人教版小學(xué)五下語文《口語交際習(xí)作三PPT課件》

1、讀讀寫寫：讀讀寫寫：侮辱 威風(fēng) 矮小 冷笑 為難 規(guī)矩 招待 囚犯 出息 大臣柑橘 盜賊 取笑 笑嘻嘻賠不是 實話實說 面不改色 安居樂業(yè)讀讀記記：讀讀記記：解釋 負(fù)責(zé) 完好無損 不惜代價 了如指掌W r 請 客 舊時年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，舊時年關(guān)，有人在家設(shè)宴招待幫助過他的人，一公請了四位客人。時近中午，還有一人未到。一公請了四位客人。時近中午，還有一人未到。于是自言自語：于是自言自語：“該來的怎么還不來？該來的怎么還不來？”聽到這聽到這話，其中一位客人想：話，其中一位客人想：“該來的還不來，那么我該來的還不來，那么我是不該來了？是不該來了？”于是起身告辭而去。其人很后悔于是起

2、身告辭而去。其人很后悔自己說錯了話，說：自己說錯了話，說：“不該走的又走了。不該走的又走了?！绷硪涣硪晃豢腿诵南耄何豢腿诵南耄骸安辉撟叩淖吡耍磥砦沂窃撟卟辉撟叩淖吡?，看來我是該走的。的。”也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把也告辭而去。主人見因自己言語不慎，把客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，客人氣走了，十分懊悔。妻子也埋怨他不會說話，于是辯解道：于是辯解道：“我說的不是他們。我說的不是他們?！弊詈笠晃豢妥詈笠晃豢腿诵南耄喝诵南耄骸安皇撬麄儯∧侵挥惺俏伊?！不是他們！那只有是我了！”于是嘆于是嘆了口氣，也走了。了口氣，也走了?？谡Z交際：勸說案例1、爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可

3、他就是不聽；如果是你，你怎么勸說爸爸，既顯得有禮貌，又能到達(dá)讓爸爸戒煙的效果。案例2、走在大街上，好朋友把果皮隨手亂丟，其實不遠(yuǎn)處就有果皮箱；你怎么勸說他養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣，既不傷同學(xué)感情，又能讓他歡喜地接受你的勸說。案例3、劇院里，大家都在靜靜地看戲，可身旁的兩個人就是說個沒完沒了，你怎么勸說他們，既傳達(dá)出他們在影響別人看戲，又不讓人家覺得沒有面子。案例4、鄰居大哥哥一放學(xué)就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體，你怎么勸說他改掉這個習(xí)慣。日積月累：對聯(lián)什么叫什么叫“對聯(lián)對聯(lián)”？對聯(lián)，雅稱對聯(lián)，雅稱“楹聯(lián)楹聯(lián)”，俗稱，俗稱“對子對子”。它言簡意賅，。它言簡意賅，對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢

4、語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對仗工整，平仄協(xié)調(diào)，是漢語語言獨(dú)特的藝術(shù)形式。對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類大致對聯(lián)藝術(shù)是中華民族的文化瑰寶。對聯(lián)的種類大致分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、分為春聯(lián)、喜聯(lián)、壽聯(lián)、挽聯(lián)、裝飾聯(lián)、行業(yè)聯(lián)、交際聯(lián)和雜聯(lián)等。交際聯(lián)和雜聯(lián)等。對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達(dá)對聯(lián)文字長短不一，短的僅一、兩個字；長的可達(dá)幾百字。幾百字。對聯(lián)形式多樣，有正對、對聯(lián)形式多樣，有正對、 反對、流水對、聯(lián)球?qū)?、反對、流水對、?lián)球?qū)?、集句對等。集句對等。日積月累：對聯(lián)對聯(lián)的特點(diǎn)：對聯(lián)的特點(diǎn)：一一要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致。上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多

5、上下聯(lián)字?jǐn)?shù)必須相同，不多不少。不少。二二要平仄相合，音調(diào)和諧。要平仄相合，音調(diào)和諧。傳統(tǒng)習(xí)慣是傳統(tǒng)習(xí)慣是“仄起平落仄起平落”，也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。也就是說上聯(lián)末句尾字用仄聲，下聯(lián)末句尾字用平聲。三三要詞性相對，位置相同。要詞性相對，位置相同。一般稱為一般稱為“虛對虛，實對虛對虛，實對實實”，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，就是名詞對名詞，動詞對動詞，形容詞對形容詞，數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。而且相對的詞必須在相數(shù)量詞對數(shù)量詞，副詞對副詞。而且相對的詞必須在相同的位置上。同的位置上。四四要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接，上下聯(lián)的含義必須互相銜接，要內(nèi)容相關(guān)，上下銜接

