遂寧市2020年(春秋版)七年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷A卷

1、遂寧市2020年（春秋版）七年級(jí)上學(xué)期生物期末考試試卷A卷姓名:班級(jí):成績(jī):一、單選題（共40題；共80分）1. （2分）（2016七上遼寧月考）下列哪一生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)（）。A .多莉羊B . SARS病毒C .試管嬰兒D .轉(zhuǎn)基因鯉魚2. （2分）（2016七上新化期中）下列語(yǔ)句能夠說(shuō)明生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)的是（）A .種瓜得瓜，種豆得豆B .春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子C .螳螂捕蟬，黃雀在后D .向日葵朵朵向太陽(yáng)3. （2分）（2018 東莞模擬）對(duì)下圖所示的四種生物相關(guān)說(shuō)法正確的是（）大肪和曲*母茵交出蟲衣厚A .圖中四種生物都只由一個(gè)細(xì)胞獨(dú)立地完成各種復(fù)雜的生理功能B .圖中四種生物都有

2、細(xì)胞膜，細(xì)胞膜是單細(xì)胞生物呼吸器官C .大腸桿菌和酵母菌的生殖方式為抱子生殖，變形蟲和衣藻為分裂生殖D .圖中四種生物只有衣藻為生產(chǎn)者，其余都為消費(fèi)者4. （2分）（2019八上江海期末）在釀酒過(guò)程中，能正確反映酵母菌發(fā)酵時(shí)，產(chǎn)酒量隨溫度變化的曲線圖是（）ft5. （2分）（2016七上江津期中）下列符合學(xué)生實(shí)驗(yàn)規(guī)則的一項(xiàng)是（）A.學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前無(wú)須進(jìn)行任何準(zhǔn)備，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做B .學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后一定按老師的要求去做C .學(xué)生進(jìn)實(shí)驗(yàn)室前必須進(jìn)行認(rèn)真預(yù)習(xí)，進(jìn)實(shí)驗(yàn)室后自主操作、完成實(shí)驗(yàn)，不一定要按老師的要求去做D .實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，出現(xiàn)異?；蛞馔馐鹿剩M量不

3、要麻煩老師，要學(xué)會(huì)自行處理6. （2分）（2016 山亭模擬）為了探究空氣中PM2. 5的濃度與車流量是否相關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)在城市廣場(chǎng)周邊對(duì)空氣進(jìn)行采樣，采樣時(shí)段與統(tǒng)計(jì)結(jié)果如表.下列說(shuō)法不正確的是（）組別PM2. 5 （微克/立方米）清晨（車流量最小）上班時(shí)段（車流量大）中午時(shí)段（車流量?。┫挛鐣r(shí)段（車流量最大）第1組19894397第2組22833898第3組20864199A .各組實(shí)施的探究實(shí)驗(yàn)中，變量為“采樣時(shí)段”，而其他條件都相同B .此實(shí)驗(yàn)分三組選擇不同的地點(diǎn)進(jìn)行檢測(cè)，該方法屬于抽樣檢測(cè)C .為減少實(shí)驗(yàn)誤差，各小組應(yīng)計(jì)算本組在4個(gè)時(shí)段檢測(cè)數(shù)據(jù)的總和D .根據(jù)上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明車流量越

4、大，空氣中PM2. 5的濃度越高7. （2分）（2018 湛江模擬）每年6月6日是世界愛眼日，小明想要了解我市中學(xué)生的近視情況應(yīng)該選用（ ）A .觀察法B .測(cè)量法C .實(shí)驗(yàn)法D .調(diào)查法8. （2分）（2017 安徽）某生物興趣小組探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案如表，其中需要修改的內(nèi)容是（）蚯蚓數(shù)量光照條件溫度土壤20只陰暗適宜一層濕土20只明亮適宜一層干土A .蚯蚓數(shù)量B .光照條件C .溫度D . 土壤9. （2分）（2017七上高臺(tái)月考）在實(shí)驗(yàn)“探究光對(duì)鼠婦生活的影響”中，作為實(shí)驗(yàn)中的自變量是（）A .溫度B .濕度C .光照D .空氣10. （2分）紅樹大多生于海邊含鹽

