五年級語文上學(xué)期期末試題（無答案）北師大版 試題

1、 (北師大版) 召夸小學(xué)五年級上學(xué)期期末試題班級 姓名 成績 【基礎(chǔ)知識】（25分）一、看拼音，寫詞語。（5分）pang bóké souj gngso royùn niàng（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）sù mùd bàyí hànpáo xiàojì sì（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）二、我能給多音字，形近字組詞。（10分）蹲（ ） 嗽（ ） 弦（ ） 脅（ ） 朗（ ）遵（ ） 漱（ ） 舷（ ） 肋（ ） 郎（ ）尊（ ） 喇（ ） 眩（ ） 協(xié)（ ） 瑯

2、（ ） màn（ ） j í （ ） níng（ ）蔓 mán（ ） 藉 寧 wàn（ ） jiè （ ） nìng（ ） gu （ ） hu（ ）龜 jn （ ） 豁 qíu （ ） huò（ ）三、補充詞語（ ）（ ）不動 （ ）轉(zhuǎn)（ ）移 目（ ）（ ）接 一（ ）永（ ）（ ）心（ ）膽 摧（ ）裂（ ） 前（ ）后（ ） 欣喜（ ） （ ）四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語，填在下面的句子中。（2分）即使也 只有才 如果就既然就 無論都 雖然但是1、（ ）人人講究衛(wèi)生，我們的環(huán)境（ ）會更好。2、誠實是美德

3、，（ ）做什么，（ ）要講老實話，辦老實事。3、（ ）成績再好，你（ ）不能自滿呀！4、（ ）水再上漲，江堤（ ）有危險。五、選詞填空。（2分）果斷 武斷 滔滔不絕 夸夸其談1、給別人提意見要防止（ ），不要輕易下結(jié)論。2、團長指揮作戰(zhàn)很（ ），從不猶猶豫豫。3、會上，他（ ）地陳述了自己的意見，入情入理，令人信服。4、每次開會，這小子就會（ ），似乎天底下只有他行。六、在下面的句子中空白處加上合適的標(biāo)點。（4分）1、同學(xué)們 你們今天交的作品有剪紙 書法 繪畫 雕刻 等等 可真豐富啊 張老師說 2、 你先別走 李軍說 要下雨了 把傘帶上【積累與運用】（22分）一、句子萬花筒（按要求改寫句子）（

4、10分）1、雪花在空中飄。（改成擬人句）_2、達(dá)格妮收到了禮物。（擴句）_3、讓這樣的人吃了長生不老藥，不是要害更多的人嗎？（改成陳述句）_4、爸爸對趙金說：“我把你的自行車修好了?！保ǜ臑榈谌朔Q轉(zhuǎn)述句）_5、五彩繽紛的焰火在夜空中構(gòu)成了一幅美妙無比的圖案。（縮句）_6、這地方真小。（改成夸張句）_7、用修改符號在原句上修改病句。（1）這學(xué)期，我校開展了“手拉手”的熱潮。（2）七月的內(nèi)蒙古草原，是一個美麗的季節(jié)。（3）在老師的幫助下，進步得真快啊。（4）我邁著輕快的步伐和興奮的心情來到了少年宮。二、背誦我最棒。（6.5分）1、_，一城山色半城湖。2、可憐九月初三夜，_。3、黃牛吃草_。4、為

5、了（ ），為了（ ），為了（ ），邱少云像（ ），扒在火堆里（ ）。5、它將一切（ ）讓給了（ ），讓給了桃花，讓給了所有（ ）的（ ），而將這（ ）的風(fēng)沙留給了自己。三、記憶大搜索。（5.5分）1、看到聯(lián)歡會上的同學(xué)們高興的樣子，我想到了這樣幾個成語_、_、_。2、看到滿山的楓葉，我不由得想起了我國唐代詩人杜牧的詩句：_，_。3、唐代大書法家柳公權(quán)告訴我們的書法秘訣是：_。4、孔子是我國古代偉大的_、_，儒家學(xué)派的創(chuàng)始人，論語一書中，記載了他的許多至理名言，“己所不欲，勿施于人”的處世準(zhǔn)則用成語可概括為_。5、請選擇一幅你收集的對聯(lián)寫下來：_，_?！究鞓烽喿x】（28分）（1）詩文閱讀（7分）

