燕山區(qū)2016年初三語文期末試卷及答案

1、燕山九年級考試語文試卷2016年05月考生須知1.在試卷和答題紙密封線內(nèi)填寫學(xué)校、班級名稱、姓名。2.本試卷試題10頁，答題紙4頁。共四道大題，23道小題，滿分120分，考試時間150分鐘。3.試題答案一律書寫在答題紙上，在試卷上作答無效。4.考試結(jié)束，請將試卷和答題紙一并交回。一、基礎(chǔ)、運用（共26分）請用楷書寫一句你認為可以奉為座右銘，用來激勵自己進步的人生格言。要求書寫規(guī)范、端正、整潔，不少于10個字。（4分）2. 閱讀下面文字，完成（1）-（2）題。（共4分）沁園春是常見的詞牌名。沁園相傳是東漢時明帝女兒沁水公主的園林，曾被外戚竇憲倚勢強奪，后人作詩以諷其事，故此得名沁園春。沁園春調(diào)分

2、上下兩片（pin pin），共114字。本詞牌格調(diào)(dio tio)奔放，宜于抒發(fā)壯闊豪邁之情。1936年1月下旬，中國工農(nóng)紅軍在黨中央和毛澤東的領(lǐng)導(dǎo)下，準備渡黃河?xùn)|征。2月初，部隊到達陜西清澗縣袁家溝，2月下旬部隊開始東渡黃河。在袁家溝期間，毛澤東曾于一場大雪后(攀登 攀爬)到白雪覆蓋的塬上（視察 視查）地形。目睹雪后的壯麗景色，展望革命的燦爛前景，懷著戰(zhàn)勝敵人的必勝信心，毛澤東揮筆寫下了沁園春雪這首（氣吞山河 氣壯山河）的壯麗詞章。（1）文段中加點字的讀音和橫線處選填詞語都正確的一項是 （2分）A.片（pin）調(diào)(dio) 攀登視查氣壯山河B.片（pin）調(diào)(dio) 攀登視察氣吞山河C.

3、片（pin）調(diào)(tio) 攀爬視查氣壯山河D.片（pin）調(diào)(tio) 攀爬視察氣吞山河（2）對沁園春 雪一詞的內(nèi)容理解有誤的一項是 （2分）A“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄”一句中，千里、萬里兩句運用互文修辭，即千萬里冰封千萬里雪飄，突出了開闊的意境，宏大的氣魄。B “大河上下，頓失滔滔”一句，頓失二字突出了天寒地凍，河水結(jié)冰之迅速。C “山舞銀蛇，原馳蠟象”一句，化靜為動，以動態(tài)寫靜態(tài)，說山、原在舞在馳，傳神地將冰封雪蓋的群山高原寫的生機勃勃，生動活潑。D “一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕”一句，“只識”二字帶有贊美贊頌之意，彎弓射大雕傳神地表現(xiàn)了成吉思汗的曠代文治武功。3下列各組的兩

4、個句子使用了同一個成語或俗語，使用都正確的一組是（2分）A遇到不明白的地方，小楊就會及時向老師請教，非要弄個水落石出才會滿意。這位名偵探經(jīng)過細致的觀察，縝密的推理，使一個個懸案水落石出，真是讓人佩服。B一旦經(jīng)濟處于下滑狀態(tài)，中小企業(yè)便首當其沖。要說位于我們區(qū)的風(fēng)景名勝，首當其沖是天壇。C校曲藝團的同學(xué)們抓緊時間練功，因為他們深知“曲不離口，拳不離手”的道理。舞臺上的輝煌來自舞臺下長期的堅持不懈的艱辛付出。俗話說“曲不離口，拳不離手”，經(jīng)過練習(xí)，吳紅的英語口語、聽力水平有了顯著的提高。D我們不應(yīng)妄自菲薄自己的不足，也不應(yīng)輕易滿足自己的成績。他妄自菲薄別人，在班里很孤立，大家都認為他是一個自負的人