5、灘涂，它能在海水中生存說(shuō)明A .海水溶液濃度大于紅樹根細(xì)胞液濃度B .海水溶液濃度等于紅樹根細(xì)胞液濃度C .海水溶液濃度小于紅樹根細(xì)胞液濃度D .海水溶液濃度大于或是小于紅樹根細(xì)胞液濃度11. （2分）（2017七上東臺(tái)月考）某同學(xué)使用的顯微鏡有如下一些鏡頭可供選擇，要使被觀察的物體放大50倍，應(yīng)選擇的鏡頭為（） A .和B .和C .和D .和12. （2分）（2016七上泉州期中）如圖表示用不同的顯微鏡觀察小麥根尖玻片標(biāo)本同一部位的結(jié)果，所用顯微鏡放大倍數(shù)最小的是（）-o的13. （2分）（2020九上郭城期末）某同學(xué)在觀察葉片下表皮臨時(shí)裝片時(shí)先后看到甲、乙物像。以下有關(guān)分析正確的是（）A

6、 .將甲變?yōu)橐視r(shí)需將裝片向左下方移動(dòng)B .由甲變?yōu)橐視r(shí)視野變亮C .乙中的結(jié)構(gòu)2處于吸水狀態(tài)D .乙的細(xì)胞2中不能觀察到葉綠體14. （2分）（2016七上東臺(tái)期中）在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，向載玻片中央滴一滴生理鹽水的目 的是（）A .殺死細(xì)胞B .清潔玻片C .染色D .保持細(xì)胞原有形態(tài)15. （2分）（2017七下隆德期中）構(gòu)成生物體最基本的單位是（）A .細(xì)胞B .組織C .器官D .細(xì)胞群16. （2分）如圖表示細(xì)胞發(fā)生的一系列變化過(guò)程，有關(guān)分析正確的是（）A .過(guò)程表示細(xì)胞生長(zhǎng)B .過(guò)程表示細(xì)胞分化，只是形態(tài)和結(jié)構(gòu)的變化C .過(guò)程表示細(xì)胞分裂D .過(guò)程染色體會(huì)減半17. （2

7、分）把鼠婦置于濕度分布不均的環(huán)境中，觀察鼠婦的分布情況。這主要是研究哪種環(huán)境因素對(duì)鼠婦的 影響（）A .光B .溫度C .水D .空氣18. （2分）（2019七上龍崗期中）學(xué)生小華為調(diào)查平谷洵河內(nèi)的生物類群，取一滴河水制成臨時(shí)裝片，借 助顯微鏡觀察到如下三種單細(xì)胞生物，下列相關(guān)敘述不正確的是（）A .三種生物結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，因此只能營(yíng)寄生生活B .三種生物都能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)C .是衣藻，其細(xì)胞內(nèi)有一個(gè)杯狀葉綠體，可進(jìn)行光合作用D .和均可通過(guò)細(xì)胞分裂的方式繁殖后代19. （2分）下列不屬人體器官的是（）A .腦B .胃C .心臟D .血液20. （2分）下列不屬于動(dòng)物組織的是A .上皮組織第5

8、頁(yè)共17頁(yè)B .結(jié)締組織C .營(yíng)養(yǎng)組織D .神經(jīng)組織21. （2分）（2014 防城港）菜農(nóng)賣菜時(shí)，不時(shí)往青菜上灑水，其主要目的是（）A .增加菜的重量B .使青菜干凈C .有利于蔬菜的水分散失D .補(bǔ)充水分，使蔬菜保持新鮮22. （2分）（2016八上莆田期中）用肉眼觀察幼根時(shí)，所看見的白色“絨毛”部分是（）A .伸長(zhǎng)區(qū)B .根冠C .根尖D .根毛23. （2分）嶺南特產(chǎn)荔枝在結(jié)果期間需要吸收大量的水分，這些水分主要用于（）A .蒸騰作用B .呼吸作用C .光合作用D .提高結(jié)實(shí)率24. （2分）（2018八下沐陽(yáng)月考）下圖表示某植物葉片所處的狀態(tài)，由此可知該葉片正在進(jìn)行的生理過(guò)程有（）A

