2024年山西省中考語(yǔ)文試卷

第1頁(yè)（共1頁(yè)）2024年山西省中考語(yǔ)文試卷一、古典之美。（27分）（一）1．（10分）學(xué)校詩(shī)社舉辦“尋古人雅趣”活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的詩(shī)文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句填寫(xiě)在橫線上。極目皆趣（1）“采菊東籬下，”，籬下采菊，物我兩忘，閑適恬淡。（陶淵明《飲酒》＜其五＞）（2）“海日生殘夜，”，光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)序交替，富有理趣。（王灣《次北固山下》）（3）“，閱金經(jīng)”，遠(yuǎn)離世俗，雅音相伴，墨香靜心。（劉禹錫《陋室銘》）（4）“，”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。（杜甫《望岳》）趣由心生（5）“日月之行，”，滄海壯闊，吞吐日月，豪情滿懷。（曹操《觀滄海》）（6）“，靜影沉璧”，皎皎月色，一瀉千里，月影如玉。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（7）“從今若許閑乘月，”，月夜閑游，尋訪村民，興味盎然。（陸游《游山西村》）（8）“，”，水天相連，如夢(mèng)似幻，美妙絕倫。（李清照《漁家傲》）尋美的眼睛里，萬(wàn)物皆趣；詩(shī)意的想象中，趣味無(wú)窮。2．（2分）請(qǐng)賞讀下面這幅書(shū)法作品，選用其中合適的四字詞語(yǔ)，填入詩(shī)句點(diǎn)評(píng)的空缺處。??詩(shī)句：身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。（秋瑾《滿江紅》）??點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出“競(jìng)雄”精神。（二）3．（9分）班級(jí)開(kāi)展“品古典意蘊(yùn)”文言文探究活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的選文并完成問(wèn)題?！炯住??從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。??潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】??崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）（1）字里有乾坤。解釋下面加點(diǎn)字的意思。①日光下澈澈：②擁毳衣?tīng)t火擁：（2）句中有深意。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。翻譯：②大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。翻譯：接連下了三天的大雪，（3）光影輝映，妙不可言。甲、乙兩文都有對(duì)“影子”的描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析其妙處。4．（6分）閱讀下文，回答問(wèn)題。??凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂(lè)，非必怪奇?zhèn)愓咭?。餔糟①啜醨②，①_______；果蔬草木，②______。推此類也，吾安往而不樂(lè)？【注釋】①餔（bǔ）糟：食酒糟。②啜醨（lí）：喝薄酒。（節(jié)選自蘇軾《超然臺(tái)記》）（1）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，把下面的句子填入上文相應(yīng)空缺處。A.皆可以醉B.皆可以飽（2）請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)文中畫(huà)波浪線句子的理解。二、文學(xué)之約。（27分）（一）5．（6分）學(xué)校舉辦“說(shuō)文解字?書(shū)寫(xiě)人生”主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成問(wèn)題?！炯住??見(jiàn)字剖意，煥文明之光?！白帧保ǎ┑淖中伪憩F(xiàn)的是家中有孩子。“”描繪的是屋頂垂下來(lái)的家，在古文字中指廟堂，其中有先祖的靈魂居住?！啊敝傅氖桥e行儀式，讓嬰兒首次謁見(jiàn)祖靈，向祖靈詢問(wèn)孩子能否順利成長(zhǎng)，并接受祖靈的承認(rèn)。“字”也有“養(yǎng)育”的意思，由此衍生出“滋養(yǎng)”的含義。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，承載（）著中華文明的悠久歷史和燦爛文化，芳華永駐?！疽摇??最近，山西代縣一位叫張福青的老人因一本特殊的“日記”，引起了不少關(guān)注。他將滿腹心聲寫(xiě)在院子的各個(gè)角落?！懊磕晷踊?、打藥一次”“每年剪一次樹(shù)枝”……這是一個(gè)農(nóng)民對(duì)土地的深情；“安裝窗簾”“大門上安裝燈籠架”……這是_______。滿院字跡中，我們看到一位櫛風(fēng)沐雨的農(nóng)民，在大地上勤勞耕耘；看到一個(gè)熱愛(ài)生活的老人，留心記錄平凡日子里的幸福。密密麻麻的文字里，蘊(yùn)含著這位老人的詩(shī)意人生。（1）請(qǐng)根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“載”的詞條，給下面加點(diǎn)的字注音、釋義。載《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》zǎi①年：一年半～。三年兩～。②動(dòng)：記載；刊登；登～zài①動(dòng)：裝載：～客。②運(yùn)輸工具所裝的東西：卸～。③充滿（道路）：風(fēng)雪～途。④（書(shū)）又；且：～歌～舞。承載注音釋義（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在乙文畫(huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3）漢字傳承中華文明，文字記錄溫暖生活。請(qǐng)用一句話記錄今天的美好瞬間。（二）6．（6分）班級(jí)開(kāi)展“賞讀經(jīng)典?潤(rùn)澤心靈”主題活動(dòng)。請(qǐng)參與并完成問(wèn)題。??抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑，隱沒(méi)在灰蒙蒙的霧海里，長(zhǎng)江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個(gè)陰沉沉的早晨，把人們帶進(jìn)了動(dòng)蕩年代里的又一個(gè)年頭?！都t巖》??我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因?yàn)?，駱駝，只是個(gè)外號(hào)；那么我們先說(shuō)祥子，隨手兒把駱駝與祥子那點(diǎn)關(guān)系說(shuō)過(guò)去，也就算了。《駱駝祥子》??人們一定還記得1866年海上發(fā)生的一件離奇的、神秘的、無(wú)法解釋的怪事。