初一語文期末試題及答案

1、七年級語文期末試題時(shí)間:150分鐘滿分:120分一、積累與運(yùn)用(25分1、下列字注音完全正確的一組是(2分A.棲(x息嫌惡(wù瞬間(shùn頭暈?zāi)垦?xuànB.厄(â運(yùn)滑稽(j癡想(ch忍俊不禁(jìnC.苦熬(áo靜謐(bì湛(zhàn藍(lán)更勝一籌(chóuD.小憩(qì聘請(pìn佇(zhù立苦心孤詣(yì2.下列書寫沒有錯(cuò)別字的項(xiàng)是( (2分A.海枯石爛千姿百態(tài)驚恍失措歷歷在目B.黯然縹緲苦心孤詣恍然大悟水波粼粼C.駭人聽聞?wù)d人不倦隨聲附和反老還童D.踉踉蹌

2、蹌塞翁失馬愛慕慮榮更勝一疇3.找出下列句子成語使用正確的一項(xiàng)( (2分A.對于老師提出的幾條建議,大家都隨聲附和。B.他們兄妹的感情好的不得了,簡直是形影不離。C.媽媽對生病的奶奶照顧得很周到,簡直是愛護(hù)備至D.他平時(shí)刻苦努力,這次取得好成績是自以為是的事4.下面句子沒有語病的一項(xiàng)是(2分A. 中央工藝美術(shù)學(xué)院的每個(gè)大學(xué)生將來都希望自己成為一個(gè)出色的藝術(shù)家。B. 語言通順是衡量一篇作文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。C. 人們越是精確的把握組成物質(zhì)的基本粒子就能認(rèn)清物質(zhì)的本質(zhì),從而達(dá)到認(rèn)識大自然,使之為人類服務(wù)。D. 為了避免再犯錯(cuò)誤,我們一定要努力學(xué)習(xí)。5.下列說法錯(cuò)誤的項(xiàng)是(2分A.寓言,文學(xué)體裁中的

3、一種,是含有諷喻或明顯教育意義的故事。它的結(jié)構(gòu)大多簡短,具有故事情節(jié)。主人公可以是人,可以是動(dòng)物,也可以是無生物。B.郭沫若詩兩首為我們描畫了令人神往的天上仙境,表達(dá)了作者面對現(xiàn)實(shí)的黑暗,希望到天上尋找美好社會的愿望。C.女媧造人只是一個(gè)神話故事,是人們沒有掌握科學(xué)知識前對人是怎樣產(chǎn)生的的一種解釋。D.旨孩子和他的影子一文,字里行間流淌著愛的清泉,使我們深受感動(dòng)。6.指出下列句子的說明方法(5分地球的直徑只是月球直徑的3.7倍。(月球若不是地球的妻子,那便是地球的姐妹,或者是地球的女兒。(人們常說:“東虹轟隆西虹雨”。意思是說,虹在東方,就有雷無雨;虹在西方,將有大雨。(卷云絲絲縷縷地飄浮著,

4、有時(shí)像一片白色的羽毛,有時(shí)像一塊潔白的綾紗。(7.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分(1子曰:“_ ,_ 。擇其善者而從之,其不善者而改之?！?論語述而(2潮平兩岸闊,_。_,江春入舊年。(五灣次北固山下(3_,_ 。小園香徑獨(dú)徘徊。(晏殊浣溪沙(4抒發(fā)思鄉(xiāng)之情是我國古代詩詞中的一個(gè)經(jīng)久不衰的主題,其中有許多名句,請你任意寫出兩句_,_。(5補(bǔ)寫杜牧的泊秦淮_ ,_ 。商女不知亡國恨,隔江猶唱后庭花。二、閱讀與探究(45分(一閱讀下面文章,回答下列問題(8分桃樹、杏數(shù)、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

5、花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。雨是最尋常的,一下就是三兩天?？蓜e惱?？?像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候,上燈了,一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下,小路上,石橋邊,有撐起傘慢慢走著的人,地里還有工作的農(nóng)民,披著蓑戴著笠。他們的房屋,稀稀疏疏的,在雨里靜默著。8、請用一兩個(gè)詞語概括出文中春花和春雨的特點(diǎn):(2分春花:春雨:9、寫出上面兩段中你最喜歡的一句,并說說理由。(2分10、這兩段運(yùn)用了哪些修辭手法

6、?(2分11 、文章第二段中,哪一個(gè)詞語能說明在下雨的同時(shí),還有微風(fēng)在吹拂著? (2分(二閱讀下面文章,回答下列問題(11分設(shè)計(jì)者和匠師們因地制宜,處出心裁,修建成功的園林當(dāng)然各各不同。可是蘇州園林在不同之中有個(gè)共同點(diǎn),似乎設(shè)計(jì)者和匠師們一致追求的是:務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。為了達(dá)到這個(gè)目的,他們講究亭臺軒榭的(,講究假山池沼的配合,講究花草樹木的(,講究近景遠(yuǎn)景的(?？傊?一切都要為構(gòu)成完美的圖畫而存在,決不容許有欠美傷美的敗筆。他們唯愿游覽者得到“如在畫圖中”的實(shí)感,而他們的成績實(shí)現(xiàn)了他們的愿望,游覽者來到園里,沒有一個(gè)不心里想著口頭說著“如在畫中”蘇州園林里