9、 .光合作用B .呼吸作用C .蒸騰作用D .以上三者都有25. （2分）在生長(zhǎng)健壯的枝條上，剝?nèi)ヒ蝗淦?，露出木質(zhì)部，過(guò)一段時(shí)間，出現(xiàn)了瘤狀物，瘤狀物的部位是在 （）B .傷口的下方C .傷口的上、下方D .木質(zhì)部26. （2分）（2020七上由北區(qū)期末）將如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下30分鐘后，會(huì)看到金魚藻上冒出許 多氣泡，當(dāng)氣體充滿試管一半時(shí)，從水中取出，將帶火星的木條迅速插入試管中，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃。該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明光合作用的產(chǎn)物有（）A .氧氣B .淀粉C .二氧化碳D .氮?dú)?7. （2分）下列關(guān)于氣孔的說(shuō)法中，不正確的是A .是植物蒸騰失水的“門戶”B .是氣體交換的“窗口”C .是由一對(duì)半

10、月形的細(xì)胞一一保衛(wèi)細(xì)胞圍成的空腔D .氣孔張開時(shí)，植物進(jìn)行光合作用：氣孔縮小或閉合時(shí)，植物進(jìn)行蒸騰作用28. （2分）我們常說(shuō)森林是一座綠色水庫(kù)，是因?yàn)樯挚梢裕ǎ〢 .通過(guò)枯枝落葉吸納大量雨水，補(bǔ)充地下水B .提高大氣溫度，有利于降雨C .植物莖葉能承接雨水，減緩雨水對(duì)地面的沖刷D .以上三項(xiàng)都是29. （2分）（2019七上泰興期中）下列選項(xiàng)中是光合作用所需原料的是（）A .二氧化碳B .有機(jī)物C .無(wú)機(jī)物D .氧氣30. （2分）（2016 百色）下列能使農(nóng)作物充分利用光照，提高產(chǎn)量的措施是（）A .合理密植B .松上排澇C .帶上移植D .地膜覆蓋31. （2分）（2016九上臨川期中

11、）細(xì)胞的生活需要的有機(jī)物是（）水 糖類 脂類蛋白質(zhì)無(wú)機(jī)鹽 氧氣核酸.A .B .C . ©©D .32. （2分）（2017七下東明期中）為引導(dǎo)學(xué)生參加體育活動(dòng)，提高身體素質(zhì)，我市每年中考都進(jìn)行體育水 平測(cè)試.在進(jìn)行體育測(cè)試時(shí)，運(yùn)動(dòng)所需的能量主要來(lái)源于下列哪些食物（）A .饅頭、米飯等食物B .雞蛋、鮮奶等食物C .蔬菜、水果等食物D .花生、油脂類等食物33. （2分）（2018八下慶云月考）維生素和無(wú)機(jī)鹽在人體中需要量雖然很少，卻起著“人體運(yùn)作的潤(rùn)滑劑” 和'健康的基石”的作用。下而所列物質(zhì)與缺乏癥，不相符的是（）A .維生素A夜盲癥B .鈣一一骨質(zhì)疏松癥C .

12、維生素B1壞血病D .鐵一一貧血癥34. （2分）（2015七上海南期中）下列說(shuō)法正確的是（）A .所有的物質(zhì)都能穿過(guò)細(xì)胞膜B .細(xì)胞是物質(zhì)、能量和信息的統(tǒng)一體C .細(xì)胞中的物質(zhì)都是自己制造的D .細(xì)胞中的物質(zhì)分有機(jī)物和無(wú)機(jī)鹽兩大類35. （2分）（2018七上«懷柔期末）下列實(shí)驗(yàn)中表述錯(cuò)誤的是（）A . “唾液的消化作用”實(shí)驗(yàn)中使用碘液檢驗(yàn)淀粉是否存在B . “綠葉在光下產(chǎn)生淀粉”實(shí)驗(yàn)中用酒精對(duì)葉片進(jìn)行破壞細(xì)胞處理C . “光合作用產(chǎn)生氧氣”實(shí)驗(yàn)中加入碳酸氫鈉以補(bǔ)充水中的二氧化碳D .制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)應(yīng)在我玻片上滴一滴0.9%的生理鹽水36. （2分）（2019七下中山期