5、。4.對下面語段中畫線句的表達效果理解正確的一項是（2分）二七年最末一個晚上，我坐在旅店的窗邊，泰國泰北冬季的天空潔凈，尤其當城市的燈火因貧窮而黯淡，星星就大膽放肆了，一顆一顆堂堂出現(xiàn)。但是星星雖亮，卻極度沉默，下面的街頭人聲鼎沸，樂鼓翻騰。剛從街上的人流里撤回，我知道，像河水般涌動的是情緒激越的觀光客，但是暗巷里騎樓下，疲憊的女人正開始收攤，她們赤腳的幼兒蜷在一旁，用破毯子裹著，早睡著了。然后煙火，沖向天空轟然炸開，瞬間的璀璨，極致的炫美，人們?nèi)杠S歡呼。這是跨年之夜?？墒?，這不是神明的生日，不是英雄的誕辰，不是神話中某一個偉大的時刻，不是民族史里某一個壯烈的發(fā)生，那么，人們慶祝的究竟是什么呢

6、？A.“大膽放肆”與其后“一顆一顆堂堂出現(xiàn)”配合，寫出了城市黯淡燈火下次第出現(xiàn)的星星明亮的程度。B.“人聲鼎沸，樂鼓翻騰”這兩個短語結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等，寫出了跨年夜時人們極度歡樂的情形，與后面寫暗巷騎樓下人的生活沒有關(guān)系。C.“像河水般涌動”形象描繪出了城市觀光客人數(shù)之多。D.四個“不是”反復(fù)出現(xiàn)，表明這個跨年夜慶典沒有文化意義，作者對之持完全否定態(tài)度。5.下面各語中，關(guān)聯(lián)詞語使用修改有誤的是（2分）A.我們在學(xué)習(xí)上即使取得了很大的成績，但絕不能驕傲自滿。（修改：“即使”與“但”不搭配。應(yīng)該把“即使”改為“雖然”，把“但”改為“也”。）B.他不僅忙了一天，而且精神特別好。（兩個分句應(yīng)為轉(zhuǎn)折關(guān)系

7、，可將“不僅而且”改為“雖然但是”）C.他因為穿一件淺綠色上衣，顯得有些消瘦。（兩個分句之間沒有因果關(guān)系，應(yīng)該刪去“因為”。）D.他許下許多愿，我不會同意的。（缺少必要的關(guān)聯(lián)詞語，使兩個分句的關(guān)系不明確?？梢约由稀半m然但是”或“盡管也”）6下列文學(xué)常識正確的一項是（2分）A故鄉(xiāng)選自朝花夕拾。作者魯迅，原名周樹人，字豫才，文學(xué)家、思想家、革命家。B這篇小說通過對菲利普夫婦因于勒的貧富而前后變化的態(tài)度的描寫，刻畫了菲利普夫婦的虛偽、自私、貪婪、冷酷，揭示并諷刺了在階級社會中人與人之間赤裸裸的金錢關(guān)系。C陳涉世家中的“世家”是三國志中傳記的一種，主要記諸侯之事。D敬業(yè)與樂業(yè)選自飲冰室合集，作者康有為

8、。他曾領(lǐng)導(dǎo)了著名的“戊戌變法”。二、文言文閱讀（共12分）閱讀【甲】【乙】兩段文字，完成第9-12題。（共12分）【甲】陳勝者，陽城人也，字涉。吳廣者，陽夏人也，字叔。陳涉少時，嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘?！眰蛘咝Χ鴳?yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也?” 陳涉太息曰：嗟乎!燕雀安知鴻鵠之志哉!”行收兵。比至陳，車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人。攻陳，陳守令皆不在，獨守丞與戰(zhàn)譙門中。弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳。數(shù)日，號令召三老、豪杰與皆來會計事。三老、豪杰皆曰：“將軍身被堅執(zhí)銳，伐無道，誅暴秦，復(fù)立楚國之社稷，功宜為王?！标惿婺肆橥酰枮閺埑?。當此時，諸郡縣苦秦吏者，皆刑其長吏，殺

9、之以應(yīng)陳涉?！疽摇筷悇偻醴擦?。已為王，王陳。其故人嘗與傭耕者聞之，之陳?？蹖m門曰：“吾欲見涉?！?宮門令欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“夥頤!涉之為王沈沈者。”楚人謂多為伙，故天下傳之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情?；蛘f陳王曰：“客愚無知，顓妄言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。（注釋：夥頤：夥，同“伙”，表示眾多的意思;頤，通“矣”，嘆詞。沈沈：通“沉沉”，富麗深邃的樣子。顓(zhun)：獨一，專擅。）9.解釋下列句中加點的詞語。（4分）輟耕之壟上輟：或說陳王曰 或：其故人嘗與傭

