公共空間設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)

1、精心整理公共空間設(shè)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)、課程的基本情況課程中文名稱(chēng)：公共空間設(shè)計(jì)課程英文名稱(chēng)：Publicspacedesign課程代碼：適用專(zhuān)業(yè)：建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)先修課程有：建筑設(shè)計(jì)原理、設(shè)計(jì)構(gòu)成、建筑表現(xiàn)基礎(chǔ)、建筑設(shè)計(jì)I、建筑設(shè)計(jì)n、中外建筑史、制圖基礎(chǔ)、建筑裝飾CADPhotoShop與版式設(shè)計(jì)、建筑電腦效果圖等課程。-I后續(xù)課程有：畢業(yè)設(shè)計(jì)開(kāi)課學(xué)院或教研室：建筑設(shè)計(jì)教研室課程性質(zhì)與作用：本課程是建筑設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)專(zhuān)業(yè)選修課。該課程根據(jù)專(zhuān)賣(mài)店類(lèi)、餐飲類(lèi)、娛樂(lè)健身類(lèi)、酒店類(lèi)等典型ZI!Il公共空間的特定功能，以設(shè)計(jì)項(xiàng)目工作流程為依據(jù)，采用設(shè)計(jì)項(xiàng)目引導(dǎo)與設(shè)計(jì)任務(wù)驅(qū)動(dòng)的教學(xué)模式，通過(guò)對(duì)公共空間設(shè)計(jì)的相關(guān)知識(shí)

2、傳授與技能培養(yǎng)，使學(xué)生掌握公共空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目方案分析、方案設(shè)計(jì)、方案表現(xiàn)、方案制作等核心知識(shí)和必備技能，具備從事建筑設(shè)計(jì)師、室內(nèi)設(shè)計(jì)師崗位所必需的設(shè)計(jì)項(xiàng)目調(diào)控、設(shè)計(jì)項(xiàng)目協(xié)作、設(shè)計(jì)項(xiàng)目溝通等職業(yè)素養(yǎng)，課程符合專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)和專(zhuān)業(yè)相關(guān)技術(shù)領(lǐng)域職業(yè)崗位的任職要求。課程學(xué)時(shí)：64課程學(xué)分：4、教學(xué)目標(biāo).','本課程依據(jù)高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)定位和地區(qū)市場(chǎng)對(duì)人才需求的變化，針對(duì)學(xué)生的基本情況，因材施教，突出創(chuàng)新精神，強(qiáng)化職業(yè)技能培養(yǎng)，促進(jìn)知識(shí)、能力、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展。本課程主要目標(biāo)是教會(huì)同學(xué)們熟練地進(jìn)行方案的流程設(shè)計(jì)，具備企事業(yè)單位人才崗位要求。1、能力目標(biāo)(1)學(xué)習(xí)公共空間設(shè)計(jì)思維方式，熟

3、練運(yùn)用圖形思維技巧，解決公共空間范疇的工程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)內(nèi)容及程序。？“工II(2)通過(guò)公共空間設(shè)計(jì)課程學(xué)習(xí)，掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的圖紙?jiān)O(shè)計(jì)制作、設(shè)計(jì)方案表達(dá)、設(shè)計(jì)表現(xiàn)及對(duì)于設(shè)計(jì)原理熟練運(yùn)用的能力。？(3)通過(guò)公共空間課程項(xiàng)目化學(xué)習(xí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)項(xiàng)目管理、設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)協(xié)作、設(shè)計(jì)工作溝通的能力。2、知識(shí)目標(biāo)(1)理解商品展示的含義和特征，學(xué)習(xí)專(zhuān)賣(mài)店的交通流線和平面布局設(shè)計(jì)，了解設(shè)計(jì)中的基本尺度以及常見(jiàn)的陳列方式，掌握專(zhuān)賣(mài)店的空間設(shè)計(jì)方法，了解不同材料的特性。？(2)通過(guò)對(duì)典型建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本理論和實(shí)例進(jìn)行介紹和分析，使學(xué)生了解基本的娛樂(lè)設(shè)施娛樂(lè)項(xiàng)目的功能分區(qū)、基本設(shè)施、人體工程、設(shè)計(jì)方法以及其他注意事項(xiàng)

