小學六年級班主任家長會發(fā)言稿范文.doc

1、小學六年級班主任家長會發(fā)言稿范文親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明 天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂 得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的 孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯 中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理 想的初中，是否能有更好的

2、平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的 健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特 點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳 赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任 心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班 上都能起到主人翁

3、的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。（二）語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上 進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動 手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認 為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備 的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的

4、問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通, 如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學習習慣：1、作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無

5、創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨 不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等2、作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥

6、同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、 劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文 競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、楊慧君、張佳晴、周斯蘊、

7、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明 天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂 得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的 孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯 中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入

8、理 想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的 健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特 點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳 赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任 心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每

9、個孩子在班 上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。（二）語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上 進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動 手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認 為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備 的，互幫互助的氛

10、圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通, 如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學習習慣：1、作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲

11、取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等2、作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、

12、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、 劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、

13、楊慧君、張佳靖、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明 天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂 得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的 孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯 中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的

14、成敗影響著孩子是否能進入理 想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的 健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特 點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳 赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任 心，班干部輪流擔任一直

15、是我們班的特色，我希望每個孩子在班 上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。（二）語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上 進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動 手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認 為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同

16、學準備 的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通, 如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學習習慣：1、作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；

17、2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨 不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等2、作業(yè)書寫漂亮、質量

18、高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈叟、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、 劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文 競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維

19、、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、楊慧君、張佳靖、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明 天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂 得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的 孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯 中

20、第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理 想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的 健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特 點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳 赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏

21、責任 心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班 上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。（二）語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上 進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動 手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認 為老師所講的都會做，

22、課堂是為了那些學習有困難的同學準備 的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通, 如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學習習慣：1、作業(yè)質量不高，書

23、寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨 不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、

24、費超等2、作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文 競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳

25、珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、楊慧君、張佳靖、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明 天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂 得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的 孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會

26、考，是孩子們在學習生涯 中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理 想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的 健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特 點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳 赤，拳腳相加，男、女生相處

27、中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任 心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班 上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。（二）語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上 進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動 手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，

28、總認 為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備 的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通, 如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學習

29、習慣：1、作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨 不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕

30、語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等2、作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、 劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文 競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉

31、、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、楊慧君、張佳晴、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明 天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂 得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的 孩子，

32、成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯 中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理 想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的 健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特 點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳

33、 赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任 心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班 上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。（二）語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上 進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動 手、思考的空間。而數(shù)學、

34、語文反倒認為是為了完成任務，總認 為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備 的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通, 如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他

35、配手機。另外還有些不好的學習習慣：1、作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨 不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征

36、鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等2、作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、 劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文 競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂

37、、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、楊慧君、張佳靖、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明 天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂 得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。

38、這愛會直接影響到您的 孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯 中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理 想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的 健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特 點也存在：缺乏大愛，一句玩笑

39、話的言語也會令他們爭得面紅耳 赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任 心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班 上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。（二）語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上 進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們

40、動 手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認 為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備 的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通, 如果您的孩子

41、做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學習習慣：1、作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨 不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠

42、、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等2、作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、 劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文 競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認

43、真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、楊慧君、張佳靖、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明 天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，因為智慧的你們懂 得支持班

44、級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的 孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯 中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理 想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析(-)思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之間也非常熟識。但共同的特 點

45、也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳 赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任 心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班 上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象?；ɑc子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。(二)語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上 進心。美術課、科學課、信息課

46、孩子們很喜歡，充分給了他們動 手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認 為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備 的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生手機在校必須關閉，只限放學時

47、與家長溝通, 如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學習習慣：1、作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨 不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀學生1、上課認真聽講、積極舉

48、手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等 2、作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、 劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文 競賽、科技節(jié)等，名字比較多，

49、就不一一宣讀）6、對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、楊慧君、張佳靖、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六一班全體任課教師熱烈歡迎大家的到 來!再次見面，我們相聚在孩子小學的最后一年一一六年級，在 這一年里，我將帶領孩子們繼續(xù)向知識的高峰沖刺，為精彩的明天注入無窮的力量！畢業(yè)班的學習壓力、思想壓力都特別大，作為孩子的班主 任很希望能得到各位家長朋友的支持。因為我們有著一切為了孩 子的共同目的，一定會相互理解，相互支持，

50、因為智慧的你們懂 得支持班級工作是對孩子的另外一種愛。這愛會直接影響到您的 孩子，成就您的孩子!六年級的畢業(yè)會考，是孩子們在學習生涯 中第一次遇到的最大挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)的成敗影響著孩子是否能進入理 想的初中，是否能有更好的平臺去迎接第二次挑戰(zhàn)。為了讓孩子 們順利跨入理想的中學，我和所有的任課老師都將高度重視孩子 們在六年級這一學年里的身心發(fā)展和學習狀況，都會將孩子們的 畢業(yè)升學作為最重要的一件事情去認真對待。今天的家長會，將從以下幾個方面和大家共同商討孩子的 健康成長。一、班級孩子現(xiàn)狀分析（一）思想心理狀態(tài)分析及對策總體來說，經過六年的學習生活，我已經幸福地看到孩子 們都有了自己親密的玩伴，家長們之