6、，上下聯(lián)的含義必須互相銜接，但又不能重復(fù)。但又不能重復(fù)?；匚穆?lián)回文聯(lián):（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（上聯(lián)）地滿紅花紅滿地（下聯(lián)）天連碧水碧連天（下聯(lián)）天連碧水碧連天數(shù)字聯(lián)：數(shù)字聯(lián)：（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（上聯(lián)）一夜五更，半夜二更有半（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中（下聯(lián)）三秋九月，中秋八月之中疊字聯(lián)：疊字聯(lián)：（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（上聯(lián)）翠翠紅紅，處處鶯鶯燕燕（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝（下聯(lián)）風(fēng)風(fēng)雨雨，年年暮暮朝朝頂針聯(lián)：頂針聯(lián)：（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（上聯(lián)）樓外青山，山外白云，云飛天外（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊（下聯(lián)）池邊綠樹，樹邊紅雨，雨落溪邊你還知道哪

7、些對聯(lián)呢，說說它你還知道哪些對聯(lián)呢，說說它屬于哪種對聯(lián)類型？屬于哪種對聯(lián)類型？本次習(xí)作寫什么呢本次習(xí)作寫什么呢? 習(xí)作要求習(xí)作要求： 班里要改選班干部，你打算競選生活委員；“六一”聯(lián)歡會上，要你代表全班同學(xué)作個簡短的發(fā)言；你得了社區(qū)圍棋比賽的冠軍，請你在領(lǐng)獎的時候談?wù)劯邢耄坏骄蠢显何繂柪先?，請你代表少先隊員講講話遇到這些場合，需要事先做點(diǎn)兒準(zhǔn)備，寫份發(fā)言稿。 我有一些問題需要弄清楚我有一些問題需要弄清楚 什么是發(fā)言稿呢？什么是發(fā)言稿呢？ 發(fā)言稿是參加會議者為了在會議上表達(dá)自己意見、看法或匯報思想、工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。 為什么要學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿呢？為什么要學(xué)習(xí)寫發(fā)言稿呢？ 本次的習(xí)作，一是讓

8、小朋友們學(xué)會寫發(fā)言稿，體會發(fā)言稿在生活中的作用；二是繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)把自己的意思表達(dá)具體清楚，把句子寫通順。 在什么情況下要用發(fā)言稿呢？在什么情況下要用發(fā)言稿呢？ 一般是在開會的時候，如果要發(fā)言，就得有發(fā)言稿。 發(fā)言稿有什么格式呢？發(fā)言稿有什么格式呢？ 要想了解發(fā)言稿的格式，我們可以先讀一讀下面的一篇發(fā)言稿 開學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿開學(xué)典禮小學(xué)生代表發(fā)言稿 尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好?。ň炊Y） 在這金秋的九月，我們又迎來了新學(xué)期的開始。我作為小學(xué)生代表發(fā)言，心情非常激動。 首先，我代表中北附小四（2）班的同學(xué)對辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和祝福，祝老師們工作順利，身體健康

9、，萬事如意。 假期里，我就渴望早日回到美麗的校園，因為溫馨的校園強(qiáng)烈地吸引著我。這里有五彩繽紛的花壇、綠草如茵的操場，有和藹可親的校領(lǐng)導(dǎo)，有教學(xué)水平極高的老師，有精神飽滿、好學(xué)上進(jìn)、知禮守紀(jì)的同學(xué)，能融入到這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是我們每個學(xué)生的驕傲，這更是一種幸運(yùn)。所以，我們要感謝美麗的仰大附小。 上學(xué)期，我們在這里學(xué)到了許多科學(xué)文化知識，懂得了不少做人的道理，學(xué)會了許多求異創(chuàng)新的本領(lǐng)，使我們的頭腦日漸聰明，讓我們的人格日趨完善。因此，我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，無一不凝聚著老師的心血。同學(xué)們，面對著為我們?nèi)找共賱诘睦蠋煟覀円舐暤貙蠋焸冋f：“老師，您辛苦了！” 新學(xué)期已經(jīng)開始，我們又長大了一些，又長高了一

