人教版語(yǔ)文八年級(jí)下冊(cè)26.《小石潭記》

1、小石潭記小石潭記 讓我們一起走進(jìn)山水游記讓我們一起走進(jìn)山水游記小石潭記小石潭記這里有清澈的潭水、快樂(lè)的游魚(yú)、蜿蜒的這里有清澈的潭水、快樂(lè)的游魚(yú)、蜿蜒的小溪、參差的石岸小溪、參差的石岸還有默默而坐的作者的還有默默而坐的作者的情感漣漪情感漣漪讀 一 則 游讀 一 則 游記記賞一幅美景賞一幅美景品 一 種 情品 一 種 情懷懷誦一篇美文誦一篇美文 柳宗元，字子厚，山西人，柳宗元，字子厚，山西人，世稱(chēng)世稱(chēng)柳河?xùn)|柳河?xùn)|，唐代著名文學(xué)家，唐代著名文學(xué)家，“唐宋八大家唐宋八大家”之一之一。他和。他和韓愈韓愈都都是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人是唐代古文運(yùn)動(dòng)的倡導(dǎo)者和奠基人, ,并稱(chēng)并稱(chēng)“韓柳韓柳”。代表作有。

2、代表作有永州八永州八記記、三戒三戒、捕蛇者說(shuō)捕蛇者說(shuō)等。等。小石潭記小石潭記是是永州八記永州八記之一。之一。柳宗元的山水游記把自己的身世遭柳宗元的山水游記把自己的身世遭遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描遇、思想感情融合于自然風(fēng)景的描繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注繪中，寄寓自己的不幸遭遇，傾注怨憤抑郁的心情。怨憤抑郁的心情。柳宗元簡(jiǎn)介柳宗元簡(jiǎn)介黔驢技窮黔驢技窮 黔之驢黔之驢 寫(xiě)作背景寫(xiě)作背景: 唐永貞元年唐永貞元年(805年年),柳宗元與劉禹錫等柳宗元與劉禹錫等一起一起參加了以王叔文為首的革新集團(tuán)參加了以王叔文為首的革新集團(tuán),從事政從事政治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的革新。由于遭到治、經(jīng)濟(jì)、軍事等各方面的

3、革新。由于遭到以劉貞亮為代表的官宦勢(shì)力和以韋皋為代表以劉貞亮為代表的官宦勢(shì)力和以韋皋為代表的官僚勢(shì)力的反對(duì)，的官僚勢(shì)力的反對(duì)，革新集團(tuán)失敗了，柳宗革新集團(tuán)失敗了，柳宗元被貶為永州司馬元被貶為永州司馬。他在政治上不得志，心他在政治上不得志，心情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光情抑郁，所以就游山玩水，欣賞大自然風(fēng)光來(lái)排遣內(nèi)心的愁?lèi)?。?lái)排遣內(nèi)心的愁?lèi)灐Ｋ谟乐莅l(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景他在永州發(fā)現(xiàn)許多風(fēng)景優(yōu)美的地方，記下了其中八處名勝：西山、優(yōu)美的地方，記下了其中八處名勝：西山、鈷鉧潭、鈷鉧潭西小丘、小石潭、袁家碣、鈷鉧潭、鈷鉧潭西小丘、小石潭、袁家碣、石渠、石澗、小石城山。石渠、石澗、小石城山。 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)

4、習(xí)目標(biāo) 1.正確流利地朗讀課文。正確流利地朗讀課文。 2正確翻譯課文，積累常見(jiàn)的正確翻譯課文，積累常見(jiàn)的文言實(shí)詞：文言實(shí)詞：清清、去去、邃邃等；虛詞：等；虛詞：以以、為為等，提高閱讀文言文的能力。等，提高閱讀文言文的能力。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1聽(tīng)錄音聽(tīng)錄音:1.1.畫(huà)出生字詞。畫(huà)出生字詞。2.2.注意句子的節(jié)奏。注意句子的節(jié)奏。初讀初讀 讀準(zhǔn)字音讀準(zhǔn)字音 看請(qǐng)字形看請(qǐng)字形篁篁竹（竹（ ）清）清冽冽（ ）為）為坻坻（ ）為為嶼嶼（ ）為）為嵁嵁（ ）佁佁然（然（ ）俶俶爾（爾（ ）翕翕忽（忽（ ）差差互（互（ ）寂寂寥寥（ ）悄愴悄愴（ ）幽邃（幽邃（ ） 讀一則游記讀一則游記賞一幅美景賞一幅美景品

5、一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文hung qun ch kn cn c y ch x qio chung 注意下列字的讀音和字形。注意下列字的讀音和字形。hung（ ）竹）竹篁篁清清li（ ）冽冽 卷卷石底以出石底以出( )為為坻坻( )為為嵁嵁( )參差參差披拂披拂( )佁佁然不動(dòng)然不動(dòng)( )y俶俶爾遠(yuǎn)逝爾遠(yuǎn)逝( )往來(lái)往來(lái)翕翕忽忽( )x犬牙犬牙差互差互( )qu nch k n c n c ch C h 小石潭記小石潭記 從小丘從小丘/ /西行百二十步，隔西行百二十步，隔/ /篁竹，聞篁竹，聞/ /水聲，如水聲，如/ /鳴佩鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹環(huán)，心樂(lè)之。伐竹/ /取道，下取道，下

