統(tǒng)編部編版四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)小結(jié)(按單元整理)

1、一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字（工）難讀的字屹（yi）昂（3ng）鼎（ding）沸（Mi） 8（sha）卵（lu至n）躍（yu益）穗（sui）巢（chA。）眠（mi自n） 味（m爸i） 墜（zhui）（2）難寫(xiě)的字罩：上部是''皿，不要寫(xiě)成''四。盼:左部是目，不要寫(xiě)成'舊。猶:右部是''尤，不要寫(xiě)成''龍。震:下部是''辰，不要漏寫(xiě)中間的橫。牽:下部是''牛，不要寫(xiě)成'、午。卵:不要忘記寫(xiě)上兩個(gè)''、。（3）多音字也僅幾g （籠罩）異佟凱（運(yùn)載）伉1幾（盡管）龍萩盡iZong

2、（籠子）（zai （登載）（ji九（盡頭）,Lfc/iu （無(wú)處不在）處tc/iu （處分）2.詞（1）必須掌握的詞觀潮據(jù)說(shuō)大堤寬闊籠罩若隱若現(xiàn)人山人海滾動(dòng)頓時(shí)風(fēng)平浪靜水天相接逐漸 猶如 齊頭并進(jìn) 浩浩蕩蕩 山崩地裂震動(dòng) 余波 漫天卷地 風(fēng)號(hào)浪吼 牽著鵝卵石坑坑洼洼填上莊稼風(fēng)俗躍出葡萄(2)近義詞屹立K頓時(shí)也猶如顫動(dòng)霎時(shí)依舊恢復(fù)言若隱若現(xiàn)明亮柔和£新鮮唐坑坑洼洼 mm滿(mǎn)意招待閃閃爍爍奇妙異歸回一瞬用眠霸占納涼密密麻麻三宣隹日微小無(wú)處不在(3)反義詞寬闊-平靜T人聲鼎沸-浩浩蕩蕩T風(fēng)平浪靜T號(hào)浪比喜歡-柔和新鮮一坑坑洼洼-奇妙-霸占-密密麻麻-模糊-夢(mèng)幻-(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)AABB式詞語(yǔ):

3、浩浩蕩蕩 閃閃爍爍 坑坑洼洼 密密麻麻類(lèi)似的詞語(yǔ):熙熙攘攘郁郁蔥蔥懵懵懂懂隱隱約約踉踉蹌蹌星星點(diǎn)點(diǎn)兢兢業(yè)業(yè)戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢ABAC式詞語(yǔ):人山人海 若隱若現(xiàn) 半明半昧類(lèi)似的詞語(yǔ):虎頭虎腦 作威作福 畢恭畢敬 有始有終 知己知彼 能屈 能伸自給自足不聞不問(wèn)量詞：一層薄霧一條白線(xiàn)一堵水墻一匹戰(zhàn)馬一個(gè)月亮一塊銀 毯一個(gè)傳說(shuō)一道后門(mén)一片菜園動(dòng)詞:流看月光 填上碎石和新土 走過(guò)石拱橋 仰望天空修飾詞：寬闊的錢(qián)塘江 蒙蒙的薄霧 隆隆的響聲 高高的點(diǎn)蒼山 細(xì) 細(xì)的溪水 可爰的水塘 新鮮的花瓣 古老的傳說(shuō) 閃爍的星星 空空麻麻的 星星 靜寂的夜 星群空布的藍(lán)天 深藍(lán)色的天空描寫(xiě)自然景色的詞語(yǔ):鳥(niǎo)語(yǔ)花香 春光明媚 草長(zhǎng)

4、鶯飛 花團(tuán)錦簇 煙 波浩渺 落英繽紛 繁花似錦 沃野千里 山清水秀 層巒鎏嶂 千溝萬(wàn)壑考試點(diǎn)睛四字詞語(yǔ)是考試中常常要考的題型，主要的考查形式有：（1）補(bǔ)充詞語(yǔ)。（2）根據(jù)詞語(yǔ)類(lèi)型寫(xiě)出相關(guān)詞語(yǔ)。（3）用相關(guān)詞語(yǔ)造句。小竅門(mén)補(bǔ)充詞語(yǔ)的時(shí)候想想這個(gè)詞語(yǔ)出現(xiàn)戶(hù)* 在哪篇課文的哪個(gè)句子之中。用相關(guān)詞語(yǔ)造句則需要理解這個(gè)詞語(yǔ)的意思。根據(jù)詞語(yǔ)的類(lèi)型寫(xiě)出相關(guān)詞語(yǔ)啟的時(shí)候要先分析一下這個(gè)詞語(yǔ)是什么類(lèi)型，然后根據(jù)相關(guān)類(lèi)型想想平時(shí)積4 乂累的詞語(yǔ)哪些是符合這個(gè)要求的。'二、佳句積累1 .比喻句（1）再近些,只見(jiàn)白浪翻滾,形成一堵兩丈多高的水墻。這句話(huà)把水浪比作水墻，形象地突出水浪翻得很高的情景。（2）浪潮越

5、來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)。這句話(huà)把浪潮比作戰(zhàn)馬,形象地突出水浪奔流的速度很快、很迅猛的情景。(3)稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。這句話(huà)把稻田比作銀毯，生動(dòng)形象地寫(xiě)出月光下稻田的景象。2 .擬人句寬闊的錢(qián)塘江橫臥在眼前。這句話(huà)把錢(qián)塘江當(dāng)成人來(lái)寫(xiě)，十分形象有趣。3 .排比句(月亮)照亮了高高的點(diǎn)蒼山，照亮了村頭的大青樹(shù)，也照亮了，照亮了村 間的大道和小路運(yùn)用排比的修辭手法，不僅使描寫(xiě)細(xì)膩、形象生動(dòng),更增強(qiáng)了韻律感，使語(yǔ) 言富有氣勢(shì)。4 .設(shè)問(wèn)句從果園那邊，飄來(lái)果子的甜香。是雪梨，還是火把梨？還是紫葡萄？都有。運(yùn)用設(shè)問(wèn)，引起讀者注意，引出下文。三、考試熱點(diǎn)1 .觀潮第3、4

6、自然段常以填空形式考查課文原文，也常作為課內(nèi)閱讀 出現(xiàn)。第4自然段考查寫(xiě)作順序，以及從哪兩個(gè)方面描寫(xiě)了大潮來(lái)時(shí)的壯觀場(chǎng)面。 課文的寫(xiě)作順序也會(huì)有所考查，作文也會(huì)要求用這一順序?qū)懽鳌? .走月亮?xí)蕴羁招问娇疾檎n文原文，課內(nèi)閱讀會(huì)考查'、我和阿媽走月 鳧在文中反復(fù)出現(xiàn)的作用，文中運(yùn)用的修辭手法及其表達(dá)效果，以及抒發(fā)的感 情。3 .現(xiàn)代詩(shī)二首會(huì)以填空形式考查課文原文。4 .繁星會(huì)以填空形式考查課文原文。四、''1+X閱讀推薦篇目徐蔚南看海推薦理由 海潮是什么樣子的呢？如果讓你日復(fù)一日地看潮，你會(huì)不會(huì)厭倦? 在這篇文章中，作者寫(xiě)出了不同時(shí)間、地點(diǎn)看到的不同的海潮。雖然潮漲潮落