10、些。新學(xué)期，新氣象，我們要以全新的精神面貌投入到學(xué)習(xí)生活中：我們要規(guī)范自己的行為，用小學(xué)生日常行為規(guī)范來指導(dǎo)自己的言行，使自己更加文明；我們要尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，學(xué)做品德高尚的人；我們要樹立遠(yuǎn)大的理想，樹立新的學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，鞭策自己的學(xué)習(xí)，搶抓時間，掌握學(xué)習(xí)技能；新學(xué)期，我們要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優(yōu)秀的書籍，在書海中遨游，使自己更加優(yōu)秀。 海闊憑魚躍，天高任鳥飛，奮進(jìn)的號角已經(jīng)吹響，讓我們整裝待發(fā)，為我們的理想和目標(biāo)而努力，為我們成為走向世界的現(xiàn)代人而奮斗！ 最后，祝老師們工作順利、身體健康；祝全體同學(xué)新學(xué)期新風(fēng)貌，新姿態(tài)迎接新挑戰(zhàn)！更努力、更拚搏、更加油，學(xué)習(xí)更

11、進(jìn)步！ 謝謝大家?。ň炊Y） 2010年9月5日方法提示方法提示發(fā)言稿常見的形式有哪些呢發(fā)言稿常見的形式有哪些呢 ? 從這里我們可以看出：發(fā)言稿的開頭，先要問好；然后具體描述自己發(fā)言的內(nèi)容，結(jié)尾是表達(dá)美好愿望的祝福詞。 發(fā)言稿寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不那么嚴(yán)格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、需要等情況而有所區(qū)別。 常見的形式有： 開門見山提出本人要談的問題及對問題的看法，然后說明理由，最后照應(yīng)開頭對全文做簡明扼要的總結(jié)。 直接寫出要講的幾個問題或幾點(diǎn)意見，可用序號1、2、3等表示，問題講完，即告結(jié)束，不寫開頭和結(jié)尾。 匯報經(jīng)驗、情況的發(fā)言，內(nèi)容比較系統(tǒng)，它包括情況敘述、經(jīng)驗介紹、體會收獲等，這幾方面的

12、內(nèi)容要連貫地寫出來，構(gòu)成一篇比較完整的文章。 假如班里要改選班干部，你打算競選假如班里要改選班干部，你打算競選班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？班長，怎么來寫發(fā)言稿呢？ 請大家討論一下，想一想，議一議：請大家討論一下，想一想，議一議：這份發(fā)言稿，至少要說明白什么？這份發(fā)言稿，至少要說明白什么？ （1）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競選）要有自己明確的觀點(diǎn)：我要競選班長。班長。 （2）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什）要講清楚自己的優(yōu)勢：我為什么能當(dāng)班長。么能當(dāng)班長。 （3）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長）要講清楚我的打算：我當(dāng)班長會怎么做。會怎么做。發(fā)言稿有哪些共同的特點(diǎn)呢？ 寫一篇發(fā)言稿，一般要想好寫作的內(nèi)容。 （1

13、）發(fā)言稿的格式：稱呼、問候、致謝等。 （2）發(fā)言稿的語言風(fēng)格：誠懇，坦率，簡潔等。 （3）發(fā)言的吸引力：條理清楚，有創(chuàng)意等。 發(fā)言稿的共同特點(diǎn)是：發(fā)言稿的共同特點(diǎn)是： 觀點(diǎn)鮮明。對問題持什么看法，要明確表態(tài)。 條理清楚。一篇發(fā)言稿要談幾方面的問題，每一方面問題要講哪些條目。都要安排得有條有理，讓人聽起來容易抓住重點(diǎn)。 語言簡潔明快。發(fā)言是直接面向聽眾，所以，發(fā)言的語言一定要簡潔明快，盡量不使用冗長羅嗦的句子，更不要使用一些深奧難懂的詞句，話要說得準(zhǔn)確、易懂，最好運(yùn)用大眾語言。 怎樣才能寫好發(fā)言稿的開頭呢？怎樣才能寫好發(fā)言稿的開頭呢？ 開頭一般要看會議的內(nèi)容和對象。如祝教師節(jié)大會，開頭要向教師問