10、耕者聞之，之陳 之：之：10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）1）號令召三老、豪杰與皆來會計事。2） 諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。11.對比甲乙兩段文字，陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么?得到什么啟示?(4分）原因：啟示：四、現(xiàn)代文閱讀（共32分）（一）閱讀下面文字，完成第12-15題。（共14分）蟋蟀鳴時易感秋“扯花生了！”小時聽到這句話，就如同得到一個節(jié)日慶典的號令。時序到了農(nóng)歷七八月，春天時播種的花生便到了收獲的季節(jié)。每到扯花生的日子里，于小伙伴而言，高興的事情就少不了。能嘗到帶著土腥味的、多于牛奶般汁液的、純純香味的鮮花生，是這時節(jié)第一要緊的美事。要實現(xiàn)這美事，得靠自

11、己。大人們扯起的花生，那是顆粒都歸生產(chǎn)隊的。奢望從大人們的筐里抓一把來吃，面對的懲罰很多：扣家長的工分，別人的責(zé)罵，冷眼，嘲諷。所以，那時小伙伴們都很自覺自愿的遠離大人那裝滿花生的籮筐。小伙伴們是不會悲觀的，大人們扯過花生的地方，碰巧時，總會有那么幾顆深埋在地里的、不愿意隨大流出來的、想要饋贈兒童饑腸的花生。仔細用小鋤頭刨開泥土，就會看見隨著翻起的泥土裹夾著的通體黃白、肥滾溜圓的“漏網(wǎng)”花生。這時，小伙伴們會受到一種巨大的鼓舞，熱情高漲，以至于忘乎所以，我們會拼命的刨土，弄得花生地里塵土飛揚，還自以為是那個在硝煙中沖鋒陷陣的戰(zhàn)士，陶醉著呢。當然，這樣的好事、美景不是時時都有，處處都在的。小半天

12、勞作下來，小竹籃里也就刨到那二十來顆。有時還因為自己的興奮過度，亂丟竹籃，把僅有的一點勝利果實不知甩到何處。于是，自己只能挎著那只有幾顆花生懶散地躺在底部的竹籃悻悻離去。兒童們大都忘事，當下一次大人們再次出現(xiàn)在花生地里時，尾隨的又是一伙兒提著竹籃，扛著小鋤頭的孩子，而且還多帶了一件工具，帶蓋的小魚簍。那時候似乎不曾有個辛苦，也不曾有個幾乎空手而歸。正所謂“有寄心常靜，無求味最長。兒童擒柳絮，不得又何妨?！币琅f興高采烈的刨著土兒，依舊是那么的信心滿滿?？膳倭艘魂噧?，我們往往就扔下鋤頭和竹籃，拎著魚簍去捉蟋蟀了。找一片扯過花生的堆滿了花生藤和雜草的僻靜地，小心蹲下，把手作喇叭狀擱在耳后，仔細聆聽那

13、“瞿瞿，瞿嘀瞿嘀”“唧唧吱，唧唧吱”的聲音從哪個旮旯發(fā)出。一旦聽出點的眉目，幾個人就會循著聲音的方向躡手躡腳地過去。到了，把身子放低。有人輕輕把可能藏有蟋蟀的花生藤及草掀開，土塊搬開。其他人，有拿竹篾帽的，有拿衣服的，如臨大敵搬隨時準備撲向蹦出來的蟋蟀。蟋蟀是聰明的，在小伙伴們動作的時候，它們已經(jīng)銷聲，但沒有匿跡，它們攢足了勁兒，一旦被發(fā)現(xiàn)就飛竄出去。弄得我們無暇四顧，撲這丟那，好不容易逮到幾只，又往往是掉只腳折條腿的，哪還上得了角斗場？強抓是不行了，只能智取。我們會設(shè)法找那些鉆在地道里的弄。大個的哥哥們說他們有經(jīng)驗，既能把蟋蟀嗆出來，又不至于淹死。于是我們這些小屁孩，被指揮去提水，大個的哥哥

