大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試答案

1、大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃期末考試答案一、 單選題（題數(shù)： 50，共 50.0 分）1 招聘中，“學(xué)歷”是一個(gè)敲門磚，應(yīng)聘成敗關(guān)鍵還是價(jià)值創(chuàng)造能力，所以（ 1.0 分）A、選擇上一個(gè)好大學(xué)，就擁有了獲得好工作的機(jī)會(huì)B、大學(xué)期間應(yīng)該以知識(shí)、技能、品質(zhì)的磨煉為核心C、大學(xué)期間應(yīng)該廣泛接觸企業(yè)，建立求職資源D、更高提升自己的學(xué)歷是獲得更大就業(yè)機(jī)會(huì)的保障答案： B2 一件事情要順利完成，需要： （1.0 分）A、知識(shí)、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過能力邊界C、完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問題D、必須獲得足夠的支持答案： A3（ ）要求傾聽者暫時(shí)放棄自己主觀的參考標(biāo)準(zhǔn)，以對(duì)方的思考角度看事物。（1.0 分）A、同理心B、同

2、情心C、交流溝通D、商務(wù)會(huì)談答案： A4 喬哈里視窗理論將人的信息分成（）個(gè)方面。（1.0 分）A、4B、6C、8D、12答案： A5職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是： （1.0 分）A 明確自己的專業(yè)所學(xué)B、明確一個(gè)自我定位C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境D、不浪費(fèi)自己的才華答案： B6 給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值 觀？（）（1.0 分）A、領(lǐng)導(dǎo)B、多樣性C、獨(dú)立性D、社會(huì)聲望答案： C7 大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？（ 1.0 分）A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)1.0 分）1.0 分）1.0 分）1.0 分）D、平均分布答案： C8 職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)

3、定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢(shì)C、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)答案： C9 就業(yè)力是求職成功的一個(gè)重要預(yù)測(cè)指標(biāo)，以下不屬于提升就業(yè)力的項(xiàng)目是？（A、加強(qiáng)對(duì)自己選擇的認(rèn)定性B、爭(zhēng)取上一個(gè)好學(xué)校，利用學(xué)校優(yōu)勢(shì)C、更廣泛的實(shí)踐磨煉D、主動(dòng)與人建立積極的合作關(guān)系答案： B10 生涯規(guī)劃：（ 1.0 分）A、完全是個(gè)人的事B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果C、很多時(shí)候身不由己的D、由行動(dòng)主導(dǎo)的答案： B11 老師用電影人生遙控器的例子告訴我們（ ）。（ 1.0 分）A、這種遙控器是不存在的B、在人生中掌握生活和工作的平衡是非常關(guān)鍵的事情。C、我們應(yīng)該珍惜

4、眼前的生活D、在事業(yè)和家庭面前，應(yīng)該以家庭為主答案： B12 在案例“我最喜歡去銀行工作，因?yàn)閽赍X多還穩(wěn)定”中，表現(xiàn)的是什么？（A、是內(nèi)在的職業(yè)興趣B、是拜金主義C、是職業(yè)價(jià)值觀D、是職業(yè)能力答案： C13畢業(yè)生根據(jù)自己的工資決定自己投入的工作量，從中可以看到什么？（A、這是一種契約精神B、這是典型的“戰(zhàn)略區(qū)隔”癥狀解C、說明之前沒有談到合同條款D、說明工作沒有滿足畢業(yè)生的興趣答案： B14 人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來的。而機(jī)會(huì)是：（1.0 分）A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待，無法設(shè)計(jì)的東西C、命運(yùn)的垂青D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源答案： D15 生涯是：（1.0 分）A、

5、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個(gè)人的職業(yè)成果答案： A16 梭形模型的用處在于： （）（ 1.0 分）A、幫助大家認(rèn)識(shí)職業(yè)的分類B、幫助大家做出生涯規(guī)劃C、幫助大家認(rèn)清自我D、幫助大家作出有效的職業(yè)選擇答案： D17以下哪點(diǎn)不是教練技術(shù)中的哲理（）（1.0 分）A、柏拉圖B、如果有效，就多做一點(diǎn)C、如果無效，做些不一樣的D、如果沒有思路，就休息一會(huì)答案： D18 演講的（ ）指的是希望在聽眾腦海里留下的內(nèi)容以及聽完講話后他們會(huì)采取的行動(dòng)。 （1.0 分）A、目標(biāo)B、內(nèi)容C、主題D、準(zhǔn)備答案： A19“專業(yè)對(duì)口”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：（ 1.0 分）A、只要

6、獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口B、專業(yè)對(duì)口可以忽略不管C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D、職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)答案： A20“你知道有可能會(huì)在電梯里遇到你的銷售對(duì)象，在電梯里面的時(shí)間大概有15 秒，你如何在這段時(shí)間里打動(dòng)他？”這是一道什么類型的面試題？（ 1.0 分）A、情景面試B、結(jié)構(gòu)化面試C、壓力面試D、行為面試答案： A21 以下哪個(gè)不是演講目標(biāo)的類型（）（1.0分）A、告知B、指導(dǎo)C、娛樂D、理解答案： D22 無領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試前的準(zhǔn)備不包括： （ 1.0 分）A、事先上網(wǎng)查詢面試經(jīng)驗(yàn)，了解最有可能出現(xiàn)的題型B、事先熟悉各種題型，做到心中有數(shù)C、調(diào)整好狀態(tài)，保證充分展示自身優(yōu)勢(shì)D、按照面經(jīng)要求包

7、裝自己，把自己扮演成最棒的角色答案： D23 決策金字塔一共有（ ）層（ 1.0 分）A、1B、2C、3D、4答案： C24 自我效能感的來源有： （）、替代經(jīng)驗(yàn)、言語勸說、情緒喚醒、情景條件。（1.0 分）A、失敗的經(jīng)歷B、人生經(jīng)歷C、有意義的經(jīng)歷D、成功的經(jīng)歷答案： D25 向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)： （1.0 分）A、樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B、成為別人打擊的對(duì)象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息答案： D26 以下哪個(gè)問題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？（） （1.0 分）A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能