14、好，如果是運(yùn)動會，發(fā)言稿的開頭要向教練員、運(yùn)動員等問好?？傊且鶕?jù)不同的人員，用不同的方式和內(nèi)容來問好。 如下面的一個同學(xué)競選班長的發(fā)言稿的開頭：如下面的一個同學(xué)競選班長的發(fā)言稿的開頭： 同學(xué)們：你們好！我叫曾曉晗。許多人對當(dāng)班長早已向往已久，夢寐以求，我也不例外。今天我充滿自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任感，憑著我對同學(xué)們的深厚友情，我一定會當(dāng)選班長，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。怎樣才能寫好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？怎樣才能寫好發(fā)言稿的結(jié)尾呢？ 發(fā)言稿的結(jié)尾，一般是發(fā)言人表達(dá)的美好祝愿。要根據(jù)不同的場合，不同的會議，來表示不同的祝?；蜃ＹR。 怎樣祝?；蜃ＹR呢？怎樣

15、祝?；蜃ＹR呢？ 如開學(xué)典禮上的發(fā)言，我們可以這樣結(jié)尾： 最后再一次祝老師工作順利、家庭幸福，同學(xué)們身體健康、學(xué)業(yè)進(jìn)步！如何寫發(fā)言稿的提綱呢？ 寫發(fā)言稿的提綱并不難。就是圍繞你要發(fā)言的內(nèi)容，分條列出來，然后再想好開頭和結(jié)尾怎么寫，就行了。 舉例說一說: 下面是一個同學(xué)為參加競選班長而寫的發(fā)言提綱： 題目：競選班長發(fā)言稿 開頭：向大家問好。 中間：1介紹自己。 2說明自己為什么要競選班長。 3說說自己打算如何當(dāng)好班長。 結(jié)尾：表決心。希望大家投自己一票。習(xí)作三：發(fā)言稿作文內(nèi)容：1、假如班里要改選班干部，你打算競選生活委員，要你上臺發(fā)言，你準(zhǔn)備說些什么。2、你得了某項比賽的冠軍，請你說說自己的感想，

16、你覺得你要說些什么3、要敬老院慰問老人，請你代表少先隊員講話，在那種場合，你又該說些什么。請你選擇其中一個場景，寫一份發(fā)言稿。習(xí)作三：發(fā)言稿作文要求：1、競選稿先說說自己為什么要競選這個崗位，說說自己的優(yōu)勢，如果競選成功，打算怎么開展工作，為同學(xué)和班級服務(wù)。2、冠軍感想先說說自己成功的方法（注意：挑重點(diǎn)和主要的說），再說說自己在取得成功過程中得到過什幫助，最后說說自己成功后的打算。3、節(jié)日的演講稿先簡單說說節(jié)日的由來或者慶祝方式，再說說慶祝的意義。最后說說自己對這個節(jié)日的感想。習(xí)作三：發(fā)言稿具體要求：內(nèi)容具體，感情真實，語言通順。不少于400字。 競選班長發(fā)言稿 敬愛的老師、同學(xué)們： 大家好!

17、 我是六年級一班的學(xué)生王亮。我的目標(biāo)是當(dāng)班長。 因為拿破侖有句名言：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”。我認(rèn)為，班長不只是個稱號，不只是個光環(huán)，它背后有實質(zhì)性的內(nèi)容，與同學(xué)們息息相關(guān)。所以，假若我當(dāng)選，我不會讓這個“班長”成為一個虛名。 我有自己的優(yōu)勢：一是我做題準(zhǔn)確率高，二是我敢作敢當(dāng)，勇于承認(rèn)錯誤。 班長是架在老師與同學(xué)之間的一座橋梁，是老師的得力助手。我會在以下方面努力去做：我首先從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會在任何時候、任何情況下，都能想同學(xué)們之所想，急同學(xué)們之所急，敢于堅持原則，敢于積極為同學(xué)們謀求正當(dāng)?shù)臋?quán)益。再次，班長作為一個班集體的帶頭人物，我認(rèn)為自己有能力處理好班