當(dāng)時(shí)的各種傳聞不僅在沿海居民和世界輿論中引起轟動(dòng)，更讓一般航海人員激動(dòng)不已。《海底兩萬(wàn)里》（1）上面是同學(xué)整理的三部名著的開(kāi)頭，你喜歡其中哪一個(gè)呢？請(qǐng)寫(xiě)出理由。（2）請(qǐng)從以上名著中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，分享給即將升入初中的同學(xué)。（三）7．（15分）閱讀下面的小說(shuō)，完成問(wèn)題。為著新中國(guó)??天暗沉，云紫赤，暮色像燒紅的鐵環(huán)，緊緊地箍住了湘江邊上這座無(wú)名孤山。孤山上，那面少共國(guó)際師的軍旗被炸得稀爛，但旗桿依然屹立，仿佛戰(zhàn)士們挺直的脊梁。??昨天下午，作為后衛(wèi)的少共國(guó)際師N團(tuán)一營(yíng)二連，奉命火速趕往湘江邊上的這座無(wú)名高地，阻擊南進(jìn)之?dāng)?，以確保紅軍右翼的安全。??二連是尖刀連，杜鴻運(yùn)為副連長(zhǎng)，剛滿十八歲。??經(jīng)過(guò)昨天下午的三輪戰(zhàn)斗和今天早上的消耗，糧米、水和彈藥已所剩無(wú)幾。這時(shí)，通信員坨坨帶回了新命令：必須堅(jiān)守到今天夜晚，為渡江部隊(duì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間！??十五歲的通信員坨坨是二連最小的戰(zhàn)士，雖然參加紅軍的時(shí)間不長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮，他身上已有了跟年齡不相稱的機(jī)智和沉穩(wěn)。??“明白，堅(jiān)決完成任務(wù)！“杜鴻運(yùn)向滿身硝煙的坨坨行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，轉(zhuǎn)身召開(kāi)班排長(zhǎng)會(huì)議。他掏出個(gè)小本子和一根木炭做成的土筆，在紙箋上寫(xiě)下了一句話；吾等愿為蘇維埃流盡最后一滴血！眾人紛紛簽名。??杜鴻運(yùn)剛把便箋本塞進(jìn)坨坨綁在腰間的布包，敵人就向無(wú)名高地發(fā)起了進(jìn)攻。??黃昏時(shí)，敵人后撤了。天下起了小雨，北風(fēng)勁吹，破衣?tīng)€衫的戰(zhàn)士們?cè)诒涑睗竦膸r石上趴了一整天，此時(shí)已快凍成冰棍。糧食已經(jīng)吃完，炊事班的大胖用他從林子里撿來(lái)的蘑菇和從石壁上刮下來(lái)的地皮菜做了鍋熱湯。戰(zhàn)士們喜出望外，杜鴻運(yùn)見(jiàn)蘑菇湯透著奇怪的奶白色，俯身嗅了嗅，攔住了大家：“這菌菇味道不對(duì)。倒掉！”??“喂喂，不能例！這是我昨天好不容易撿到的草菇和地皮菜，我先嘗嘗有沒(méi)有毒，沒(méi)有毒你們?cè)俪?！“大胖拍著肚子說(shuō)。有幾個(gè)按捺不住饞蟲(chóng)的戰(zhàn)士拿出搪瓷缸去鍋中舀湯，杜鴻運(yùn)生怕蘑菇湯壞事，想端走鐵鍋，誰(shuí)知不小心將鍋打翻在地。??這時(shí)，耳邊傳來(lái)炮彈撕裂空氣的巨響，兩枚炮彈爆炸了。嗆人的硝煙中，杜鴻運(yùn)的雙目被糊住，他喊著大胖等人的名字，無(wú)人應(yīng)答。他伸手在地上摸索著，終于摸到了昏迷的坨坨。杜鴻運(yùn)扒開(kāi)他身上的泥土，又拍了他幾下，坨坨這才哼出聲來(lái)。杜鴻運(yùn)渾身火辣辣地疼，但不知道傷口在哪兒，還是咬牙把坨坨拖到崖背的凹槽里。他清理干凈眼部的泥土，費(fèi)了好大力氣才睜開(kāi)眼睛，①只見(jiàn)綁軍旗的那棵松樹(shù)樹(shù)冠已被炸彈削掉，炸得稀爛的軍旗仍頑強(qiáng)地從歪斜的旗桿上飄出幾片紅絮，猶如怒放的紅梅。??杜鴻運(yùn)爬過(guò)滾燙的石堆，固定住旗桿，然后，他轉(zhuǎn)身來(lái)到了旗桿下方。風(fēng)在吹，只剩下幾塊布條的紅旗仍在飄動(dòng)，發(fā)出啪啪的聲音。杜鴻運(yùn)緊貼旗桿站著，雙目直視前方。??當(dāng)火光將敵人的黑影投到杜鴻運(yùn)腳下時(shí)，杜鴻運(yùn)奮力將手榴彈扔進(jìn)敵群。隨著轟的一聲巨響，那團(tuán)驟然亮起的烈焰射向天空。??孤山山頂?shù)囊箍战k爛得恐怖。受傷的杜鴻運(yùn)拼盡全力，爬向湘江北岸的方向，向前伸去的手仿佛在指路。越來(lái)越輕盈的身體羽毛般飛入廣袤的空中，周圍云霧繚繞，可轉(zhuǎn)瞬間云朵化為了白霧。??②突然，一面鮮紅的軍旗緩緩地從那片純白中浮現(xiàn)，升起，接著一個(gè)又一個(gè)年輕戰(zhàn)士從地上站起……他們的軀體越來(lái)越高大，牢牢地?fù)巫×藶踉茲L滾、正向大地坍塌下來(lái)的天空，直到在虛空中形成一片壯觀的紅色巖雕。??這時(shí)，微風(fēng)送來(lái)了戰(zhàn)士們嘹亮的歌聲，那正是《少共國(guó)際師出征歌》：??“……最后的一滴血，為著新中國(guó)?！保ü?jié)選自溫燕霞《虎犢》，有刪改）【注】中國(guó)工農(nóng)紅軍少共國(guó)際師，1933年8月成立于江西，由萬(wàn)余名模范青少年組成。1934年改為紅十五師，后編入紅軍第一、二師。長(zhǎng)篇小說(shuō)《虎犢》講述了一個(gè)關(guān)于青春和戰(zhàn)火、熱血與犧牲、追尋和傳承的故事。請(qǐng)參與“致敬少共英雄。獻(xiàn)禮祖國(guó)華誕”的小說(shuō)品讀活動(dòng)。（1）文中兩處畫(huà)橫線的句子都描寫(xiě)了“軍旗”，分析它們的作用。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“少年有志報(bào)神州，一萬(wàn)虎犢帶吳鉤”，寫(xiě)一段不少于150字的賞析性文字。三、現(xiàn)實(shí)之思。（26分）（一）8．（10分）班級(jí)開(kāi)展“榜樣賦能?篤定前行”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成問(wèn)題。??“沒(méi)有什么可拍的，我平淡得很?！彪娨晞　豆住烽_(kāi)拍前，袁隆平開(kāi)口一句話，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。正如電視劇所呈現(xiàn)的，八位“共和國(guó)勛章”獲得者，有著不同的人生軌跡、奮斗經(jīng)歷，卻擁有同樣的品格與特質(zhì)：謙虛謹(jǐn)慎，低調(diào)務(wù)實(shí)。??修身立德，不是一時(shí)的事，而是一輩子的事。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)年輕干部，“要自覺(jué)做良好政治生態(tài)的有力促進(jìn)者，發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，節(jié)儉樸素、謙遜低調(diào)?！??謙遜低調(diào)的人，視名利淡如水，看事業(yè)重如山。黃旭華“甘做隱姓埋名人”，三十年“水下長(zhǎng)征”無(wú)怨無(wú)悔，為國(guó)之重器奉獻(xiàn)畢生心血……這樣的人生選擇與堅(jiān)守，展現(xiàn)出“不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤”的胸襟。??解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)各界代表抬來(lái)的繡有“常勝將軍”的橫匾，劉伯承同志婉言謝絕，連連表示“不敢當(dāng)”。