7、都有假山和池沼。假山的堆疊,可以說是一項(xiàng)藝術(shù)而不僅是技術(shù)。或者是重巒疊嶂,或者是幾座小山配合著竹子花木,全在乎設(shè)計(jì)者和匠師們生平多閱歷,胸中有邱壑,才能使瀏覽者攀登的時(shí)候忘卻蘇州城市,只覺得身在山間。至于池沼,大多引用活水。有些園林池沼寬暢,就把池沼作為全園的中心,其它景物配合著布置。水面假如成河道模樣,往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁,那就一座一個(gè)樣,決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸,總是高低屈曲任其自然。還有那兒布置幾塊玲瓏的石頭,或者種些花草:這也是為了取得從各個(gè)角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各種鯉魚,夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。瀏覽者看“魚戲蓮葉間”,又是入畫的一景

8、。12、選文中括號依次應(yīng)填入的詞語是(2分A 布局層次映襯B 布局映襯層次C 映襯布局層次D 層次布局映襯13、蘇州園林的共同特征是什么?(2分答:_ _ 14、第二段是從哪個(gè)角度突出蘇州園林的特征的?(2分_ _15、從全文的結(jié)構(gòu)看,這兩段文字之間的關(guān)系是_。(2分16、從語言的角度分析,下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(3分A.選文第一段中的“一切”“決不”等詞語表達(dá)了十分肯定的語氣,對突出蘇州園林的特征有著重要的作用。B.選文第二段中的“大多”“往往”等詞語用得極有分寸,體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確和嚴(yán)密。C.說明文語言風(fēng)格可以平實(shí),也可以生動(dòng)活潑。這兩段文字以平實(shí)為主D.“高低屈曲”狀寫了池沼河道邊沿很

9、少有砌得整齊的石岸,總是任其自然的特點(diǎn)。(三閱讀古文,回答問題(10分(甲文余常于土墻凹凸處,花臺小草叢雜處,蹲其身,使與臺齊;定神細(xì)視,以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑,神游其中,怡然自得。一日,見二蟲斗草間,觀之,興正濃,忽有龐然大物,拔山倒樹而來,蓋一癩蝦蟆,舌一吐而二蟲盡為所吞。余年幼,方出神,不覺呀然一驚。神定,捉蝦蟆,鞭數(shù)十,驅(qū)之別院。(乙文今有人日攘其鄰之雞者,或告之曰:“是非君子之道?！痹?“請損之,月攘一雞,以待來年,而后已?！比缰浞橇x,斯速已矣,何待來年?注釋:偷。有人。這。減少。停止。就。17.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞:(4分(1余常于土墻凹凸處(2舌一吐

10、而二蟲盡為所吞(3鞭數(shù)十(4驅(qū)之別院(5今有人日攘其鄰之雞者(6或告之曰(7是非君子之道(8請損之(18.把下列句子翻譯成現(xiàn)代文:(4分以叢草為林,以蟲蟻為獸,以土礫凸者為丘,凹者為壑:如知其非義,斯速已矣,何待來年:19.乙文的故事告訴我們一個(gè)什么道理?(2分(四躺在母親身邊 (16分母親病了,躺在床上,我就坐在母親的床邊玩電腦。母親大多數(shù)的時(shí)候是悄無聲息地躺在床上的,但是有時(shí)候也會試探著想跟我說話。說她又覺得哪個(gè)地方不太舒服了,說她又做了一個(gè)可怕的夢了,說她年輕時(shí)有多么健康,一個(gè)人能干多少活了。這時(shí)我總是很不耐煩。有一次,母親突然探過身來湊近電腦說:“你一直在電腦上干什么?不累嗎?”“聊天

11、。”我不耐煩地說。“聊天?跟誰聊啊?”母親又問?！耙粋€(gè)外地的,不認(rèn)識?！薄安徽J(rèn)識?”母親好像很是不解,“那說什么呀?”“反正也無聊,隨便說什么都行?！蔽艺f。“哦?！蹦赣H若有所思地看了一會兒,又像很累似的長嘆一口氣,重新躺回到床上。我又聊了一會兒,無意中轉(zhuǎn)頭看看母親,她正睜著眼看著天花板出神。我心里突然一動(dòng)。我名義上是在這里陪伴母親,可除了能為她做點(diǎn)飯倒杯水外,還做了什么?母親是生我的時(shí)候落下了病根,多年來一直 A (倍受、備受疾病的折磨,近年又添上了許多老年病。也許因?yàn)槟赣H常年生病,她自己不在乎了,我們也習(xí)以為常了,有時(shí)周末回家,也很少想著要主動(dòng)幫她干點(diǎn)什么,總是她一個(gè)人里里外外地干這干那。母