8、給你什么回報(bào)？答案： C27 決策金字塔的構(gòu)成中不包括（）（1.0 分）A、元認(rèn)知B、SVE循環(huán)C、自我知識(shí)D、他人知識(shí)答案： D28 發(fā)射的信息通常有三種形式：言語、 （ ）、書面。（ 1.0 分）A、面部表情B、體態(tài)表情C、情緒表達(dá)D、非言語答案： D29 以十分量尺， 邀請(qǐng)當(dāng)事人評(píng)量及說明特定向度的滿分意義及現(xiàn)況的所在位置指的是 （ A ） （ 1.0 分）A、我希望更快樂一點(diǎn)B、評(píng)價(jià)體系C、定向評(píng)價(jià)D、十分量尺答案： A30 引領(lǐng)整個(gè)討論進(jìn)行，不斷進(jìn)行總結(jié)和升華，經(jīng)常透過現(xiàn)象看本質(zhì)，不斷分析他人的觀點(diǎn)， 不斷將大家的觀點(diǎn)整合成新的觀點(diǎn)， 形成完整的、 有邏輯的體系。 這是對(duì)無領(lǐng)導(dǎo)小組討

9、論中 哪個(gè)角色的行為要求？（ 1.0 分）A、破冰者B、領(lǐng)導(dǎo)者C、組織者D、總結(jié)者答案： B31 被父母逼迫考了 5 次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是（） 。（1.0 分）A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不了解職場(chǎng)D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母答案： D32 作為一個(gè)大學(xué)生， K 的學(xué)習(xí)方法最好秉承“無用之用”的態(tài)度。 “無用之用”是指： （ 1.0 分）A、每一步的學(xué)習(xí)都要以“有用”為前提，使學(xué)有所用B、學(xué)習(xí)的時(shí)候不以“未來有什么用”的訴求，而只是學(xué)好C、為了未來有長(zhǎng)遠(yuǎn)的用處，學(xué)習(xí)的時(shí)候要有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)D、學(xué)習(xí)是一個(gè)漸進(jìn)的過程，所以學(xué)習(xí)的時(shí)候，不能有跳躍 答

10、案： B33 專業(yè)能力的提升往往是較長(zhǎng)的時(shí)間延遲效應(yīng)，所以（ 1.0 分）A、專業(yè)所學(xué)一定會(huì)過時(shí)，不能固守B、要堅(jiān)持努力，把目標(biāo)期待放長(zhǎng)遠(yuǎn)C、專業(yè)學(xué)習(xí)是個(gè)非常辛苦的事D、專業(yè)如果不能與時(shí)俱進(jìn)就沒用處答案： B34 做職業(yè)選擇的時(shí)候，首先需要（） 。（1.0 分）A、認(rèn)識(shí)客觀環(huán)境B、自我探索C、職業(yè)決策D、了解職業(yè)信息答案： D35 以下哪一項(xiàng)是正確的，關(guān)于第一印象的描述？（ 1.0 分）A、第一印象一般都不太準(zhǔn)確B、第一印象基本是不能改變的C、人們接觸時(shí)間有限，往往憑第一印象D、容貌很容易影響人的判斷答案： C36 如何讓聽眾在 15 分鐘之后還能夠維持比較高的注意力呢？可以用視頻、 圖片、講

11、故事和 （）。（1.0 分）A、游戲B、對(duì)話C、討論D、頭腦風(fēng)暴答案： A37 生涯基本點(diǎn)就是： （ 1.0 分）A、獲得生涯快樂感B、獲得別人支持C、獲得更多財(cái)富D、獲得高社會(huì)地位答案： A38 無須擔(dān)心失業(yè)以及收入，不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏，收入總體來說穩(wěn)定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？（）（1.0 分）A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、咼收入答案： B39 從 Values 到 Vision 就是（1.0 分）A、把“想要”變成“看得見”B、開始尋找豐富的資源C、開始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情答案： A40 能力是指：（ 1.0 分）A、能夠

12、知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。答案： D41 作為一個(gè)大學(xué)生最重要的是： （1.0分）A、畢業(yè)時(shí)工作技能B、本專業(yè)的體系認(rèn)知C、可以盡快找到工作D、學(xué)有所用答案： B42當(dāng)在面試中，HR突然說：通過剛才的面試，我們覺得你不太適合這個(gè)崗位。以下哪種反 應(yīng)最理智？（ 1.0 分）A、HR不識(shí)貨，必須反駁他B、HR沒禮貌，馬上生氣C、HR可能是在壓力面試，我需要冷靜地表達(dá)自己的優(yōu)勢(shì)D、好沒面子，我趕緊走吧答案： C43 生涯適應(yīng)力即是面對(duì)工作要求呈現(xiàn)出來的有效應(yīng)對(duì)力。所以（ 1.0

13、 分）A、生涯適應(yīng)力可以預(yù)測(cè)工作業(yè)績(jī)B、生涯適應(yīng)力越高靈活性越強(qiáng)C、這是生涯規(guī)劃的關(guān)鍵指標(biāo)D、面試中這方面可以適當(dāng)包裝答案： A44 演講中我們可以根據(jù)要點(diǎn)的類型進(jìn)行布局，有：時(shí)間順序、空間順序、因果順序、問題 求解模式、（）等。（1.0 分）A、主次順序B、主題順序C、問答順序D、前后順序答案： B45 專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來的核心指標(biāo)是：（1.0 分）A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)B、本領(lǐng)域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景答案： B46 在喬哈里視窗（ Johari Window ）理論中，指“自己知道，別人也知道的信息。 ”的區(qū)域是 （ ）（1

14、.0 分）A、公開區(qū)B、隱藏區(qū)C、盲區(qū)D、未知區(qū)答案： A47 聽到別人陳述的事情，應(yīng)該向別人點(diǎn)頭回應(yīng)。點(diǎn)頭應(yīng)該： （1.0 分）A、點(diǎn)頭一下表明聽到了即可B、比較緩慢地點(diǎn)頭三下C、快速高頻點(diǎn)頭以示認(rèn)可D、不認(rèn)可的事情直接搖頭表示答案： C48 生涯幻游冥想練習(xí)可以幫我們達(dá)成什么目標(biāo)？（） （1.0 分）A、找到自己的職業(yè)發(fā)展目標(biāo)B、準(zhǔn)確描述出理想的生活狀態(tài)C、看清自己的潛在職業(yè)需求D、以上皆是答案： D49 教練的技術(shù)千變?nèi)f化，但是這些技術(shù)都是由（）演變出來的。 （1.0 分）A、教練內(nèi)在的哲理B、教練技術(shù)的發(fā)展C、不斷的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)D、多種成功的案例答案： A50STAR原則中哪個(gè)部分最能說明

