人教版語文六年級下冊總復習資料

1、人教版語文六年級下冊總復習資料一、          讀讀寫寫   nuó yízhnrónYóu sch ynk wij yèxìn ér       y fnko yànDuàn liànzhun huàyu ylà yuèch xún 

2、;      zhn lnsuàn bànjio zifi cuìzhn zilì zibào zhú       fn zhnyù bèiCi páibin pàojié ránsì yuànci huì       sh jí

3、hán huJin ruìchu tìkn bùc bàomó u       féi pànk xínCán bàofi túj liúw tóub xu       xn wànji jiù?i sui qiowéi qúnyìn

4、60;bìliè fèn       chú chunJèl bàishn xiùróu zhòuhnànm fèn       sn jiny lDú dpi zuq fùchu yxiá zi       dònji

5、ndòu xiàocuàn uò érd jiotián mìfn x       wán qiánqn shíYn tuìfá lìrón yùtóu xiánjun zèn       dàn shnx zoj xièméi&

6、#160;uln yùchì lu luzá bàner       mài yá tánuàn miào huìzu m dnluàn pénpénchu shì yuán     shèn dàn shùhi h h xiào m ml ch&#

7、233;n binì shí zhn     zhun xn zhì zhìwú yuán wú ùy zhòn xn chánkuán fn bào y    bó bó shn j lín q b suìwàn xiàn nxnzhn&

8、#160;dn jié ci    zhòn yú tài shnqn yú hónmáojn bn jin zhèns dé qí su    zhuó yu chénxiàos kn jiàn uànwú dú yu ujiàn wi zh zhù

9、0;   二、讀讀記記zhé lyn jùnjn xiànfú dùhunluànjin nánxun huá       fù hèmào xinxio shòuj mntánhuánmín yìbó ruò      

10、0;fù ynjù zhnmiàn jùj liúf shìkuàn ybù sh       bí zróu shùny yìdn hòuku zhnmiáo shùyn yì       bù júhé mùkù rèj

11、25;nchu xiànyùn wèizhàn dì       t jxiàn rùchnjnz jdin ránxìn mìnjio jí       shn yuèchén shèjí qízhuàn yé bìs suwú lài&

12、#160;      xin hàncn báijiù yuándàn wànyu yùq chk mèn       xio jíu lìchán shìhu jiànkn bncn zhònchun yuè       zh&

13、#232;n fènu móxié zuòjn xìài kuòpín jiàpò lì       bin zàoqiándiàojiào xùnbó dolùn zhènquán wihù nòn       ch&

14、#224; nà jinrè tén ténzuò wú x xíyì xin bù dào    jn xn dòn pòyn zn ch yuhn tán dà xiàonén  shàn w    bié wú su qiú 

15、;fn yn ér zhìp tin ài dìsù rán q jìn    mi bù shènshuyóu shu hào xiánluò hun ér táoyú uàn ér rù    mn bù zài htin yá hi jiow&

16、#233;n su wèi wény shì é jué    chán é bèn yuèyán huán z snj láo chén jífn huá zhènmào    ch rén yì liàomù dèn ku dir

17、25;o yu qù wèihán dn xué bù    三、多音字    jn（       ）      bó （      ）   kn（      ）   &

18、#160;   mó（      ）      pín（     ）     盡                   薄    &

19、#160;               空                      模            

20、0;       屏jìn（       ）     báo（      ）    kòn（     ）       mú（     ）&#

21、160;     bn（    ）                                         &#

22、160;                                                h（ 

23、     ）    pn（       ）       ch （      ）        p（      ）      

24、60;jin（       ）      喝                  噴                   

25、    差                      鋪                   間    

26、60;                       hè（     ）        pèn（      ）       

27、; chi（      ）          pù（    ）         jiàn（        ）            

28、;                                                  