14、們只管往地道灌里水。這招還真靈，就真的逮到好幾只。末了，灌水的哥哥們拿了翅膀凹凸有皺褶的，尾部只有兩根針的蟋蟀。把三根針的給我們這些提水的，說是男單女雙，他們要了母的，把公的給了我們，因為我們辛苦；翅膀有皺褶的蟋蟀飛不遠，不好玩。他們有經(jīng)驗，反正我們信了。真到蟋蟀斗架的時候，我們才看出來了是被騙了，我們拿的那是“戰(zhàn)爭讓女人走開”的主兒。他們是大哥哥，沒法，這也當時的潛規(guī)則，只能怨爹媽把自己生晚了。我們要那飛得遠的有用么，能打架才是硬道理。飛得遠的，不就是逃兵么？不過我們還是有機會的，大哥哥們的那些斗得七勞五傷的公蟋蟀，就會轉(zhuǎn)贈給我們，我們成了戰(zhàn)地救護員，那也挺神圣的。既便是傷員，是敗將，我們也

15、如獲至寶。把它慎重的裝到自己的小魚簍里，飛也似的跑去尋找發(fā)芽的花生，用花生芽來犒勞它們。在我們的精心照料下，這些從戰(zhàn)場上下來的蟋蟀斗士們，得以延續(xù)自己的生命。重返斗場是不可能的了，但它們也總得回饋我們的辛勞。至此，每到暗夜人靜時，它們便“瞿瞿，瞿嘀瞿嘀”“唧唧吱，唧唧吱”鳴叫起來。時而高亢悲壯，似吹響戰(zhàn)爭的號角；時而如泣如訴，訴說戰(zhàn)斗的慘烈，同僚的躺倒；時而哀怨婉轉(zhuǎn)，慨嘆蟀生苦短，何世重披戰(zhàn)袍？秋風(fēng)夾帶著落木飄然而至，蟋蟀的“瞿瞿，瞿嘀瞿嘀”聲再響，一陣秋風(fēng)也就完全就掩蓋了它。然后雨也漸漸來了，秋夜的雨聲沒有夏夜的急驟，帶來的涼意卻寒徹入骨。斗士此時總會以躍起搏擊的狀態(tài)，以它的爪和腿強勁地勾牢

16、魚簍底，直面秋風(fēng)秋雨秋涼意。（作者：楊寶積，文章有改動）12蟋蟀帶給我們這些小伙伴的樂趣都有哪些？（2分）答：13閱讀第、兩段文字，結(jié)合語境，從修辭角度賞析抓蟋蟀的趣味。（4分）答：14文章要寫蟋蟀，但是前六段文字卻是在寫扯花生的事。兩相關(guān)聯(lián)，二者之間有怎樣的關(guān)系？（3分）答：15王國維在人間詞話中說道，“一切景語皆情語?！遍喿x文章結(jié)尾兩段文字，想想從中能感受到作者怎樣的情懷？（5分）答：（二）閱讀下面文字，完成第16-18題。（共9分）【資料一】根據(jù)世界城市發(fā)展的一般歷程，城市發(fā)展的過程大致可分為四個階段，即城市化、郊區(qū)化、逆城市化、再城市化。在城市化發(fā)展階段，如果人口的過度集聚超過了工業(yè)化

17、和城市經(jīng)濟社會發(fā)展水平，就會發(fā)生某些發(fā)展中國家出現(xiàn)的“過度城市化”現(xiàn)象，產(chǎn)生一系列被稱為“城市病”的矛盾和問題。所謂“城市病”是指人口過于向大城市集中而引起的一系列社會問題，主要表現(xiàn)在：城市規(guī)劃和建設(shè)盲目向周邊攤大餅式的擴延，大量耕地被占，使人地矛盾更尖銳，出現(xiàn)人口膨脹、交通擁堵、環(huán)境惡化、住房緊張、就業(yè)困難等，加劇城市負擔、制約城市化發(fā)展以及引發(fā)市民身心疾病等。特別是城市的出行時間較長，因交通擁堵和管理問題，城市會損失大量的財富，無形中浪費了能源和資源，不利于城市的暢通發(fā)展?！俺鞘胁　钡母丛谟诔鞘谢M程中人與自然、人與人、精神與物質(zhì)之間各種關(guān)系的失諧。長期的失諧，必然導(dǎo)致城市生活質(zhì)量的倒退