15、我的具體能力？ （1.0分）A、S,強(qiáng)調(diào)困難有多大B、T,強(qiáng)調(diào)目標(biāo)有多高多難C、，強(qiáng)調(diào)我具體采取了什么行動(dòng)來克服困難和解決問題D、R,強(qiáng)調(diào)我得到多少人表揚(yáng)我的答案： C二、 判斷題（題數(shù)： 50，共 50.0 分）1有些時(shí)候我們認(rèn)為的世界是什么樣的，外邊的世界就會(huì)是什么樣的。（）（ 1.0分）答案：V2每個(gè)人的興趣是有區(qū)別的，別人眼中的興趣愛好也許對(duì)你來說枯燥無味。（1.0分）答案： V3我們應(yīng)該通過各種渠道拓寬自己的職業(yè)生涯支持系統(tǒng)。 （1.0分）答案： V4凡是你想通過一件事情得到一些外部的東西，那么這個(gè)時(shí)候你談得往往都是興趣。（1.0分）答案：X5如果我們要過上自己想要的生活，要注意兩個(gè)

16、方面，一個(gè)是方向，另一個(gè)是效率。（）（1.0分）答案： V6對(duì)更好未來提出一個(gè)清晰、細(xì)節(jié)化的圖案有助于設(shè)定焦點(diǎn)解決式目標(biāo)。（1.0分）答案： V7能用在職業(yè)當(dāng)中的興趣指的不是單純的享受和無所事事， 而是我們?nèi)プ鲆患虑樵谧鲞@件事 情的過程當(dāng)中感受到了我們特別享受這個(gè)過程，那才叫興趣。 （1.0分）答案： V8了解崗位到底需要什么素質(zhì)和能力，是我們?cè)谧龊?jiǎn)歷過程中最不容忽視的關(guān)鍵步驟。（1.0分）答案： V9 從廣義上說，可以將溝通理解為任何的一種信息交換的過程。 （1.0分）答案： V10演講的內(nèi)容往往講的都是一些大眾已經(jīng)熟知的話題， 如果演講的內(nèi)容超越了觀眾， 觀眾聽不 懂，則會(huì)影響演講的效果

17、。 （1.0分）答案： X11不同性格的人有不同的興趣類型（ 1.0分）答案：V12無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的本質(zhì)是創(chuàng)設(shè)一個(gè)有一定壓力的任務(wù)情境， 讓被選拔者在其中自然地表現(xiàn)和互動(dòng)，為HR在短時(shí)間內(nèi)提供多樣化的觀察角度和豐富的觀察素材。（1.0分）答案： V13 面試前最關(guān)鍵的準(zhǔn)備是著裝和形象。 （1.0分） 答案：X14同理心不等于同情，雙方的地位是平等的。 （1.0分） 答案： V15生涯發(fā)展中如果缺少執(zhí)行的話，最終只是紙上談兵。（1.0分）答案： V16在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中， 為了顯示團(tuán)隊(duì)合作性， 遇到別人不同自己的觀點(diǎn)， 就應(yīng)該放棄自己的 想法，順從他人。 （1.0分）答案： X17真正而有效的溝

18、通，只能在公開區(qū)內(nèi)進(jìn)行。 （1.0分） 答案： V18說明主題的重要性有助于引起聽眾的注意。 （1.0分） 答案： V19人的職業(yè)興趣是天生的，非常穩(wěn)定，后天無法改變。（1.0分）答案： X20 人的興趣不是單一的，所以我們?cè)谂d趣島練習(xí)中通常會(huì)有最喜歡的島嶼、其次喜歡的島嶼， 甚至還有第三喜歡的島嶼，這都反映了我們的興趣特點(diǎn)。（ 1.0分）答案： V21對(duì)于自我的深入分析，不光可以通過練習(xí)，還可以通過個(gè)人的經(jīng)歷的回顧。（）（1.0分）答案： V22 所有人都必須做感興趣的工作，興趣必須與工作相結(jié)合。（ 1.0分）答案： X23選項(xiàng)多少對(duì)決策沒有影響。 （1.0分）答案： X24簡(jiǎn)歷中要告訴 H

19、R,只要企業(yè)要我，什么崗位都可以，這樣顯得我謙虛好學(xué)，機(jī)會(huì)更多了。（ 1.0 分）答案： X25“物以類聚人以群分”是霍蘭德的基本理念。 （1.0 分）答案：V26在職業(yè)發(fā)展過程當(dāng)中，了解自己的興趣十分重要。（ 1.0 分）答案： V27面試時(shí)如果感到緊張，就應(yīng)該不停地跟自己說“不要緊張，緊張就壞事兒了”。（ 1.0 分）答案：X28每個(gè)人都只符合一種興趣類型。 （ 1.0 分）答案： X29 在整個(gè)職業(yè)選擇梭形模型里面，為了保證職業(yè)決策的質(zhì)量，中間部分的數(shù)量是非常關(guān)鍵的， 中間部分的數(shù)量越少越好。 （1.0 分）答案： X30 演講的目標(biāo)可以分為幾大類：有告知性演講、指導(dǎo)性的演講、娛樂性的演

20、講、激勵(lì)性演講、 勸說性演講和刺激性演講。 （）（ 1.0 分）答案： X31言語的交際在信息傳遞中到起 93%的作用。（1.0 分）答案： X32CASVE循環(huán)的A指的是analysis分析。（）（1.0分）答案： V33 我們自身擁有的溝通能力、協(xié)調(diào)能力都屬于“硬實(shí)力” 。（1.0分） 答案： X34 面試時(shí)應(yīng)該正視自己的優(yōu)缺點(diǎn)，不要故作聰明，把優(yōu)點(diǎn)說成缺點(diǎn)。（1.0分）答案： V35 三觀是指人生觀，世界觀，價(jià)值觀。 （1.0分）答案： V36為了給HR留下很好的印象，我們可以臨時(shí)鍛煉自己某一方面的能力，盡量在面試中擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)者或者組織者的角色。 （1.0分）答案： X37提問分為兩種類型

21、， 一種是封閉性問題， 一種是開放性問題， 兩種都需要對(duì)方展開描述。 （） （ 1.0 分）答案： X38興趣越集中， 越容易識(shí)別出和興趣相匹配的職業(yè)， 但問題是可能開放性有限， 萬一沒找到符 合興趣的職業(yè)，可能就會(huì)很難從工作中找到樂趣。 （ 1.0 分）答案：V39 自我效能感是行動(dòng)的動(dòng)力系統(tǒng)，但它不能決定個(gè)人的感受和快樂滿足的程度。（ 1.0 分）答案：X40 做感興趣的工作，就一定能把工作做好。 （1.0 分） 答案： X41 要做好一次好的演講，我們的有聲語言比體態(tài)語言更重要。（）（ 1.0 分）答案： X42人的價(jià)值觀是穩(wěn)定的，不會(huì)發(fā)生變化。 （1.0 分）答案： X43畢業(yè)生求職沒