18、級的各種事務(wù)。 奮斗是我的性格，成功是我的目標(biāo)！希望大家投我一票，讓我以良好的精神狀態(tài)，為大家服務(wù)。謝謝大家！ 問候語主要內(nèi)容標(biāo)題稱呼語收束語開場白習(xí)作三：范文競選班長競選班長 敬愛的老師、親愛的伙伴：敬愛的老師、親愛的伙伴： 大家好！大家好！ 我叫我叫，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競，今天我第一次站在講臺上演講，而第一次演講就是競選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的選班長，此時此刻我很激動，也很緊張。班長是一個許多同學(xué)向往的職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我職位，需要一個有能力有愛心的人來擔(dān)當(dāng)，我相信我有這個能力。我在一二年級

19、都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢？讓我童年在一二年級都當(dāng)過班長，大家是不是繼續(xù)給我這個機(jī)會呢？讓我童年的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱的日記里留下為全班同學(xué)服務(wù)的無比美好的回憶吧！我熱情開朗、熱愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人愛集體、團(tuán)結(jié)同學(xué)、擁有愛心。我的缺點(diǎn)是看不起差生，不愛聽別人對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。對我的勸告，在未來的日子里，我將改掉這些毛病。 假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好假如我競選成功當(dāng)上班長，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講

20、等等，當(dāng)然還有很多我這項工作，我將舉辦一系列活動如朗誦、演講等等，當(dāng)然還有很多我就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來就不多說了。我想我們都應(yīng)該當(dāng)個實干家，不需要那些美麗的詞匯來修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。修飾。假如我落選了，說明我還有許多缺點(diǎn)，我將繼續(xù)自我完善。 工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過工作鍛煉了我，生活造就了我。戴爾卡耐基說過“不要怕推銷自不要怕推銷自己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那己，只要你認(rèn)為自己有才華，你就應(yīng)該認(rèn)為自己有資格提任這個或那個職務(wù)個職務(wù)”。 同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票

21、，謝謝大家！同學(xué)們，信任我、支持我，請投我一票，謝謝大家！習(xí)作三：范文獲獎感言發(fā)言稿獲獎感言發(fā)言稿老師們、同學(xué)們：老師們、同學(xué)們：你們好！你們好！大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了大家從一年級開始都跟我友好相處五年了，大家對我非常熟悉也很了解。解。五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我五年中在老師的教育下，在同學(xué)們的幫助下，在我自已的努力下，我各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的各方面得了很快的發(fā)展。昨天我把五年的成績單拿出來看了一下，每年的成績都在提高，特別是從四年級以來提高行最快。成績都在提高，特別是從四年級以來提

22、高行最快。我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準(zhǔn)確，在班我曾記得在一、二、三年級時二十以內(nèi)的加減法都計算不準(zhǔn)確，在班上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前上總是中等偏下，如今已是中等偏上啦！有時還在前10名內(nèi)。名內(nèi)。在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時訂在學(xué)校，我的作業(yè)從不拖拉，而且認(rèn)真正確地做好各種作業(yè)，及時訂正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。正。上課認(rèn)真聽講。所以去年期末考試得個優(yōu)秀的成績。在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)在身體上面，你可別看我矮小，但是我的身體素質(zhì)尚可。自從進(jìn)入學(xué)校以后，身體一天天向上

23、發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良校以后，身體一天天向上發(fā)展，很少感冒，每年體育成績都在優(yōu)秀或者良好。好。我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二我自從進(jìn)入小學(xué)以來，對班級非常熱愛，我代表學(xué)校參加二00四年全四年全市少年模型比賽并且獲得冠軍。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得一等獎。市少年模型比賽并且獲得冠軍。在學(xué)校藝術(shù)節(jié)賀卡比賽中獲得一等獎。我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再從我雖然取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，但與同學(xué)們比還是差得很遠(yuǎn)，今后再從“0”開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！開始，繼續(xù)努力，力爭在各方面更提高一步。謝謝！ 運(yùn)動會獲獎發(fā)言稿尊敬的老師