4、，并熟悉娛樂(lè)建設(shè)項(xiàng)目設(shè)計(jì)的材料選擇、施工工藝及細(xì)部做法。？(3)通過(guò)對(duì)餐廳設(shè)計(jì)的概念、分類(lèi)、細(xì)部空間的規(guī)劃、家具、照明和色彩、以及餐廳典型案例的介紹和精心整理分析，使學(xué)生了解餐廳項(xiàng)目設(shè)計(jì)的基本理論、設(shè)計(jì)方法。？(4)通過(guò)對(duì)酒店設(shè)計(jì)裝修案例的介紹和分析，使學(xué)生了解酒店各種基本設(shè)施，交通流線、空間規(guī)劃方法；熟悉酒店室內(nèi)裝修工藝、材料及細(xì)部做法，掌握酒店室內(nèi)裝修概念設(shè)計(jì)到方案設(shè)計(jì)的方法。3、素質(zhì)目標(biāo)(1)通過(guò)對(duì)公共空間設(shè)計(jì)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高鞏固學(xué)生的設(shè)計(jì)方案手繪表現(xiàn)能力和電腦效果圖制作能力，并讓學(xué)生接觸實(shí)際工程方案，提高學(xué)生對(duì)實(shí)際工程的理解分析能力，進(jìn)一步提高加強(qiáng)他彳門(mén)的實(shí)戰(zhàn)技能。？(2)培養(yǎng)學(xué)

5、生對(duì)于實(shí)際案例的理解和鑒賞能力，進(jìn)一步拓展學(xué)生的專(zhuān)業(yè)視野。三、課程設(shè)計(jì)思路本課程需要學(xué)生系統(tǒng)掌握空間設(shè)計(jì)方法、空間設(shè)計(jì)程序、空間設(shè)計(jì)表達(dá)能力。并通過(guò)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)際訓(xùn)練，讓學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性，進(jìn)而在項(xiàng)目運(yùn)作籌劃的層面來(lái)理解公共空間設(shè)計(jì)。本課程結(jié)合學(xué)生和企業(yè)的實(shí)際情況，選取了具有典型意義的公共空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目作為本課程教學(xué)實(shí)施的主要內(nèi)容。主要包括專(zhuān)賣(mài)店設(shè)計(jì)、餐廳設(shè)計(jì)、娛樂(lè)健身空間設(shè)計(jì)、酒店設(shè)計(jì)四大方面內(nèi)容。在教學(xué)的實(shí)施中，主要是以具體的項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)每個(gè)項(xiàng)目的系統(tǒng)訓(xùn)練，讓學(xué)生在訓(xùn)練的過(guò)程掌握整體的設(shè)計(jì)方法和公共空間設(shè)計(jì)方面的知識(shí)。具體內(nèi)容如下：？1、公共室內(nèi)空間設(shè)計(jì)方法與程序，主要學(xué)習(xí)概念

6、設(shè)計(jì)與方案設(shè)計(jì)的圖形思維方法與表達(dá)，并最終以CAD施工圖的形式來(lái)展現(xiàn)設(shè)計(jì)方案。？2、專(zhuān)賣(mài)店項(xiàng)目設(shè)計(jì)，主要學(xué)習(xí)專(zhuān)賣(mài)店的裝飾設(shè)計(jì)、道具展示設(shè)計(jì)及空間組合設(shè)計(jì)。3、餐廳項(xiàng)目設(shè)計(jì)主要學(xué)習(xí)餐廳的重要功能區(qū)，營(yíng)業(yè)區(qū)設(shè)計(jì)，并輔以家具陳設(shè)設(shè)計(jì)方面的內(nèi)容來(lái)開(kāi)展教學(xué)。？4、娛樂(lè)健身空間設(shè)計(jì)主要包括歌舞、洗浴、球館、美容劇院等空間室內(nèi)設(shè)計(jì)，通過(guò)對(duì)這些項(xiàng)目的接觸與訓(xùn)練，進(jìn)一步熟練掌握公共空間設(shè)計(jì)的方法與技巧，并提高設(shè)計(jì)審美修養(yǎng)。5、酒店項(xiàng)目設(shè)計(jì)是公共空間設(shè)計(jì)中要求比較高，施工難度大，施工標(biāo)準(zhǔn)高，管理難度大的設(shè)計(jì)項(xiàng)目。不但要熟練掌握設(shè)計(jì)的方法流程，還要掌握酒店專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，有針對(duì)性進(jìn)行項(xiàng)目運(yùn)作。？6、優(yōu)秀案例鑒賞是提高設(shè)