18、乃至文明的倒退?！举Y料二】聯(lián)合國將2萬人作為定義城市的人口下限，10萬人作為劃定大城市的下限，100萬人作為劃定特大城市的下限。這種分類反映了部分國家的慣例。中國自從改革開放以來，經(jīng)濟迅速發(fā)展騰飛，城市的集聚效應(yīng)已非常明顯。在2010年我國城市人口占總?cè)丝诘谋壤?9.68%，這已足以說明中國即將甚至已經(jīng)進入“城市型社會”。中國在城市統(tǒng)計中對城市規(guī)模的分類標準如下：市區(qū)常住人口50萬以下的為小城市，50萬100萬的為中等城市，100萬300萬的為大城市，300萬1000萬的為特大城市，1000萬以上的為巨大型城市。我國常住人口超過1000萬的城市有6個，而超過700萬的已經(jīng)有十幾個。常住人口超

19、過1000萬的城市或多或少地都患有城市病，而且還有向中小城市蔓延的趨勢。常住人口超過1600萬的城市大多會有嚴重的城市病。另外，如果特大城市附近有許多其他城市成為“城市群”；當城市群（200公里范圍內(nèi)）常住總?cè)丝诔^3000萬時，或多或少地都患有城市群??；當城市群（200公里范圍內(nèi)）常住總?cè)丝诔^5000萬時，也會產(chǎn)生嚴重的城市群病，尤其是環(huán)境問題（城市廢棄物難以就近消納）和交通問題等。【資料三】（19492008年我國城市規(guī)模變化）16、城市病產(chǎn)生以后的主要表現(xiàn)有哪些？（2分）答：17、城市病的發(fā)生是不是不可避免的一種必然？在中國需要如何規(guī)避城市??？(3分)答：18.閱讀下面所給鏈接材料，結(jié)

20、合前面幾則材料提出一個問題，并說說理由。（4分）【鏈接材料】交通問題一直是大城市的首要問題。迅速推進的城市化以及大城市人口的急劇膨脹使得城市交通需求與交通供給的矛盾日益突出，主要表現(xiàn)為交通擁擠以及由此帶來的污染、安全等一系列問題。交通擁堵不僅會導(dǎo)致經(jīng)濟社會諸項功能的衰退，而且還將引發(fā)城市生存環(huán)境的持續(xù)惡化，成為阻礙發(fā)展的“城市頑疾”。交通擁擠對社會生活最直接的影響是增加了居民的出行時間和成本。出行成本的增加不僅影響了工作效率，而且也會抑制人們的日?；顒?，城市活力大打折扣，居民的生活質(zhì)量也隨之下降。另外，交通擁擠也導(dǎo)致了事故的增多，事故增多又加劇了擁擠。第三，交通擁擠還破壞了城市環(huán)境。在機動車迅

21、速增長的過程中，交通對環(huán)境的污染也在不斷增加，并且逐步成為城市環(huán)境質(zhì)量惡化的主要污染源。根據(jù)倫敦20世紀90年代的檢測報告，大氣中74%的氮氧化物來自汽車尾氣排放。交通擁擠導(dǎo)致車輛只能在低速狀態(tài)行駛，頻繁停車和啟動不僅增加了汽車的能源消耗，也增加了尾氣排放量，增加了噪聲。你的問題：你的理由：（三）閱讀文章五訣，完成第19-21題。（共9分）一篇文章怎樣才好看呢？先拋開內(nèi)容不說，手法必須有變化。最常用的手法有描寫、敘事、抒情、說理等。如就單項技巧而言，描寫而不單調(diào)，敘事而不拖沓，抒情而不做作，說理而不枯燥，文章就算做好了。但更多時候是這些手法的綜合使用。變化再多，基本的東西只有幾樣，概括說來就是

22、：形、事、情、理、典五個要素，我們可以稱之為“文章五訣”。正如一根單弦也可以彈出一首樂曲，只跑只跳也可以組織一場體育比賽。但畢竟內(nèi)容豐富、好聽、好看的還是多種樂器的交響和各種項目都有的運動會。所以無論哪種文體，單靠一種手法就想動人，實在很難。一般只有“五訣”并用才能做成斑斕錦繡的五彩文章。試用這個公式來檢驗一下名家名文，無不靈驗。范仲淹的岳陽樓記是一篇“記”，但除用一二句小敘滕子京謫守修樓之事外，其余，“霪雨霏霏”和“春和景明”都是寫形，“感極而悲”“其喜洋洋”是寫情，而最后推出一句震徹千年的大理“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。形、事、情、理，四訣都已用到，文章生動而有深意，早已超出記敘的