22、有工作經(jīng)驗(yàn)是很正常的， 我們要以謙虛、 好學(xué)的態(tài)度來為自己贏得 HR 的好感。 （ 1.0 分）答案：X44 隱蔽區(qū)有的時(shí)候我們稱之為職場(chǎng)的雷區(qū)。 （）（ 1.0 分）答案： V45 自我效能感既左右著個(gè)人當(dāng)下對(duì)任務(wù)的選擇、 動(dòng)機(jī)和表現(xiàn)， 也影響著個(gè)人未來的發(fā)展和健康 水平。（ 1.0 分）答案： V46簡(jiǎn)歷內(nèi)容的先后順序安排也需要考慮企業(yè)的需求， 把企業(yè)最關(guān)心的內(nèi)容， 如專業(yè)背景、 相關(guān) 的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)放在視覺上最顯眼的部位， 即頁面的中上部。 重點(diǎn)內(nèi)容詳細(xì)寫， 次要內(nèi)容簡(jiǎn)略寫， 不相關(guān)內(nèi)容不寫。 （1.0 分）答案： V47所謂選擇性傾聽， 就是聽你感興趣的一些話題， 而過濾掉那些你不感興趣的

23、話題。 所謂同理 性傾聽，指的就是傾聽對(duì)方說的所有話題。 （）（1.0 分）答案： X48興趣是最好的老師， 指的是在感興趣的方面， 我們會(huì)更愿意去提升能力， 也就是說興趣指引 了我們能力提升的方向。 （1.0 分）答案： V49 時(shí)不時(shí)打斷別人有助于讓別人對(duì)自己產(chǎn)生好感。 （1.0 分） 答案： X50 在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中， 人會(huì)無意識(shí)地暴露日常生活中的行為模式； 人不僅會(huì)表現(xiàn)出理性的一1.0 分）面，也會(huì)有大量的情感流露，內(nèi)在自我表現(xiàn)得更充分。答案：V超星慕課大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃答案大全1.2 職業(yè)生涯規(guī)劃定位1 職業(yè)生涯規(guī)劃可以：A、幫人找到好工作B、提升就業(yè)率C、促人增加收入D、更有底氣

24、生活 正確答案： D 我的答案： B2 職業(yè)生涯規(guī)劃最重要的是：A、明確自己的專業(yè)所學(xué)B、明確一個(gè)自我定位C、搞清楚社會(huì)大環(huán)境D、不浪費(fèi)自己的才華正確答案：B 我的答案： B3 職業(yè)生涯規(guī)劃有三個(gè)核心要素是：A、有一個(gè)認(rèn)定的發(fā)展方向B、立足現(xiàn)實(shí)條件的資源整合C、建立廣泛的人脈資源D、過程實(shí)踐的充實(shí)體驗(yàn)正確答案：ABD 我的答案： ABD4 對(duì)于生涯目標(biāo)的設(shè)定，正確的是：A、自己認(rèn)定并愿意負(fù)責(zé)B、要有充分的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)C、實(shí)踐中逐步調(diào)整完善D、要符合社會(huì)主流價(jià)值觀正確答案：AC我的答案：ABC1.3 職業(yè)生涯規(guī)劃的技術(shù)1.3 作業(yè)題已完成1選出正確的表述：A、幾乎所有人都在規(guī)劃中B、生涯規(guī)劃就是要順

25、其自然C、生涯根本無法規(guī)劃D、命運(yùn)天洽談室正確答案： A 我的答案： A2 系統(tǒng)規(guī)劃法的要素是：A、對(duì)目標(biāo)的定位B、持續(xù)而積極的行動(dòng)C、對(duì)自我的清晰認(rèn)知D、對(duì)環(huán)境資源的把握正確答案： ABCD 我的答案： ABCD3 職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)有的姿態(tài)是：A、緊隨當(dāng)前趨勢(shì)B、長(zhǎng)遠(yuǎn)與近期計(jì)劃結(jié)合C、目標(biāo)清晰但能靈活變通D、堅(jiān)定不移實(shí)現(xiàn)目標(biāo)正確答案： BC我的答案：BC1.4 作業(yè)題已完成1生涯是：A、從生到死的歷程B、所做的職業(yè)過程C、工作角色的連續(xù)體D、個(gè)人的職業(yè)成果 正確答案： A 我的答案： A2 生涯規(guī)劃最重要的部分是：A、清晰自己有什么資源B、定位自己的價(jià)值追求C、了解自己是什么樣的性格D、有一個(gè)

26、好工作 正確答案： B 我的答案： B3 生涯有所成就的人往往都有：A、比較執(zhí)著的理想與目標(biāo)B、與時(shí)代需求合拍的應(yīng)變力C、整合抓取那個(gè)時(shí)代資源的能力D、孜孜不倦的努力正確答案： ABCD 我的答案： BCD4生涯目標(biāo)的來源：A、內(nèi)心的期望B、環(huán)境的要求C、重要他人的期望D、根據(jù)機(jī)會(huì)正確答案： AB 我的答案： AB1.5 作業(yè)題已完成1 以下哪一條，不是系統(tǒng)規(guī)劃方法的好處是：A、獲得最好發(fā)展B、充分利用資源C、讓規(guī)劃有序進(jìn)行D、避免嚴(yán)重問題正確答案： A 我的答案： C2 人人都需要系統(tǒng)的生涯規(guī)劃方法，因?yàn)椋篈、避免無效人生B、可以讓人掙更多錢C、生涯規(guī)劃理念逐步普及D、獲得更理性的生涯發(fā)展正

27、確答案： D 我的答案： D3從生涯發(fā)展階段論的角度，大學(xué)生階段屬于：A、生涯探索期B、生涯成長(zhǎng)期C、生涯建立期D、生涯混沌期正確答案： A 我的答案： A4 直覺式的生涯規(guī)劃方法會(huì)：A、長(zhǎng)遠(yuǎn)可能會(huì)有問題B、有時(shí)會(huì)效率高C、是一種無規(guī)劃”狀態(tài)D、有時(shí)會(huì)缺乏責(zé)任感正確答案： ABCD 我的答案： AB1.6 作業(yè)題已完成1生涯平衡的意思就是：A、多種角色平均發(fā)展B、特定時(shí)間專注特定角色發(fā)展C、不荒廢任何一個(gè)角色D、要突出核心角色正確答案： B 我的答案： C2Super 所說的六種角色分別是：學(xué)生、持家、休閑、子女A、父母B、公民C、工作者D、退休者正確答案： BC我的答案：BC3 角色扮演好的

