸納出帽子的制作步驟，教師再進(jìn)行補(bǔ)充。 7、作業(yè)要求：四人小組合作制作一頂有特色有創(chuàng)意的帽子。 比一比，哪個(gè)小組做得又快又好。 三、帽子展示會(huì)。 1、小組自述帽子的造型特點(diǎn)和裝飾特點(diǎn)。 2、你喜歡哪組的作品，為什么？ 四、課堂小結(jié)。 手工制作課程單元教學(xué)設(shè)

8、計(jì)波西米亞編織1教案首頁設(shè)計(jì)標(biāo)題：波西米亞編織專業(yè)美術(shù)教育學(xué)時(shí)10場(chǎng)所美術(shù)樓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)展開聯(lián)想，設(shè)計(jì)不同種類和造型的編織作品。 根據(jù)不同的設(shè)計(jì)編織掛毯、燈具、包包等作品，掌握基本技法 體驗(yàn)制作作品過程中的樂趣。培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察能力、空間思維想象能力。 主要教學(xué)內(nèi)容及方法一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 揭示課題：波西米亞編織 二、學(xué)習(xí)新知。 1、欣賞編織作品。 2、學(xué)生歸納出編織作品的基本種類和樣式。 3、展示基本的編織方法 4、 教師示范5、小組討論并開始制作。三、編織作品展示。 四、課堂小結(jié)。 參考資料書錦緣不織布迷你小物河南科學(xué)技術(shù)出版社門門戀上橡皮章河南科學(xué)技術(shù)

9、出版社趙一凡實(shí)用禮品包裝河南科學(xué)技術(shù)出版社鄧楚泓手縫創(chuàng)意小雜貨河南科學(xué)技術(shù)出版社手工制作課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)多彩的衍紙畫1教案首頁設(shè)計(jì)標(biāo)題：多彩的衍紙畫專業(yè)美術(shù)教育學(xué)時(shí)10場(chǎng)所美術(shù)樓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)了解衍紙畫的歷史淵源、基本技法等。 掌握衍紙畫的基本技法、可通過衍紙畫做出完整的作品，為畢業(yè)創(chuàng)作打基礎(chǔ)。體驗(yàn)制作作品過程中的樂趣。培養(yǎng)動(dòng)手能力、觀察能力、審美能力。 主要教學(xué)內(nèi)容及方法一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 揭示課題：多彩的衍紙畫。 二、學(xué)習(xí)新知。 1、欣賞衍紙畫的圖片。 2、學(xué)生歸納出衍紙畫的基本型和裝飾美。 3、展示衍紙畫制作的基本技法 4、教師示范5、小組討論并開始制作衍紙畫。三、衍紙畫展示。 四、課堂小結(jié)。 參考資料門門戀上橡皮章河南科學(xué)技術(shù)出版社趙一凡實(shí)用禮品包裝河南科學(xué)技術(shù)出版社鄧楚泓手縫創(chuàng)意小雜貨河南科學(xué)技術(shù)出版社手工制作課程單元教學(xué)設(shè)計(jì)小小橡皮章1教案首頁設(shè)計(jì)標(biāo)題：小小橡皮章專業(yè)美術(shù)教育學(xué)時(shí)10場(chǎng)所美術(shù)樓教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)能力（技能）目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)認(rèn)識(shí)和了解橡皮章的基本知識(shí)，以及橡皮章的特點(diǎn)、應(yīng)用范圍等 。掌握橡皮章雕刻的基本技法，能將橡皮章應(yīng)用到更多地方。體驗(yàn)制作作品過程中的樂趣。培養(yǎng)動(dòng)手能力和觀察能力、空間思維想象能力。 主要教學(xué)內(nèi)容及方法一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 揭示課題：小小橡皮章。 二、學(xué)習(xí)新知。 1、欣賞