這個(gè)“不敢當(dāng)”，既是面對(duì)成績(jī)的謙遜低調(diào)，更是面對(duì)名利的清醒自省……謙虛不自滿，是追求卓越的必備品質(zhì)。如此，才能做到居功不傲、勝而不驕，積小勝為大成。??謙遜低調(diào)就要嚴(yán)以律己、寬以待人。這樣做，會(huì)淡然面對(duì)自己的成績(jī)、不貪功，熱情點(diǎn)贊他人取得的成績(jī)、不嫉妒；會(huì)在遭遇挫折時(shí)勇于反思自我、尋找問(wèn)題癥結(jié)。只有這樣做，才會(huì)在心態(tài)上理性平和，在言辭上和風(fēng)細(xì)雨，在行為上務(wù)實(shí)低調(diào)，從而真正贏得尊重。??成熟的麥穗懂得低頭。涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)，激揚(yáng)實(shí)干奉獻(xiàn)精神，用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行，就一定能在時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上綻放耀眼的光彩。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年5月15日，有刪改）【活動(dòng)一言之有據(jù)】（1）一組同學(xué)說(shuō)：“要增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，就要注意論據(jù)的豐富性。”請(qǐng)給觀點(diǎn)“謙遜低調(diào)的人，視名利淡如水，看事業(yè)重如山”補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。【活動(dòng)二準(zhǔn)確擬題】（2）二組同學(xué)正在討論“如何為上文準(zhǔn)確擬題”，請(qǐng)參與并完成下面組長(zhǎng)的發(fā)言。小語(yǔ)：我想以“成熟的麥穗懂得低頭”為題，有吸引力。小文：議論文的題目不能只考慮有吸引力。我覺(jué)得以“涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)”為題目更好。小美：我建議可以仿照《論教養(yǎng)》的擬題方式，以“論謙遜低調(diào)”為題目。組長(zhǎng)：我同意小文和小美的觀點(diǎn)，因?yàn)椋ǘ?．（16分）社區(qū)開(kāi)展“弘揚(yáng)三晉文化?傳承華夏文明”宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成問(wèn)題?！疽蝗~錦繡】??山西形似一片綠葉，走進(jìn)這片樹(shù)葉，歷史記憶呼之欲出。這里，有西侯度、匼河、丁村等遺址，是遠(yuǎn)古人類發(fā)展的典型印記；這里，坐擁5萬(wàn)余處不可移動(dòng)文物、320余萬(wàn)件（套）可移動(dòng)文物；這里，抓一把泥土就能攥出文明，踩一個(gè)腳印就能看到歷史，厚重文化是它的亮麗底色。整個(gè)山西，就是一座可觸摸、可親近、可對(duì)話的“中華文明博物館”。【一城華章】??山西省高度重視博物館的文化價(jià)值、社會(huì)功能和現(xiàn)實(shí)意義，并通過(guò)推動(dòng)博物館建設(shè)，不斷為城市注入新活力。目前，我省已出臺(tái)《關(guān)于推動(dòng)新時(shí)代山西文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》提出要全面支持太原、大同、晉城，臨汾等地建設(shè)“博物館之城”。太原濃縮“錦繡太原”，留住城市記憶。這里各類博物館共101座，有晉祠博物館、北齊壁畫(huà)博物館、晉商博物館……臨汾鋪陳十萬(wàn)年文明史，描繪臨汾發(fā)展畫(huà)卷。館藏文物15萬(wàn)余件（套），國(guó)家一級(jí)文物101件。大同創(chuàng)建“沒(méi)有圍墻的博物館”，大同文旅活力勃發(fā)。云岡石窟是一部鐫刻在石頭上的北魏歷史，其中第12窟是“音樂(lè)窟”。晉城打造“百館矩陣”講好晉城故事。這里已開(kāi)放運(yùn)行53家博物館，有晉城博物館、青蓮寺古建藝術(shù)博物館等。【一眼千年】??山西省博物院是一座擁有百年歷史的綜合性博物館，是全省最大的文化遺產(chǎn)收藏、保護(hù)、研究和展示中心。50余萬(wàn)件文物，實(shí)證百萬(wàn)年的人類史，一萬(wàn)年的文化史，五千年的文明史。龍年來(lái)臨，在“龍行中華—甲辰龍年生肖文物大聯(lián)展”活動(dòng)中，文物“龍形觥”（如圖）進(jìn)入了人們的視野，它是中國(guó)青銅器鑄造技術(shù)達(dá)到第一個(gè)高峰時(shí)期的代表作。文物名稱：龍形觥時(shí)代：商代材質(zhì)：青銅用途：盛酒的器皿發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：山西石樓縣【一游難忘】??如今，到博物館打卡已成為新的社會(huì)風(fēng)尚，尤其成為年輕人流行的生活方式。博物館成為了青少年教育的“第二課堂”，越來(lái)越多的博物館向“友好型”發(fā)展。博物館別出心裁的展演方式和VR等先進(jìn)科技手段的運(yùn)用，讓文物鮮活地呈現(xiàn)在公眾面前。人們?cè)谝淮未未┰焦沤?、跨越山海的沉浸式體驗(yàn)中，感受歷史的魅力、文明的燦爛，一游難忘。??家鄉(xiāng)文化我宣傳。下面是社區(qū)收集的關(guān)于“山西游”的帖子。請(qǐng)你參與志愿服務(wù)，按要求回帖。??帖一：為什么把山西叫做“中華文明博物館”？求解答?！∪A（河南）??帖二：聽(tīng)說(shuō)山西博物院館藏文物“龍形觥”很有特點(diǎn)，求具體介紹?！∠模ㄌm州）??帖三：我想和小伙伴們組團(tuán)來(lái)一次“博物館文化行”，去哪里合適？——小嘉（山東）（1）請(qǐng)根據(jù)【一葉錦繡】中的內(nèi)容回帖。（2）請(qǐng)根據(jù)【一眼千年】中的相關(guān)內(nèi)容及“龍形觥”圖片回帖，不少于80字。（3）作為山西的一名中學(xué)生，請(qǐng)你回帖，歡迎小嘉他們組團(tuán)來(lái)山西。寫(xiě)作提示：①結(jié)合四則材料；②不少于100字。四、心靈之旅。（40分，含書(shū)寫(xiě)3分）10．（40分）閱讀下面材料，按要求作文。小鳥(niǎo)會(huì)唱歌，小松鼠能變魔術(shù)，小鹿的手風(fēng)琴拉得那么好……就我，什么都學(xué)不好！可老師也跟我表?yè)P(yáng)了你喲，她說(shuō)，每個(gè)人表演時(shí)你都很用力地鼓掌，懂得欣賞別人，真了不起！媽媽，這樣的表?yè)P(yáng)好溫暖！有些溫暖的話，或許有“時(shí)差”可能你暫時(shí)沒(méi)聽(tīng)到，但入耳的瞬間，你會(huì)開(kāi)心地說(shuō)：“期待這句話很久了。”??上面的材料帶給你怎樣的聯(lián)想、觸動(dòng)和思考？請(qǐng)從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，寫(xiě)一篇不少于600字的文章。??題目一：這樣的表?yè)P(yáng)好溫暖??題目二：以“欣賞”為話題，自擬題目。??寫(xiě)作提示：①除詩(shī)歌外，文體不限；②避開(kāi)真實(shí)的人名、地名、校名；③書(shū)寫(xiě)規(guī)范，卷面整潔。