29、;                                   zàn（     ）    hn（   

30、60;）      z （       ）         pàn（     ）       ji （      ）        

31、; 藏                   哄                     扎  zh（       ）  

32、  胖                      夾                           &#

33、160; cán（      ）    hòn（      ）      zhá（       ）         pán （       

34、）      jiá （    ）                                     &

35、#160;                                                 &

36、#160;            xn（       ）    xio（      ）      lián（      ）       zh

37、n（       ）     chn（       ）      興                    削      

38、;              量                     掙                &

39、#160;      沖            xìn（       ）    xu（    ）          liàn（      ） 

40、;       zhèn（     ）      chòn（         ）                      

41、60;                                                 

42、60;                      i（       ）     di（      ）     chù（      

43、 ）         qun（       ）      ji（       ）               挨      

44、60;          逮                畜                        圈

45、0;                  假                           ái（     

46、;   ）  dài（      ）     xù（       ）        juàn（       ）     jià（    &#

47、160; ）                                                &

48、#160;                                                 s

49、hèn（       ）  p（      ）      biàn（     ）        zho（       ）     hú（   

50、;  ）                              盛                  &#

51、160;泊                 便                       朝         

52、0;         糊                 chén（       ）    bó（       ）   pián（ 

53、;      ）      cháo（       ）   hù（      ）                     

54、;                                                  

55、;                                 zhn（     ）    zhun（       ）

56、0;  xuán（      ）      m（       ）         u（       ）      正        

57、0;            轉                    旋                  &

58、#160;   摩                       瑰                   zhèn（    

59、0; ）   zhuàn（       ）   xuàn（      ）      mó（       ）        uì（       ）

60、60;         四、形近字組詞挪（      ）蒸（     ）秧（     ）萎（     ）番（     ）鍛（     ）雅（     ）勃（&#

61、160;     ）娜（      ）丞（     ）殃（      ）委（     ）翻（     ）緞（     ）稚（     ）脖（     ）旬（&#

62、160;     ）熬（     ）醋（     ）餃（     ）翡（      ）拌（      ）榛（      ）栗（     ）甸（      ）傲（

63、     ）蠟（     ）絞（     ）輩（      ）絆（     ）秦（     ）粟（     ）箏（      ）鞭（     ）麥（ 

64、     ）寺（     ）逛（     ）籍（      ）屜（     ）怖（     ）爭（      ）靴（     ）表（     ）侍（ 

65、     ）誑（     ）藉（     ）屆（      ）飾（     ）瞅（      ）魔（     ）胖（     ）刑（     ）哼（  

66、;   ）峻（     ）殘（     ）匪（      ）揪（      ）摩（     ）畔（      ）刊（     ）亨（     ）竣（ 

67、    ）踐（     ）菲（     ）窩（      ）啃（     ）舅（     ）鴻（     ）鼎（     ）旺（      ）炊（  

68、   ）乖（     ）蝸（     ）懇（      ）鼠（     ）鳴（     ）頂（     ）枉（     ）砍（      ）乘（    

69、; ）裙（      ）兜（     ）幣（      ）哎（     ）櫥（     ）銹（      ）埃（     ）揉（     ）群（    

70、0; ）倪（     ）巾（     ）艾（      ）廚（     ）繡（      ）挨（     ）柔（     ）瑪（      ）蘸（   

71、0; ）毒（     ）撇（     ）噎（     ）搓（     ）匣（      ）喳（     ）碼（      ）蕉（     ）素（     

72、60;）瞥（     ）壹（     ）差（      ）巨（     ）渣（     ）吭（      ）伊（     ）攪（     ）倫（    

73、0;）藤（     ）析（      ）堿（     ）頑（     ）坑（     ）咿（      ）攬（     ）掄（     ）騰（     ）折（&

74、#160;    ）減（      ）玩（     ）卓（      ）效（     ）蝕（     ）乏（      ）譽（     ）銜（      ）糞（ 