7、計(jì)修養(yǎng)和審美能力的課程內(nèi)容，通過(guò)對(duì)國(guó)內(nèi)、國(guó)際經(jīng)典設(shè)計(jì)案例的分解剖析，來(lái)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)能力修養(yǎng)。四、教學(xué)內(nèi)容與要求1、理論講授第一部分公共空間設(shè)計(jì)方法與流程學(xué)時(shí)：20學(xué)時(shí)一、教學(xué)目的和要求通過(guò)本章課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解公共空間的基本涵義，充分認(rèn)識(shí)到公共空間在人們生活中存在的意義，讓學(xué)生能感受到空間給人的心理感受，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)思維和能力。二、教學(xué)內(nèi)容1 .公共空間的基本概念2 .類(lèi)型與組織方式3 .公共空間設(shè)計(jì)的內(nèi)涵與特點(diǎn)4 .公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)的流程5 .酒店空間設(shè)計(jì)思維與方法精心整理6 .餐飲空間設(shè)計(jì)思維與方法7 .辦公空間設(shè)計(jì)思維與方法8 .商業(yè)空間設(shè)計(jì)思維與方法9 .娛樂(lè)休閑空間設(shè)計(jì)思維

8、與方法10 .展示空間設(shè)計(jì)思維與方法三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：掌握不同公共空間設(shè)計(jì)的特點(diǎn)難點(diǎn)：熟悉公共空間的設(shè)計(jì)流程。第二部分典型公共空間項(xiàng)目設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)：12學(xué)時(shí)一、教學(xué)目的和要求通過(guò)本章的學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們掌握具體公共空間設(shè)計(jì)項(xiàng)目的方案制作。二、教學(xué)內(nèi)容?1.項(xiàng)目勘測(cè)?2.空間創(chuàng)意設(shè)計(jì)草圖?3.方案施工圖?4.方案效果圖?5.工程標(biāo)書(shū)與成果發(fā)布三、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：公共空間設(shè)計(jì)的方法和程序難點(diǎn)：針對(duì)不同公共空間靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行設(shè)計(jì)2、實(shí)訓(xùn)任務(wù)項(xiàng)目任務(wù)夕并識(shí)”技能要求經(jīng)支學(xué)時(shí)項(xiàng)目子任務(wù)項(xiàng)目一典型公共空間1設(shè)計(jì)（如餐飲空間）任務(wù)1:方案草圖設(shè)計(jì)?了解公J發(fā)展。？?掌握公J現(xiàn)方法。？?掌握現(xiàn)f國(guó)家及

9、地方才?掌握公Jt空間風(fēng)格流派和t空間的特征及表公共空間設(shè)計(jì)的示準(zhǔn)。？t空間手繪表現(xiàn)的?t空間SU3DMAX見(jiàn)效果圖的基本?能進(jìn)行公共空間平面布局的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。？?能手繪公共空間室內(nèi)平立面圖。?能用電腦表達(dá)效果圖。 ?能編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明。？ ?能將方案內(nèi)容合理排版。？ ?能制作匯報(bào)PPT。? ?能進(jìn)行招投標(biāo)方案答辯。16學(xué)時(shí)任務(wù)2:施工圖設(shè)計(jì)任務(wù)3:效果圖表現(xiàn)基本力法O?掌握公J三維軟件表3方法。任務(wù)4:工程標(biāo)書(shū)與成果發(fā)布項(xiàng)目一典型公共任務(wù)1:方案草圖設(shè)計(jì) ?了解公共空間風(fēng)格流派和發(fā)展。？ ?掌握公共空間的特征及表?能進(jìn)行公共空間平面布局的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。？?能手繪公共空間室16學(xué)時(shí)精心整理空間2設(shè)計(jì)(如