7、, 日復(fù)一日，但看潮的人卻永不覺(jué)得單調(diào)無(wú)味。作者從不同的觀察角度，細(xì)致生動(dòng) 地描述了海潮，并且運(yùn)用大量動(dòng)詞，描寫(xiě)出海浪的變化多端，用詞準(zhǔn)確生動(dòng)。閱讀方法 這篇文章運(yùn)用方位順序，采用''總-分-總結(jié)構(gòu)。在閱讀時(shí)，注 意表示方位的詞語(yǔ)，增加對(duì)文章的理解。39鉆(鉆進(jìn))zi(電鉆)系(八(系著)(系列)小(q詁。(家雀兒)曲6(歡呼雀躍)恐怕耐心玻璃探頭飛蛾蚊子即使系看 研究駕駛呼風(fēng)喚雨 超過(guò)探索奧秘聯(lián)系第二單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字難讀的字莢(jid)豌(wdn)僵(jidng)框(kudng)溢(yl)蝙(bidn)蝠(f。)漆(qi)銳(rul)揭(ji。)障(zhdng)

8、熒(ylng)屏(pl ng)喚(hudn)索(sub)奧(Go)(2)難寫(xiě)的字豎:下部是“立"，不要寫(xiě)成“土、 一筆是撇,不要寫(xiě)成橫。究:下部是"九"，不要漏寫(xiě)")(3)多音字小傳般M相稱(chēng)) c/i5g(稱(chēng)得上)漲fz/iSg (漲潮)1 1z/iSg(漲大) 悄產(chǎn)d。(靜悄悄) 啜機(jī)0(悄然)2 .詞必須掌握的詞豌豆按照舒適 愉快盤(pán)繞曾經(jīng)繩子蒼蠅證明 世紀(jì)技術(shù)程度緊密 物質(zhì) 任何 改善 黑壓壓 水淋淋濕漉漉橫七豎八近義詞按照、暖洋洋暖烘烘溫暖溫和舒適明亮是預(yù)感震動(dòng)豐/兩寺彳寸揭曉廣大 乏虛弱百平安靜準(zhǔn)備靠近I相信愉快盤(pán)繞爆裂光彩注視啟示靈巧敏銳秘密清

9、楚發(fā)現(xiàn)依賴(lài)幻想洞察回顧“改善改變出乎意料躲避喧嚷 輕盈 猛烈反義詞暖洋洋一溫暖一 舒適一苦明亮一陪僵硬一 震動(dòng)一豐滿(mǎn)一等待f廣大f虛弱f安靜一可靠近一W相信一值 愉快一苦愴爆裂一，漆黑一清楚一秘密f公靈巧f依賴(lài)f幻想一緊密f出乎意料一密集一格詞語(yǔ)歸類(lèi)ABB式詞語(yǔ):暖洋洋靜悄悄黑壓壓水淋淋濕漉漉類(lèi)似的詞語(yǔ):黑漆漆白茫茫綠油油水靈靈胖乎乎含有數(shù)字的詞語(yǔ)橫七豎八類(lèi)似的詞語(yǔ):一唱一和成千上萬(wàn)四面八方一毛不拔俗語(yǔ):不管三七二3類(lèi)似的詞語(yǔ):趕鴨子上架打開(kāi)天窗說(shuō)亮話(huà)量詞:一個(gè)豆莢一粒豌豆一個(gè)口袋一塊板子一個(gè)裂縫一個(gè)囚犯一個(gè)早晨一個(gè)花園一根棍子一根繩子一個(gè)節(jié)日一只鴿子兩盞燈一架飛機(jī)一根電線(xiàn)一次實(shí)驗(yàn)一間屋子一種

10、聲音一個(gè)世紀(jì)一個(gè)神話(huà)一個(gè)奇跡一個(gè)水點(diǎn)一片樹(shù)葉動(dòng)詞:發(fā)生事情鉆進(jìn)裂縫長(zhǎng)出葉子產(chǎn)生想象洋溢光彩發(fā)著亮光得到啟示捕捉飛蛾拉了繩子系看鈴鐺揭開(kāi)秘密發(fā)出聲音改變方向裝上雷達(dá)發(fā)出電波依賴(lài)自然潛入深海冒著炊煙修飾詞:豐滿(mǎn)的豆莢 廣大的世界 長(zhǎng)滿(mǎn)青苔的裂縫 小小的頂樓 溫暖的太陽(yáng)光愉快的想象興奮的眼光盛開(kāi)的豌豆花柔嫩的葉子健康的光 彩晴朗的夜空極細(xì)的電線(xiàn)敏銳的眼睛黑暗無(wú)光的世界美好的生活 銀色的雨幕 輕盈的身體 素潔的彩粉 猛烈的風(fēng)雨 秘空的家 緊緊地捏看 安靜地躺著 溫和地射進(jìn)來(lái) 仔細(xì)地支起來(lái) 慢慢地相信 直直地坐 輕輕地 吻 快樂(lè)地微笑 靈巧地避開(kāi) 清楚地看到 確信地說(shuō) 曬得暖洋洋 變得僵 硬 走得最遠(yuǎn)

11、射得最遠(yuǎn)二、佳句積累1 .比喻句(1)青苔把它裹起來(lái)，它躺在那兒真可以說(shuō)成了一個(gè)囚犯。這句話(huà)把豌豆比作囚犯,說(shuō)明了最后一粒豌豆進(jìn)入了一個(gè)惡劣的生存環(huán)境，得 不到陽(yáng)陽(yáng)口自由。(2)蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞才圭在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。這句話(huà)把蝙蝠比作沒(méi)頭蒼蠅，形象地寫(xiě)出了蝙蝠耳朵和嘴被封住后，飛行時(shí)的 混亂狀態(tài)。超聲波像波浪一樣向前推進(jìn)，遇到障礙物就反射回來(lái),傳到蝙蝠的耳朵里, 蝙蝠就立刻改變飛行的方向。這句話(huà)把超聲波比作波浪，把陌生的事物用常見(jiàn)的事物進(jìn)行比喻，使得超聲波 的特點(diǎn)更加簡(jiǎn)單明了。2 .設(shè)問(wèn)句在漆黑的夜里，飛機(jī)是怎么做到安全飛行的呢?原來(lái)是人們從蝙蝠身上得到 了啟示。自問(wèn)自答是設(shè)問(wèn)