75、;    ）捐（     ）桌（     ）郊（      ）濁（     ）泛（     ）謄（     ）街（     ）類（      ）絹（  

76、0;  ）澡（      ）械（     ）逆（      ）玫（     ）域（     ）躁（      ）誡（     ）迸（     ）枚（  

77、0;  ）或（     ）五、近義詞辯斗（辯論）挪移（挪動）凝然（凝視）覺察（發(fā)覺）依賴（依靠）優(yōu)雅（雅致）鎮(zhèn)靜（鎮(zhèn)定）舒展（伸展）責怪（責備）歉疚（愧疚）縈繞（纏繞）機敏（靈敏）扶襯（幫襯）姿態(tài)（姿勢）窈窕（苗條）充足（充裕）嫻熟（熟練）間斷（中斷）壓抑（抑制）柔順（溫順）豐富（豐盛）樸實（樸素）敦厚（忠厚）排擠（排斥）侵蝕（剝蝕）崇尚（推崇）驚恐（恐怖）扼殺（抹殺）豁達（開朗）深邃（深奧）含糊（模糊）殘暴（殘忍）粗暴（粗野）會意（領會）宏偉（雄偉）憧憬（向往）注視（凝視）璀璨（燦爛）激烈（猛烈）興旺（興盛）哀思（哀悼）徹

78、底（完全）寄托（寄予）咨詢（詢問）陳設（擺設）審閱（批閱）簡樸（簡單）勞苦（勞累）精致（精巧）慈愛（慈祥）奇異（奇特）捉弄（戲弄）欺負（欺侮）慈悲（慈善）打攪（打擾）抽噎（抽泣）畏懼（恐懼）改善（改進）救援（救助）抵御（抵抗）野蠻（粗野）寂寞（孤單）荒唐（荒誕）吹噓（吹捧）祈禱（禱告）莊重（穩(wěn)重）侵蝕（腐蝕）榮譽（名譽）隱退（消退）震撼（震動）辛勤（辛勞）協(xié)作（合作）鼓舞（鼓勵）真理（真諦）研究（探究）判斷（判定）公平（公正）侃侃而談（夸夸其談）想方設法（千方百計）專心致志（全神貫注）勃勃生機（生機盎然）莫名其妙（不可思議）萬象更新（煥然一新）萬不得已（迫不得已）隨心所欲（為所欲為）一擁而入（

79、蜂擁而至）欣喜若狂（手舞足蹈）游手好閑（好逸惡勞）夜以繼日（廢寢忘食）司空見慣（屢見不鮮）暖烘烘（暖洋洋） 六、 反義詞  空虛（充實）徘徊（果斷）聰明（愚蠢）特別（普通）枯萎（旺盛）筆直（彎曲）柔軟（僵硬）喧嘩（安靜）薄弱（堅固）渺?。ň薮螅﹫F結（分裂）嫻熟（生疏）充足（缺乏）熱鬧（冷清）壓抑（張揚）樸實（華麗）柔順（暴躁）排擠（拉攏）勤儉（奢侈）樂觀（悲觀）浪漫（現(xiàn)實）豁達（狹隘）殘暴（仁慈）幼稚（成熟）粗暴（溫和）暫時（長久）暴露（隱蔽）茂密（稀疏）黑暗（光明）挺進（后退）興旺（衰退）團結（分裂）堅持（放棄）瀏覽（精讀）簡樸（豪華）普通（特殊）精致

80、（粗糙）窮苦（富裕）幸福（痛苦）慈悲（殘忍）昏暗（明亮）摩平（揉皺）憂郁（開朗）野蠻（文明）凄涼（繁榮）寂寞（熱鬧）淘氣（乖巧）絕望（希望）嘲弄（恭維）莊重（輕?。┤芙猓Y）剛毅（懦弱）純凈（混濁）精細（粗糙）嶄新（破舊）誕生（逝世）普通（特殊）獨立（依賴）風華正茂（風燭殘年）鍥而不舍（半途而廢）熱騰騰（冷冰冰）深信不疑（半信半疑）侃侃而談（沉默寡言）專心致志（三心二意）從從容容（匆匆忙忙）勃勃生機（奄奄一息）不慌不忙（手忙腳亂）座無虛席（寥寥無幾）養(yǎng)尊處優(yōu)（含辛茹苦）截然不同（千篇一律）一無所有（應有盡有）兩面三刀（表里如一）整齊劃一（七零八落）安然無恙（面目全非）聞所未聞（司空見慣）若無