13、末）探究“饅頭在口腔內(nèi)消化”實(shí)驗(yàn)裝置如下表。下列敘述錯(cuò)誤的是（）試管A饅頭碎屑2mL唾液攪拌試管B饅頭碎屑2 mL清水?dāng)嚢柙嚬蹸饅頭塊2mL唾液不攪拌A .將三支試管都置于37水中10分鐘，再各滴入2滴碘液檢驗(yàn)B .若實(shí)驗(yàn)成功，試管A滴入碘液后顏色不變藍(lán)C .試管B和試管c對(duì)照可探究舌攪拌的作用D .試管A和試管B對(duì)照可探究唾液的作用37. （2分）（2017七下漳州期中）既是消化液，又沒有消化功能的是（）A .胃液B .膽汁C .胰液D .唾液38. （2分）科學(xué)家們利用一些細(xì)菌來(lái)清除石油泄漏的洋而和有汽油泄漏的土壤，以便于凈化環(huán)境。這些能凈 化環(huán)境的細(xì)菌屬于A .生產(chǎn)者B .消費(fèi)者C .分

14、解者D .消費(fèi)者兼分解者39. （2分）下列食物中，因病摘除膽囊的人應(yīng)盡量少吃的是（）A .豆腐B .水果C .回鍋肉D .蔬菜40. （2分）（2018 福建）香菇是一種食用真菌，下列屬于香菇特征的是（）A .無(wú)細(xì)胞核B .有葉綠體C .抱子生殖D .單細(xì)胞二、綜合題（共5題；共28分）41. （7分）（2016九上海淀期中）養(yǎng)菜是原產(chǎn)于我國(guó)的一種野菜，它的“一生”如下圖所示。請(qǐng)回答下列 問(wèn)題.（1）在葬菜的結(jié)構(gòu)層次中，圖1中的、屬于（2）葬菜開花后，花藥中的 散出，經(jīng)過(guò)傳粉和 兩個(gè)過(guò)程，才能形成。將縱切，發(fā)現(xiàn)里而含有多枚種子，由此推測(cè)，一個(gè)子房中含有多個(gè)。（3）發(fā)育為幼苗中莖和葉的是中的。

15、（4）圖中的過(guò)程受到很多因素影響。興趣小組同學(xué)用植物激素GA3、6-BA和低溫這三種方式分別處理 陳種子和新種子后，放在適宜的條件下培養(yǎng)，并測(cè)定其發(fā)芽率，得到圖2所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)圖2可知，不做處理的新種子發(fā)芽率為 c促進(jìn)種子萌發(fā)的最有效措施是處理，據(jù)圖2推測(cè)，被采收的新種子可能處于 期，因此，在植物激素GA3、6-BA和低溫處理?xiàng)l件下，發(fā)芽率均較低或不能萌發(fā)。 42. （4分）（2017 河?xùn)|模擬）如圖中，圖甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過(guò)程，圖乙表示該植物體葉片 的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙表示該植物體跟腱結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答.（1）植物可以通過(guò)圖甲中所示的制造有機(jī)物，這一生理活動(dòng)主要在圖乙中的結(jié)