12、句的特點(diǎn)，以設(shè)問(wèn)句引出文章的中心內(nèi)容，點(diǎn)明蝙蝠和飛機(jī)飛 行安全的關(guān)系。3 .反問(wèn)句難道它的眼睛特別敏銳，能在漆黑的夜里看清楚所有的東西嗎?這句話(huà)是說(shuō)它的眼睛特別敏銳,但不能在漆黑的夜里看清楚所有的東西。這不是難為蝴蝶嗎？這確實(shí)是難為蝴蝶。4 .排比句它們的身體是那樣輕盈，載不動(dòng)一個(gè)水點(diǎn);它們身上的彩粉是那樣素潔，一點(diǎn) 兒水都不能沾污上的;它們是那樣的柔弱，比一片樹(shù)葉還無(wú)力，怎么禁得起這猛烈 的風(fēng)雨呢？排比句的使用，讓我們強(qiáng)烈地感受到蝴蝶的弱小也突出了作者對(duì)蝴蝶的擔(dān)心 和看急。5 .含有關(guān)聯(lián)詞的句子(1)這里既溫暖，又舒適。 如果你能捉住我,就請(qǐng)你來(lái)吧！ 雖然母親不相信,但她還是仔細(xì)地用一根小棍

13、子把這植物支起來(lái)。 即使一根極細(xì)的電線(xiàn),它也能靈巧地避開(kāi)。 它一邊飛,一邊從嘴里發(fā)出一種聲音。 蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛,而是用嘴和耳朵配合起來(lái)探路的。 我一想起來(lái)就為蝴蝶看急。 它們是那么高興，那么鮮艷。 考試點(diǎn)睛關(guān)聯(lián)詞是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：(1)填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。小竅門(mén)用關(guān)聯(lián)詞來(lái)仿寫(xiě)句子。確定關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)前后句的關(guān)系。填寫(xiě)能 夠表達(dá)這一關(guān)系的關(guān)聯(lián)訶，比如，因果關(guān) 系的是：因?yàn)樗赞D(zhuǎn)折關(guān)系的 是：雖然但是填上關(guān)聯(lián)詞之后 要讀幾遍，語(yǔ)意要符合常理。用關(guān)聯(lián)詞來(lái)仿寫(xiě)句子，需要確定 關(guān)聯(lián)詞表達(dá)的關(guān)系，然后寫(xiě)出符合生 活實(shí)際的句子。6.含義深刻的句子此刻，頂樓窗子旁那個(gè)小女孩她的臉上

14、洋溢著健康的光彩，她的眼睛發(fā) 看亮光正注視著豌豆花，快樂(lè)地微笑看。豌豆花的力量是無(wú)窮的，它給了這個(gè)純真可爰的小女孩戰(zhàn)勝疾病的信心和勇 氣,小女孩"快樂(lè)地微笑看”說(shuō)明她的身體也逐漸恢復(fù)了健康。這一朵微不足道 的豌豆花不但是眼前的美景，也是生命的重要啟示，更是最后一粒豌豆追求理想、 努力實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值的結(jié)果。三、考試熱點(diǎn)1 .一個(gè)豆莢里的五粒豆會(huì)以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)，考查五粒豌豆的性格和 結(jié)局以及最后一粒豌豆的神奇力量等。2 .蝙蝠和雷達(dá)會(huì)考查用關(guān)聯(lián)詞填空和設(shè)問(wèn)的修辭手法。課內(nèi)閱讀會(huì)考查 科學(xué)家的三次實(shí)驗(yàn)，以及蝙蝠是如何探路的。3 .呼風(fēng)喚雨的世紀(jì)會(huì)考查文中出現(xiàn)的重點(diǎn)詞語(yǔ)，經(jīng)?？疾楦鶕?jù)

15、課文內(nèi)容 填空。4 .蝴蝶的家會(huì)以改寫(xiě)句子的形式考查反問(wèn)句，經(jīng)常出現(xiàn)根據(jù)課文內(nèi)容填 空；以課內(nèi)閱讀形式考查作者對(duì)蝴蝶的情感。四、“1+X”閱讀“，上最有學(xué) 包科學(xué)書(shū)推薦篇目 世界上最有趣的科學(xué)書(shū)推薦理由 本書(shū)以"有趣”為窗口，通過(guò)故事的形式講述了一個(gè)個(gè)科學(xué)知識(shí), 為大家打開(kāi)了一扇扇科學(xué)之窗。外太空的起源，怎樣駕駛直升機(jī)，如何像海盜一樣說(shuō)話(huà)拯救地球的10種途徑，關(guān)于恐龍滅絕的理論有哪些，抵達(dá)德古拉城堡的官方 路線(xiàn)，被一只毒蜘蛛叮咬后有哪些癥狀這些問(wèn)題會(huì)在這本書(shū)當(dāng)中一一找到答閱讀方法 在讀書(shū)中的一篇篇文章的時(shí)候，可以提前根據(jù)書(shū)目?jī)?nèi)容進(jìn)行質(zhì)疑、 猜測(cè)，然后再進(jìn)行閱讀、3金正，這樣你會(huì)從一個(gè)

16、個(gè)有趣的故事中獲得更多豐富的科 學(xué)知識(shí)。第三單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1 .字難讀的字吟(yin)瑟(se)遜(xCin)輸(shU)均(jUn)柄(bl ng)萎(w4i)宅(zhdi)慎(shOn)掘(ju6)傾(qlng)拋(pGo)(2)難寫(xiě)的字吟:右部是"今"，不是"令、廬:不要把"戶(hù)"寫(xiě)成"尸二隙:右部上面不是"小二固:不要忘記寫(xiě)最后一筆橫。宅:第四筆是撇。良:不要忘記寫(xiě)第六筆撇。穴:下部是"八"，不要寫(xiě)成“入、多音字降（投降）曲«口（彎曲）扒,砥（扒土） jiSg（降落）歌曲）Ipd

17、（扒手）2 .詞必須掌握的詞操場(chǎng)嫩紅舒服均勻重叁空隙嫩莖葉柄瞧不起牢固引人注意住宅臨時(shí)隨遇而安選擇住址優(yōu)良巢穴大廳臥室專(zhuān)家 （2）近義詞 均勻逐漸出名有名慎重 搜索 簡(jiǎn)樸、反義詞 舒服一難受 仔細(xì)一馬虎 慎重一輕率 傾斜一筆直 簡(jiǎn)樸一奢華 簡(jiǎn)單一復(fù)雜詞語(yǔ)歸類(lèi)九寸衛(wèi)生鉗子較大空隙牢固隱蔽柔弱傾斜疲勞逐漸一牢固一 溫和f 平坦一清潔一痕跡 休想可惜 研究“平坦兔啾彎曲f 隱蔽一 柔弱f 光滑f 干燥fAABB式詞語(yǔ):彎彎曲曲類(lèi)似的詞語(yǔ):高高興興大大方方含有"引"字的詞語(yǔ):引人注意類(lèi)似的詞語(yǔ):引人入勝引以為戒引人矚目量詞:一陣風(fēng)六根細(xì)絲一根莖一條隧道一叢草一座門(mén)動(dòng)詞:漾起波紋搜索