6、/ /見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石/ /以為底，近岸，卷石底以為底，近岸，卷石底/ /以出，為坻，為嶼，為嵁，為以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)巖。青樹(shù)/ /翠蔓，蒙絡(luò)翠蔓，蒙絡(luò)/ /搖綴，參差搖綴，參差/ /披拂。披拂。 潭中潭中/ /魚(yú)魚(yú)/ /可百許頭，皆可百許頭，皆/ /若空游若空游/ /無(wú)所依。日光無(wú)所依。日光/ /下徹，下徹，影影/ /布石上，佁然布石上，佁然/ /不動(dòng)；俶爾不動(dòng)；俶爾/ /遠(yuǎn)逝，往來(lái)遠(yuǎn)逝，往來(lái)/ /翕忽。似翕忽。似/ /與游者相樂(lè)。與游者相樂(lè)。 潭潭/ /西南西南/ /而望，斗折而望，斗折/ /蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)/ /犬牙

7、犬牙差互，不可知差互，不可知/ /其源。其源。 坐潭上，四面坐潭上，四面/ /竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神/ /寒骨，悄愴寒骨，悄愴/ /幽邃。以幽邃。以/ /其境過(guò)清，不可久居，乃其境過(guò)清，不可久居，乃/ /記之而去。記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟同游者：吳武陵，龔古，余弟/ /宗玄。隸宗玄。隸/ /而從者，崔氏而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。二小生：曰恕己，曰奉壹。再讀再讀 讀出味道讀出味道 揣摩標(biāo)題揣摩標(biāo)題小石潭小石潭_記記小石潭記小石潭記_ 讀一則游記讀一則游記賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文 游游游游 記：古代的一種文體，以

8、敘事為主，記：古代的一種文體，以敘事為主，可記游，可抒情，可議論，可描寫(xiě)?？捎浻?，可抒情，可議論，可描寫(xiě)。往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)往往通過(guò)記事、記物、寫(xiě)景、記人來(lái)抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，抒發(fā)作者的感情或見(jiàn)解，即景抒情，托物言志。托物言志。文體介紹文體介紹桃花源記桃花源記核舟記核舟記岳陽(yáng)樓記岳陽(yáng)樓記滿井游記滿井游記醉翁亭記醉翁亭記柳宗元柳宗元（游記散文游記散文）自學(xué)指導(dǎo)2 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻為嶼，為堪為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 往西竹林格外清涼一整塊成為遮掩纏繞搖動(dòng)連綴遮

9、掩纏繞，搖動(dòng)下垂參差不齊隨風(fēng)飄拂 從小丘從小丘西西行百二十步，隔行百二十步，隔篁竹篁竹，聞水聲，如，聞水聲，如鳴鳴珮環(huán)，心珮環(huán)，心樂(lè)之樂(lè)之。伐伐竹取道，竹取道，下下見(jiàn)小潭，水見(jiàn)小潭，水尤尤清清冽冽。全全石以為底，石以為底，近近岸，卷石底以出岸，卷石底以出,為為坻坻,為嶼為嶼為堪為堪,為巖。為巖。青樹(shù)翠蔓青樹(shù)翠蔓，蒙蒙絡(luò)絡(luò)搖搖綴綴，參差參差披拂披拂。 往西往西竹林感到快樂(lè)感到快樂(lè)格外格外清涼一整塊成為成為遮掩遮掩纏繞纏繞搖動(dòng)搖動(dòng)連綴連綴參差參差不齊不齊隨風(fēng)飄拂隨風(fēng)飄拂遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂發(fā)出聲響發(fā)出聲響砍伐砍伐向下向下靠近靠近 從小丘西行百二十步，從小丘西行百二十步，隔隔篁竹篁竹

10、，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)樂(lè)之。之。伐竹伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水取道，下見(jiàn)小潭，水尤尤清冽清冽。全石以為底全石以為底，近岸卷石底以出，近岸卷石底以出，為為坻，為坻，為嶼，為嵁，為巖。嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴，參差披拂參差披拂。格外，非常清涼。冽，寒冷清涼。冽，寒冷（潭）以整塊石頭做潭底（潭）以整塊石頭做潭底作為作為遮掩纏繞，搖動(dòng)下垂譯文：從小山丘向西行走一百二十步，隔著竹林譯文：從小山丘向西行走一百二十步，隔著竹林 ，聽(tīng)見(jiàn)了水聲，聽(tīng)見(jiàn)了水聲，好象人身上佩帶的玉珮、玉環(huán)相碰撞發(fā)出的聲音好象人身上佩帶的玉珮、玉環(huán)相碰撞發(fā)出的聲音,（這聲音）使（這聲音）

