小學(xué)二年級體育環(huán)保教案

1、小學(xué)二年級體育環(huán)保教案黃廣召仙涌小學(xué)2009年1月小學(xué)二年級體育環(huán)保教案 仙涌小學(xué)：黃廣召學(xué) 習(xí) 水 平水平二年 級二年級課時7學(xué) 習(xí) 內(nèi) 容環(huán)保小青蛙雙腳連續(xù)向前跳、自創(chuàng)游戲教 學(xué) 目 標能知道雙腳連續(xù)向前跳的方法和動作連貫的要求；能做出雙腳連續(xù)向前跳，做到前腳掌用力蹬地，動作連貫、協(xié)調(diào)；能積極參與，具有不怕苦、不怕累的精神；教 學(xué) 重 點雙腳的前腳掌用力蹬地躍起教 學(xué) 難 點連續(xù)跳時，動作連貫、協(xié)調(diào)教 學(xué) 準 備錄音機、自信星、沙瓶教 學(xué) 程 序教 師 活 動學(xué) 生 活 動設(shè) 計 意 圖激發(fā)興趣、調(diào)動積極性階段自主學(xué)練、掌握技能階段跳躍：雙腳連續(xù)向前跳課前為自己貼上“自信星”游戲“找點”；

2、課堂常規(guī)；隊列練習(xí)“學(xué)做解放軍”；（音樂）激趣，激勵學(xué)生做一只“愛環(huán)保的小青蛙”；律動：沙瓶節(jié)律操；玩瓶；提問：“你會跳沙瓶嗎？你會怎樣跳？組織學(xué)生練習(xí)跳單個的沙瓶增強自信心，為自己加油；認真聽清要求進行練習(xí)；問好聲音洪亮；學(xué)生自選同伴隨音樂的節(jié)拍練習(xí)；取回散落在場地上的沙瓶，爭當(dāng)“環(huán)保小青蛙”；開動腦筋，自己創(chuàng)意各種玩法；學(xué)生積極發(fā)表自己的意見；學(xué)生分散在場地上自由練習(xí)跳單個的沙瓶；通過“找點”解決隊伍站位的難題；培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識；充分發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力；合作探究、鞏固技能階段游戲：自創(chuàng)連續(xù)跳情感延續(xù)、愉悅身心階段情感延續(xù)、愉悅身心階段組織交流；教師示范跳連續(xù)的瓶；組織學(xué)生分組嘗試，看誰跳的最連貫；分組創(chuàng)編跳連續(xù)瓶的方法、規(guī)則；教師巡回指導(dǎo)；組織展示；組織學(xué)生集體創(chuàng)作；組織意念放松；引導(dǎo)學(xué)生相互贈“星”；與學(xué)生進行輕松、愉悅地內(nèi)心交流；學(xué)生介紹自己跳躍方法；觀看教師的示范，了解跳連續(xù)瓶的方法；在分組嘗試中，進一步熟練掌握游戲方法；在組長的帶領(lǐng)下，自由創(chuàng)編跳的方法，并按順序試做；選人介紹本組的創(chuàng)造，并演示給別人觀看集體將沙瓶擺一個“萬里長城”的圖形；進入情境；學(xué)生評貼“星”，推薦本課的學(xué)練“小明星”；同學(xué)評價老師；敢于發(fā)表自己的見解；在活動中大膽展示自我； 在展示活動中，讓表演者享受到一種自豪感，讓觀賞的同學(xué)產(chǎn)生