2024年山西省中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析一、古典之美。（27分）（一）1．（10分）學(xué)校詩(shī)社舉辦“尋古人雅趣”活動(dòng)。下面是小宇同學(xué)制作的詩(shī)文名句練習(xí)卡，請(qǐng)將空缺處的古詩(shī)文原句填寫(xiě)在橫線上。極目皆趣（1）“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，籬下采菊，物我兩忘，閑適恬淡。（陶淵明《飲酒》＜其五＞）（2）“海日生殘夜，江春入舊年”，光陰流轉(zhuǎn)，時(shí)序交替，富有理趣。（王灣《次北固山下》）（3）“可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)”，遠(yuǎn)離世俗，雅音相伴，墨香靜心。（劉禹錫《陋室銘》）（4）“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”，泰山南北，一明一暗，相映成趣。（杜甫《望岳》）趣由心生（5）“日月之行，若出其中”，滄海壯闊，吞吐日月，豪情滿懷。（曹操《觀滄?！罚?）“浮光躍金，靜影沉璧”，皎皎月色，一瀉千里，月影如玉。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）（7）“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”，月夜閑游，尋訪村民，興味盎然。（陸游《游山西村》）（8）“天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞”，水天相連，如夢(mèng)似幻，美妙絕倫。（李清照《漁家傲》）尋美的眼睛里，萬(wàn)物皆趣；詩(shī)意的想象中，趣味無(wú)窮。【解答】答案：（1）悠然見(jiàn)南山（2）江春入舊年（3）可以調(diào)素琴（4）造化鐘神秀陰陽(yáng)割昏曉（易錯(cuò)字：曉）（5）若出其中（6）浮光躍金（7）拄杖無(wú)時(shí)夜叩門（易錯(cuò)字：叩）（8）天接云濤連曉霧星河欲轉(zhuǎn)千帆舞（易錯(cuò)字：霧）2．（2分）請(qǐng)賞讀下面這幅書(shū)法作品，選用其中合適的四字詞語(yǔ)，填入詩(shī)句點(diǎn)評(píng)的空缺處。??詩(shī)句：身不得，男兒列，心卻比，男兒烈。（秋瑾《滿江紅》）??點(diǎn)評(píng)：寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出鑒湖女俠“競(jìng)雄”精神?！窘獯稹勘绢}考查賞析詞句?！吧聿坏茫袃毫?，心卻比，男兒烈”的意思是今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列；但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭摇＝Y(jié)合周恩來(lái)書(shū)法作品中的“鑒湖女俠”四個(gè)字以及秋瑾《滿江紅》詞句中的“身不得，男兒列，心卻比，男兒烈”的內(nèi)容可知，此句寫(xiě)出了詞人不是男兒勝似男兒的豪邁氣概，表現(xiàn)出鑒湖女俠的“競(jìng)雄”精神。答案：鑒湖女俠譯文：我在京城小住時(shí)日，轉(zhuǎn)眼間就又到了中秋佳節(jié)?；h笆下面的菊花都已盛開(kāi)，在菊花的點(diǎn)綴下，秋天的風(fēng)景顯得更加明凈，就像剛剛擦洗過(guò)一般。四面的歌聲漸歇，我也終如漢之破楚，突破了家庭的牢籠，如今一個(gè)人思量著在浙江時(shí)那八年的生活況味。他們苦苦地想讓我做一個(gè)貴婦人，其實(shí)，我是多么地不屑??！今生我雖然不能身為男子，加入他們的行列；但是我的心，要比男子的心還要?jiǎng)偭?。我平生?duì)國(guó)對(duì)民赤膽忠心，并常常為他人、為國(guó)家、為民族的憂患而心潮起伏、熱血沸騰。凡夫俗子的胸懷狹窄，怎么能夠理解我呢？英雄在無(wú)路可走的時(shí)候，難免要經(jīng)受磨難挫折。大千世界茫茫紅塵，我到哪里找到以拯救民族危亡為己任的同道之人呢？這怎能不令人潸然淚下。（二）3．（9分）班級(jí)開(kāi)展“品古典意蘊(yùn)”文言文探究活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面的選文并完成問(wèn)題?！炯住??從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。??潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。日光下澈，影布石上，佁然不動(dòng)；俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）【乙】??崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。是日更定矣，余拏一小舟，擁毳衣?tīng)t火，獨(dú)往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白，湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。（節(jié)選自張岱《湖心亭看雪》）（1）字里有乾坤。解釋下面加點(diǎn)字的意思。①日光下澈澈：穿透②擁毳衣?tīng)t火擁：裹、圍（2）句中有深意。用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。①青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴。翻譯：青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖曳牽連。②大雪三日，湖中人鳥(niǎo)聲俱絕。翻譯：接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（3）光影輝映，妙不可言。甲、乙兩文都有對(duì)“影子”的描寫(xiě)，請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容，分析其妙處?！窘獯稹浚?）本題考查文言詞語(yǔ)。①句意：陽(yáng)光直照到水底。澈：穿透。②句意：裹著裘皮衣服，圍著火爐。擁：裹、圍。（2）本題考查句子翻譯。①重點(diǎn)詞：蒙，遮掩；絡(luò)，纏繞。句意：青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖曳牽連。②重點(diǎn)詞：俱，全、都；絕，消失。句意：湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（3）本題考查比較閱讀。甲文中“影布石上“的意思是：魚(yú)的影子映在水底的石上。該句描繪出日光、潭水交融，魚(yú)影映在潭底石上的清晰畫(huà)面，側(cè)面襯托潭水的澄澈透明。乙文“湖上影子，惟長(zhǎng)堤一痕、湖心亭一點(diǎn)、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已”的意思是：湖上的影子，只有西湖長(zhǎng)堤在雪中隱隱露出的一道痕跡，一點(diǎn)湖心亭的輪廓，和我的微小如草的小舟，舟中的兩三粒人影罷了。