18、巢穴修理平整修飾詞:嫩紅的葉子嫩綠的葉子溫和的陽(yáng)光舒服的住宅傾斜的隧與"看"有關(guān)的詞語(yǔ):望眼欲穿東張西望左顧右盼極目遠(yuǎn)眺察言 觀色洞若觀火目不斜視考試點(diǎn)睛詞語(yǔ)解釋是考試中常常要考的題型,主要考查形式有：(1)聯(lián)系上下文解釋詞 語(yǔ)。(2)根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)的時(shí)候，要看看這個(gè)詞語(yǔ)在哪句話(huà)中，再上下讀一讀看看 有沒(méi)有相關(guān)內(nèi)容解釋這個(gè)詞語(yǔ)，然后根據(jù) 詞語(yǔ)的意思解釋出來(lái)。如“隨遇而安”這個(gè) 詞語(yǔ)可以聯(lián)系這個(gè)句子下面的內(nèi)容進(jìn)行 解釋?zhuān)褪遣簧髦氐剡x擇住址，利用現(xiàn)成 洞穴。二、佳句積累L比喻句可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。露水像粒粒珍珠，彎彎的月亮像一張精巧的弓。比喻形

19、象生動(dòng)。一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子就漾起波紋，好看得很。這句話(huà)把風(fēng)拂過(guò)的葉子比作波紋,清晰地表達(dá)出風(fēng)吹過(guò)爬山虎的葉子時(shí)的景每根細(xì)絲像蝸牛的觸角。這句話(huà)把爬山虎的腳比作蝸牛的觸角，突出了爬山虎的腳細(xì)小。出口的地方總有一從草半掩看,就像一座門(mén)。這句話(huà)把蟋蟀住宅出口的草比作門(mén)，突出了蟋蟀住宅的精致。2 .擬人句爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。把爬山虎向上爬的動(dòng)作擬人化，表明爬山虎并不像動(dòng)物那樣用腳交替看往上 爬，而是長(zhǎng)一只腳就巴住墻，越往高處爬，越要不斷地長(zhǎng)出新腳。當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。把蟋蟀比作人，使句子更加形象生動(dòng)。3 .設(shè)問(wèn)句它有特別好的工具嗎?沒(méi)有。引出下文，為稱(chēng)蟋蟀的住宅是

20、"偉大的工程”做鋪墊。三、考試熱點(diǎn)1 .古詩(shī)三首常考查古詩(shī)句、詩(shī)意、蘊(yùn)含的哲理及精神。也會(huì)以問(wèn)答形式 考查詩(shī)中描繪的畫(huà)面。2 .爬山虎的腳笫4自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn),考查作者是從哪幾個(gè) 方面描寫(xiě)爬山虎的腳的，也會(huì)要求找出文中能夠表現(xiàn)作者長(zhǎng)期細(xì)致觀察的詞句。 會(huì)要求觀察某種事物來(lái)作文。3 .蟋蟀的住宅第2自然段常以課內(nèi)閱讀形式出現(xiàn)，考查寫(xiě)作順序、蟋蟀 的住宅內(nèi)部和外部的特點(diǎn)，以及蟋蟀的住宅被稱(chēng)為“偉大的工程”的原因。四、“1+X”閱讀推薦篇目 葉圣陶牽牛花推薦理由 和爬山虎的腳一樣，這篇牽?；▽?xiě)得細(xì)致、樸素、實(shí)在, T臺(tái)恰如葉圣陶先生的品質(zhì)。而這種樸實(shí)自然的風(fēng)格，也拉近了讀者與作者

21、的距離, 增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。閱讀方法在牽牛花中，作者先寫(xiě)了種花，后寫(xiě)了賞花，借景抒情，托物言志。 我們可以通過(guò)反復(fù)閱讀，體會(huì)作者的感情。第四單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)L字難讀的字劈(pi)濁(zhu6)竭(ji6)軀(qd)日(yu。)溺(nl) 土里(yin)懲(ch6ng)佩(pH)鎖(suU)惡®鏈(lidn)蝸?zhàn)?塌(由冶(闔(2)難寫(xiě)的字緩:右部不要寫(xiě)成"爰茂:下部是"戊"，不要漏寫(xiě)了上面的日和"日"相比，更扁一點(diǎn)。銜:不要把雙人旁寫(xiě)成單人旁。消:右部不要寫(xiě)成"小"加"月"。狠:不要

22、把右部寫(xiě)成"良二(3)多音字縫曲g（縫隙）少（縫補(bǔ)）七屁。（少女）6遍0（多少）代（兇惡） 惡卜（惡心）二%zd（扎辮子） （z碗（扎針）z/iG （掙扎）（碗（可惡）多音字是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：（1）給多音字注音并組 詞。（2）在一個(gè)句子中出現(xiàn)，判斷多音字的正確讀音。小竅門(mén)想一想這個(gè)生字出現(xiàn)在哪個(gè)熟悉的Y 詞語(yǔ)或句子中°結(jié)合已知經(jīng)驗(yàn)，判斷多音字的讀啟音。如“惡”這個(gè)生字在“惡人”這個(gè)詞川龕；語(yǔ)中應(yīng)該讀臺(tái)，而在“厭惡”中就應(yīng)該'讀 wCi。小竅門(mén)讀一讀這個(gè)詞語(yǔ)或句子是否準(zhǔn)確。2.詞必須掌握的詞微光 劈開(kāi) 緩緩 濁氣一丈 撐住 肌膚 精疲力竭 遼闊

23、 血液 奔流不息 茂盛 祖宗 悲慘 猛獸 消息 氣急敗壞 敬佩 違抗 風(fēng)吹雨淋 鐵環(huán) 既然 屈服 狠心 憤憤不平獲得歡歌笑語(yǔ)零零星星 金光四射（2）近義詞混沌黑乎乎緩緩巍峨“精疲力竭'照耀"遼闊茂盛趣直銜悲慘勺噴射拿取驅(qū)趕翔使 氣急敗壞“暴跳如雷 嚴(yán)厲嚴(yán)酷吩咐立即敬佩饒恕違抗遭受兇惡兇著名右創(chuàng)造歡歌笑語(yǔ)急忙難過(guò)零零星星反義詞混沌f清晰緩緩f飛快濁f輕巍峨一合攏一巨大一遼闊一茂盛一少一老東一安全f危險(xiǎn) 氣急敗壞一呼氣和 懲罰f獎(jiǎng)勵(lì)敬佩一艮堅(jiān)定一:主承認(rèn)一苦!錯(cuò)誤f痛苦一 憤憤不平一快樂(lè)一燃燒一m滅難過(guò)一開(kāi)心零零星星一(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)AABC式詞語(yǔ):熊熊大火憤憤不平類(lèi)似的詞語(yǔ):彬彬