11、使我我 心中快樂(lè)。于是砍掉一些竹子，開(kāi)出一條道路來(lái)，往下心中快樂(lè)。于是砍掉一些竹子，開(kāi)出一條道路來(lái)，往下 走就走就出現(xiàn)了一個(gè)小水潭，潭水格外清涼。出現(xiàn)了一個(gè)小水潭，潭水格外清涼。(潭潭)以整塊的石以整塊的石 頭作為潭底，頭作為潭底，靠近岸邊，有一圈從潭底周?chē)怀鏊娴氖^，形成水中的高靠近岸邊，有一圈從潭底周?chē)怀鏊娴氖^，形成水中的高地，成為小島嶼、成為不平的巖石，成為高聳的大石。青蔥的地，成為小島嶼、成為不平的巖石，成為高聳的大石。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞、搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞、搖動(dòng)下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。拂。參差不齊，隨風(fēng)飄拂使.快樂(lè) 從小丘向

12、西行走一百二十步，隔著從小丘向西行走一百二十步，隔著竹林，就能聽(tīng)到水聲，好象掛在身上的竹林，就能聽(tīng)到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞發(fā)出的聲音，心里玉珮、玉環(huán)相互碰撞發(fā)出的聲音，心里很是高興。于是砍了竹子，開(kāi)出一條小很是高興。于是砍了竹子，開(kāi)出一條小路，往下走便可見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外路，往下走便可見(jiàn)一個(gè)小潭，潭水格外清涼。整個(gè)潭底是一塊石頭，靠近岸邊，清涼。整個(gè)潭底是一塊石頭，靠近岸邊，石底有的部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為石底有的部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面，成為坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青坻、嶼、嵁、巖等各種不同的形狀。青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋著，纏繞蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋著，纏繞

13、著，搖動(dòng)著，連結(jié)著，參差不齊，隨風(fēng)著，搖動(dòng)著，連結(jié)著，參差不齊，隨風(fēng)飄動(dòng)。飄動(dòng)。 潭中魚(yú)潭中魚(yú)可可百百許許頭，頭，皆皆若若空空游無(wú)所游無(wú)所依依，日光，日光下徹下徹，影，影布布石上。石上。佁然佁然不動(dòng)，不動(dòng)，俶爾俶爾遠(yuǎn)逝，往遠(yuǎn)逝，往來(lái)來(lái)翕忽翕忽，似與游者，似與游者相樂(lè)相樂(lè)。 潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，行，明滅明滅可見(jiàn)。可見(jiàn)。其其岸勢(shì)岸勢(shì)犬牙犬牙差互，不差互，不可可知知其其源。源。大約大約表不確切表不確切依托依托透射透射愣住的樣子愣住的樣子忽然忽然輕快敏捷輕快敏捷像北斗星那樣像北斗星那樣像蛇那樣像蛇那樣若隱若現(xiàn)若隱若現(xiàn)像狗牙一樣都都 在空中在空中向下向下映映互相互相逗樂(lè)逗樂(lè)那那能能代

14、溪水代溪水 潭中魚(yú)潭中魚(yú)可可百許頭，皆百許頭，皆若若空游無(wú)所空游無(wú)所依依。日光下澈，影布石上，日光下澈，影布石上，佁然佁然不動(dòng)；不動(dòng)；俶爾俶爾遠(yuǎn)逝；往來(lái)遠(yuǎn)逝；往來(lái)翕忽翕忽，似與游者相樂(lè)。，似與游者相樂(lè)。 潭西南而望，潭西南而望，斗斗折折蛇蛇行，明滅行，明滅可可見(jiàn)見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。副詞，大約副詞，大約好像好像依靠依靠愣住的樣子愣住的樣子忽然忽然輕快敏捷的樣子輕快敏捷的樣子譯文：譯文：石潭里的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，石潭里的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，沒(méi)有沒(méi)有什什 么依靠似的。太陽(yáng)么依靠似的。太陽(yáng)光一直照射到水底，（魚(yú)的）影子散布在潭底

15、的石面上，呆呆地一動(dòng)也不動(dòng)。忽然光一直照射到水底，（魚(yú)的）影子散布在潭底的石面上，呆呆地一動(dòng)也不動(dòng)。忽然間又向遠(yuǎn)處游去了間又向遠(yuǎn)處游去了,來(lái)來(lái)往往來(lái)來(lái)往往,輕快輕快 敏捷，好象和游覽的人相互取樂(lè)。敏捷，好象和游覽的人相互取樂(lè)。像北斗星那樣像北斗星那樣像蛇那像蛇那樣樣曲折曲折能夠、可以能夠、可以看見(jiàn)看見(jiàn)譯文：譯文：向石潭的西南方向望去，（溪水）象北斗七星那樣曲向石潭的西南方向望去，（溪水）象北斗七星那樣曲 折，又象折，又象長(zhǎng)蛇爬行那樣彎曲，溪身或明或現(xiàn)，也能夠看見(jiàn)。溪岸長(zhǎng)蛇爬行那樣彎曲，溪身或明或現(xiàn)，也能夠看見(jiàn)。溪岸 的地勢(shì)象狗的的地勢(shì)象狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道小溪的源頭（在什么地方）。牙

