部編版語文五年級上冊第四單元知識梳理填空練習(xí)(答案)

1、五年級上冊第四單元知識梳理填空課文12古詩三首一、生字注音并組詞。祭：祭拜祭壇乃：乃父乃至重:重陶重肉杭：杭州蘇杭亥：亥時亥豬恃：自恃恃才傲物哀：哀傷悲哀拘：拘束拘禁二、多音字。幾：/幾個ji茶幾降:jiang降落xiang投降三、古詩理解示兒【宋】陸游死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘吉乃翁。注解示兒：給兒子看。元:同“原、本來.但：只是。九州：古代中國分為九個州這里代指中國.王師：指南宋朝廷的軍隊.乃翁：你們的父親。前兩句詩寫人死之后萬事皆空，詩人早已將個人生死置之度外，唯一悲憤的就是山河破碎，不能親眼 看到祖國統(tǒng)一。從中可以體會到詩人那種悲哀凄涼的心境.后兩句詩寫詩

2、人以熱切期望的語氣表達了渴望收復(fù)失地的信念，囑咐兒孫不要忘記把喜訊吉訴自己.表明詩人雖然沉痛，但并未絕望，他堅信總有一天，宋朝的軍隊必定能平定中原，收安失地。示兒是詩人臨終前寫給兒子的一首詩，詩人痛惜自己無法親眼看到國冢統(tǒng)一，希望兒子以后冢祭 的時候能將這一好消息告訴自己，表達了他渴望收復(fù)失地、祖國統(tǒng)一的爰國情懷.題臨安邸【宋】林升山外青山樓外樓,西湖歌舞幾時休?暖風(fēng)重得游人醉。直把杭州作汴州。注解臨安：南宋都城，即今浙江杭州。?。郝玫?。重：吹，用于溫暖馥郁的風(fēng)。直：簡直。前兩句詩寫青山重重疊疊，樓臺鱗次櫛比，山河如此美好。但這樣美好的山河，卻被金人占有.”西湖 歌舞幾時休？”詩人的這一質(zhì)問，

3、表現(xiàn)了對當(dāng)政者不思收安失地的憤激之情。后兩句詩揭露“游人”不顧國計民生整日尋歡作樂、醉生夢死的卑劣行徑，同時也表達了詩人對國冢民族 命運的深切憂慮。題臨安邸描寫了詩人對茍且偏安、一味尋歡作樂的達官貴人們的諷刺和憤慨，以樂景寫哀情，表 達了詩人的憤激之情。己亥雜詩【清】龔目珍九州生氣恃風(fēng)雷， 萬馬齊喑究可哀。 我勸天公重抖擻， 不拘一格降人才。注解生氣：指朝氣蓬勃的局面。恃：依靠。萬馬齊喑：所有的馬都沉寂無聲。比喻人們沉默不語，不敢發(fā)表意見。喑，沉默。前兩句用了兩個比喻，寫出了詩人對當(dāng)時國家形勢的看法?！帮L(fēng)雷”比喻社會變革萬馬弁喑比喻當(dāng)時 舉國上下死氣沉沉的局面。后兩句表達了詩人熱切的希望，他希

4、望當(dāng)政者能夠廣納人才，期待著改革大勢催生新的生機。己亥雜詩寫了詩人對死氣沉沉、缺乏生機的社會現(xiàn)狀深感痛心，希望巨大的社會變革迅速到來， 表達了詩人對國家未來命運的關(guān)切和對當(dāng)政者能夠廣納人才的渴望。課文13少年中國說一、生字注音并組詞。瀉：傾瀉流瀉 潛：潛逃潛水 試：試驗考試 胎：胚胎輪胎 皇：皇帝皇言 履：履行履歷 重:邊疆疆界 二、多音字 爪：zhao爪牙zhu臺爪子 奇：qi奇怪"奇數(shù) 三、譯文。少年聰明我國家就聰明，少年富裕我國冢就富裕,少年強大我國冢就強大，少年獨立我國冢就獨立， 少年自由我國家就自由，少年進步我國冢就進步,少年勝過歐洲，我國冢就勝過歐洲，少年稱雄于世 界，我

5、國家就稱雄于世界.紅日剛剛升起，道路充滿霞光；黃河從地下冒出來,洶涌奔瀉浩浩蕩蕩； 潛龍從深淵中騰躍而起，它的鱗爪舞動飛揚；小老虎在山谷吼叫，所有的野獸都害怕驚慌，雄鷹隼鳥 振翅欲飛，風(fēng)和塵土商卷飛揚；奇花剛開始孕起落蕾，燦爛明麗茂盛田壯；干將劍新磨,閃射出光 芒。頭頂著蒼天，腳踏著大地，從縱的時間看有悠久的歷史，從橫的空間看有遼闊的疆域。前途象海 一股寬廣，未來的日子無限遠長。美麗啊我的少年中國，桁與天地共存不老！雄壯啊我的中國少年， 將與祖國萬壽無遁!四、問題歸納1、課文用哪些事物來贊美少年中國？答：初升的太陽，奔騰的黃河,騰躍的蛟龍.嘯嗚的乳虎.展翅試飛的鷹隼，珍奇的花蕾,剛磨好的 寶劍