16、構(gòu) 中進(jìn)行，（2）植物體進(jìn)行生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自過(guò)程.（3）進(jìn)行生理過(guò)程E的主要區(qū)域是圖丙中的結(jié)構(gòu),進(jìn)行生理過(guò)程D的主要的結(jié)構(gòu)是莖中 的 （管道）輸送的.（4）吸收水分主要用于甲圖中的，此生理過(guò)程主要是在乙圖中的進(jìn)行的.43. （4分）（2016七上蘭陵期中）你從一個(gè)受精卵發(fā)育成長(zhǎng)為一個(gè)小帥哥、小美女，讓我們看到了生命的 奇妙變化.如圖所示為人體組織形成過(guò)程.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：上床組織肌肉組織神殳俎織結(jié)等組織（1）圖中表示細(xì)胞的過(guò)程，表示細(xì)胞的過(guò)程.過(guò)程的結(jié)果形成了不同的.（2）人的大腦皮層主要由上圖中的 組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的 組織.44. （6分）為幫助人們?cè)O(shè)計(jì)健康的飲食方

17、案。營(yíng)養(yǎng)家將食物分為五類，并提倡合理膳食，下圖是我過(guò)營(yíng)養(yǎng)學(xué) 家建議居民一日三餐對(duì)各類食物的攝取比例，請(qǐng)根據(jù)圖回答問(wèn)題。第11頁(yè)共17頁(yè)谷美（1）我們每天攝取的食物中，V所占的比例最大，這是因?yàn)?是人體最重要的供能物質(zhì)。（2） 1913年，俄羅斯“圣虎克號(hào)”的船員們?cè)诤叫型局谢剂艘环N疾病，他們牙齦腫脹，普通出血。圖中 1（填標(biāo)號(hào)）類食物能防治這種病。（3）處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期的青少年應(yīng)多吃一些含蛋白質(zhì)、鈣、磷和維生素豐富的食物，請(qǐng)你從圖中選取合適的 食物1（填標(biāo)號(hào)）。45. （7分）（2015七上港南月考）請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)如圖所示細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞不同的結(jié)構(gòu)，有（2）圖中是有保護(hù)和控制物質(zhì)交換的作用，

18、中有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心（3）細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，這是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、的基礎(chǔ)，此過(guò)程中遺傳物質(zhì)經(jīng)過(guò)而數(shù)量倍增（4）除 外，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，多細(xì)胞生物體的組織是在細(xì)胞分裂的基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)細(xì)胞形成的，在人體四種基本組織中，分布最廣的組織是組織與動(dòng)物比較，植物的結(jié)構(gòu)層次沒有.三、實(shí)驗(yàn)探究題（共1題；共5分）46. （5分）（2019七上-寮步期末）如圖為探究二氧化碳是否為植物光合作用必需原料的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖, （NaOH溶液能夠吸收二氧化碳），其中a為實(shí)驗(yàn)裝置，b為對(duì)照裝置.（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將a、b裝置中的植物放在 一晝夜，目的是：消耗掉葉片中原有的,以免影響實(shí)驗(yàn)

19、結(jié)果的準(zhǔn)確性.（2）將a、b裝置放在陽(yáng)光下照射幾個(gè)小時(shí)，然后從a、b裝置的植物上，各取下一片葉（作好標(biāo)記）.把葉 片放入盛有甲溶液的小燒杯中，水浴加熱，目的是使葉片內(nèi)的葉綠素溶解到甲溶液中，葉片變成色.（3）用清水漂洗葉片，再把葉片放到培養(yǎng)皿里，向葉片滴加碘液.滴加碘液的目的是可以檢驗(yàn)光合作用制造 的乙產(chǎn)物.（4）稍停片刻，用清水沖掉碘液，裝置的葉片不變藍(lán)，說(shuō)明沒有生成（5）本實(shí)驗(yàn)證明：植物進(jìn)行光合作用 （A.需要 B.不需要）以二氧化碳作為原料。（6）光合作用的產(chǎn)物除了乙之外，還有.第17頁(yè)共17頁(yè)參考答案一、單選題（共40題；共80分）1-1, B2-1, °3-1, A4-1, C5-1, C6-1, C7-1, D8-1, D9-1, C 10-1, c11-1、 °12-1. A13-1、 014-1、 D15-1、 A16-1、 A17-1、 C18