16、齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道小溪的源頭（在什么地方）。 潭中游魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空潭中游魚(yú)約有一百來(lái)?xiàng)l，都好象在空中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光向下一中游動(dòng)，沒(méi)有什么依靠似的。陽(yáng)光向下一直射到潭底，把魚(yú)的影子映在水底的石面直射到潭底，把魚(yú)的影子映在水底的石面上，呆呆地不動(dòng)；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。上，呆呆地不動(dòng)；忽然間又向遠(yuǎn)處游去了。來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛來(lái)來(lái)往往輕快敏捷，好象在與游人一起娛樂(lè)。樂(lè)。 順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，有的七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，有的地方露出來(lái)，有的地方淹沒(méi)了，隱隱約約可

17、地方露出來(lái)，有的地方淹沒(méi)了，隱隱約約可以看得出。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相以看得出。那石岸的形狀像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭?；ソ诲e(cuò)，不能知道溪水的源頭。 坐潭上，四面竹樹(shù)坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合環(huán)合。寂寂寥寥無(wú)人，無(wú)人，凄凄神神寒寒骨，骨，悄愴悄愴幽邃幽邃。 以以其境過(guò)其境過(guò)清清，不可久，不可久居居，乃乃記記之而去之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸隸而而從從者，崔氏二小生：者，崔氏二小生：曰曰恕己，曰奉壹。恕己，曰奉壹。圍繞圍繞使使凄凄感到心情凄涼，感到心情凄涼，寒氣透骨寒氣透骨憂傷的憂傷的樣子樣子幽靜深遠(yuǎn)幽靜深遠(yuǎn)凄清凄清停留停留去：離開(kāi)

18、去：離開(kāi)隸：跟從隸：跟從因?yàn)橐驗(yàn)橛谑?，就于是，就之：代這景致之：代這景致而：表順承而：表順承名叫名叫隨從隨從寂靜幽深寂靜幽深 坐潭上，坐潭上，四面竹樹(shù)四面竹樹(shù)環(huán)合環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴悄愴幽邃。幽邃。以以其境過(guò)其境過(guò)清清， 不可久不可久居居， 乃乃記之而記之而去。去。 同游者吳武陵、龔右，余弟宗玄；同游者吳武陵、龔右，余弟宗玄；隸隸而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰而從者，崔氏二小生，曰怒己，曰奉奉壹。壹。環(huán)繞合抱環(huán)繞合抱憂傷的樣子憂傷的樣子連詞，因?yàn)檫B詞，因?yàn)槠嗲?，冷清凄清，冷清停留停留副詞，就副詞，就離開(kāi)離開(kāi)隨從隨從譯文譯文：（我）坐在潭邊，（我）坐在潭邊，四周被竹

19、子和樹(shù)林包圍著，靜悄悄的沒(méi)四周被竹子和樹(shù)林包圍著，靜悄悄的沒(méi) 有其有其他人，使我感到心神凄涼寒氣透骨，寂靜極了他人，使我感到心神凄涼寒氣透骨，寂靜極了, ,幽深極幽深極 了。了。因?yàn)檫@里因?yàn)檫@里的環(huán)境太過(guò)于凄清，不能夠久留，就記下它的情景就離開(kāi)了。的環(huán)境太過(guò)于凄清，不能夠久留，就記下它的情景就離開(kāi)了。譯文：譯文：一同去游覽的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗一同去游覽的人，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗 玄。隨從我的玄。隨從我的人，有兩個(gè)姓崔的年輕人，一個(gè)人，有兩個(gè)姓崔的年輕人，一個(gè) 叫恕己，一個(gè)叫奉壹。叫恕己，一個(gè)叫奉壹。 我坐在潭邊，四周有竹子和樹(shù)林圍繞我坐在潭邊，四周有竹子和樹(shù)林圍繞著，靜悄悄的

20、著，靜悄悄的 沒(méi)有其他人，使人感到心沒(méi)有其他人，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，寂靜幽深彌漫著憂境凄涼，寒氣徹骨，寂靜幽深彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于冷清，傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境過(guò)于冷清，不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是就記下這番景不能長(zhǎng)時(shí)間地停留，于是就記下這番景致離開(kāi)了。致離開(kāi)了。 同我一起游玩的人，有吳武陵、龔?fù)乙黄鹩瓮娴娜?，有吳武陵、龔古，我的弟弟宗玄。跟著一同去的，有古，我的弟弟宗玄。跟著一同去的，有兩個(gè)姓崔的年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)兩個(gè)姓崔的年輕人，一個(gè)叫恕己，一個(gè)叫奉壹。叫奉壹。 譯讀譯讀 讀懂詞語(yǔ)意思讀懂詞語(yǔ)意思從小丘從小丘西西行行 心心樂(lè)之樂(lè)之 伐伐竹竹取取道道 水水尤尤清冽清