28、內(nèi)涵是：A、有主觀投入性，并能樂在其中B、每個(gè)角色上都得到認(rèn)可C、有角色意識(shí)，在角色中忘我D、每個(gè)角色上都取得成績(jī)正確答案： AC我的答案：ABC1.7 作業(yè)題已完成1生涯規(guī)劃：A、完全是個(gè)人的事B、是人與環(huán)境互動(dòng)的結(jié)果C、很多時(shí)候身不由己的D、由行動(dòng)主導(dǎo)的 正確答案： B 我的答案： B2 生涯發(fā)展中各種角色的關(guān)系是：A、相互支持B、彼此爭(zhēng)奪資源C、經(jīng)常是矛盾沖突的D、同步推進(jìn)的正確答案： A 我的答案： C3環(huán)境與個(gè)人的關(guān)系是：A、環(huán)境是個(gè)人的資源庫(kù)B、個(gè)人適應(yīng)環(huán)境、改造環(huán)境以發(fā)展C、個(gè)人擁有環(huán)境的決定權(quán)D、環(huán)境決定人的發(fā)展正確答案： AB 我的答案： AB4 生涯發(fā)展是一個(gè)螺旋上升的過程

29、，因?yàn)锳、環(huán)境條件隨時(shí)時(shí)間推移會(huì)變化B、人總是在競(jìng)爭(zhēng)中的C、人的能力有限，有時(shí)需要等待時(shí)機(jī)D、人與環(huán)境互動(dòng)有相互改造性 正確答案： AD 我的答案： D1.8 作業(yè)題已完成1所謂后悔的事，就是曾經(jīng)沒有做出更好的選擇，那么：A、生涯規(guī)劃就是為了避免生涯后悔B、后悔是無法避免的，因?yàn)闀r(shí)間會(huì)改變一切C、再好的選擇，未來都有可能是后悔的D、生涯規(guī)劃的目的就是為了減少生活后悔 正確答案： D 我的答案： D2 生涯階段的衡量標(biāo)準(zhǔn)是：A、當(dāng)前完成了哪些階段任務(wù)B、當(dāng)前的年齡C、當(dāng)前的學(xué)歷水平D、當(dāng)前的家庭經(jīng)濟(jì)條件正確答案： A 我的答案： A3Super 的生涯發(fā)展階段分成五個(gè)階段，分別是：成長(zhǎng)、A、探索

30、階段B、建立階段C、維持階段D、退出階段正確答案： ABCD 我的答案： ABCD4 階段觀的核心在于：A、特定階段有特定階段的核心任務(wù)B、當(dāng)前階段完成當(dāng)前階段任務(wù)最高效C、生涯發(fā)展任務(wù)不會(huì)憑空消失D、人要等到適合的階段再去做想做的事正確答案： ABC我的答案：ABCD2.1 自我探索概述1被父母逼迫考了 5 次公務(wù)員的重慶女孩最核心的生涯困擾是：A、不知道自己喜歡什么職業(yè)B、能力不足，考不上公務(wù)員C、不了解職場(chǎng)D、父母和自己看法不一致，又無法說服父母 正確答案： D 我的答案： D2自我探索的三個(gè)重要意義是：A、A. 幫助你樹立內(nèi)心認(rèn)同的生涯目標(biāo)B、B. 幫助你權(quán)衡不同職業(yè)選擇的利弊C、C.

31、 幫助你制定適合自己的行動(dòng)計(jì)劃D、D. 幫助你了解某種職業(yè)的能力要求正確答案：ABC我的答案：ABC3但因表達(dá)性格靦腆、 一當(dāng)眾說話就臉紅的男生小王因?yàn)橛讜r(shí)受恩于老師， 立志當(dāng)中學(xué)教師， 能力差一直沒能面試成功。他的核心困擾是什么？A、探索不清自己的職業(yè)價(jià)值觀B、探索不清自己的核心能力C、職業(yè)價(jià)值追求與職業(yè)能力不匹配D、不知道自己喜歡什么正確答案：C我的答案：C2.2 價(jià)值觀概述1 以下哪個(gè)問題反映的不是職業(yè)價(jià)值觀？A、你覺得什么樣的職業(yè)是有意義的？B、你希望通過職業(yè)實(shí)現(xiàn)什么目標(biāo)？C、你覺得什么職業(yè)最能發(fā)揮你的潛能？D、你最希望職業(yè)能給你什么回報(bào)？正確答案：C我的答案：C2人的職業(yè)價(jià)值觀非常穩(wěn)

32、定，不會(huì)因?yàn)榄h(huán)境發(fā)生任何變化。正確答案：X我的答案：X3從生涯發(fā)展的角度來說，職業(yè)生涯選擇中，我們最看重的應(yīng)當(dāng)是A、內(nèi)心的職業(yè)價(jià)值觀與所選職業(yè)是否一致B、我的專業(yè)與所選職業(yè)是否匹配C、父母是否同意我的選擇D、職業(yè)的經(jīng)濟(jì)收入是否可觀正確答案：A 我的答案： A4 價(jià)值觀匹配是高級(jí)追求，等我們先在職業(yè)中滿足了生活需要之后才需要開始考慮。正確答案：X我的答案：X2.3 八種職業(yè)價(jià)值觀的內(nèi)涵2.3 作業(yè)題已完成1 每個(gè)人的職業(yè)價(jià)值觀都是固定的，是本性使然，不會(huì)隨著時(shí)間、經(jīng)歷的改變而改變。正確答案：X我的答案：X2八種職業(yè)價(jià)值觀分別是： 獨(dú)立性、休閑性、領(lǐng)導(dǎo)性、（）、多樣性、（）、社會(huì)聲望和高收入。A、

33、幫助他人B、安逸性C、規(guī)律性D、穩(wěn)定性正確答案：AD 我的答案： AD3一個(gè)自我管理能力強(qiáng)的從業(yè)者更適合從事（ ）的工作。A、休閑性B、獨(dú)立性C、領(lǐng)導(dǎo)性D、多樣性正確答案：B我的答案：B4追求幫助他人的人內(nèi)心往往需要通過幫助別人來得到其尊重和認(rèn)可。正確答案：我的答案：V2.4 八種職業(yè)價(jià)值觀刪除練習(xí)1 給予你較多自由來自己做出決策，無須在他人的監(jiān)督或指導(dǎo)下工作。這是哪一種職業(yè)價(jià)值 觀？A、領(lǐng)導(dǎo)B、多樣性C、獨(dú)立性D、社會(huì)聲望正確答案： C我的答案：C2 哪些屬于“多樣性”這一職業(yè)價(jià)值觀的弊端：A、自主性不高B、工作挑戰(zhàn)比較大C、需要不斷學(xué)習(xí)，壓力大D、可能不穩(wěn)定正確答案： BCD 我的答案：