24、有禮蒸蒸日上井井有條AABB式詞語(yǔ):零零星星類(lèi)似的詞語(yǔ):舒舒服服蹦蹦跳跳高高興興ABAB式詞語(yǔ)很久很久類(lèi)似的詞語(yǔ)彳艮長(zhǎng)很長(zhǎng) 研究研究 整理整理與神話(huà)故事有關(guān)的詞語(yǔ):精衛(wèi)填海女蝸補(bǔ)天類(lèi)似的詞語(yǔ):后羿射日 夸父逐日 八仙過(guò)海嫦娥奔月 開(kāi)天辟地量詞:一條縫一絲微光一把斧頭一聲巨響一根柱子一顆火星 一只鷲鷹一個(gè)窟窿一道深溝一場(chǎng)雨一種青石一眼泉水一個(gè)大盆動(dòng)詞:創(chuàng)造宇宙 忍受痛苦 承認(rèn)錯(cuò)誤 歸還火種 違抗命令修飾詞:巨大的變化 隆隆的雷聲 遼闊的大地 奔流不息的江河 茂盛 的花草樹(shù)木 美麗的宇宙 嚴(yán)厲的懲罰 堅(jiān)定地回答 兇惡的鷲鷹 可怕的懸 J-L-J二、佳句積累1 .比喻句宇宙混沌一片，像個(gè)大雞蛋。把混

25、沌的狀態(tài)比作大雞蛋，形象生動(dòng)地展示了混沌世界的特點(diǎn)。2 .排比句他呼出的氣息變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云;他發(fā)出的聲音化作了隆隆的雷聲; 他的左眼變成了太陽(yáng)，照耀大地,他的右眼變成了月亮，給夜晚帶來(lái)光明;他的肌膚 變成了遼闊的大地;他的四肢和軀干變成了大地的四極和五方的名山;他的血液變 成了奔流不息的江河;他的汗毛變成了茂盛的花草樹(shù)木;他的汗水變成了滋潤(rùn)萬(wàn)物 的雨露排比句使得文章行文氣勢(shì)極足,同時(shí)也讓我們感受到了盤(pán)古的偉大貢獻(xiàn)。三、考試熱點(diǎn)1 .盤(pán)古開(kāi)天地會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查對(duì)課文內(nèi)容的理解和從盤(pán)古身上學(xué)到的精神。也會(huì)考查排比的修辭手法及其效果。2 .精衛(wèi)填海會(huì)以填空形式考查課文原文，會(huì)以課內(nèi)閱讀

26、形式考查課文內(nèi) 難理解的字詞的意思，以及精衛(wèi)填海表現(xiàn)的精神。3 .普羅米修斯會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查普羅米修斯都受到了哪些懲罰，普 羅米修斯不向宙斯認(rèn)錯(cuò)的原因，以及他具有的精神。也會(huì)考查語(yǔ)言和動(dòng)作描寫(xiě)。4 .女蝸補(bǔ)天會(huì)以填空形式考查課文內(nèi)容。四、“1+X”閱讀推薦篇目封神演義推薦理由封神演義是一部歷史名著，也是一部中國(guó)神魔小說(shuō)。這部書(shū) 的內(nèi)容是以商滅周興為背景，以武王伐紂為時(shí)間線(xiàn)索，從女婚降香開(kāi)書(shū)，到姜子牙 封三百六十五位正神結(jié)束。小英雄哪吒、百變楊散、神機(jī)妙算姜子牙、地行千里 土行孫神通廣大的各路神怪聚殷商末年，助武王伐紂，由此拉開(kāi)了規(guī)模盛大的 仙道斗法的序幕。光怪陸離、奇幻無(wú)比的法力比拼令人無(wú)

27、法想象！閱讀方法這是一本充滿(mǎn)神奇色彩的神魔小說(shuō)，讀的時(shí)候可以邊讀邊想象當(dāng) 時(shí)的場(chǎng)景,會(huì)讓你隨著故事的情節(jié)暢游在書(shū)中世界。第五單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字難讀的字憧(chGng)憬(jlng)歇(xi©)填(g/g)嗅(xiO)奈(ndi)煞(shd)拯(zhJng)龐(pdng)(2)難寫(xiě)的字箏:是竹字頭，不要寫(xiě)成拔:注意右部不是"發(fā)、福:左部是崔"，不是福"。嗅:右部是"臭"，不要忘記中間的"、"。奈:上部是"大”。絨:右部是“戎、幼:右部是"力"，不要寫(xiě)成"刀、搏:注意

28、是號(hào)”旁?？荚圏c(diǎn)睛易錯(cuò)字是考試中一個(gè)常考的考點(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：（1）比一比再組詞語(yǔ)。（2）選擇句中正確的生字。、 小竅門(mén)先看看給出的一組形近字（易錯(cuò)字）遜" 有什么不同之處，想一想這個(gè)生字的讀音是什么。根據(jù)讀音想一想這兩個(gè)或幾個(gè)”式易錯(cuò)字代表的意思有什么不同，如“拔”的意思是抽出，而“拔”的意思是一推動(dòng)或挑動(dòng)。J0 寫(xiě)注意寫(xiě)清楚筆順筆畫(huà)，不要多寫(xiě)或者多音子七1sg（牌坊） l/Sg （磨坊）2.詞必須掌握的詞（q涌九g（強(qiáng)大） 強(qiáng)卜iSg（勉強(qiáng)）（/iemg（倔強(qiáng)）風(fēng)箏拔下蝴蝶幸福托看樹(shù)梢歇息大驚失色 千呼萬(wàn)喚 蹤影 圓圈 磨坊垂頭喪氣 嗅到 呆呆 無(wú)可奈何 絨毛 鳥(niǎo)巢牙齒 身軀