23、范圍。毛澤東的為人民服務(wù)從追悼會現(xiàn)場說起，是形；講張思德燒炭，是事；沉痛哀悼，是情；為人民服務(wù)，是理；引司馬遷的話，或重于泰山，或輕于鴻毛，是典?！拔逶E”俱全，如山立岸，沉穩(wěn)雄健，生機勃勃。有人說馬克思的文章難讀，但是你看他在剖析勞動力被作為商品買賣的本質(zhì)時，何等的生動透徹：“原來的貨幣占有者作為資本家，昂首前行；勞動力占有者作為他的工具尾隨于后。一個笑容滿面，雄心勃勃；一個戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，畏縮不前，像在市場上出賣了自己的皮一樣，只有一個前途讓人家來鞣。”在這里，“形”字訣的運用，已不是一個單形，而是組合形了?？芍?，好文章是很少單用一訣一法，唱獨角戲，奏獨弦琴的。常有人抱怨現(xiàn)在好看的文章不多，原因之

24、一就是只會用單一法。十八般兵器你只會勉強使用一種，對陣時怎能不捉襟見肘，氣喘吁吁。不要說你想“俘虜”讀者，讀者輕輕吹一口氣，就把你的小稿吹到紙簍里去了。前面說過，形、事為實，情、理為虛，“五訣”的運用要特別講究虛實互借。這樣，紀實文才可免其淺，說理文才可避其僵?！拔恼挛逶E”說來簡單，但它是基于平時對形、事、情、理的觀察提煉和對知識典籍的積累運用。如太極拳的掤、捋、擠、按，京戲的唱、念、做、打，全在臨場發(fā)揮，綜合運用。高手運筆騰挪自如，奇招迭出，文章也就忽如霹靂閃電，忽如桃花流水。19. 本文的中心論點是什么？作者以什么方式提出的？（2分）答：20. 如果把諸葛亮的出師表一文作為例子用在第段中，

25、該怎樣來舉例？（3分）答：21.作者在表達或論證自己的觀點時多處使用了比喻。請摘出其中的一處并分析其作用。（3分）答：燕山2015-2016學(xué)年上學(xué)期期末初四語文試卷參考答案及評分標準201601一、 基礎(chǔ) 運用26分；1.示例:擇其善者而從之,擇其不善者而改之。 評分：內(nèi)容選擇2分，書寫水平2分，共4分。各項層級賦分。2B；D；3.C； 4.A； 5.A； 6.B； 評分：每空2分，共12分。7斜暉脈脈水悠悠；人不寐；酒酣胸膽尚開張；物是人非事事休；贏得生前身后名； 評分：每空1分，共5分。8水滸傳；智取生辰綱；智多星吳用、青面獸楊志、白日鼠白勝、赤發(fā)鬼劉唐、立地太歲阮小二等其中任意三個。

26、評分：每空1分，共5分。二、文言文閱讀9輟：停止； 或：有人； 之：代指陳勝稱王這件事； 之：到； 評分：每空1分，共4分。101）：發(fā)布號令召集當?shù)氐娜?、豪杰等人都來集會商議事情。2）：那些陳王以前的朋友都自己離開了，因此陳王沒有了親近的人。 評分：每句2分，共4分。11原因：陳勝之所以成功是因為他能夠利用大家對秦王朝暴政的反對心理起事，順應(yīng)了民心；后來的失敗主要是因為殺故人讓他失去了人心。 啟示：講究誠信是一個人成就一番光輝事業(yè)非常關(guān)鍵的因素。 評分：每空2分，共4分。三、現(xiàn)代文閱讀（一）12要點：捉蟋蟀的樂趣、養(yǎng)蟋蟀的趣味、聽蟋蟀鳴叫的快樂。 評分： 2分。13示例：兩段文字中，“把手作喇叭狀擱在耳后”，生動地寫出了小伙伴們尋找蟋蟀時的認真、專注和投入；“蟋蟀攢足勁兒時刻準備被發(fā)現(xiàn)時一下子竄出去”，形象地寫出了蟋蟀的機警敏捷；“如臨大敵隨時準備撲向蹦出來的蟋蟀”則活靈活現(xiàn)地再現(xiàn)了小伙伴們的緊張和小心；這些描寫使捉蟋蟀的趣味躍然紙上。 評分：