34、BCD3無須擔(dān)心失業(yè)以及收入， 不會(huì)輕易被解雇，就業(yè)率沒有季節(jié)性的高低起伏， 收入總體來說穩(wěn) 定可預(yù)知，不會(huì)因技術(shù)革命而淘汰。這是哪一種職業(yè)價(jià)值觀？A、領(lǐng)導(dǎo)B、穩(wěn)定性C、休閑D、咼收入正確答案： B我的答案：B4 我們有時(shí)候會(huì)因?yàn)閷?duì)生活的體驗(yàn)不深，而搞不清楚自己的職業(yè)價(jià)值觀。正確答案：X我的答案：V2.5 角色榜樣練習(xí)1 探索我心目中的榜樣是為了讓我去從事和他們一樣的職業(yè)。正確答案：X我的答案：X2 探索我心目中的榜樣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)他們從事的職業(yè)我都干不了，這個(gè)探索就沒有意義了。正確答案：X我的答案：X3 寫下你在我的榜樣練習(xí)中的思考： 你寫出從小到大，你心目中的三個(gè)榜樣人物， 可以是真實(shí)的人物，

35、 也可以是文學(xué)作品中的虛 構(gòu)人物，可以是當(dāng)代，也可以是古代，可以是名人，也可以是身邊的普通人， 沒有任何限制。 重點(diǎn)在于你欣賞這個(gè)人的什么特點(diǎn)？用關(guān)鍵詞的方式描述你欣賞的特點(diǎn)，詞語越豐富越好。然后嘗試總結(jié)出這三個(gè)人的共性。你可以把反復(fù)出現(xiàn)的詞找出來。正確答案：我的答案：諸葛亮：上知天文，下知地理，料事如神智慧、忠誠(chéng)、穩(wěn)重、大肚、機(jī)敏、博學(xué) 魯賓遜：樂觀，即使流落荒島，也絕不氣餒。擁有驚人的毅力和豐富的創(chuàng)造精神，敢于追求 自由自在，無拘無束的生活林肯：風(fēng)趣幽默 ,智慧超人 ,始終百折不撓 ,屢敗屢戰(zhàn) ,為美國(guó)做出巨大貢獻(xiàn)。 共性：博學(xué)，樂觀，不輕易放棄，擁有智慧批語2.6 整合價(jià)值觀練習(xí)1 當(dāng)我

36、們用多種方法探索得出的價(jià)值觀關(guān)鍵詞有一定差異時(shí)，可以怎么辦？A、我一定精神分裂了，把自己糾結(jié)死B、我應(yīng)該聽從職業(yè)測(cè)評(píng)的結(jié)論，那個(gè)最科學(xué)C、我應(yīng)該將多種探索結(jié)果放在一起，從多角度觀察自己的價(jià)值觀特點(diǎn)D、我可以繼續(xù)深入探索，尋找多種結(jié)論中相似的部分正確答案：CD我的答案：CD2 反思自己的價(jià)值觀是一種重要的生涯規(guī)劃能力，我們要養(yǎng)成常反思的習(xí)慣。正確答案：我的答案：V2.7 價(jià)值觀與職業(yè)選擇1 崇尚自由自在、富有創(chuàng)意、創(chuàng)新自主、自由多樣價(jià)值觀的人，相對(duì)更適合從事哪類職業(yè)？A、藝術(shù)創(chuàng)造類B、工程類C、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)類D、計(jì)算機(jī)操作類正確答案： A 我的答案： A2 保守謹(jǐn)慎、按部就班、注意細(xì)節(jié)、有責(zé)任感、工

37、作仔細(xì)、有效率、盡職盡責(zé)、值得信賴的人， 相對(duì)更適合哪類職業(yè)？A、銷售類B、文秘類C、建筑類D、藝術(shù)創(chuàng)造類正確答案： B我的答案：C 3價(jià)值觀與職業(yè)的匹配是非常嚴(yán)格的，我們一定要找到和自己價(jià)值觀完美匹配的那一種職業(yè)。正確答案：X我的答案：X4價(jià)值觀與職業(yè)的匹配不僅要考慮工作內(nèi)容， 也要考慮組織文化， 很多時(shí)候同樣的職業(yè)， 在不 同的機(jī)構(gòu)做，最適合的價(jià)值觀也是不同的。正確答案：我的答案：V5 價(jià)值觀和職業(yè)之間的關(guān)系有什么特點(diǎn)？A、價(jià)值觀和職業(yè)有一定的匹配性B、價(jià)值觀和組織文化有一定的匹配性C、你的職業(yè)經(jīng)歷有可能塑造你的價(jià)值觀D、你的價(jià)值觀有可能給你的工作賦予你個(gè)人的特色 正確答案： ABCD 我

38、的答案： ABCD6 我們應(yīng)該通過何種渠道從價(jià)值觀角度觀察職業(yè)？A、與職場(chǎng)人士交流B、閱讀行業(yè)職業(yè)雜志報(bào)刊C、參加實(shí)習(xí)見習(xí)D、通過各種媒體了解行業(yè)職業(yè)文化正確答案： ABCD 我的答案： ABCD3.1 作業(yè)題已完成1生涯的 “以終為始 ”的規(guī)劃是：A、不達(dá)目的不罷休的精神動(dòng)力B、需要人設(shè)定一個(gè)固定的目標(biāo)C、從 朱來愿景”出發(fā)的當(dāng)下定位D、生涯發(fā)展的過程不能偏離自己的目標(biāo)正確答案：C我的答案：C2從 Values 到 Vision 就是A、把想要”變成看得見”B、開始尋找豐富的資源C、開始好好學(xué)習(xí)D、埋頭專注于當(dāng)前所做的事情 正確答案： A 我的答案： A3生涯愿景是：A、個(gè)人認(rèn)同的未來B、一

39、個(gè)清晰的發(fā)展計(jì)劃C、能激發(fā)積極體驗(yàn)的想像D、擁有信心的期待正確答案： ACD 我的答案： ACD4愿景可以激勵(lì)人們努力行動(dòng)，那么：A、愿景需要是自己認(rèn)可B、愿景應(yīng)該能激發(fā)人的積極體驗(yàn)C、愿景需要基于現(xiàn)實(shí)D、愿景需要客觀正確答案： AB 我的答案： AB3.2 作業(yè)題已完成1 中國(guó)有多少種職業(yè)？A、三百六十種B、九種C、幾千種D、無限正確答案： C我的答案：C2大學(xué)生主體就業(yè)在第幾產(chǎn)業(yè)？A、第一產(chǎn)業(yè)B、第二產(chǎn)業(yè)C、第三產(chǎn)業(yè)D、平均分布正確答案： C我的答案：C3第二產(chǎn)業(yè)包括有：A、米礦業(yè)B、制造業(yè)C、電力D、建筑業(yè)正確答案： ABCD 我的答案： ABCD4任何組織都有多種職能，一般包括有：A、