81、其事（鄭重其事）人聲鼎沸（鴉雀無聲） 七、句子專項縮句1、一隊隊戴著紅領巾的少先隊員高高興興地走進十分華麗的少年宮。2、又大又紅又圓的大蘋果滴溜溜地在濕漉漉的路面上蹦跳著。3、1997年的一個秋日，我在盛產(chǎn)雨花石的一個采砂礦坑的亂石堆中，發(fā)現(xiàn)了一塊黝黑的雨花石。4、一個天真可愛的小女孩為大家表演節(jié)目。5、喊我的是和藹可親、頭發(fā)花白的房東大娘。6、一個漁民在金黃的沙灘上發(fā)現(xiàn)了一塊堅硬的琥珀。7、雨大得像是從天上倒下來似的。8、我們要像愛惜自己的生命一樣愛惜寶貴的時間。9、五彩繽紛的焰火在夜空中構成一幅幅美妙的圖畫。10、碧綠的千山萬壑和朦朧的山間云霧構成了一幅精美的山水畫。11、兩只小

82、蟲都淹沒在老松樹的黃色的淚珠里。12、這是第一面搭載我國自己的航天器遨游太空的五星紅旗。13、數(shù)不清的挽聯(lián)掛滿了墻壁，大大小小的花圈堆滿了整間屋子。14、在這戰(zhàn)火紛飛的夜晚，我被這種出自階級友愛的戰(zhàn)友間的關懷激動著，迸出了幸福的驕傲的淚花。15、母親那雙顫抖的手輕輕地撫摸著失散多年的女兒的頭。16、我國自行研制的“神舟5號”載人飛船返回艙順利返回了地面。17、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。18、相傳很久以前，牡丹江畔住著一個美麗善良的紅羅女。19、我國體育健兒頑強拼搏的事跡深深地激勵著我們。20、宋慶齡奶奶無微不至地關心我們少年兒童。21、新開發(fā)的“綠色食品”受

83、到廣大人民群眾的歡迎。22、一群活潑可愛的小孩在湖邊的大草地上盡情玩耍。23、工人們在節(jié)日里仍然堅持勞動。24、我激動得流下晶瑩的淚珠。25、夏天，火辣辣的太陽高高地掛在蔚藍的天空。26、汽輪發(fā)電機廠的工人師傅把一臺臺進口鉆機熟練地安裝好了。27、六(2)班的語文老師給大家講了一個關于小紅帽打敗大灰狼的故事。28、殘暴的敵人秘密地殺害了我們黨的優(yōu)秀領導人李大釗。29、生態(tài)保護區(qū)生長著上千株枝葉茂盛的銀杉樹。30、在農(nóng)民們的辛勤勞動下，今年小麥的長勢十分喜人。31、一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光。32、洪亮的鐘聲在空中經(jīng)久不息地回蕩。33、鼎在遠古的時候，是中國先民使用的一種炊具。34、

84、小鹿側著腦袋欣賞自己在水里的影子。35、夏天的天氣熱得像個蒸籠。改為他人轉述句1、老師對我說：“我教你怎么寫?！?、巴金說：“我愛月夜，但我也愛星天?！?、烏龜對青蛙：“你跳出井口來看一看吧?！?、魯迅在回信中：“我的信如果要發(fā)表，且有發(fā)表的地方，我可以同意?！?、老師對我說：“你回去吧，我還要批改作業(yè)?！?、萌萌把饃遞給老師：“老師，您幾天都沒吃飯了。您吃吧，吃了身體就有勁了?！?、那挑山工想了想說：“我們哪里有近道，還不和你們是一條道？”8、列寧問：“我應該排在哪一位同志的后面？”9、桑娜對丈夫說：“咱們的鄰居西蒙死了?！?0、海力布急得掉下眼淚說：“我可以發(fā)誓，我說的話千真萬確。相信我的