29、 掩護(hù) 幼兒 搏斗 龐大(2)近義詞快樂(lè)“二憧憬花漸漸似乎大驚失色尋找貞，垂頭喪氣猛烈搖撼無(wú)可奈何鋒利、扎煞一后掩護(hù) h 拯救嘶啞搏斗龐大反義詞快樂(lè)一 憧憬一三快活一月塞大驚失色一 若垂頭喪氣一猛烈一 刊 無(wú)可奈何一 這：鋒利一緊張一放松 嘶啞一清脆 龐大一渺小危險(xiǎn)一方全詞語(yǔ)歸類(lèi)AABC式詞語(yǔ):翩翩起舞類(lèi)似的詞語(yǔ):彬彬有禮高高在上歷歷在目表示無(wú)奈的詞語(yǔ):無(wú)可奈何類(lèi)似的詞語(yǔ):萬(wàn)般無(wú)奈無(wú)計(jì)可施迫不得已百般無(wú)奈描寫(xiě)人物神態(tài)的詞語(yǔ):大驚失色垂頭喪氣類(lèi)似的詞語(yǔ):興高采烈和顏悅色目瞪口呆量詞:一棵樹(shù)一只麻雀一場(chǎng)戰(zhàn)斗一個(gè)人一塊石頭 幾根細(xì)葦修飾詞:巨大的木輪 路旁的白樺樹(shù) 全身的羽毛 嘶啞的叫聲 龐大的 怪

30、物高高的樹(shù)枝二、佳句積累1 .比喻句一只老麻雀從一棵樹(shù)上飛下來(lái)，像一塊石頭似的落在獵狗面前。把老麻雀飛下來(lái)的動(dòng)作比作石頭落下來(lái),突出了老麻雀急切的心情和飛下來(lái) 的動(dòng)力。2 .動(dòng)作描寫(xiě)的句子一個(gè)人用手托看，另一個(gè)人牽看線(xiàn)，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說(shuō)聲"放"，那線(xiàn)一緊一松 風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過(guò)樹(shù)梢了。這句話(huà)中一系列的動(dòng)作描寫(xiě)刻畫(huà)了孩不門(mén)放風(fēng)箏的過(guò)程。三、考試熱點(diǎn)1 .風(fēng)箏會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查放風(fēng)箏的過(guò)程和放風(fēng)箏的心情等內(nèi)容。也 會(huì)考查文中的動(dòng)詞。會(huì)要求按照事情發(fā)展順序來(lái)寫(xiě)敘事作文。2 .麻雀會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查老麻雀是如何拯救自己的幼兒的，以及“一 種強(qiáng)大的力量”的含義。也會(huì)考查對(duì)

31、比的寫(xiě)作方法及其作用。四、“1+X”閱讀推薦篇目魯迅風(fēng)箏推薦理由 風(fēng)箏是魯迅的一篇回憶性散文。在這篇文章中，作者由北京 天空中放風(fēng)箏的場(chǎng)面，回憶起兒時(shí)往事:對(duì)喜好放風(fēng)箏的弟弟萬(wàn)分嫌惡。但是在作 者長(zhǎng)大后了解到玩具是兒童的天使，因此對(duì)年少時(shí)抹殺小兄弟的爰好感到深深的 自責(zé)。閱讀方法這篇文章以情感變化為線(xiàn)索，從最早對(duì)放風(fēng)箏的嫌惡，到最后反思后的沉重，使文章蘊(yùn)意極深。讀的時(shí)候可以抓住文章的感情變化讀出作者的內(nèi)心。第六單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)1.字難讀的字扳(bdn)拳(qudn)捶(chul)怖(bU)霎(ndng)級(jí)(jl)殷(yin)豁(hu6)撇(pi4)JHj(zhuo)帥(shudi)釁(

32、xin)潰(kul) W(yu)(2)難寫(xiě)的字捶:右部是"垂"，注意最后兩橫的長(zhǎng)短?；?上部是"氏"，不要加頑:左部的"元"末筆變成豎提。概:最右邊不要寫(xiě)成"無(wú)"，第二筆是"L"。累:注意下部不是"系、念:上部是"今"，不能加點(diǎn)寫(xiě)成"令、練:右部不是"東"，注意第三筆的筆畫(huà)是橫折鉤。挖:穴字頭的下面是"乙"，不要加撇。仍:右部是"乃"，不要寫(xiě)成"及、帥:和"師"區(qū)分開(kāi)

33、，上面沒(méi)有橫筆。多音字(quan(圈子)|7成(角色)(羊圈) 詁o(角落)（露珠）心（露臉）06叫（哄鬧） 哄卜6M哄逗）左JdMg（鐵釘）TJIding（釘上）卜以"（旋轉(zhuǎn)） （旋床）2.詞必須掌握的詞撫摸甚至跪下雖然頑皮捶背脖子脫掉大概昏亂握住摔倒憑借掐住念書(shū)班級(jí)一段兄弟倆排練連衣褲改變逃走虧得挖開(kāi)砸鍋否則旋風(fēng)況且金兵潰敗仍然尤其恨不得帥氣品嘗搖搖擺擺 哄堂大笑 踱來(lái)踱去 重整旗鼓 一顯身手 不動(dòng)聲色 近義詞丑小鴨自豪 無(wú)緣無(wú)故 接連不斷 顧名思義 不日人后 不倫不類(lèi) 不敗之地一搖一擺 又唱又跳 唉聲嘆氣 冰天雪地 得心應(yīng)手 一絲一毫 興致勃勃又哭又叫 通情達(dá)理 垂頭喪氣 毫無(wú)

34、怨言 手舞足蹈 搖頭晃腦頑皮F故意神氣一搖一擺驚呼扇動(dòng)結(jié)實(shí)恐怖 §1!窩霎無(wú)汽輪流機(jī)靈殷切（九如（哄場(chǎng)）味道"照實(shí)”充分充足提示“等候立刻馬上懊惱、徹底、重整旗鼓、手舞足蹈“反義詞安全一機(jī)靈一旋轉(zhuǎn)、興趣'嘲笑、奇怪、自豪“= gg 責(zé)與頑強(qiáng)、毫無(wú)怨言“不倫不類(lèi)興致勃勃-充分一不足緊張一消失一笨拙一通情達(dá)理一E垂頭喪氣-神：嫵媚一光滑粗糙嘲笑一頑強(qiáng)一潰敗一輝煌一陶醉一自豪一毫無(wú)怨言一手舞足蹈f不倫不類(lèi)不可預(yù)料一不動(dòng)聲色一生興致勃勃一詞語(yǔ)歸類(lèi)"一xX”的詞語(yǔ)：一搖一擺 一絲一毫類(lèi)似的詞語(yǔ):一模一樣一心一意一五一十一點(diǎn)一滴AABB式詞語(yǔ)：搖搖擺擺類(lèi)似的詞語(yǔ):吞吞