24、、親愛的同學(xué) 你們好！ 我是五三中隊的李珊同學(xué)，今天能站在這里我感到十分榮幸。 這次我能在運(yùn)動會上奪得女子800米第一名，首先要感謝每天辛辛苦苦訓(xùn)練我的體育老師。您每天與我同時到校，跟我一起訓(xùn)練，是您教導(dǎo)有方，我才能在賽場上發(fā)揮出最好的成績。我堅持不住了，您總是鼓勵我。是您讓我懂得了“堅持到底就是勝利”這句話的深刻含義。 我還要感謝在賽場上為我加油打氣的老師和同學(xué)們。你們在賽前讓我放松心情，不要緊張。在賽場上你們也跟我一起跑。在賽后，你們扶著我在操場上活動筋骨。是你們讓我增強(qiáng)了勝利的信心和堅持到底的恒心。 最后我要感謝一直支持我的父母，他們沒有覺得這會影響我的學(xué)習(xí)而一致反對，這令我感到很高興，

25、他們對我抱有很大的期望，我一定會努力，不會辜負(fù)他們對我的期望！ 這次運(yùn)動會上我奪得了第一名，在下一次運(yùn)動會上我還要努力拼搏。為五三中隊爭光，為學(xué)校爭光。精彩好句我會用精彩好句我會用 每個人都有屬于自己的顏色。如果讓我選擇自己生命的顏色，每個人都有屬于自己的顏色。如果讓我選擇自己生命的顏色，我一定會選擇紅色和白色：紅色是熱情與活力，而白色是冷靜與我一定會選擇紅色和白色：紅色是熱情與活力，而白色是冷靜與智慧。智慧。 我一直相信這樣一句話：人與人之間是一面鏡子我一直相信這樣一句話：人與人之間是一面鏡子只有真誠才只有真誠才會迎來真誠。所以，我真誠地對待每一個人。了解身邊的每一個會迎來真誠。所以，我真誠

26、地對待每一個人。了解身邊的每一個人，也讓身邊的每一個人了解一個真實的人，也讓身邊的每一個人了解一個真實的XX。而我所作的，只。而我所作的，只不過是盡自己的微薄之力，為一個個集體，增添一點(diǎn)點(diǎn)光色而已。不過是盡自己的微薄之力，為一個個集體，增添一點(diǎn)點(diǎn)光色而已。許多時候，擁有長處優(yōu)點(diǎn)，固然會讓同學(xué)信服你一時，但要讓更許多時候，擁有長處優(yōu)點(diǎn)，固然會讓同學(xué)信服你一時，但要讓更多的同學(xué)，更長久地信任你，就應(yīng)該多跟同學(xué)打成一片，以真誠多的同學(xué)，更長久地信任你，就應(yīng)該多跟同學(xué)打成一片，以真誠為本，凡事設(shè)身處地地多為別人著想。為本，凡事設(shè)身處地地多為別人著想。 在和煦的晨光里，在雄壯的國歌中，國旗，你總在校園高

27、高揚(yáng)在和煦的晨光里，在雄壯的國歌中，國旗，你總在校園高高揚(yáng)起起 精彩段落可模仿精彩段落可模仿說實話，如果擔(dān)任班長，工作量雖不算大，但那卻是一份說實話，如果擔(dān)任班長，工作量雖不算大，但那卻是一份責(zé)任，一份承載了幾十個年輕蓬勃生命的責(zé)任。在這里，責(zé)任，一份承載了幾十個年輕蓬勃生命的責(zé)任。在這里，并不是為了炫耀什么，只是想說我愿意，也能夠承擔(dān)校團(tuán)并不是為了炫耀什么，只是想說我愿意，也能夠承擔(dān)校團(tuán)委委員這份責(zé)任。委委員這份責(zé)任。 今天在這里努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是今天在這里努力爭取這份責(zé)任，希望承擔(dān)這份責(zé)任，不是為了榮譽(yù)與名號，或浮華背后的虛偽。而是希望伴隨大家為了榮譽(yù)與名號，或浮華背

28、后的虛偽。而是希望伴隨大家一起成長，初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福與一起成長，初中生活，一路上有你有我，有彼此的祝福與期待，兩相交流的目光中有個更好的一中，一個他日回眸期待，兩相交流的目光中有個更好的一中，一個他日回眸充滿溫馨的群體，一個在微笑中回憶的美麗校園，一個抹充滿溫馨的群體，一個在微笑中回憶的美麗校園，一個抹不去的倩影，一份沖不淡的情意。不去的倩影，一份沖不淡的情意。 對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個對待班內(nèi)活動，我又將如何做呢？首先，我認(rèn)為，一個好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的好班級必須要做到合理分工，讓最合適的人去做他最擅長的事，從而建立