6、。2、少年中國和中國少年之間有什么聯(lián)系？答：少年中國就像中國少年一樣，生機勃勃，充滿活力，正處于蓬勃發(fā)展之中，擁有光輝的未來；中 國少年也如同發(fā)展的少年中國，敢想敢做，前途無限。少年中國只有在中國少年的帶領(lǐng)下，才能明 智、富足、強盛、獨立、目由、進步。五、課文主題作者熱情謳歌中國少年創(chuàng)建'少年中國”的英雄姿態(tài)和“少年中國”的光輝未來，鼓勵人們發(fā)憤圖強.肩負 起建設(shè)祖國的重任,表達了殷切期望祖國繁耒富強的強烈愿望和積極進取的精神。課文14圓明園的毀滅一、生字注音并組詞 毀：毀滅毀壞估：估計估測 拱：拱橋拱門 輝：光輝輝映 煌：輝煌殿：宮殿殿堂 陵：丘陵陵墓 覽：閱覽游覽 境：環(huán)境境界 宏

7、：宏偉宏大 唐：唐朝唐裝 闖：闖禍闖蕩 統(tǒng)：統(tǒng)一統(tǒng)領(lǐng) 銷:銷毀報銷 奉:奉命奉獻 二、多音字量:Hang稱量liang重量 還：hai還有huan歸還三、近義詞：估量一估計 幻想一遐想 侵略一侵犯 四、反義詞 損失一收獲環(huán)繞一圍繞仿照一模仿宏偉一雄偉珍貴一寶貴瑰寶一珍寶精華一精髓熱鬧一冷清精華一槽柏建造一建設(shè)銷毀一毀滅舉世聞名一馳名中外舉世聞名一默默無聞五、詞語解釋：不可估量：本文中指圓明園的毀滅損失巨大，無法計算。舉世聞名：世上的人都知道他的名字。形容名聲很大。眾星拱月：比喻許多人簇擁著一個人，或許多個體擁戴一個核心。金碧輝煌：形容建筑物等異常華麗，光彩奪目。玲瓏剔透：形容器物精致，孔穴明晰

8、，結(jié)構(gòu)奇巧（多指鏤空的工藝品和供玩宴的太湖石等）。象征：用具體的事物表現(xiàn)臬種特殊意義。詩情畫意：詩畫一般的美好意境。流連：留戀不止，舍不得離去。宏偉：（規(guī)模、計劃等）宏大雄偉。奇珍異寶：奇異難得的珍寶?；\置：像籠子1以的置在上面。瑰寶：特別珍貴的東西.精華：(事物)最重要、最好的部分?；覡a：物品燃燒后的灰和燒剩下的東西。六、句子解忻1 .圓明園的毀滅是祖國文化史上不可估量的瑁失,也是世界文化史上不可估量的損失！“不可估量”是指損失大得無法計算，說明圓明園的損失之大。圓明園收藏的文化之古,景物豐富多彩， 巧守天公，美不勝收.這樣一座具有國際性的文化藝術(shù)瑰寶被毀滅了，這是世界文化史上不可估量的 損

9、失。課文一開始用這句感嘆句，直接表達了作者無比憤怒和痛惜的感情。2 .漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風(fēng)景名勝;流連其間.仿佛置身在幻想的境界里。這一句話中用“有如”、“好像:”仿佛流連”這些詞語進一步點明了游覽囪明園的感受,對園內(nèi)匯聚 天下風(fēng)光的迷人景色和融合中外風(fēng)格的建筑藝術(shù),作者由衷地贊嘆。說明我國古代勞動人民的聰明才 智所創(chuàng)造的這一園林是世界園林之奇跡，表達了作者對祖國地爛文化無比熱爰的思想感情。七、問題歸納1 .課文從哪幾方面介紹了昔日的囪明園？答：(1 )圓明園的位置與總體布局；(2)囪明園的種種景點，突出它在園林建筑上的杰出成就；(3)圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶，突

10、出它的文化藝術(shù)價值.2 .課文主要表達了怎樣的情感？答：課文表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱爰和對侵略者野蠻、無恥行徑的無比痛恨之情。3 .課文題目是"圓明園的毀滅丁作者為什么用那么多筆墨寫圓明園昔日的輝煌？答：課文用較大篇幅寫圓明園的過去是為了讓讀者了解這座藝術(shù)的園林，作者運用對比的手法反應(yīng)出 被毀前后的不同，給讀者強烈的視覺沖擊，圓明園昔日何等的好看，越是被寫得完美，世人對被毀的 圓明園就越是痛心。不但用對比寫出了差距，更反應(yīng)出了破壞者對我們國冢歷史寶物的殘忍破壞，反 應(yīng)出當(dāng)時的殘忍，也反映出當(dāng)時人們的懦弱無能反抗.從而引起讀者的共嗚，增強民族使命感，激發(fā) 熱爰祖國燦爛文化的感情