35、吐吐清清楚楚空空層層形形色色ABAC式詞語(yǔ):踱來(lái)踱去無(wú)緣無(wú)故不倫不類(lèi)又唱又跳又哭又叫類(lèi)似的詞語(yǔ):滑頭滑腦 自由自在 不理不睬 繪聲繪色AAB式詞語(yǔ):眨眨眼露露臉類(lèi)似的詞語(yǔ):看看書(shū)說(shuō)說(shuō)話(huà)走走路擬聲詞:啪嗒啪嗒類(lèi)似的詞語(yǔ):嘩啦嘩啦吱嘎吱嘎ABCC式詞語(yǔ):興致勃勃類(lèi)似的詞語(yǔ)彳導(dǎo)意揚(yáng)揚(yáng)烈日炎炎生機(jī)勃勃金光閃閃形容神情的詞語(yǔ):垂頭喪氣唉聲嘆氣類(lèi)似的詞語(yǔ):大驚失色目瞪口呆眉飛色舞喜笑顏開(kāi)形容動(dòng)作的詞語(yǔ):手舞足蹈搖頭晃腦類(lèi)似的詞語(yǔ):活蹦亂跳昂首挺胸張牙舞爪交頭接耳量詞:一只鵝一只小船一個(gè)酒瓶一扇翅膀一個(gè)班級(jí)一只老虎一段情節(jié)一件連衣褲一個(gè)窟窿一陣笑聲一顆滾珠T(mén)立滾珠動(dòng)詞:拍背摸肚子觸屁股扳牛角貼著墻壁豎起頭伸

36、長(zhǎng)脖子 握住脖子 掐住脖子 撲打翅膀 張開(kāi)嘴 咬住衣襟 扇動(dòng)翅膀 張開(kāi)翅膀 拾起書(shū)包 劃來(lái)小船 引起注意 套上老虎皮 改變主意 戴上頭罩修飾詞:安全的地方 頑皮的孩子 全身的力量 結(jié)實(shí)的漢子 機(jī)靈的小 朋友 殷切期待的目光 窩囊的老虎 通情達(dá)理的老師 充分的自信 笨拙的 表演 英武的風(fēng)姿 帥氣的陀螺 輝煌的時(shí)刻 勝利的滋味 幸運(yùn)的甜頭 好 勝的孩子 神氣地走過(guò)來(lái) 飛快地走過(guò)來(lái) 吭吭地叫著二、佳句積累1 .比喻句它，不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了！把“大鵝"比作"酒瓶子"，形象地寫(xiě)出了大鵝在金奎叔眼中的渺小。(2)這時(shí)你看吧，兩只旋轉(zhuǎn)的陀螺奮勇搏斗，旋風(fēng)般撞向?qū)κ?，剛一?/p>

37、觸,又各自 閃向一邊，然后重整旗鼓再戰(zhàn)直到其中一方被撞翻才告一段落。這句話(huà)運(yùn)用比喻的修辭手法，把"陀螺"比作"旋風(fēng)"，形象地描寫(xiě)出兩只陀 螺比賽的激烈場(chǎng)面。2 .擬人句(1)鵝聽(tīng)見(jiàn)了，就豎起頭來(lái)，側(cè)著眼睛看了看，竟爬到岸上，一搖一擺地、神氣地 朝我們走過(guò)來(lái)。這句話(huà)抓住鵝的神態(tài)、動(dòng)作進(jìn)行描寫(xiě)，運(yùn)用擬人的修辭手法寫(xiě)出鵝不可一世 的霸道樣子。好的冰泰兒尖部嵌一顆滾珠，轉(zhuǎn)起來(lái)能增加許多嫵媚。寫(xiě)陀螺嫵媚，這是運(yùn)用擬人的修辭手法形容陀螺,可見(jiàn)作者對(duì)陀螺已經(jīng)達(dá)到超 級(jí)喜爰的地步了。3 .含有關(guān)聯(lián)詞的句子要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走進(jìn)去。要是我會(huì)豁虎跳，這場(chǎng)戲

38、就不至于砸鍋了。這只陀螺不是人工削制的，而是一位木工在旋床上旋出來(lái)的。我的陀螺剛一露面，就招來(lái)了一頓嘲笑。4 .重點(diǎn)句子他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐?那么大，他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老雄 鵝摔到了半空中。它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這句話(huà)出現(xiàn)了很多描寫(xiě)鵝的動(dòng)作的詞語(yǔ),比如："劃、啄、張開(kāi)、落"。這些動(dòng) 詞的使用讓我們看到了以前神氣的大鵝此時(shí)是多么狼狽不堪呀！5 .含義深刻的句子（1）它（鵝）雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)啊!看到牛，我也不再 無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它

39、大，可我們平白地去欺負(fù)它干 嗎？“人比鵝小"只是從鵝的角度看,而從人的角度看則是“人比鵝大，比鵝強(qiáng)"。 要知道生命與生命之間是平等的，生命應(yīng)該互相尊重，無(wú)論是強(qiáng)還是弱，我們都應(yīng) 平等地對(duì)待,不存在欺負(fù)與害怕。這真應(yīng)了一句古話(huà):人不可貌相，海水不可斗量。我們不能只看一個(gè)人的外表，應(yīng)該注重的是內(nèi)在的精神和靈魂。外表美并不 是真正的美，內(nèi)在美才是最美麗的。也許你不美麗，也許你不高大，但只要你有夢(mèng)想 和志向，終究會(huì)達(dá)到成功?？荚圏c(diǎn)睛含義深刻的句子是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn),常見(jiàn)的考查形式有：（1）以選擇題的形式說(shuō)一說(shuō)句子的深刻含義。(2)以問(wèn)題的形式進(jìn)行回答。小竅門(mén)先找出重點(diǎn)洞語(yǔ)進(jìn)行理

40、解。聯(lián)系生活實(shí)際或者是上下文理 解句子意思。例如理解“曾有很長(zhǎng)一段 時(shí)間我的世界堆滿(mǎn)烏云，快樂(lè)像過(guò)冬 的燕子一般，飛到一個(gè)話(huà)也看不到的 地方去了J可以聯(lián)系生活實(shí)際，感受 作者的世界如烏云滿(mǎn)天般黑暗，快樂(lè) 也一去不返了。要把理解的奇思總結(jié)在一起連貫三、考試熱點(diǎn)1 .牛和鵝會(huì)考查文中動(dòng)詞，會(huì)以課內(nèi)閱讀考查金奎叔是怎樣對(duì)待老雄鵝 的,金奎叔說(shuō)的話(huà)對(duì)“我”的啟示，以及“我”直到現(xiàn)在還記著金奎叔的話(huà)的原因。2 .一只窩囊的大老虎以各種形式考查作者的心理活動(dòng)；以拓展的形式考 查特定情境下的心理活動(dòng)練習(xí)題。3 .陀螺經(jīng)常出現(xiàn)對(duì)文中的四字詞語(yǔ)的考查;會(huì)以問(wèn)答的形式考查作者的 情感變化，也會(huì)以選擇或者問(wèn)答的形式