29、一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到事，從而建立一個合理有序的班集體。其次，我會努力做到將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班將大家團(tuán)結(jié)在一起，互相幫助、征求同學(xué)們的意見，增強(qiáng)班隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，隊內(nèi)部的凝聚力和向心力，增加班級工作的透明度。最后，我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進(jìn)行，在我將力求提高工作效率，使班級各項工作都有效的進(jìn)行，在最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時最短的時間內(nèi)做到最好。假如我能當(dāng)選，我一定要在第一時間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作在最短的時間間制訂好工作計劃和實施方案，保證班級工作

30、在最短的時間內(nèi)順利步入正軌。內(nèi)順利步入正軌。我從來沒有當(dāng)過班干部，更不用說是班長了，因此，我更了解我從來沒有當(dāng)過班干部，更不用說是班長了，因此，我更了解其他人對班長的看法和意見，使我更快適應(yīng)班長這個職務(wù)。我其他人對班長的看法和意見，使我更快適應(yīng)班長這個職務(wù)。我之所以來競選班長，是因為我很愿意為同學(xué)們服務(wù)，為老師排之所以來競選班長，是因為我很愿意為同學(xué)們服務(wù)，為老師排憂，為班級爭光。以下是我當(dāng)了班長后的做法：憂，為班級爭光。以下是我當(dāng)了班長后的做法： 1班長應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率。我們學(xué)生，主要任務(wù)班長應(yīng)該在學(xué)習(xí)上做同學(xué)們的表率。我們學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)。如果做為一班之長，學(xué)習(xí)不努力，上課不

31、認(rèn)真，知識是學(xué)習(xí)。如果做為一班之長，學(xué)習(xí)不努力，上課不認(rèn)真，知識掌握不好，就不是一名合格的學(xué)生，更不用說是班長了。我認(rèn)掌握不好，就不是一名合格的學(xué)生，更不用說是班長了。我認(rèn)為班長應(yīng)該是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我相信自己為班長應(yīng)該是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我相信自己通過努力，一定不會讓大家失望。通過努力，一定不會讓大家失望。 2班長要履行好自己的職責(zé)，在老師和同學(xué)之間架好一座橋班長要履行好自己的職責(zé)，在老師和同學(xué)之間架好一座橋梁。我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積梁。我一定當(dāng)好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積極反映同學(xué)們的呼聲。如果老師有什么安排，告訴了班

32、長，班極反映同學(xué)們的呼聲。如果老師有什么安排，告訴了班長，班長就應(yīng)該及時的傳達(dá)給同學(xué)們，讓他們第一時間知道最準(zhǔn)確的長就應(yīng)該及時的傳達(dá)給同學(xué)們，讓他們第一時間知道最準(zhǔn)確的消息。消息。 3班長還要關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。對于成績較差的同學(xué)，應(yīng)該努力去班長還要關(guān)心同學(xué)，熱愛集體。對于成績較差的同學(xué)，應(yīng)該努力去幫助他們。對于同學(xué)于同學(xué)之間有矛盾的，應(yīng)該憑著自己的能力去化解，幫助他們。對于同學(xué)于同學(xué)之間有矛盾的，應(yīng)該憑著自己的能力去化解，讓他們在次成為昔日的好友。對于調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，班長會發(fā)揮自己的讓他們在次成為昔日的好友。對于調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，班長會發(fā)揮自己的權(quán)威，做好工作，讓他們不再調(diào)皮，努力的去學(xué)習(xí)。使

33、全班成為一個團(tuán)權(quán)威，做好工作，讓他們不再調(diào)皮，努力的去學(xué)習(xí)。使全班成為一個團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)向上的集體結(jié)、奮進(jìn)向上的集體 4當(dāng)然，班長光有為大家服務(wù)的新是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)班長還應(yīng)該具有當(dāng)然，班長光有為大家服務(wù)的新是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，當(dāng)班長還應(yīng)該具有調(diào)控全局的能力能。當(dāng)老師不在的時候，班長應(yīng)該管好班里的秩序。檢調(diào)控全局的能力能。當(dāng)老師不在的時候，班長應(yīng)該管好班里的秩序。檢查值日生有沒有完成值日；早餐提上來了沒有。我相信自己一定能做好。查值日生有沒有完成值日；早餐提上來了沒有。我相信自己一定能做好。雖然，我的組織能力不是很強(qiáng)，以前沒有當(dāng)過班干部，但我有較強(qiáng)的應(yīng)雖然，我的組織能力不是很強(qiáng)，以前沒有當(dāng)過班干部，但我有