85、話吧，趕快搬走！” 改為雙重否定句1燕子飛過大海，肯定非常辛苦、艱難。2爹媽都不在家，只好自己動手豐衣足食了。3在共產(chǎn)黨面前，什么困難都能克服。4我們確實需要努力了。5我只好把書還給他。反問句改陳述句1、你舉薦他，難道不怕別人說你偏心眼？2、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？3、海上日出不是偉大的奇觀嗎？4、這比山還高比海還深的情誼，我們怎么會忘記？5、這里的景色這么美，怎能不使我們流連忘返呢？6、難道雨下得小嗎？7、你的這種做法，怎能不叫人生氣？8、出了這樣的事，人們怎不傷心呢？9、沒有太陽，怎么會有我們這個美麗可愛的世界？10、我想，這么冷的天，那個拉車的怎能光著腳拉著車

86、在路上跑呢？陳述句改反問句1.這三克鐳體現(xiàn)了居里夫人偉大的人格。2、不好好學習，自然不能取得好成績。3、功課沒做完，不能去看電影。4、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。5、我們不能因為學習任務重而不參加體育活動。6、沒有革命先輩的流血犧牲，就沒有我們今天的幸福生活。7、小玲取得的優(yōu)異成績正是她勤奮學習的結果。8、我的心繃緊緊的，這無法忍受。9、這潮濕冰冷的地面不能睡。10、我們是學生，應該遵守學校的紀律。修改病句。（原則：不能改變句子愿意。能改不刪。能添不去。）1、昨天，刮了一夜的大風。2、我好久沒有聽到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。3、全校所有的師生基本上都參加了“六一”晚會。4、我即使這么用

87、功，但成績還是不如你。5、夏天的興安嶺是一年中最好的季節(jié)。6、張明被評為優(yōu)秀少先隊員的稱號。7、媽媽從菜場買回了青菜、豬肉、蘋果、黃瓜等蔬菜。8、造紙是我國古代的四大發(fā)明。9、我們上街買了許多東西，其中有鉛筆、筆記本、橡皮、文具及水彩筆等等。10、近年來，我們的生活水平和環(huán)境都有了很大的提高。11、在會上，紛紛發(fā)表自己的意見。12、我們從小要不吃零食的好習慣。13、這是一艘最大的我國制造的遠洋輪船。14、這種不愛惜糧食，任意浪費糧食，是可恥的。15、經(jīng)過老師的教育，終于認識了錯誤。16、李明學習很刻苦，因為成績優(yōu)良。17、她千方百計想盡辦法幫助學習成績有困難的同學。18、桃樹上結滿了許許多多又

88、大又紅的桃子。19、我認真完成了各科作業(yè)和語文作業(yè)。20、她的家鄉(xiāng)是北京人。指出下列各句運用的修辭手法。1、一串串寶石般的水珠飛騰著，飛騰著，落進深潭。（     ）2、聽了這感人的故事后，你不覺得我們的戰(zhàn)士是可愛的嗎？（     ）3、別看小草的身軀是那樣的柔弱，卻有著驚人的生命力。狂風暴雨休想摧垮它；洪水、干旱不能滅絕它；即使是車輪將它碾得粉身碎骨，不用多久，它又會從地下挺直身軀，開始新的生活。（    ）4、蒲公英媽媽為孩子們準備了降落傘，把自己的娃

89、娃送到四面八方。（      ）5、蟋蟀在平臺上彈琴。（     ）6、水簾落下來，猶如片片錦鱗，在陽光下閃閃發(fā)光。（       ）7、太陽沖破了云霞，跳出了海面。（     ）8、那些像棉花球似的云，叫積云。（      ）9、我端起搪瓷碗，覺得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。（   

90、   ）10、小鳥好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。（      ）11、小青石看見了許許多多人的腳，它覺得很愉快。（       ）12、威尼斯小艇行動輕快靈活，仿佛田溝里的水蛇。（       ）13、父母的錢，難道我們就可以隨便亂花，隨意浪費嗎？（      ）14、飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。（&