該句妙用“痕”“粒”等量詞，寫(xiě)出了大雪覆蓋下景物“影子”少而微的特點(diǎn)，運(yùn)用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水畫(huà)。答案：（1）①穿透②裹、圍（2）①青蔥的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，覆蓋纏繞，搖曳牽連。②湖中行人、飛鳥(niǎo)的聲音都消失了。（3）甲文中“影布石上“描繪出日光，潭水交融，魚(yú)影映在潭底石上的清晰畫(huà)面，側(cè)面襯托潭水的澄澈透明；乙文“湖上影子……兩三粒而已”，妙用“痕”“?！钡攘吭~，寫(xiě)出了大雪覆蓋下景物“影子”少而微的特點(diǎn)，運(yùn)用白描手法，勾勒出一幅淡墨山水畫(huà)。4．（6分）閱讀下文，回答問(wèn)題。??凡物皆有可觀。茍有可觀，皆有可樂(lè)，非必怪奇?zhèn)愓咭病ｐJ糟①啜醨②，①_______；果蔬草木，②______。推此類也，吾安往而不樂(lè)？【注釋】①餔（bǔ）糟：食酒糟。②啜醨（lí）：喝薄酒。（節(jié)選自蘇軾《超然臺(tái)記》）（1）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，把下面的句子填入上文相應(yīng)空缺處。A.皆可以醉B.皆可以飽（2）請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，談?wù)剬?duì)文中畫(huà)波浪線句子的理解?！窘獯稹浚?）本題考查補(bǔ)充句子。①“餔糟啜醨”的意思是：吃酒糟、喝薄酒，都可以使人醉。所以，其后應(yīng)補(bǔ)充：皆可以醉。②“果蔬草木”的意思是：水果蔬菜草木。所以，其后補(bǔ)充為：皆可以飽。（2）本題考查句子理解。畫(huà)波浪線句子的意思是：如有可觀賞的地方，那么都可使人有快樂(lè)該句告訴我們，如果所有事物都有可觀賞的地方，那么它們都能帶給人快樂(lè)，不一定只有稀奇壯麗的事物才使人愉悅。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年華。答案：（1）①皆可以醉②皆可以飽（2）示例：如果所有事物都有可觀賞的地方，那么它們都能帶給人快樂(lè)，不一定只有稀奇壯麗的事物才使人愉悅。即使是一朵不知名的小花，也能芬芳我的年華。二、文學(xué)之約。（27分）（一）5．（6分）學(xué)校舉辦“說(shuō)文解字?書(shū)寫(xiě)人生”主題宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成問(wèn)題?！炯住??見(jiàn)字剖意，煥文明之光。“字”（）的字形表現(xiàn)的是家中有孩子。“”描繪的是屋頂垂下來(lái)的家，在古文字中指廟堂，其中有先祖的靈魂居住?！啊敝傅氖桥e行儀式，讓嬰兒首次謁見(jiàn)祖靈，向祖靈詢問(wèn)孩子能否順利成長(zhǎng)，并接受祖靈的承認(rèn)?！白帧币灿小梆B(yǎng)育”的意思，由此衍生出“滋養(yǎng)”的含義。源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的漢字，承載（）著中華文明的悠久歷史和燦爛文化，芳華永駐?！疽摇??最近，山西代縣一位叫張福青的老人因一本特殊的“日記”，引起了不少關(guān)注。他將滿腹心聲寫(xiě)在院子的各個(gè)角落。“每年杏花落、打藥一次”“每年剪一次樹(shù)枝”……這是一個(gè)農(nóng)民對(duì)土地的深情；“安裝窗簾”“大門上安裝燈籠架”……這是_______。滿院字跡中，我們看到一位櫛風(fēng)沐雨的農(nóng)民，在大地上勤勞耕耘；看到一個(gè)熱愛(ài)生活的老人，留心記錄平凡日子里的幸福。密密麻麻的文字里，蘊(yùn)含著這位老人的詩(shī)意人生。（1）請(qǐng)根據(jù)《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》中“載”的詞條，給下面加點(diǎn)的字注音、釋義。載《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》zǎi①年：一年半～。三年兩～。②動(dòng)：記載；刊登；登～zài①動(dòng)：裝載：～客。②運(yùn)輸工具所裝的東西：卸～。③充滿（道路）：風(fēng)雪～途。④（書(shū)）又；且：～歌～舞。承載注音zài釋義裝載（2）請(qǐng)根據(jù)語(yǔ)境，在乙文畫(huà)橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)膬?nèi)容。（3）漢字傳承中華文明，文字記錄溫暖生活。請(qǐng)用一句話記錄今天的美好瞬間?！窘獯稹看鸢福海?）zài裝載（2）示例：一個(gè)老人對(duì)家的守護(hù)（3）示例：早晨出門，媽媽一個(gè)鼓勵(lì)的眼神讓我信心倍增。（二）6．（6分）班級(jí)開(kāi)展“賞讀經(jīng)典?潤(rùn)澤心靈”主題活動(dòng)。請(qǐng)參與并完成問(wèn)題。??抗戰(zhàn)勝利紀(jì)功碑，隱沒(méi)在灰蒙蒙的霧海里，長(zhǎng)江、嘉陵江匯合處的山城，被濃云迷霧籠罩著。這個(gè)陰沉沉的早晨，把人們帶進(jìn)了動(dòng)蕩年代里的又一個(gè)年頭?！都t巖》??我們所要介紹的是祥子，不是駱駝，因?yàn)?，駱駝，只是個(gè)外號(hào)；那么我們先說(shuō)祥子，隨手兒把駱駝與祥子那點(diǎn)關(guān)系說(shuō)過(guò)去，也就算了?！恶橊勏樽印??人們一定還記得1866年海上發(fā)生的一件離奇的、神秘的、無(wú)法解釋的怪事。當(dāng)時(shí)的各種傳聞不僅在沿海居民和世界輿論中引起轟動(dòng)，更讓一般航海人員激動(dòng)不已?！逗５變扇f(wàn)里》（1）上面是同學(xué)整理的三部名著的開(kāi)頭，你喜歡其中哪一個(gè)呢？請(qǐng)寫(xiě)出理由。（2）請(qǐng)從以上名著中任選一部，結(jié)合具體內(nèi)容，寫(xiě)一段推薦語(yǔ)，分享給即將升入初中的同學(xué)。【解答】答案：（1）示例一：我喜歡《紅巖》的開(kāi)頭。作者描寫(xiě)了重慶新年早晨被濃云迷霧籠罩的情景，引發(fā)人們對(duì)動(dòng)蕩年代新一年前景的思考。示例二：《駱駝祥子》的開(kāi)頭交代了“駱駝”是主人公祥子的綽號(hào)，文字通俗易懂，讀來(lái)親切自然，我喜歡。（2）示例一：你知道小蘿卜頭嗎？想了解他的飛翔夢(mèng)嗎？你知道江姐嗎？想知道她和戰(zhàn)友在獄中怎樣繡五星紅旗嗎？那你就要讀一讀羅廣斌、楊益言合著的長(zhǎng)篇小說(shuō)《紅巖》，故事的傳奇色彩和情節(jié)的跌宕起伏會(huì)讓你愛(ài)不釋手。示例二：祥子，一個(gè)生活在舊社會(huì)的普通的人力車夫，他夢(mèng)想擁有一輛屬于自己的洋車，卻經(jīng)歷了“三起三落”，最終放棄了理想，原因何在？請(qǐng)閱讀老舍的代表作《駱駝祥子》，相信你能從中找到答案，感受一個(gè)有良知的作家對(duì)底層勞動(dòng)人民的關(guān)注與同情。我推薦《海底兩萬(wàn)里》。你可以跟隨法國(guó)作家凡爾納非凡的想象，沿著“諾第留斯號(hào)”潛水艇的航行路線，和尼摩船長(zhǎng)一起來(lái)一趟神奇的探險(xiǎn)之旅。奇幻美妙的海底世界一定會(huì)讓你驚嘆不已。（三）7．（15分）閱讀下面的小說(shuō)，完成問(wèn)題。