21、冽 可百可百許許頭頭 皆若皆若空空游游 似與游者相似與游者相樂(lè)樂(lè) 斗斗折折蛇蛇行行 其其岸勢(shì)岸勢(shì) 凄凄神神寒寒骨骨 以其境過(guò)以其境過(guò)清清不可久不可久居居 乃乃記之而記之而去去賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文 讀一則游記讀一則游記譯讀譯讀 讀懂詞語(yǔ)意思讀懂詞語(yǔ)意思（1）可）可 大約大約：潭中魚(yú)可百許頭：潭中魚(yú)可百許頭 可以，能夠可以，能夠：不可久居：不可久居（2）從）從 由，自由，自：從小丘西行百二十步：從小丘西行百二十步 跟隨跟隨：隸而從者，崔氏二小生：隸而從者，崔氏二小生（3）清）清 清澈清澈：下見(jiàn)小潭，水尤清冽：下見(jiàn)小潭，水尤清冽 冷清冷清：以其境過(guò)清，不可久居

22、：以其境過(guò)清，不可久居賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文 讀一則游記讀一則游記譯讀譯讀 讀懂詞語(yǔ)意思讀懂詞語(yǔ)意思（4）差）差 長(zhǎng)短不一長(zhǎng)短不一，形容詞：參差披拂，形容詞：參差披拂 交錯(cuò)，形容詞交錯(cuò)，形容詞：其岸勢(shì)犬牙差：其岸勢(shì)犬牙差互互（5）以）以 因?yàn)橐驗(yàn)椋阂云渚尺^(guò)清：以其境過(guò)清 相當(dāng)于相當(dāng)于“而而”表承接，不譯表承接，不譯：卷石底以出：卷石底以出（6）樂(lè)）樂(lè) 以以為樂(lè)，感到快樂(lè)為樂(lè)，感到快樂(lè)：心樂(lè)之：心樂(lè)之 逗樂(lè)，嬉戲逗樂(lè)，嬉戲：似與游樂(lè)者相樂(lè)：似與游樂(lè)者相樂(lè)賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文 讀一則游記讀一則游記譯讀譯讀 讀明句子含義讀

23、明句子含義賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文1、伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。、伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。2、似與游者相樂(lè)。、似與游者相樂(lè)。3、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。、潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。4、坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。、坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人。5、以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。、以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 讀一則游記讀一則游記串讀串讀 讀懂文章內(nèi)容讀懂文章內(nèi)容賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文 第一段：小小的石潭，奇異的景色第一段：小小的石潭，奇異的景色 第二段：清澈的潭水，快樂(lè)的游魚(yú)第二段

24、：清澈的潭水，快樂(lè)的游魚(yú) 第三段：蜿蜒的小溪，參差的石岸第三段：蜿蜒的小溪，參差的石岸 第四段：凄清的景色，孤寂的感受第四段：凄清的景色，孤寂的感受 第五段：同游的人物，跟隨的小生第五段：同游的人物，跟隨的小生 讀一則游記讀一則游記串讀串讀 讀清文章線索讀清文章線索發(fā)現(xiàn)小潭發(fā)現(xiàn)小潭潭中景物潭中景物小潭源流小潭源流潭邊氛圍潭邊氛圍記同游者記同游者賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文 讀一則游記讀一則游記結(jié)構(gòu)內(nèi)容 發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn) 小潭小潭 潭中潭中景物景物小潭小潭源流源流 潭中潭中氣氛氣氛 1解釋下列詞語(yǔ)。解釋下列詞語(yǔ)。（1）潭中魚(yú)）潭中魚(yú)可可百許頭（百許頭（ ） （2）悄愴幽邃

25、悄愴幽邃（ ）（3）不可久）不可久居居（ ） （4）隸隸而從者（而從者（ ）2寫(xiě)出下列詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。寫(xiě)出下列詞語(yǔ)所指代的內(nèi)容。（1）其其岸勢(shì)犬牙差互（岸勢(shì)犬牙差互（ ） （2）不可知）不可知其其源（源（ ）（3）以）以其其境過(guò)清（境過(guò)清（ ） （4）乃記）乃記之之而去（而去（ ） 。3按提示寫(xiě)出相應(yīng)語(yǔ)句并加以積累。按提示寫(xiě)出相應(yīng)語(yǔ)句并加以積累。（1）文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句：）文中寫(xiě)水聲清脆悅耳的語(yǔ)句： _。（2）文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句：）文中側(cè)面描寫(xiě)水清澈透明的語(yǔ)句： _。（3）寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣）寫(xiě)潭中游魚(yú)動(dòng)靜相宜、靈活有趣的語(yǔ)句：的語(yǔ)句：_。（4）描寫(xiě)溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)