91、#160;     ）15、山風梳理著他蓬亂的頭發(fā)。（       ）16、葛洲壩真好象一位仙女脖子上戴著的項鏈，鑲嵌著無數(shù)珍珠和寶石。（      ）17、是誰創(chuàng)造了人類的文明？是勞動人民。(         )18、每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。(      

92、60; )19、桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（        ）20、高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰。（         ）按要求寫改寫下列句子。1、老師不辭辛苦，用心血培育我們成長。（用比喻手法）2、鳥兒在樹枝上跳動。（用擬人手法）3、我覺得這個碗很重，怎么也送不到嘴邊。（用夸張手法）4、天上的星星一閃一閃。（用擬人手法）5、顆顆水珠在荷葉上滾動。（用比喻的手法）用關聯(lián)詞語把下面兩句話連起來1、生產(chǎn)發(fā)展了。人民豐衣

93、足食。2、老鼠落到了貓的手中。老鼠再也別想活了。3、我移動一下身體。我可能暴露目標。4、主人不讓阿遼莎讀書。主人責罵他。5、水浪一個一個打來，漩渦一個接一個地旋著。竹排在繼續(xù)前進。6、陳老師對犯了錯誤的同學批評一通了事。陳老師對犯了錯誤的同學耐心地做思想工作。7、我們要有為人民服務的愿望。我們要有為人民服務的本領。8、林彬彬經(jīng)常鍛煉身體。林彬彬身體很棒。9、媽媽關心我的身體。媽媽關心我的學習。10、困難再大。我們要完成任務。11、年年歲歲花相似。歲歲年年人不同。12、人們都說：“桂林山水甲天下?！?#160;我們來觀賞桂林山水。  13、小華誠懇地接受了批評。小華堅決地改正

94、了錯誤。14、小芳把答案告訴他。小芳啟發(fā)他自己去思考。15、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。16、媽媽工作。媽媽參加進修學習。17、一滴水很小很小。無數(shù)滴水匯集起來，就可以形成江河湖海。18、我答應給小弟弟電影票。我不應該自己去看。19、科學家進行了反復的觀察實驗。科學家終于得出了科學結論。20、李姐姐癱瘓了。李姐姐頑強的學習。李姐姐學會了多門外語。李姐姐學會了針灸。21、這魚湯沒有加作料。我們覺得沒有比這魚湯更鮮美的了。22、這個魚鉤上長滿了紅銹的魚鉤。這個魚鉤上閃爍著燦爛的金色的光芒。23、我的成績在班級里名列前茅。我不能驕傲。   24、這本書寫

95、得太精彩了。我把這本書一連看了三遍。25、董存瑞犧牲自己。董存瑞要炸毀暗堡。26、做個好獵手要槍法好。做個好獵手要機智、勇敢。27、你每天堅持早鍛煉。你的身體素質會得到提高。28、“非典”的傳染性很強。所有的醫(yī)護人員都能夠勇敢地面對。 29、小華的字寫得很快。小華的字寫得很好。30、革命的道路上有千難萬險。千難萬險不能阻擋我們前進的步伐。八、標點符號標點符號是書面語言的有機組成部分。它能幫助表達句子的語氣和停頓，能使句子的結構在書面上顯得更清楚。標點符號是標號和點號的總稱。點號主要表示語言的停頓和語氣，有逗號（，）、句號（。）、問號（？）、嘆號（?。?、頓號（、）、分號（；）冒號（：）

96、。標號主要表示語言的性質和作用，有引號（“”）、括號（）、破折號（）、省略號（）、著重號（ . ）、書名號（）、間隔號（·）。標點符號按其用途大致可分為下列五組：表示句末停頓和句子語調的：句號、問號、感嘆號。表示句中某些部分間的停頓的：頓號、逗號、分號。表示提示和引用的：冒號、引號。表示插入轉折和刪節(jié)掉一些詞語和句子：括號、破折號、省略號。表示特殊詞語的：著重號、書名號、間隔號。體會下列句子中省略號、破折號、引號的用法，并把相應的答案填在括號里。1、體會省略號的用法。 A、表示文中省略的部分。     B、表示聲音