為著新中國(guó)??天暗沉，云紫赤，暮色像燒紅的鐵環(huán)，緊緊地箍住了湘江邊上這座無(wú)名孤山。孤山上，那面少共國(guó)際師的軍旗被炸得稀爛，但旗桿依然屹立，仿佛戰(zhàn)士們挺直的脊梁。??昨天下午，作為后衛(wèi)的少共國(guó)際師N團(tuán)一營(yíng)二連，奉命火速趕往湘江邊上的這座無(wú)名高地，阻擊南進(jìn)之?dāng)?，以確保紅軍右翼的安全。??二連是尖刀連，杜鴻運(yùn)為副連長(zhǎng)，剛滿十八歲。??經(jīng)過(guò)昨天下午的三輪戰(zhàn)斗和今天早上的消耗，糧米、水和彈藥已所剩無(wú)幾。這時(shí)，通信員坨坨帶回了新命令：必須堅(jiān)守到今天夜晚，為渡江部隊(duì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間！??十五歲的通信員坨坨是二連最小的戰(zhàn)士，雖然參加紅軍的時(shí)間不長(zhǎng)，但經(jīng)過(guò)戰(zhàn)火的洗禮，他身上已有了跟年齡不相稱的機(jī)智和沉穩(wěn)。??“明白，堅(jiān)決完成任務(wù)！“杜鴻運(yùn)向滿身硝煙的坨坨行了個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮，轉(zhuǎn)身召開(kāi)班排長(zhǎng)會(huì)議。他掏出個(gè)小本子和一根木炭做成的土筆，在紙箋上寫(xiě)下了一句話；吾等愿為蘇維埃流盡最后一滴血！眾人紛紛簽名。??杜鴻運(yùn)剛把便箋本塞進(jìn)坨坨綁在腰間的布包，敵人就向無(wú)名高地發(fā)起了進(jìn)攻。??黃昏時(shí)，敵人后撤了。天下起了小雨，北風(fēng)勁吹，破衣?tīng)€衫的戰(zhàn)士們?cè)诒涑睗竦膸r石上趴了一整天，此時(shí)已快凍成冰棍。糧食已經(jīng)吃完，炊事班的大胖用他從林子里撿來(lái)的蘑菇和從石壁上刮下來(lái)的地皮菜做了鍋熱湯。戰(zhàn)士們喜出望外，杜鴻運(yùn)見(jiàn)蘑菇湯透著奇怪的奶白色，俯身嗅了嗅，攔住了大家：“這菌菇味道不對(duì)。倒掉！”??“喂喂，不能例！這是我昨天好不容易撿到的草菇和地皮菜，我先嘗嘗有沒(méi)有毒，沒(méi)有毒你們?cè)俪?！“大胖拍著肚子說(shuō)。有幾個(gè)按捺不住饞蟲(chóng)的戰(zhàn)士拿出搪瓷缸去鍋中舀湯，杜鴻運(yùn)生怕蘑菇湯壞事，想端走鐵鍋，誰(shuí)知不小心將鍋打翻在地。??這時(shí)，耳邊傳來(lái)炮彈撕裂空氣的巨響，兩枚炮彈爆炸了。嗆人的硝煙中，杜鴻運(yùn)的雙目被糊住，他喊著大胖等人的名字，無(wú)人應(yīng)答。他伸手在地上摸索著，終于摸到了昏迷的坨坨。杜鴻運(yùn)扒開(kāi)他身上的泥土，又拍了他幾下，坨坨這才哼出聲來(lái)。杜鴻運(yùn)渾身火辣辣地疼，但不知道傷口在哪兒，還是咬牙把坨坨拖到崖背的凹槽里。他清理干凈眼部的泥土，費(fèi)了好大力氣才睜開(kāi)眼睛，①只見(jiàn)綁軍旗的那棵松樹(shù)樹(shù)冠已被炸彈削掉，炸得稀爛的軍旗仍頑強(qiáng)地從歪斜的旗桿上飄出幾片紅絮，猶如怒放的紅梅。??杜鴻運(yùn)爬過(guò)滾燙的石堆，固定住旗桿，然后，他轉(zhuǎn)身來(lái)到了旗桿下方。風(fēng)在吹，只剩下幾塊布條的紅旗仍在飄動(dòng)，發(fā)出啪啪的聲音。杜鴻運(yùn)緊貼旗桿站著，雙目直視前方。??當(dāng)火光將敵人的黑影投到杜鴻運(yùn)腳下時(shí)，杜鴻運(yùn)奮力將手榴彈扔進(jìn)敵群。隨著轟的一聲巨響，那團(tuán)驟然亮起的烈焰射向天空。??孤山山頂?shù)囊箍战k爛得恐怖。受傷的杜鴻運(yùn)拼盡全力，爬向湘江北岸的方向，向前伸去的手仿佛在指路。越來(lái)越輕盈的身體羽毛般飛入廣袤的空中，周圍云霧繚繞，可轉(zhuǎn)瞬間云朵化為了白霧。??②突然，一面鮮紅的軍旗緩緩地從那片純白中浮現(xiàn)，升起，接著一個(gè)又一個(gè)年輕戰(zhàn)士從地上站起……他們的軀體越來(lái)越高大，牢牢地?fù)巫×藶踉茲L滾、正向大地坍塌下來(lái)的天空，直到在虛空中形成一片壯觀的紅色巖雕。??這時(shí)，微風(fēng)送來(lái)了戰(zhàn)士們嘹亮的歌聲，那正是《少共國(guó)際師出征歌》：??“……最后的一滴血，為著新中國(guó)?！保ü?jié)選自溫燕霞《虎犢》，有刪改）【注】中國(guó)工農(nóng)紅軍少共國(guó)際師，1933年8月成立于江西，由萬(wàn)余名模范青少年組成。1934年改為紅十五師，后編入紅軍第一、二師。長(zhǎng)篇小說(shuō)《虎犢》講述了一個(gè)關(guān)于青春和戰(zhàn)火、熱血與犧牲、追尋和傳承的故事。請(qǐng)參與“致敬少共英雄。獻(xiàn)禮祖國(guó)華誕”的小說(shuō)品讀活動(dòng)。（1）文中兩處畫(huà)橫線的句子都描寫(xiě)了“軍旗”，分析它們的作用。（2）結(jié)合文章內(nèi)容，圍繞“少年有志報(bào)神州，一萬(wàn)虎犢帶吳鉤”，寫(xiě)一段不少于150字的賞析性文字?！窘獯稹浚?）本題考查細(xì)節(jié)的作用。第①處：根據(jù)上文“這時(shí)，耳邊傳來(lái)炮彈撕裂空氣的巨響，兩枚炮彈爆炸了。嗆人的硝煙中，杜鴻運(yùn)的雙目被糊住……他清理干凈眼部的泥土，費(fèi)了好大力氣才睜開(kāi)眼睛”可知，“只見(jiàn)綁軍旗的那棵松樹(shù)樹(shù)冠已被炸彈削掉，炸得稀爛的軍旗仍頑強(qiáng)地從歪斜的旗桿上飄出幾片紅絮，猶如怒放的紅梅”一句運(yùn)用比喻的修辭方法，將炸得稀爛的軍旗飄出的紅絮比作“怒放的紅梅”，展現(xiàn)了壯烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，突出了紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的革命意志；第②處：根據(jù)上文“受傷的杜鴻運(yùn)拼盡全力，爬向湘江北岸的方向，向前伸去的手仿佛在指路。越來(lái)越輕盈的身體羽毛般飛入廣袤的空中，周圍云霧繚繞，可轉(zhuǎn)瞬間云朵化為了白霧”和下文“他們的軀體越來(lái)越高大，牢牢地?fù)巫×藶踉茲L滾、正向大地坍塌下來(lái)的天空，直到在虛空中形成一片壯觀的紅色巖雕”可知，“突然，一面鮮紅的軍旗緩緩地從那片純白中浮現(xiàn)，升起，接著一個(gè)又一個(gè)年輕戰(zhàn)士從地上站起”一句是虛寫(xiě)，描寫(xiě)了一面鮮紅的軍旗從那片純白中浮現(xiàn)、升起，象征了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信仰，預(yù)示革命必將勝利。（2）本題考查內(nèi)容評(píng)析。文章描寫(xiě)了少共國(guó)際師守衛(wèi)無(wú)名孤山，與敵人英勇斗爭(zhēng)的壯烈場(chǎng)面，表現(xiàn)了他們?yōu)橹轮袊?guó)英勇斗爭(zhēng)、不怕?tīng)奚膫ゴ笃焚|(zhì)。根據(jù)本文的主要內(nèi)容可知，少共國(guó)際師N團(tuán)一營(yíng)二連的戰(zhàn)士們心懷殺敵報(bào)國(guó)之志，在戰(zhàn)場(chǎng)上英勇頑強(qiáng)地與敵斗爭(zhēng)，直至壯烈犧牲。突出了“少年有志報(bào)神州，一萬(wàn)虎犢帶吳鉤”詩(shī)句的意思。