34、較強(qiáng)的應(yīng)變能力，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減少工作阻力。我會變能力，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減少工作阻力。我會讓五（讓五（1）班成為學(xué)校的模范班集體。）班成為學(xué)校的模范班集體。文明就文明有言行上。文明言文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂行主要是三管好。管好你的嘴，不要罵人，不講臟話，不起綽號，不亂吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要吐，管好你的腳，不要亂走、亂踢、亂蹋、亂踩，管好的你的手，不要亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不要打人，不要損壞公共財物，亂扔亂丟，不要隨便伸手拿別人的東西，不

35、要打人，不要損壞公共財物，不要亂采亂摘。不要亂采亂摘。做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文做文明中學(xué)生人人從我做起。如果我們每個人都做文明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，明人，我們的學(xué)校就會成為名符其實的文明學(xué)校，我們不僅要做文明人，做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明做有教養(yǎng)的人，做別人稱道的人，做受人尊敬的人，還要敢于同不文明人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。人做斗爭，幫助不文明人改正不文明行為。精彩開頭任你選精彩開頭任你選 大家好！我想繼任五年級一班的班長。雖然班長這個崗位并不是很容易大家好！我想繼任五年級一班的班長。

36、雖然班長這個崗位并不是很容易就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，就能勝任的，但是我還是要競選這個崗位。因為我相信，通過我的努力，我一定會成為老師的得力小助手的！我一定會成為老師的得力小助手的！ u 我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我今天走上這個講臺，是為了競選我們班的班長。我一直相信，憑著我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這光榮的職務(wù)。我一直有個壞毛我的勇氣和才干，我一定可以奪取班長這光榮的職務(wù)。我一直有個壞毛病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長這個機(jī)會來改正我這個壞病，就是膽子太小，所以，我打算利用當(dāng)班長這個機(jī)會來改正我這個壞毛病。

37、我也可以在班里樹立威信！毛病。我也可以在班里樹立威信！ u 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首班級元首”班長。班長。 u 今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選今天，我走上演講臺的惟一目的就是競選“班級元首班級元首”班長。我堅班長。我堅信，憑著我新銳不俗的信，憑著我新銳不俗的“官念官念”，憑著我新銳不俗的，憑著我新銳不俗的“官念官念”，憑著我，憑著我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我的勇氣和才干，憑著我與大家同舟共濟(jì)的深厚友情，這次競選演講給我?guī)淼谋囟ㄊ窍麓蔚木吐氀菡f。帶來的必定是下次的就職演說。 u 大家晚上（早上、

38、下午）好，我叫大家晚上（早上、下午）好，我叫*，我今晚（此刻）站在諸位的面前，我今晚（此刻）站在諸位的面前，是為了競選是為了競選*班的班長。班的班長。 u 大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的勇大家好，我今天走上講臺參加競選班長職務(wù)，我相信憑著我的勇氣和才干，憑著我堅強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的氣和才干，憑著我堅強(qiáng)的毅力和勇于拼搏的決心，這次演講帶來的必定是下次的就職演說。必定是下次的就職演說。 u 今天我充滿自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的熱情努今天我充滿自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著我的熱情努力，憑著我的責(zé)任感，憑著我對同學(xué)們的深厚友情，我一定會當(dāng)選力，憑著我的責(zé)任感，憑著我對同學(xué)們的深厚友情，我一定會當(dāng)選班長，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。班長，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。 精彩結(jié)尾供你挑精彩結(jié)尾供你挑 同學(xué)們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團(tuán)結(jié)一同學(xué)們，投我一票吧！我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團(tuán)結(jié)一致，共同前進(jìn)！致，共同前進(jìn)！ 請老師和小朋友們相信我，我一定會努力做到最好，請投我一票吧，我請老師和小朋友們相信我，我一定會努力做到最好，請投我一票吧，我絕不會令大家失望的！謝謝大家！絕不會令大家失望的！謝