41、考查最后一句話(huà)的意思。四、“1+X”閱讀推薦篇目秦文君一諾千金推薦理由 許下的一個(gè)諾言有千金的價(jià)值。可說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)難。這篇 文章就講了作者經(jīng)歷的兩件事:第一件是我小的時(shí)候，一個(gè)男生向我借2元錢(qián)，并如 期還了錢(qián);而另一件事是我長(zhǎng)大后,去火車(chē)站接一個(gè)朋友，我們?cè)?jīng)約定風(fēng)雨無(wú)阻, 可她卻因?yàn)橛甏鬀](méi)有來(lái)。讀完這個(gè)故事，我們不禁為故事中至誠(chéng)至信的主人公所 感動(dòng)，更感受到遵守諾言、信守承諾帶給人的美好和對(duì)不遵守諾言的人的鄙夷。閱讀方法作者整篇文章巧妙地運(yùn)用了對(duì)比，將每個(gè)人對(duì)待諾言的不同態(tài)度 呈現(xiàn)在我們眼前，男生和朋友形成了鮮明的對(duì)比，"我"和朋友形成了對(duì)比。我們可以通過(guò)邊讀邊體會(huì)

42、這種對(duì)比來(lái)感悟作者的情感。第七單元知識(shí)小結(jié)一、字詞盤(pán)點(diǎn)L字(1)難讀的字塞(sdi)秦(qln)琵(pl)琶(p6)崛(ju6)肅(si) ffl(zu)淮(hudi)斥(chi) #(ru)蓄(x£i)迫(p6)擾(rio)妄(wdmg)筍(sUn)(2)難寫(xiě)的字塞:注意下部是“土”，不是“士”。醉:注意左部是“酉:晰:左部是“日”字。斥:不要忘記加上“、”。(3)多音字仇以九(還家)(重疊)，,/汨九。(寧可)九3(還要)lz/i6ng(沉重)I2九g(女寧)僅d。(要求)Jc/iSg(會(huì)場(chǎng))lydo(重要)Ic/idng(場(chǎng)院)2.詞(1)必須掌握的詞塞外秦朝出征胡須催促醉酒杰

43、出亦可鬼魂英雄項(xiàng)目嚴(yán)肅若有所思清晰振動(dòng)胸懷贊嘆效仿租界疑惑非凡左顧右盼訓(xùn)斥屈辱深居簡(jiǎn)出斬釘截鐵頂天立地(2)近義詞教 還 欲 嚴(yán)肅清晰堅(jiān)定贊嘆左顧右盼勸慰深居簡(jiǎn)出逼迫困頓騷擾J優(yōu)厚斬釘截鐵妄想昔日滿(mǎn)目琳瑯、探索美妙亳不猶豫(3)反義詞笑一生f .嚴(yán)肅f3 清晰一WT堅(jiān)定一 疑惑不解一 i干干凈凈一困頓一斬釘截鐵一破舊一毫不猶豫一溫暖一(4)詞語(yǔ)歸類(lèi)AABC式的詞語(yǔ):翩翩歸來(lái)類(lèi)似的詞語(yǔ):頭頭是道念念不忘欣欣向榮斤斤計(jì)較含有反義詞的詞語(yǔ):頂天立地左顧右盼類(lèi)似的詞語(yǔ):貪生怕死開(kāi)天辟地取長(zhǎng)補(bǔ)短口是心非有頭無(wú)尾形容十分熱鬧的詞語(yǔ):熱鬧非凡類(lèi)似的詞語(yǔ):門(mén)庭若市熱火朝天川流不息形容人品格高尚的詞語(yǔ):精忠報(bào)國(guó)

44、大義凜然視死如歸鐵面無(wú)私秉 公執(zhí)法英勇無(wú)畏剛正不阿量詞:一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題一個(gè)星期天一團(tuán)烈火一個(gè)藝術(shù)大師一場(chǎng)“大病” 一個(gè)軍醫(yī) 一排排高樓大廈 一件件家用電器動(dòng)詞:追尋信念追？溫暖追守光明 渡過(guò)難關(guān) 惹禽麻煩 虛度生命修飾詞:嚴(yán)肅的問(wèn)題沉郁的表情高超的藝術(shù)高興地宣布清晰地回答 堅(jiān)定地回答 金色的理想 明媚的春光 火紅的太陽(yáng)二、佳句積累L比喻句這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)烈火一直燃燒在周恩來(lái)心中。把"問(wèn)題"比作"烈火"，寫(xiě)出了周恩來(lái)對(duì)這個(gè)問(wèn)題的執(zhí)看和熱衷?？荚圏c(diǎn)睛比喻句是考試中的一個(gè)?？伎键c(diǎn)，常見(jiàn)的考查形式有：（1）判斷是否是比喻句, 這個(gè)比喻句是把什么比喻成什么。（2）仿

45、寫(xiě)比喻句。 小竅門(mén)-）先讀一讀這個(gè)句子看看是不是運(yùn)沁,用了一定的修辭手法。，判斷這個(gè)句子走否有本體（被比 喻的事物）和喻體（比責(zé)成什么）。例如 “這個(gè)問(wèn)題像一團(tuán)笈火一直燃燒在周 恩來(lái)心中?！边@句話(huà)的本體是“這個(gè)問(wèn) 題”，喻體是“一團(tuán)烈火工.仿寫(xiě)的時(shí)候，注意本體和俞體要恰 當(dāng)，能夠使句子更形象、生動(dòng)。2.反問(wèn)句醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回?醉臥沙場(chǎng)表現(xiàn)出來(lái)的不僅是豪放、開(kāi)朗、興奮的感情，而且還有看視死 如歸的勇氣。這一句通過(guò)反問(wèn)的手法,寫(xiě)出了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷。3.感嘆句為中華之崛起而讀書(shū)！這句話(huà)用感嘆的形式寫(xiě)出了周恩來(lái)宏大的志向,體現(xiàn)了他強(qiáng)烈的爰國(guó)精神。三、考試熱點(diǎn)1 .古詩(shī)三首常以填空形式考查詩(shī)句，常考查字詞理解、詩(shī)句的釋義，也會(huì) 考查古詩(shī)的含義，以及詩(shī)人所表達(dá)的思想感情。2 .為中華之崛起而讀書(shū)會(huì)以課內(nèi)閱讀形式考查對(duì)課文的理解，也會(huì)考查 襯托的手法。3 .梅蘭芳蓄須會(huì)以填空形式考查感知人物形象和精神。4.延安，我把你追尋會(huì)以填空形式考查課文的主要內(nèi)容。四、“1+X”閱讀推薦篇目海軍將領(lǐng)鄧世昌推薦理由中午海戰(zhàn)中，鄧世昌那大義凜然的行為，那擲地有聲的語(yǔ)言，那慷 慨激昂的神情，無(wú)不深深地震撼了我們的心。文章按事情發(fā)展的順序講了甲午海 戰(zhàn)時(shí)，鄧