26、句：）描寫(xiě)溪流曲折悠遠(yuǎn)的語(yǔ)句： _。一詞多義：一詞多義：全石以全石以為為底底為為坻，為嶼坻，為嶼潭中魚(yú)潭中魚(yú)可可百許頭百許頭不可知其源不可知其源明滅明滅可可見(jiàn)見(jiàn)作為作為副詞，副詞，大約大約成為、形成成為、形成可以可以如鳴佩如鳴佩環(huán)環(huán)竹樹(shù)竹樹(shù)環(huán)環(huán)合合西南西南而而望望記之記之而而去去水尤水尤清清冽冽其境過(guò)其境過(guò)清清全石以為底全石以為底卷石底以出卷石底以出以其境過(guò)清以其境過(guò)清玉環(huán)玉環(huán)環(huán)繞環(huán)繞表修飾表修飾表承接表承接（承接，不譯）（承接，不譯）（由于、因?yàn)椋ㄓ捎?、因?yàn)椋┣宄呵宄豪淝謇淝澹ń樵~，用）（介詞，用）助動(dòng)詞，能夠助動(dòng)詞，能夠乃記之而乃記之而去去佁佁然然小生小生古，古，離開(kāi)離開(kāi)；今，前往；今，

27、前往古，古，靜止不動(dòng)的樣子靜止不動(dòng)的樣子；今，癡呆或深思的樣子。今，癡呆或深思的樣子。古，古，年輕人年輕人；今，戲曲藝術(shù)中的一種角色。今，戲曲藝術(shù)中的一種角色。古今異義古今異義如如鳴鳴珮環(huán)珮環(huán) （動(dòng)詞作名詞動(dòng)詞作名詞 珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音）珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音） 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物，借景寫(xiě)情學(xué)習(xí)抓住特點(diǎn)描寫(xiě)景物，借景寫(xiě)情的寫(xiě)法。的寫(xiě)法。 羅丹說(shuō)：羅丹說(shuō)：“生活中不是缺少美，生活中不是缺少美，而是缺少而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！泵灰?jiàn)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小石潭在作者筆下如此之美。經(jīng)傳的小石潭在作者筆下如此之美。請(qǐng)同學(xué)們朗誦課文，用我們美的眼請(qǐng)同學(xué)們朗誦課文，用我們美的眼睛去發(fā)

28、現(xiàn)美的地方，并在旁邊批上睛去發(fā)現(xiàn)美的地方，并在旁邊批上自己的理解。自己的理解。自學(xué)指導(dǎo)自學(xué)指導(dǎo)1、思考與討論2、這一段寫(xiě)景用了什么寫(xiě)法？、這一段寫(xiě)景用了什么寫(xiě)法？ 1、作者寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？、作者寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？ 3、潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫(xiě)的？、潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫(xiě)的？ 4、作者是怎樣寫(xiě)魚(yú)的？采用怎樣的寫(xiě)法？、作者是怎樣寫(xiě)魚(yú)的？采用怎樣的寫(xiě)法？5、第三自然段描寫(xiě)小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)、第三自然段描寫(xiě)小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)？運(yùn)用什么修辭方法？的什么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)？運(yùn)用什么修辭方法？6、第四自然段寫(xiě)作者在潭上所見(jiàn)到

29、的景物和自己、第四自然段寫(xiě)作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者的感受，描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？怎樣的心情？賞讀賞讀 描繪一幅美景描繪一幅美景賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文賞一幅美景賞一幅美景請(qǐng)打開(kāi)大腦的電視機(jī)，勾勒小石潭的輪廓。請(qǐng)打開(kāi)大腦的電視機(jī)，勾勒小石潭的輪廓。給這些景物染上色彩吧！給這些景物染上色彩吧！讓這些景物動(dòng)起來(lái)吧！讓這些景物動(dòng)起來(lái)吧！再用生動(dòng)的詞語(yǔ)描繪你腦中的景物和畫(huà)面。再用生動(dòng)的詞語(yǔ)描繪你腦中的景物和畫(huà)面。請(qǐng)用這樣的句式表達(dá)：請(qǐng)用這樣的句式表達(dá)：我喜歡我喜歡_圖，圖，你看你看_。讀一則游記

30、讀一則游記品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文賞一幅美景賞一幅美景讀一則游記讀一則游記品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文賞一幅美景賞一幅美景讀一則游記讀一則游記品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文賞一幅美景賞一幅美景賞讀賞讀 積累一組美詞積累一組美詞如鳴珮環(huán)如鳴珮環(huán) 水尤清冽水尤清冽 青樹(shù)翠蔓青樹(shù)翠蔓 蒙絡(luò)搖綴蒙絡(luò)搖綴參差披拂參差披拂 影布石上影布石上 往來(lái)翕忽往來(lái)翕忽 斗折蛇行斗折蛇行 犬牙差互犬牙差互 竹樹(shù)環(huán)合竹樹(shù)環(huán)合 寂寥無(wú)人寂寥無(wú)人 凄神寒骨凄神寒骨 悄愴幽邃悄愴幽邃 賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文小小石石潭潭記記景清景清全景全景潭中景潭中景