51、間也非常熟識。但共同的特 點也存在：缺乏大愛，一句玩笑話的言語也會令他們爭得面紅耳 赤，拳腳相加，男、女生相處中互相埋怨、孤立一方。缺乏責任 心，班干部輪流擔任一直是我們班的特色，我希望每個孩子在班 上都能起到主人翁的帶頭作用，但仍有班干部上課講話的現(xiàn)象， 仍有學生自己犯了錯誤卻不承認的現(xiàn)象。花花腸子也越來越多 了，手機帶到學校來，課后成了上網的工具；知音漫客、偷星 九月天之類的漫畫書籍仍愛不釋手，甚至于課堂上也會出現(xiàn)； 新穎的文具盒、精致的鋼筆、小巧的機器人之類的東西更多地進 入了他們的視線。關注的面也夠廣的了。（二）語文學習情況分析及對策從學習上來看，孩子們好學，求新，有強烈的求知欲和上

52、進心。美術課、科學課、信息課孩子們很喜歡，充分給了他們動 手、思考的空間。而數(shù)學、語文反倒認為是為了完成任務，總認 為老師所講的都會做，課堂是為了那些學習有困難的同學準備 的，互幫互助的氛圍還不夠濃。學習上他們最大的問題就是缺乏 正確的方法引導。所以表現(xiàn)出來的是作業(yè)涂改現(xiàn)象嚴重，書寫不 整齊，錯題不更正，把作業(yè)當作完成任務。課堂紀律差，注意力 不集中，不會傾聽他人講話，不善于思考，總之是缺乏良好的學 習習慣。一到考試，馬虎、粗心成了他們的通病。對于以上現(xiàn)象, 作老師的只能通力配合、以預防、教育為主，發(fā)現(xiàn)問題及時教育、 制止，對男、女生經常進行分別談話，教育男孩子大度，女孩子 學會溫柔。要求學生

53、手機在校必須關閉，只限放學時與家長溝通, 如果您的孩子做不到這一點，請家長不要給他配手機。另外還有些不好的學習習慣：1、作業(yè)質量不高，書寫欠工整，涂改涂畫痕跡太多；2、閱讀無選擇，從書中汲取的營養(yǎng)成分不多；3、作文無創(chuàng)新，拿來主義依賴思想很嚴重；4、做事拖拉，經常遲交或忘帶作業(yè)，答題速度慢等；對策:指導孩子科學安排時間、掌握科學的學習方法；提高課堂教學質量，為孩子創(chuàng)設良好的語言表達環(huán)境；規(guī)范課外閱讀，引導孩子正確選擇書籍，養(yǎng)成不動筆墨 不看書的好習慣；加大獎勵制度，從根本上解決孩子對待作業(yè)的態(tài)度；作文教學質大于量，少寫多改，少指導多評價，鼓勵大 膽創(chuàng)新。（三）期中考試情況分析（四）表揚各項優(yōu)秀

54、學生1、上課認真聽講、積極舉手回答問題：陳雨璇、楊泠泠、譚紀陽、賈雯、龍雨嘉、李征鴻、張研、 劉鑫、曾珂、陳昕語、陳明宇、楊涵、蔣浩天、費超等2、作業(yè)書寫漂亮、質量高：陳雨璇、周斯蘊、宋睿、賈雯、戴莎娟、楊泠泠、姚彥同、 張研、劉照蘋、曾珂、陳昕語、李卓維、張佳靖、黃梵、黎可心、 劉思寒、李欣怡、蔣浩天、劉冰潔、費超3、課前預習作業(yè)完成好：陳雨璇、蔡禮嘉、楊景瑯、楊泠泠、陳昕語、李卓維、黎 可心、劉思寒、許嘉瑋、蔣浩天、劉可欣、李欣怡4、成績優(yōu)秀穩(wěn)定：陳雨璇、賈雯、張研、曾珂、陳昕語、李卓維、黎可心、劉子溢、劉思寒、劉冰潔、費超、李欣怡5、積極參加各項活動的：（學校、班級組織的活動，征文 競賽、科技節(jié)等，名字比較多，就不一一宣讀）6、對待工作認真負責的班干部：蔣浩天、曾珂、賈雯、張研、楊泠泠、蔡禮嘉、黃梵、李 錄銘、鄧鳳儀、陳珂汛、丁潔、龍子杰、李卓維、黎可心、陳雨 璇、劉照蘋、楊慧君、張佳靖、周斯蘊、龍雨嘉、朱治儒、許嘉 瑋、楊涵、陳佳俊、劉毅誠、李征鴻、34親愛的家長朋友：你們好!首先代表六