10、酒店、辦公空間等)任務(wù)2:施工圖設(shè)計(jì)任務(wù)3:效果圖表現(xiàn)任務(wù)4:工程標(biāo)書(shū)與成果發(fā)布現(xiàn)方法。？ ?掌握現(xiàn)代公共空間設(shè)計(jì)的國(guó)家及地方標(biāo)準(zhǔn)。？ ?掌握公共空間手繪表現(xiàn)的基本方法。？ ?掌握公共空間SU3DMAX三維軟件表現(xiàn)效果圖的基本方法。內(nèi)平立囿圖。?能用電腦表達(dá)效果圖。?能編寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明。？?能將方案內(nèi)容合理排版。？?能制作匯報(bào)PPT。?能進(jìn)行招投標(biāo)方案答辯。五、教學(xué)基本條件1、教師的基本要求(1)良好的職業(yè)和個(gè)人素養(yǎng)，具有團(tuán)隊(duì)精神，責(zé)任感強(qiáng)。(2)熟悉當(dāng)今流行的設(shè)計(jì)風(fēng)格，能夠熟練地操作相關(guān)設(shè)計(jì)軟件。(3)具備開(kāi)發(fā)課程的能力和從事工作過(guò)程分析的能力，有職業(yè)實(shí)踐經(jīng)歷。(4)具有很強(qiáng)的指導(dǎo)和解決學(xué)生在學(xué)

11、習(xí)中出現(xiàn)問(wèn)題的能力和經(jīng)驗(yàn)。(5)具備較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和教育學(xué)知識(shí)。2、教學(xué)環(huán)境基本要求(1)多媒體教室。(2)學(xué)生用機(jī)(計(jì)算機(jī))比例為1:1。3、教學(xué)資源基本要求(1)立體化教材。(2)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)和技術(shù)手冊(cè)。(3)多媒體課件。(4)項(xiàng)目案例。(5)軟件(autocad、3dsMax、vray、photoshop等軟件)。(6)課程網(wǎng)站。二六、教學(xué)方式及說(shuō)明建議方式：1、項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法：項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)法：將市場(chǎng)上的實(shí)際項(xiàng)目直接融入課程，讓學(xué)生更貼近設(shè)計(jì)，貼近市場(chǎng)。2、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)：充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，進(jìn)行作品欣賞和網(wǎng)絡(luò)形式的交流。3、實(shí)例教學(xué)：將成功真實(shí)案例，運(yùn)用到課程教學(xué)之中，深入分析，加深學(xué)生對(duì)包裝設(shè)計(jì)的理解

12、和激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造激情。4、啟發(fā)式教學(xué)：使學(xué)生能夠獨(dú)立思考問(wèn)題，自我表達(dá)，相互交流，共同協(xié)作的能力得到了提高，對(duì)創(chuàng)造力的發(fā)展和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)起到了積極推動(dòng)的作用。七、考核方式1、考核形式平時(shí)考核50%期末綜合考核50%2、考核評(píng)價(jià)表考核名稱(chēng)考核內(nèi)容評(píng)分人評(píng)分權(quán)重精心整理平時(shí)考核平時(shí)出勤課堂表現(xiàn)學(xué)生出勤，課堂表現(xiàn)，學(xué)生遵守紀(jì)律以及上課積極參與情況教師10%平時(shí)項(xiàng)目考核項(xiàng)目1:公共空間1草圖設(shè)計(jì)教師10%項(xiàng)目2:公共空間1施工圖設(shè)計(jì)教師15%項(xiàng)目3:公共空間1效果圖表現(xiàn)教師15%期末考核期末綜合考核公共空間2整套設(shè)計(jì)方案，并編制成冊(cè)教師50%總分100八、參考教材及教學(xué)參考資料參考教材：公共空間設(shè)計(jì)劉洪波主編，南京大學(xué)出版社，2015年2月第2版參