31、潭上景潭上景神凄神凄感受感受發(fā)現(xiàn)小石潭：隔、聞、伐、取、見(jiàn)發(fā)現(xiàn)小石潭：隔、聞、伐、取、見(jiàn) 作者寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？作者寫(xiě)發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過(guò)，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞？ 這一段寫(xiě)景用了什么寫(xiě)法？這一段寫(xiě)景用了什么寫(xiě)法？ (先聞其聲，后見(jiàn)其形，先聞其聲，后見(jiàn)其形，“移步換景移步換景”) 潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫(xiě)的？潭水有什么特點(diǎn)？作者是怎樣描寫(xiě)的？ 作者是怎樣寫(xiě)魚(yú)的？采用怎樣的寫(xiě)法？作者是怎樣寫(xiě)魚(yú)的？采用怎樣的寫(xiě)法？潭水：清澈潭水：清澈 側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě) 游魚(yú)：不動(dòng)游魚(yú)：不動(dòng) 遠(yuǎn)逝遠(yuǎn)逝 動(dòng)靜結(jié)合動(dòng)靜結(jié)合第三自然段描寫(xiě)小潭源流，依次抓住溪身岸勢(shì)的什第三自然段描寫(xiě)小潭源流，依次抓住溪

32、身岸勢(shì)的什么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)？運(yùn)用什么修辭方法？么特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)？運(yùn)用什么修辭方法？溪身：曲折蜿蜒溪身：曲折蜿蜒岸勢(shì)：參差不齊岸勢(shì)：參差不齊 第四自然段寫(xiě)作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，第四自然段寫(xiě)作者在潭上所見(jiàn)到的景物和自己的感受，描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？描寫(xiě)了小石潭中怎樣的氣氛？反映了作者怎樣的心情？幽靜幽靜 孤凄悲涼孤凄悲涼 形象比喻形象比喻小石潭記小石潭記發(fā)現(xiàn)小潭：發(fā)現(xiàn)小潭：移步換景移步換景潭中景物：潭中景物： 潭水：潭水：清澈透明清澈透明 游魚(yú)：動(dòng)靜結(jié)合游魚(yú)：動(dòng)靜結(jié)合特寫(xiě)鏡頭特寫(xiě)鏡頭小潭源流小潭源流：溪身：曲折蜿蜒溪身：曲折蜿蜒岸勢(shì)：參差不齊岸勢(shì)：參差不齊形象比喻形

33、象比喻潭中氣氛：潭中氣氛：寓情于景寓情于景記錄同游者記錄同游者抒發(fā)在寂寞處境中的孤凄悲涼的情感抒發(fā)在寂寞處境中的孤凄悲涼的情感隔、聞、伐、隔、聞、伐、取、見(jiàn)取、見(jiàn)氣氛：幽深冷寂氣氛：幽深冷寂水水清清石石怪怪樹(shù)樹(shù)青青感受：孤凄悲涼感受：孤凄悲涼側(cè)面描寫(xiě)側(cè)面描寫(xiě)賞讀賞讀 讀出文章技巧讀出文章技巧第一段：移步換景，動(dòng)靜結(jié)合第一段：移步換景，動(dòng)靜結(jié)合第二段：定點(diǎn)特寫(xiě)，一筆兩用第二段：定點(diǎn)特寫(xiě)，一筆兩用第三段：由近及遠(yuǎn)，留有懸念第三段：由近及遠(yuǎn)，留有懸念第四段：環(huán)視四周，情景交融第四段：環(huán)視四周，情景交融賞一幅美景賞一幅美景品一種情懷品一種情懷誦一篇美文誦一篇美文賞一幅美景賞一幅美景 探究深化 1、小石

34、潭記小石潭記是柳宗元參與政治革是柳宗元參與政治革新活動(dòng)失敗，遭到權(quán)貴排擠，被貶至永新活動(dòng)失敗，遭到權(quán)貴排擠，被貶至永州擔(dān)任司馬期間所作。當(dāng)時(shí)他政治失意，州擔(dān)任司馬期間所作。當(dāng)時(shí)他政治失意，心情抑郁，因而借游山玩水來(lái)排遣愁懷。心情抑郁，因而借游山玩水來(lái)排遣愁懷。游歷中，他發(fā)現(xiàn)了永州奇特的風(fēng)景，于游歷中，他發(fā)現(xiàn)了永州奇特的風(fēng)景，于是記下來(lái)，成為文學(xué)史上頗為有名氣的是記下來(lái)，成為文學(xué)史上頗為有名氣的永州八記永州八記，小石潭記小石潭記是其中的是其中的第四篇。在閱讀了這篇游記后，你認(rèn)為第四篇。在閱讀了這篇游記后，你認(rèn)為小石潭的風(fēng)景奇特在什么地方呢小石潭的風(fēng)景奇特在什么地方呢?小石潭的小石潭的“奇奇”(1

