蘇少版六年級下冊音樂第七課教案

1、蘇少版六年級下冊音樂第七課教案第七課第一課時 小鳥，小鳥一、教學目標1、通過教唱小鳥，小鳥，讓學生感受歌曲中小鳥雀躍和展翅高飛的形象。2、激發(fā)學生樂觀向上的生活態(tài)度。用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好這首歌。二、教學重點、難點：1、用富有彈性的、優(yōu)美舒展的歌聲唱好小鳥，小鳥。2、6/8拍弱起小節(jié)的唱法。三、教學準備：教學有關的音像資料。四、教學過程：（一）、看：出示幾幅風景畫，展示春天的景色，感受春天的美景。（二）、聽：嘀哩嘀哩學生邊聽邊唱感受春天之美。（三）、說：說大自然之美。（四）、大家唱的真好，小鳥們聽到這熱情親切的歌聲從四面八方飛來了。你們愿意同小鳥一起飛翔，一起跳舞嗎？（老師邀請一些同

2、學戴上頭飾扮演小鳥，其余同學邊聽歌曲邊和小鳥一起飛。）（五）、聽范唱（用肢體動作自由感受歌曲）。（六）、出示節(jié)奏練習。a、展示小鳥歡快跳躍的節(jié)奏（提示休止符的停頓）| _0 _0 _0 _0 |愛春 天愛陽 光愛湖 水愛花 香b、展示小鳥自由飛翔的節(jié)奏（提示附點的時值）| _ _ | _. _. |小 鳥 小 鳥 迎著 春 天歌 唱（七）、再聽歌曲。學生看歌詞輕唱感受歌曲。（八）、學生輕聲跟琴演唱歌曲，教師適當指導。（九）、“啦啦”先放慢速度唱，唱清楚后再連起來唱。（十）、全班學生熟練演唱歌曲。教師提問：1、演唱時用什么樣的聲音來表現(xiàn)？2、用什么樣的表情表現(xiàn)歌曲？（十一）、在學生較好的演唱第一

3、段后再演唱第二段。（十二）、小結。請同學們回去找一找贊美大自然的歌曲，下節(jié)課比較、聽賞。第七課 第二課時 聽 獻給人民獻給黨 生起了爐火架柴燒一、教學目標：1、 通過欣賞獻給人民獻給黨 生起了爐火架柴燒。2、 向學生介紹江蘇的兩種主要地方戲曲，并進行革命傳統(tǒng)教育。二、教學重點、難點：1、 讓學生了解并喜愛江蘇的兩種主要地方戲曲，并結合欣賞進行革命教育。2、 欣賞的兩個地方戲曲都有其各自的特點，所以感受戲曲的特點是重要環(huán)節(jié)。三、教學準備：音像資料四、教學過程：（一）、導入：上節(jié)課，老師請大家收集了一些江蘇地區(qū)的戲劇劇種及一些代表作，我們一起來了解一下。（二）、學生交流匯總，教師總結并聽一聽。錫劇

4、 雙推磨蘇錫常地區(qū)蘇州評彈白蛇轉 江浙滬地區(qū)揚州評話三國 蘇北、揚州、鎮(zhèn)江地區(qū)南京評話英烈 南京地區(qū)（三）、了解錫劇那么，流傳我們江陰地區(qū)的主要 就是錫劇和蘇州評彈，今天我們著重來了解一下錫劇。錫劇，19世紀中葉興起于無錫、常州農(nóng)村，由民歌和說唱音樂發(fā)展而來，稱為“灘黃”。先為對子戲（兩個角色一生一旦或一丑一旦），經(jīng)過小同場（四五個角色）、大同場和連臺本戲等階段，后進入城市，稱為“常錫文戲”。其唱腔包括“簧調”、“大陸調”、“南方調”以及蘇南民歌等。錫劇曲調抒情優(yōu)美，具有江南水鄉(xiāng)特色，語言生動活潑、通俗易懂而富有鄉(xiāng)土氣息，伴奏以二胡為主，琵琶、揚琴為輔，常配以笛、蕭，打擊樂器和京劇武場相同。紅

5、色的種子的故事發(fā)生在解放戰(zhàn)爭時期的蘇北農(nóng)村。我大部隊奉命轉移，黨組織派共產(chǎn)黨員華小鳳深入張家莊繼續(xù)開展斗爭。護送華小鳳的行商錢福昌見張家莊已為白色恐怖所籠罩，立場動搖，遂將華小鳳以十石稻谷賣與貧農(nóng)王老二為妻，華小鳳則以假夫妻為掩護，在地下組織遭到徹底破壞，無法與黨組織聯(lián)系的嚴峻形勢下，像一顆革命的火種，克服重重困難，發(fā)動群眾，建立武裝，與當?shù)乇０碴牶箨犻L等敵頑展開針鋒相對的斗爭，最終與大部隊里應外合，勝利會師。該劇塑造了華小鳳這名共產(chǎn)黨員在群眾中生根、開花、結果的光輝形象。（四）、聽唱詞：生起了爐火架柴燒，我重新再把雞湯熬，。愿親人早日把傷養(yǎng)好，重返前線立功勞，放眼望，沂蒙高，戰(zhàn)斗豪情涌如潮

6、，革命烽火遍地起，前仆后繼驅虎豹。（五）、教師講解這段唱詞的故事背景。這就是揚劇，紅嫂選段。（六）、介紹揚劇：揚劇，原名“維揚戲”，俗稱揚州戲。在蘇北農(nóng)村香火戲、花鼓戲的基礎上吸收揚州清曲、民歌小調發(fā)展而成。唱腔可分為香火戲唱腔、花鼓戲唱腔和揚州清曲唱腔三類。伴奏樂器以二胡、中胡、琵琶為主。打擊樂器也與京劇武場相同。（七）、欣賞揚劇紅嫂紅嫂的故事發(fā)生在年秋的山東沂蒙山區(qū)。貧農(nóng)婦女紅嫂送別丈夫上山后，自己堅持敵后斗爭。一天她在山上挖野菜，發(fā)現(xiàn)我軍排長方鐵軍負傷倒地，于渴垂危，毅然用乳汁挽救子弟兵。為使親人早日恢復健康，紅嫂回家深夜煮熬雞湯。惡霸地主賴金福帶領還鄉(xiāng)團竄回村，闖來搜捕，威逼拷問傷員下落。紅嫂堅貞不屈，巧妙地避開了敵人的監(jiān)視，忍著傷痛把干糧和雞湯送上山去。還鄉(xiāng)團搜到洞口，紅嫂為救親人脫險，引狼撲身，率領鄉(xiāng)親們英勇斗爭。敵人妄圖用摔死紅嫂的孩子來威逼她交出傷員。紅嫂甘愿承擔最大的犧牲，氣沖云天。在千鈞一發(fā)之際，方排長挺身而出，大義凜然。在緊要關頭，紅嫂的丈夫率武功全殲了惡霸地主還鄉(xiāng)團。該劇熱情謳歌軍民魚水之情，生動地說明了人民軍隊有人民的支持的擁護，是任何力量也打不垮的。這段“大開口”，性格純樸、敦厚，情緒激昂，是揚劇中最常使用的唱腔之一。該唱段表達了主人公對人民子弟兵的衷心愛戴。（八）、總結兩段戲劇的人物形象，對學生進行革命傳統(tǒng)教育