11、。讓我們記住這段屈辱的歷程，學(xué)好本領(lǐng)f報效祖國.4、讀下面的句子，注意表示時間表的詞語，聯(lián)系上下文說說你的感受。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。這些表示時間的詞語說明了圓明園內(nèi)收藏的歷史文物和奇珍異寶的年代跨度大、種類多、數(shù)量多，是 當(dāng)時世界上最大的博物館、藝術(shù)館,從而突出它的文化藝術(shù)價值。它的毀滅，真是讓人痛心、惋惜. 八、主題思想本文描述了圓明園昔日輝煌的景觀和慘遭侵咯者肆意踐踏毀滅的經(jīng)過，表達了作者對祖國燦爛文化的 無限熱爰和對侵略者野蠻、無恥行徑的無比痛恨，激發(fā)人們不忘國恥、振興中華的責(zé)任感和使命感.課文15小用 一、多音字哼：h2ng哼f我

12、不信heng哼唧哼哧難：nan困難nan災(zāi)難 二、近義詞涼快一涼爽啟示一啟發(fā) 敏捷一靈敏拘束一拘謹 納悶一疑惑后悔一悔恨 吃驚一驚訝情愿一甘愿 遮擋一遮掩推廣一普及 三、反義詞涼快一暖和懷疑一相信敏捷一笨拙拘束一自由四、詞語解釋礁石：河流、海洋中距水面很近的巖石。暗堡：隱蔽的碉堡。納悶：疑惑不解。造句：一時猜不出來這事是誰做的，他心里有些納悶。沉吟：氐聲吟詠(文辭、詩句等)。(遇到復(fù)雜或疑難的事)遲疑不決，低聲自語。敏捷：(動作、思路等)迅速而靈敏。造句：他的行動非常敏捷，不一會兒就準備就緒。五、課內(nèi)問題1、這篇課文主要寫了一件什么事？答：這篇課文以桁軍的見聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們在小島上種出一

13、大塊中國地圖形狀的菜地的事.2、這個小島有什么特點？答：這個小用的環(huán)境很艱苦。(1 )小。”轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘”。(2 )環(huán)境非常惡劣。樹少，草少，土也很少”.(3 )很熱.“最涼快的時候,是二十多攝氏度”.3、為什么戰(zhàn)士們要在小玲上種菜昵？答：(1 )上島后沒有蔬菜吃，有的戰(zhàn)士就會牙齦潰爛，嘴里起泡.(2)蔬菜運輸困難，運往玲上的途中就要爛掉一大半。4、戰(zhàn)士們是怎樣在小用上種菜的？答：(1)菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老冢一口袋一口袋背來的.(2 )菜種是戰(zhàn)士們從老家?guī)淼摹?3)為了防曬和防鹽，戰(zhàn)士們用油布棚將菜地遮擋起來。六、課文主題這篇課文以將軍的見聞為線索，記敘了戰(zhàn)士們在小月上種出

14、一大塊中國地圖形狀的菜地的事，贅揚了 海防戰(zhàn)士們堅強樂觀、不怕困難、熱爰祖國的高尚情懷。語文園地四一、補全下面的詞語。舉世聞名 興高采烈 足智多謀 嘔心瀝血臭名遠揚得意忘形詭計多端處心積慮上下兩組相對的詞語意思相近，但是感情色彩不同。上面一行都是褒義詞，下面一行都是貶義詞.二、給下面的句子加上標點。(1)它由囪明園、萬春園和長春園組成，所以也叫囪明三園。此外,還有許多小園,分布在囪明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍.(2)它的果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實荷荷地掛在枝頭上，使人一見 就生爰慕之心。(3)港子越做越講究：有黑雞毛、白雞毛、聲花雞毛等,各種顏色的犍子滿院子飛.三、根據(jù)意思寫出詞語.太平盛世:安定、興盛的時代。國泰民安:泰：平安，安定。國家太平，人民安樂。豐衣足食：足：夠。穿的吃的豳艮豐富充足.形容生活富裕.安居樂業(yè)：安：安定；樂：喜愛，愉快；業(yè)：職業(yè)。指安定愉快地生活和勞動.政通人和：政事通達，人心和順。形容國冢穩(wěn)定，人民安樂.人壽年豐：人長壽，年成也好。形容太平興旺的景象。夜不閉戶：戶：門。夜里睡覺不用閂上門形容社會治安情況良好。路不拾遺：遺：失物。路上沒有人把別人丟失東西撿走。形容社會風(fēng)氣好。多事之秋：多事：事故或事變多；秋：時期.事故或事變很多的時期。兵荒馬亂：