40、產(chǎn)品研發(fā)、生產(chǎn)B、采購(gòu)、倉(cāng)儲(chǔ)、物流C、財(cái)務(wù)、行政、人事D、銷售、市場(chǎng)、售后正確答案： ABCD 我的答案： ABCD3.3 作業(yè)題已完成1專業(yè)到職業(yè)的過渡，可以從學(xué)群來定位。學(xué)群呈現(xiàn)出來的核心指標(biāo)是：A、職業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)B、本領(lǐng)域的核心技能要素C、領(lǐng)域的門檻與難度D、領(lǐng)域的收入水平與發(fā)展前景正確答案： B我的答案：B2生涯發(fā)展的路徑依賴是指：A、做一件事就要把它做好，而不能半途而廢B、工作經(jīng)常依賴于環(huán)境資源取舍C、發(fā)展失去自主性，只是一味隨環(huán)境變化D、開始的選擇，對(duì)未來的走向有特別強(qiáng)的決定性。正確答案： D 我的答案： D3 大學(xué)專業(yè)的學(xué)群與未來工作的關(guān)系是：A、學(xué)群塑造人的核心能力，從而定位未

41、來工作B、無論學(xué)什么，關(guān)鍵看未來如何定位與努力C、跨學(xué)群就業(yè)，會(huì)付出高昂的成本D、畢業(yè)時(shí)的選擇往往會(huì)使人慣性地沿此路徑發(fā)展正確答案： ACD 我的答案： ACD4 興趣是一個(gè)人內(nèi)在的人格傾向性，所以職業(yè)定位最好與興趣關(guān)聯(lián)起來。那么，關(guān)于興趣：A、 區(qū)分為：傾向于 喜歡與人互動(dòng)”與喜歡與物互動(dòng)”B、興趣是最好的老師，所以工作選擇一定要與興趣結(jié)合C、興趣是可以持續(xù)改變的，所以更應(yīng)該從發(fā)展與改變的角度看興趣D、 區(qū)分為：傾向于 喜歡關(guān)注觀念”與喜歡關(guān)注數(shù)據(jù)”正確答案： AD 我的答案： AD3.4 作業(yè)題已完成1對(duì)職業(yè)信息的把握，最好從 歷史”、 現(xiàn)在”、 未來 ”三個(gè)維度去把握。其中 現(xiàn)在”信息里

42、最 重要的是：A、當(dāng)前的收入狀況B、當(dāng)前的典型工作一天描述C、這個(gè)工作的發(fā)展前景D、這個(gè)工作的人際關(guān)系狀況正確答案： B 我的答案： B2 了解了歷史、現(xiàn)在、未來三類信息，對(duì)人的職業(yè)選擇有什么影響？A、提前找有利求職的關(guān)系B、知道自己會(huì)掙多少錢C、使人的決策更有確定感D、了解怎么寫簡(jiǎn)歷正確答案： C我的答案：D3職業(yè)信息從 理性 ”到 感性 ”意味著什么？A、需要個(gè)人參與其中B、需要信息更多C、信息分類不同D、從數(shù)據(jù)信息到體驗(yàn)信息正確答案： AD 我的答案： ACD4工作的 未來 ”信息是指：A、職業(yè)的未來發(fā)展路徑B、提升了的職責(zé)對(duì)人的要求C、當(dāng)前職位的下一個(gè)目標(biāo)D、收入增長(zhǎng)情況正確答案： A

43、BC我的答案：AD3.5 作業(yè)題已完成1行業(yè)發(fā)展的趨勢(shì)代表著機(jī)會(huì)空間，所以生涯規(guī)劃的 “知彼”就是：A、緊盯當(dāng)前最有機(jī)會(huì)的領(lǐng)域B、隨時(shí)跟進(jìn)當(dāng)前的最新發(fā)展C、深入了解行業(yè)、職業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)D、盡可能多地去參與社會(huì)實(shí)踐正確答案： C我的答案：C2人的潛力往往是被環(huán)境的機(jī)會(huì)給激發(fā)出來的。而機(jī)會(huì)是：A、別人所賜予的一種發(fā)展契機(jī)B、只有期待，無法設(shè)計(jì)的東西C、命運(yùn)的垂青D、在自己目標(biāo)上有關(guān)聯(lián)的資源 正確答案： D 我的答案： D3可以把求職比喻為投資，其相似點(diǎn)是：A、追求高投入產(chǎn)出比”B、都是一種交換關(guān)系C、都有可能會(huì)損失D、都有一定的風(fēng)險(xiǎn)正確答案： ABCD 我的答案： ABCD4規(guī)劃，就是基于對(duì)某種趨

44、勢(shì)預(yù)測(cè)之后的未雨綢繆，所以A、要選擇一個(gè)擁有趨勢(shì)”的專業(yè)B、行業(yè)發(fā)展前瞻性要有所了解C、要認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)課D、要與同學(xué)建立好關(guān)系正確答案： AB 我的答案： AB3.6 作業(yè)題已完成1職業(yè)就是滿足人群一種穩(wěn)定需求的服務(wù)體系，所以職業(yè)定位與選擇需要：A、考慮當(dāng)前的行業(yè)分類B、把握人群的需求趨勢(shì)C、能夠量己力而行D、考慮其經(jīng)濟(jì)回報(bào)正確答案： C我的答案：C2“人怕入錯(cuò)行 ”主要是指：A、所追求的東西超越本領(lǐng)域的邊界B、沒有規(guī)劃就憑直覺選擇C、沒有掙到如預(yù)期的回報(bào)D、所入的行可能有害于社會(huì)正確答案： A 我的答案： A3職業(yè)選擇的 “人口之勢(shì) ”是指：A、人口趨勢(shì)可以預(yù)測(cè)未來的規(guī)模性需求B、特定年齡人

45、群，有相似的消費(fèi)類型C、提供主流人群的核心需求服務(wù)，就有前景的選擇D、針對(duì)中國(guó)的 老齡化”做一些職業(yè)準(zhǔn)備 正確答案： ABCD 我的答案： ABCD4 技術(shù)所推動(dòng)的產(chǎn)業(yè)變革，將改變一個(gè)時(shí)代對(duì) “機(jī)會(huì)”的內(nèi)涵定義。所以定位職業(yè)需要：A、切實(shí)把握當(dāng)前的產(chǎn)業(yè)趨勢(shì)B、以不變應(yīng)萬物C、以開放的態(tài)度，與時(shí)俱進(jìn)D、關(guān)注具有變革性的技術(shù)更新正確答案： ACD 我的答案： ACD3.7 作業(yè)題已完成1一個(gè)越成熟的社會(huì)， 規(guī)則體系越健全。所以， 隨著中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，個(gè)人生涯最關(guān)鍵的 努力，應(yīng)該是：A、及早進(jìn)入社會(huì)B、加強(qiáng)專業(yè)能力提升C、提升關(guān)際技能D、大學(xué)期間就去打工正確答案： B 我的答案： B2一個(gè)地區(qū)人