答案：（1）示例：第①處，將炸得稀爛的軍旗飄出的紅絮比作“怒放的紅梅”，展現(xiàn)了壯烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面，突出了紅軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)的革命意志；第②處，虛寫(xiě)一面鮮紅的軍旗從那片純白中浮現(xiàn)、升起，象征了紅軍戰(zhàn)士堅(jiān)定的革命信仰，預(yù)示革命必將勝利。（2）示例：為確保紅軍右翼的安全，少共國(guó)際師N團(tuán)一營(yíng)二連在副班長(zhǎng)杜鴻運(yùn)帶領(lǐng)下，奉命火速趕往湘江邊上的一座無(wú)名高地，阻擊南進(jìn)之?dāng)?。他們?cè)诒憋L(fēng)勁吹、小雨淅瀝、忍饑挨餓的情況下堅(jiān)守陣地，槍林彈雨中、被炸爛的軍旗依然迎風(fēng)飄揚(yáng)，為著新中國(guó)，戰(zhàn)士們?yōu)⒈M最后一滴血，成為一片壯觀的紅色巖雕。他們是少年英雄，他們更是指的我們永遠(yuǎn)敬仰的民族脊梁！三、現(xiàn)實(shí)之思。（26分）（一）8．（10分）班級(jí)開(kāi)展“榜樣賦能?篤定前行”學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)參與并完成問(wèn)題。??“沒(méi)有什么可拍的，我平淡得很。”電視劇《功勛》開(kāi)拍前，袁隆平開(kāi)口一句話，感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。正如電視劇所呈現(xiàn)的，八位“共和國(guó)勛章”獲得者，有著不同的人生軌跡、奮斗經(jīng)歷，卻擁有同樣的品格與特質(zhì)：謙虛謹(jǐn)慎，低調(diào)務(wù)實(shí)。??修身立德，不是一時(shí)的事，而是一輩子的事。習(xí)近平總書(shū)記勉勵(lì)年輕干部，“要自覺(jué)做良好政治生態(tài)的有力促進(jìn)者，發(fā)揚(yáng)徹底的自我革命精神，節(jié)儉樸素、謙遜低調(diào)。”??謙遜低調(diào)的人，視名利淡如水，看事業(yè)重如山。黃旭華“甘做隱姓埋名人”，三十年“水下長(zhǎng)征”無(wú)怨無(wú)悔，為國(guó)之重器奉獻(xiàn)畢生心血……這樣的人生選擇與堅(jiān)守，展現(xiàn)出“不要人夸好顏色。只留清氣滿乾坤”的胸襟。??解放戰(zhàn)爭(zhēng)期間，面對(duì)各界代表抬來(lái)的繡有“常勝將軍”的橫匾，劉伯承同志婉言謝絕，連連表示“不敢當(dāng)”。這個(gè)“不敢當(dāng)”，既是面對(duì)成績(jī)的謙遜低調(diào)，更是面對(duì)名利的清醒自省……謙虛不自滿，是追求卓越的必備品質(zhì)。如此，才能做到居功不傲、勝而不驕，積小勝為大成。??謙遜低調(diào)就要嚴(yán)以律己、寬以待人。這樣做，會(huì)淡然面對(duì)自己的成績(jī)、不貪功，熱情點(diǎn)贊他人取得的成績(jī)、不嫉妒；會(huì)在遭遇挫折時(shí)勇于反思自我、尋找問(wèn)題癥結(jié)。只有這樣做，才會(huì)在心態(tài)上理性平和，在言辭上和風(fēng)細(xì)雨，在行為上務(wù)實(shí)低調(diào)，從而真正贏得尊重。??成熟的麥穗懂得低頭。涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)，激揚(yáng)實(shí)干奉獻(xiàn)精神，用汗水澆灌收獲，以實(shí)干篤定前行，就一定能在時(shí)代的廣闊舞臺(tái)上綻放耀眼的光彩。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)》2024年5月15日，有刪改）【活動(dòng)一言之有據(jù)】（1）一組同學(xué)說(shuō)：“要增強(qiáng)文章的說(shuō)服力，就要注意論據(jù)的豐富性?！闭?qǐng)給觀點(diǎn)“謙遜低調(diào)的人，視名利淡如水，看事業(yè)重如山”補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。【活動(dòng)二準(zhǔn)確擬題】（2）二組同學(xué)正在討論“如何為上文準(zhǔn)確擬題”，請(qǐng)參與并完成下面組長(zhǎng)的發(fā)言。小語(yǔ)：我想以“成熟的麥穗懂得低頭”為題，有吸引力。小文：議論文的題目不能只考慮有吸引力。我覺(jué)得以“涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)”為題目更好。小美：我建議可以仿照《論教養(yǎng)》的擬題方式，以“論謙遜低調(diào)”為題目。組長(zhǎng)：我同意小文和小美的觀點(diǎn)，因?yàn)樽h論文的特點(diǎn)在于說(shuō)理，所以擬題不能只考慮有吸引力，還要考慮是否能幫助讀者準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)。以“涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)”為題目，直接表明了作者的觀點(diǎn)；“論謙遜低調(diào)”交代了論題，讀者可以根據(jù)這個(gè)論題很快找到中心論點(diǎn)?？梢?jiàn)，議論文題目可以是論點(diǎn)式，也可以是論題式?！窘獯稹浚?）本題考查補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)。此題要求為“謙遜低調(diào)的人，視名利淡如水，看事業(yè)重如山”這一觀點(diǎn)補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。論據(jù)的選取需要確保與論點(diǎn)緊密相關(guān)，并能體現(xiàn)論點(diǎn)中的核心要素——即人物謙遜低調(diào)的品格，以及他們淡泊名利、重視事業(yè)的精神。示例：屠呦呦，中國(guó)首位諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)得主，她的一生都在為人類的健康事業(yè)默默奉獻(xiàn)。面對(duì)巨大的榮譽(yù)和無(wú)數(shù)的贊譽(yù)，她始終保持謙遜低調(diào)的態(tài)度，她曾說(shuō)：“我只是一個(gè)普通的科技工作者，做了自己應(yīng)該做的事情?！彼P(guān)注的是如何能夠進(jìn)一步推動(dòng)青蒿素的研究和應(yīng)用，為人類健康貢獻(xiàn)更多的力量。屠呦呦的言行，充分展現(xiàn)了謙遜低調(diào)的人視名利淡如水，看事業(yè)重如山的品質(zhì)。（2）本題考查議論文的題目擬定。在擬定題目時(shí)，我們需要考慮幾個(gè)因素：首先，題目應(yīng)能準(zhǔn)確反映文章的中心論點(diǎn)或主題；其次，題目應(yīng)具有議論文的文體特征，即能夠體現(xiàn)議論的性質(zhì)；最后，題目也應(yīng)具有一定的吸引力，能夠引起讀者的興趣。示例：我同意小文和小美的觀點(diǎn)。因?yàn)椤昂B(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)”這個(gè)題目直接點(diǎn)明了文章的中心論點(diǎn)，即我們應(yīng)該涵養(yǎng)謙遜低調(diào)的品格，這與文章的主要內(nèi)容相吻合。