12、親這次犯病,就是累病的。她病了,不但得不到我們的同情,反而誰見了她都會抱怨,都覺得她把自己累病了,害得我們也跟著受累。每當(dāng)我們抱怨的時(shí)候,母親總是一聲不吭,仿佛她真的做錯(cuò)了什么一樣。我關(guān)掉電腦,給母親倒上一杯水。還沒等我說什么,母親卻說:“看電腦累眼睛吧?快躺下閉著眼歇一歇。”我答應(yīng)著,拉了一床被子就躺在母親身邊。我說:“媽,你給我說說你以前的事,我看看能不能寫篇文章?！蹦赣H B (驚喜、歡喜得一時(shí)不知該說什么。我靜靜地躺著,耐心地等著她說。突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感覺暖暖的。我卻已經(jīng)遺忘多年了。20.根據(jù)文意,選擇括號中恰當(dāng)?shù)脑~語填到A、B兩處 (2分21.請結(jié)合語境,分析下列

13、句子中加點(diǎn)短語運(yùn)用的妙處。(2分突然覺得,原來躺在母親身邊,就是這樣的感攪暖暖的。_ 22.閱讀第段畫線的句子,說說其運(yùn)用了什么修辭手法,有何作用。(3分_ _ 23.試分析第兩段在文中的作用。(3分_ 24.結(jié)尾“我卻已經(jīng)遺忘多年了”這句話該如何理解?(3分_ _ 25.從小我們聽著“孟母三遷”、“岳母刺字”的故事入睡;伴著世上只有媽媽好的歌聲、游子吟的吟誦聲長大。母親,一個(gè)人世間最親切的名字。她們用甘甜的乳汁滋養(yǎng)著子女成長,她們將生命熱血全部奉獻(xiàn)給她的孩子。如果,“中國母親”這個(gè)偉大的群體能獲得央視“感動(dòng)中國”年度人物特別獎(jiǎng),請你為她們寫一段頒獎(jiǎng)詞。(3分“中國母親”頒獎(jiǎng)詞:_ _三、創(chuàng)新

14、寫作(50分不同的人生有不同的美麗,不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗,落葉也美麗,殘?jiān)乱裁利?也有人說平凡也美麗,樸素也美麗,簡單也美麗;還有人說挫折也美麗,失敗也美麗,苦難也美麗請以“也美麗”為題寫一篇文章。要求:(1在橫線上填上一個(gè)詞語,使標(biāo)題完整;(2文體不限,不少于600字。答案一、積累與運(yùn)用1-5 D B B D B 6.作比較列數(shù)字打比方作詮釋打比方二、 7.(1三人行,必有我?guī)熝?2風(fēng)正一帆懸海日生殘夜(3無可奈何花落去,似曾相識燕歸來(4鄉(xiāng)書何處達(dá),歸雁洛陽邊/舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)/夕陽西下,斷腸人在天涯(5煙籠寒水月籠沙,夜泊秦淮近酒家。三、閱讀與探究(一8.

15、 百花爭艷輕盈、細(xì)密、潤澤9. 答案示例:如“樹葉兒卻綠得發(fā)亮,小草兒也青得逼你的眼?！币痪湓捴?化被動(dòng)為主動(dòng),尤其是“逼”字傳神,形象寫出了小草在春雨的滋潤下,鮮綠的樣子。這句話從側(cè)面寫春雨,表達(dá)了作者對春雨的喜愛之情。10. 比喻、擬人、排比11. 斜織(二12.B13. 務(wù)必使游覽者無論站在哪個(gè)點(diǎn)上,眼前總是一幅完美的圖畫。14. 從假山池沼的配合這個(gè)角度具體說明蘇州園林的特征。15.總分關(guān)系16.C(三17.(1我(2被(3用鞭子打(4它指蝦蟆(5偷(6有人(7這(8減少18.(1把草從當(dāng)作樹林,把小蟲螞蟻當(dāng)作野獸,把泥土石礫凸出的當(dāng)作山丘,凹下去的當(dāng)作山溝。(2如果知道這不合道義,就應(yīng)該趕快停止了,怎么還要等到來年呢?19. 發(fā)現(xiàn)了缺點(diǎn)錯(cuò)誤應(yīng)及時(shí)改正,不能拖延遲疑(四20. A.備受 B.驚喜21. “暖暖的”形象地寫出了“我”躺在母親身邊的愜意之感。通過觸覺之感含蓄雋永地表達(dá)出“我”多年后重新體驗(yàn)到親情時(shí)的幸福感受。22. 運(yùn)用排比的修辭手法,寫出了母親生病時(shí)因身體不適需要人來照顧,以及多日臥床而倍感孤寂無聊,渴望與“我”說會兒話、解解悶的心理。23.這兩個(gè)自然段補(bǔ)充交代了母親生病的原因及母親生病時(shí)仍常年一 個(gè)人忙里忙外、 默