46、越多，而且人口數(shù)持續(xù)增長(zhǎng)，說明：A、這里將會(huì)有越來越多的機(jī)會(huì)B、這里會(huì)有越來越強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)C、這個(gè)地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展受限D(zhuǎn)、這個(gè)地區(qū)的政策控制力度弱正確答案： A 我的答案： A3 在一個(gè)組織里，與核心業(yè)務(wù)關(guān)系最密切的工作，最有發(fā)展空間。比如，對(duì)于小米手機(jī)，哪些 是核心業(yè)務(wù)？A、研發(fā)B、設(shè)計(jì)C、客服D、人力資源正確答案： AB 我的答案： AB4 巨頭云集的傳統(tǒng)領(lǐng)域，往往形成的是按資排輩的發(fā)展路徑。所以：A、這樣的領(lǐng)域不是優(yōu)質(zhì)的 勢(shì)能”領(lǐng)域B、選擇傳統(tǒng)的“強(qiáng)組織”可以獲得安全感C、最好不要選擇這樣的組織D、如果期望全面發(fā)揮自己才智，慎選這樣的領(lǐng)域正確答案： ABD 我的答案： ABD3.8 作業(yè)題已完成

47、1“先就業(yè)再擇業(yè) ”的最大問題是：A、沒問題B、路徑依賴C、應(yīng)該鼓勵(lì)D、效率低正確答案： B 我的答案： B2“專業(yè)對(duì)口 ”宏觀地解釋，就是所學(xué)有所用，所以：A、只要獲得職業(yè)的價(jià)值即為對(duì)口B、專業(yè)對(duì)口可以忽略不管C、大學(xué)也學(xué)不到真正的東西D、職場(chǎng)才是學(xué)習(xí)的核心舞臺(tái)正確答案： A 我的答案： A3因?yàn)槿魏芜x擇都有 “沉沒成本 ”，所以職業(yè)定位，最好：A、更全面的評(píng)估B、對(duì)知彼”有更多迫近C、選擇時(shí)更關(guān)注朱來”D、選擇時(shí)少糾結(jié)于可能失去”正確答案： ABCD 我的答案： ABCD4“富不過三代 ”主要是因?yàn)椋篈、過多資源使人喪失了自我潛力開發(fā)的動(dòng)力B、資源誘惑而失去開拓新領(lǐng)域的創(chuàng)新精神C、固守資源

48、”領(lǐng)域，而失去發(fā)展的機(jī)會(huì)D、上天的公平的，會(huì)用無形的手調(diào)節(jié)以維持公平正確答案： ABC我的答案：ABC3.9 作業(yè)題已完成1“機(jī)會(huì)垂青有準(zhǔn)備的頭腦 ”的前提是：A、自己成長(zhǎng)環(huán)境里是否機(jī)會(huì)豐富B、你關(guān)于自己的發(fā)展是否有頭腦C、清晰自己期望獲得什么樣的機(jī)會(huì)D、你有沒有去主動(dòng)尋找機(jī)會(huì)正確答案： C我的答案：C2向更多人表達(dá)你的目標(biāo)與需求，會(huì)：A、樹立更多的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手B、成為別人打擊的對(duì)象C、被別人嘲笑D、得到更多的資源/信息正確答案： D 我的答案： D3 獲得成長(zhǎng)與成功的關(guān)鍵有兩層：A、清晰的自我定位B、與有資源的人為伍C、廣泛的資源開拓D、等待機(jī)遇垂青正確答案：AC我的答案：AC4與發(fā)展相關(guān)的資源

49、，從弱關(guān)系那里更易獲得，因?yàn)锳、弱關(guān)系網(wǎng)更廣B、彼此利害沖突小C、需求更多兀D、牛人更多正確答案：ABC我的答案：ABC4.1.1 作業(yè)題已完成1/況；第三是：生涯規(guī)劃與發(fā)展三步走：第一就是定位方向；第二是確定當(dāng)前狀態(tài)A、去發(fā)現(xiàn)新的機(jī)會(huì)B、反思當(dāng)前規(guī)劃C、磨煉自己的能力D、尋找發(fā)揮的空間正確答案：C我的答案：C2能力是指：A、能夠知道事情怎么運(yùn)作，并有效使其運(yùn)作。B、由遺傳決定的完成事情的特征。C、那些穩(wěn)定的，獨(dú)立環(huán)境與當(dāng)前條件的行為系統(tǒng)。D、順利完成任務(wù)以達(dá)到預(yù)期目標(biāo)的行為。 正確答案： D 我的答案： D3如何理解 “人與人互動(dòng)的界面就是技能 ”？A、人與人之間是通過價(jià)值互動(dòng)發(fā)生聯(lián)結(jié)的B、

50、有能力才會(huì)獲得他人的認(rèn)可C、一個(gè)擁有某項(xiàng)技能的人，才會(huì)被人關(guān)注到D、擁有技能可以獲得更多人的關(guān)注正確答案：AC我的答案：AC4 生涯行動(dòng)的三要要素的交集：A、獲取機(jī)會(huì)的能力B、所欲的方向/目標(biāo)C、人際關(guān)系資源D、可以獲得的資源正確答案： ABD 我的答案： ABD4.1.2 作業(yè)題已完成1 一件事情要順利完成，需要：A、知識(shí)、技能、品質(zhì)兼具B、事情不能超過能力邊界C、完全是一個(gè)機(jī)會(huì)的問題D、必須獲得足夠的支持正確答案： A 我的答案： A2技能可以從多個(gè)角度去審視，但最具實(shí)踐性的就是KST那么A、KST是可以分別獲取B、KST往往是同時(shí)提升的C、KST里最重要的還是 SD、T是KST里最重要的部分正確答案： B 我的答案： B3 以下正確的描述有：A、K 是名詞描述，不可以遷移B、K是名詞描述，可以遷移C、S是動(dòng)詞描述可以遷移D、T是形容詞/副詞描述可以遷移正確答案： ACD 我的答案： ACD4KST可以這樣來理解：A、K 就是知道所做事情相關(guān)信息B、S就是會(huì)具體的操作過程C、S就是能夠操作以達(dá)到期望結(jié)果D、T 就是在操作中表現(xiàn)出來的特征正確答案： ACD 我的答案： ACD4.1.5 作業(yè)題已完成1不同的生涯階段，技能發(fā)展要求有所不同，那么大學(xué)階段：A、要把K