同時(shí)，“論”字開(kāi)頭，明確了議論文的文體特征，便于讀者理解文章的寫(xiě)作目的和風(fēng)格。而“論謙遜低調(diào)”這個(gè)題目也符合議論文的擬題方式，簡(jiǎn)潔明了地表達(dá)了文章要討論的主題。相比之下，“成熟的麥穗懂得低頭”這個(gè)題目雖然富有吸引力，但更多地是一種形象的比喻，不能準(zhǔn)確地概括文章的中心論點(diǎn)。因此，從準(zhǔn)確性、文體特征和吸引力三個(gè)方面考慮，我認(rèn)為“涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)”和“論謙遜低調(diào)”這兩個(gè)題目更為合適。言之有理即可。答案：（1）示例：鄧稼先“視名利如糞土”，二十八年間，始終奮戰(zhàn)在中國(guó)原子武器設(shè)計(jì)制造和研究的第一線，為中華民族核武器事業(yè)“鞠躬盡瘁，死而后已”。（2）議論文的特點(diǎn)在于說(shuō)理，所以擬題不能只考慮有吸引力，還要考慮是否能幫助讀者準(zhǔn)確把握作者的觀點(diǎn)。以“涵養(yǎng)謙遜低調(diào)之風(fēng)”為題目，直接表明了作者的觀點(diǎn)；“論謙遜低調(diào)”交代了論題，讀者可以根據(jù)這個(gè)論題很快找到中心論點(diǎn)?？梢?jiàn)，議論文題目可以是論點(diǎn)式，也可以是論題式。（二）9．（16分）社區(qū)開(kāi)展“弘揚(yáng)三晉文化?傳承華夏文明”宣傳活動(dòng)。請(qǐng)閱讀下面材料并完成問(wèn)題?！疽蝗~錦繡】??山西形似一片綠葉，走進(jìn)這片樹(shù)葉，歷史記憶呼之欲出。這里，有西侯度、匼河、丁村等遺址，是遠(yuǎn)古人類發(fā)展的典型印記；這里，坐擁5萬(wàn)余處不可移動(dòng)文物、320余萬(wàn)件（套）可移動(dòng)文物；這里，抓一把泥土就能攥出文明，踩一個(gè)腳印就能看到歷史，厚重文化是它的亮麗底色。整個(gè)山西，就是一座可觸摸、可親近、可對(duì)話的“中華文明博物館”?！疽怀侨A章】??山西省高度重視博物館的文化價(jià)值、社會(huì)功能和現(xiàn)實(shí)意義，并通過(guò)推動(dòng)博物館建設(shè)，不斷為城市注入新活力。目前，我省已出臺(tái)《關(guān)于推動(dòng)新時(shí)代山西文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》提出要全面支持太原、大同、晉城，臨汾等地建設(shè)“博物館之城”。太原濃縮“錦繡太原”，留住城市記憶。這里各類博物館共101座，有晉祠博物館、北齊壁畫(huà)博物館、晉商博物館……臨汾鋪陳十萬(wàn)年文明史，描繪臨汾發(fā)展畫(huà)卷。館藏文物15萬(wàn)余件（套），國(guó)家一級(jí)文物101件。大同創(chuàng)建“沒(méi)有圍墻的博物館”，大同文旅活力勃發(fā)。云岡石窟是一部鐫刻在石頭上的北魏歷史，其中第12窟是“音樂(lè)窟”。晉城打造“百館矩陣”講好晉城故事。這里已開(kāi)放運(yùn)行53家博物館，有晉城博物館、青蓮寺古建藝術(shù)博物館等。【一眼千年】??山西省博物院是一座擁有百年歷史的綜合性博物館，是全省最大的文化遺產(chǎn)收藏、保護(hù)、研究和展示中心。50余萬(wàn)件文物，實(shí)證百萬(wàn)年的人類史，一萬(wàn)年的文化史，五千年的文明史。龍年來(lái)臨，在“龍行中華—甲辰龍年生肖文物大聯(lián)展”活動(dòng)中，文物“龍形觥”（如圖）進(jìn)入了人們的視野，它是中國(guó)青銅器鑄造技術(shù)達(dá)到第一個(gè)高峰時(shí)期的代表作。文物名稱：龍形觥時(shí)代：商代材質(zhì)：青銅用途：盛酒的器皿發(fā)現(xiàn)地點(diǎn)：山西石樓縣【一游難忘】??如今，到博物館打卡已成為新的社會(huì)風(fēng)尚，尤其成為年輕人流行的生活方式。博物館成為了青少年教育的“第二課堂”，越來(lái)越多的博物館向“友好型”發(fā)展。博物館別出心裁的展演方式和VR等先進(jìn)科技手段的運(yùn)用，讓文物鮮活地呈現(xiàn)在公眾面前。人們?cè)谝淮未未┰焦沤瘛⒖缭缴胶５某两襟w驗(yàn)中，感受歷史的魅力、文明的燦爛，一游難忘。??家鄉(xiāng)文化我宣傳。下面是社區(qū)收集的關(guān)于“山西游”的帖子。請(qǐng)你參與志愿服務(wù)，按要求回帖。??帖一：為什么把山西叫做“中華文明博物館”？求解答?！∪A（河南）??帖二：聽(tīng)說(shuō)山西博物院館藏文物“龍形觥”很有特點(diǎn)，求具體介紹?！∠模ㄌm州）??帖三：我想和小伙伴們組團(tuán)來(lái)一次“博物館文化行”，去哪里合適？——小嘉（山東）（1）請(qǐng)根據(jù)【一葉錦繡】中的內(nèi)容回帖。（2）請(qǐng)根據(jù)【一眼千年】中的相關(guān)內(nèi)容及“龍形觥”圖片回帖，不少于80字。（3）作為山西的一名中學(xué)生，請(qǐng)你回帖，歡迎小嘉他們組團(tuán)來(lái)山西。寫(xiě)作提示：①結(jié)合四則材料；②不少于100字?！窘獯稹浚?）根據(jù)“這里，有西侯度、匼河、丁村等遺址，是遠(yuǎn)古人類發(fā)展的典型印記；這里，坐擁5萬(wàn)余處不可移動(dòng)文物、320余萬(wàn)件（套）可移動(dòng)文物；這里，抓一把泥土就能攥出文明，踩一個(gè)腳印就能看到歷史，厚重文化是它的亮麗底色。整個(gè)山西，就是一座可觸摸、可親近、可對(duì)話的‘中華文明博物館’”可知，山西有遠(yuǎn)古人類發(fā)展的典型印記，如西侯度等遺址，文物眾多，厚重文化是它的亮麗底色，所以被稱為“中華文明博物館”。（2）根據(jù)圖示與文字提示分析作答，注意介紹形狀時(shí)應(yīng)選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明順序，如“整體——局部”“頭——尾”等。根據(jù)文字提示可知，龍形觥是一件造型別致的商代盛酒器皿；它是中國(guó)青銅器鑄造技術(shù)達(dá)到第一個(gè)高峰時(shí)期的代表作。根據(jù)圖示可，形狀特點(diǎn)為：前端像高昂的龍頭，上有兩角，嘴微張，露出利齒；它整體呈舟形，高19cm，長(zhǎng)44cm，器蓋上有銅鈕，器下有足，器身上有紋飾，美觀實(shí)用。（3）根據(jù)題目要求卡，解答本題，首先要有恰當(dāng)?shù)姆Q呼，然后結(jié)合【一城華章】材料內(nèi)容推薦介紹，還要表達(dá)歡迎之意。根據(jù)“目前，我省已出臺(tái)《關(guān)于推動(dòng)新時(shí)代山西文物事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施意見(jiàn)》提出要全面支持太原、大同、晉城，臨汾等地建設(shè)‘博物館之城’”和下面對(duì)著四個(gè)城市的介紹分析作答即可。答案：（1）示例：山西有遠(yuǎn)古人類發(fā)展的典型印記，如西侯度等遺址，文物眾多，厚重文化是它的亮麗底色，所以被稱為“中華文明博物館”。（2）示例：龍形觥是一件造型別致的商代盛酒器皿。它前端像高昂的龍頭，上有兩角，嘴微張，露出利齒。它整體呈舟形，高19cm，長(zhǎng)44cm，器蓋上有銅鈕，器下有足，器身上有紋飾，美觀實(shí)用。它是中國(guó)青銅器鑄造技術(shù)達(dá)到第一個(gè)高峰時(shí)期的代表作。（3）示例：小嘉，真誠(chéng)歡迎你和小伙伴