6、五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。1、這回句詩選自_（作者）于_（時間）寫的 。（1.5分）2、解詞。（2分）逶迤： 走：磅礴： 寒：3、前兩句把五嶺山脈比作_，把烏蒙比作_。表現(xiàn)了詩人_的精神。（1.5分）4、后兩句指長征途_兩個感人的故事。一個“暖”字寫出了_的心情。“寒”字表現(xiàn)出了奪取盧溝橋戰(zhàn)斗的_。（2分）（二）課內(nèi)閱讀梅蘭芳節(jié)選（6分）因為戰(zhàn)亂，梅蘭芳被迫（逗留 滯留）在香港達(dá)四年之久，在日軍圍攻香港期間，日本人仍然別有用心地邀請他。只要梅蘭芳答應(yīng)登臺演戲，一切奢華的生活都唾tuò chuí手可得。然而，他對這些不屑一顧、他不愿也不可

7、能為侵略者粉飾太平。他寧愿níng nìng愿每頓只有一碗飯、一點點罐頭食品或者一小塊魚，寧愿時刻擔(dān)心吊膽地面對頭頂上呼嘯而過后炸彈，也不愿失去作為一個正直的中國人所應(yīng)當(dāng)具備的民族氣節(jié)。（ ）他視藝術(shù)為生命，（ ）在民族存亡關(guān)頭，他毫不猶豫地將藝術(shù)讓位于民族氣節(jié)。1、請在片段的 內(nèi)給加點的字填選擇的讀音，并畫上“”。（1分）2、請在片段的（ ）內(nèi)選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，并畫上“”。（1分）3、請在下面選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填在短文的括號中。（1分）如果就 盡管但 不但而且4、下列說法不正確的是（ ）（1分）A、日本人邀請梅蘭芳演戲，真正的目的是想借助他的影響來美化侵略者的丑惡行徑，所以

8、說日本人是“別有用心”。B、梅蘭芳對奢華的生活不屑一顧，是因為他要做一個正直的中國人，一個具有民族氣節(jié)的中國人。C、梅蘭芳“提心吊膽”地面對頭頂上的炸彈，說明他擔(dān)心生命受到威脅，而不能保住自己的民族氣節(jié)。5、我們從最后一句話中可以體會出梅蘭芳_的感情。（三）放大你的優(yōu)點（15分）一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事?！皵?shù)學(xué)精通吧”父親的朋友問他。青年羞澀搖頭?！皻v史、地理怎么樣？”青年還是不好意思地?fù)u頭?！澳欠赡?？”青年窘迫的垂下頭。“會計怎么樣？”父親的朋友接連發(fā)問，青年都只能搖頭告訴對方自己似乎一無所長，連絲毫的優(yōu)點也找不出來?！澳悄阆劝炎约旱淖≈穼懴聛?/p>

9、吧，我總得幫你找一份事做呀?！鼻嗄晷呃⒌貙懴铝俗约旱淖≈穇急忙轉(zhuǎn)身要走_(dá)卻被父親的朋友一把拉住了_ _年輕人_你的名字寫得很漂亮嘛_這就是你的優(yōu)點啊_ _你不該只滿足找一份糊口的工作_把名字寫好也算一個優(yōu)點_青年在對方眼里看到了肯定的答案_哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看.受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優(yōu)點，興奮得他腳步立刻輕松起來。數(shù)年后，青年寫出了享譽世界的經(jīng)典作品，他就是家喻戶曉18世紀(jì)法國著名作家大仲馬。世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優(yōu)點，但由于自卑等原因常常被忽略了，更不要說是一點點放大的它了，這實在是人生的遺憾。須知，每個平淡無奇的使命中，都蘊藏著一座豐富的金礦，只要肯挖掘，哪怕僅僅是微乎其微的一絲優(yōu)點的暗示，尚著它也會挖出令息都驚訝不已的定期1、寫出下面詞語的反義詞。（3分）羞澀（ ） 自卑（ ） 輕松（ ）2、聯(lián)系上下文理解詞語。（2分）家喻戶曉：微乎其微：3、請給短文第十一自然段加上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點符號。（3分）4、這篇短文講了一個什么故事？請用簡練的語言概括。（2分）5、“世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如能把名字寫好這類小小的優(yōu)點?！毕嘈拍闵砩弦灿胁簧?/p>