35、)潭石奇潭石奇異石紛呈異石紛呈 “全石以為底全石以為底”。（。（最獨(dú)特之處最獨(dú)特之處石底石底） “近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖(2)潭水奇潭水奇聲悅水澈聲悅水澈“如鳴佩環(huán)如鳴佩環(huán)”，寫(xiě)水聲奇美，突出了水聲的悅耳動(dòng)聽(tīng)。（，寫(xiě)水聲奇美，突出了水聲的悅耳動(dòng)聽(tīng)。（聲悅聲悅）“水尤清冽水尤清冽”、“潭中魚(yú)可百許頭潭中魚(yú)可百許頭似與游者相樂(lè)似與游者相樂(lè)”。（。（水澈水澈）(3)潭源奇潭源奇曲折、多姿、神秘曲折、多姿、神秘“斗折蛇行，明滅可見(jiàn)斗折蛇行，明滅可見(jiàn)”。（。（曲折曲折）“其岸勢(shì)犬牙差互其岸勢(shì)犬牙差互”。（。（多姿多姿）“不可知其源不可知其源”。（

36、。（神秘神秘）(4)潭境奇潭境奇清幽凄涼清幽凄涼“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人”。(清幽清幽）“凄神寒骨，悄愴幽邃凄神寒骨，悄愴幽邃”。(凄涼凄涼)2、柳宗元真不愧為一位散文大家，他妙筆生花，柳宗元真不愧為一位散文大家，他妙筆生花，以高超的手法，為我們勾畫(huà)出四幅風(fēng)景奇特的畫(huà)以高超的手法，為我們勾畫(huà)出四幅風(fēng)景奇特的畫(huà)面，精細(xì)、準(zhǔn)確而又生動(dòng)，令人贊嘆。如此奇麗面，精細(xì)、準(zhǔn)確而又生動(dòng)，令人贊嘆。如此奇麗的景致，我們?cè)跄懿粸橹膭?dòng)，不為之傾倒呢的景致，我們?cè)跄懿粸橹膭?dòng)，不為之傾倒呢?可可是柳宗元并沒(méi)有在奇麗的小石潭面前流連忘返，是柳宗元并沒(méi)有在奇麗的小石潭面前流連忘返，僅是僅是“記之

37、而去記之而去”，這是為什么呢，這是為什么呢?明確：明確：作者這樣寫(xiě)固然是由于環(huán)境過(guò)于寂靜凄涼的緣故，更是作者這樣寫(xiě)固然是由于環(huán)境過(guò)于寂靜凄涼的緣故，更是因?yàn)樗谡紊显馐艽煺?，?nèi)心無(wú)限憂傷凄苦的緣故。小石潭因?yàn)樗谡紊显馐艽煺郏瑑?nèi)心無(wú)限憂傷凄苦的緣故。小石潭雖然景致奇特，但四周竹樹(shù)圍抱，無(wú)人知曉，少人問(wèn)津，其寂雖然景致奇特，但四周竹樹(shù)圍抱，無(wú)人知曉，少人問(wèn)津，其寂靜與寥落跟作者此時(shí)的人生境遇何其相似靜與寥落跟作者此時(shí)的人生境遇何其相似!小石潭的幽靜與作者小石潭的幽靜與作者心境的凄清互相比襯，表現(xiàn)出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，心境的凄清互相比襯，表現(xiàn)出作者那種無(wú)法擺脫的壓抑心情，也含蓄地表露了

38、作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿也含蓄地表露了作者對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的不滿?！耙云渚尺^(guò)清，不可以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去久居，乃記之而去”是作者內(nèi)心憤懣的抒發(fā)。是作者內(nèi)心憤懣的抒發(fā)。 柳宗元柳宗元被被貶貶為永州司馬后，為永州司馬后，時(shí)艱不可濟(jì)，唐祚時(shí)艱不可濟(jì)，唐祚（zu）難振難振興，謗興，謗（bng）毀兼至，貧病毀兼至，貧病交加，老母病故，居處遭火，交加，老母病故，居處遭火，他滿懷憂懼之情，多藉山水以他滿懷憂懼之情，多藉山水以排遣。排遣。柳宗元（773819）品一種情懷讀一則游記賞一幅美景誦一篇美文 文章前面寫(xiě)文章前面寫(xiě)“心樂(lè)心樂(lè)之之”，后面又寫(xiě)，后面又寫(xiě)“悄愴幽悄愴幽邃邃”，這，這“一樂(lè)一憂一樂(lè)一憂”似似難相容，該如何理解？結(jié)難相容，該如何理解？結(jié)合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。合寫(xiě)作背景，作簡(jiǎn)要說(shuō)明。思考思考：文章前面寫(xiě)文章前面寫(xiě)“心樂(lè)之心樂(lè)之”，后面又寫(xiě)，后面又寫(xiě)“悄愴幽邃悄愴幽邃”，一樂(lè)一憂似難相容，該如何理解？一樂(lè)一憂似難相容，該如何理解？ 樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式。柳宗元參與改革，失敗被貶，