97、斷斷續(xù)續(xù)。 C、表示語意含蓄，讓讀者去想象?！鞍Γ∥髅伤懒?。兩個孩子那么小一個還不會說話，另一個剛會爬”桑娜沉默了。（     ）風箏花花綠綠，各式各樣：有“蜈蚣”、有“蜻蜓”、有“仙鶴”（     ）“有沒有同學考卷已”，老師的話還沒說完，丁丁已舉起手來說：“老師我已做完了。”（     ）2、判斷破折號的用法。 A、表示語言中斷或聲音延長。   B、表示意思遞進或轉折。 C、表示對上文的解釋、說明。有一

98、回，趙王得了一塊寶玉和氏璧。（    ）那是一雙很大的拖鞋那么大，一向是她媽媽穿的。（    ）我渴望自由，但我深深地知道人的身軀怎能從狗洞子爬出。（     ）草地上開滿了花，招來很多小蜜蜂它們在花叢中穿梭忙碌著。（    ）3、體會引號的用法。A、表示引用別人的話。B、表示需要強調的詞語。C、表示引用特定的詞語。D、表示否定或諷刺。詹天佑順著山勢，設計一種“人”字形線路。（    ）湖邊的森林里有列寧的“綠色辦公室”。（&

99、#160;   ）人們都說：“桂林山水甲天下?！保?#160;   ）弟弟被評為“三好學生”。（     ）九、課文復習提綱1、文言文兩則學弈選自孟子·告子。故事說明了學習應專心致志，不可三心二意的道理。兩小兒辯日選自列子·湯問。故事體現(xiàn)了兩小兒善于觀察、說話有理有據(jù)和孔子實事求是的態(tài)度。課后第3題：為是其智弗若與？曰：非然也。答：難道是因為他的智力不如別人好嗎？說：不是這樣的。我以日始出時去人近，而日中時遠也。答：我認為太陽剛出來的時候離人近一些，而中午的時候離人遠一些。孰

100、為汝多知乎？答：誰說你的知識淵博呢？2、匆匆本文是現(xiàn)代著名作家朱自清寫的一篇散文。本文圍繞“匆匆”展開敘述，先寫日子一去不復返的特點；再寫自己八千多個日子來去匆匆和稍縱即逝，作者思緒萬千，由景及人，嘆息不已。最后，作者發(fā)出內心的感嘆。表達了作者對時光流逝的無奈和惋惜。課后第2題：“像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子?！贝穑鹤髡甙炎约哼^去的八千多日子比喻成針尖上的水滴，把時間的流比喻成大海。日記顯得多么的渺小，消逝得那么快，無聲無息，無影無蹤。表現(xiàn)出作者十分無奈的愁緒。3、桃花心木這是我國臺灣著名作家林清玄的一篇散文。作者借樹苗的生長，來比喻人的成長，寫一個種

101、樹人讓“樹木自己學會在土地里找水源”的育苗方法，說明了在艱苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗、克服依賴性對人成長的重要意義。課后第2題：不只是樹，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考驗，會鍛煉出一顆獨立自主的心。答：“不確定”是指生活中不可預料的一些坎坷、曲折、磨難。生活中的“不確定”，比如生病、父母下崗、遇到自然災難等。種樹的人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。答：因為種樹人不定期、不定量地給樹澆水，就是讓樹木適應環(huán)境，把很少的養(yǎng)分轉化成巨大的能量，學會自己在土地里找水源，深深扎根，茁壯成長。所以種樹人不再來了，桃花心木也不會枯萎了。6、北京的春節(jié)本人作者著名語言大師老舍先生，給我們描繪了一

102、幅幅北京春節(jié)的民風民俗畫卷，展示了中國節(jié)日習俗的溫馨和美好，表達了自己對傳統(tǒng)文化的認同和喜愛。文章以時間為經(jīng)線，以人們的活動為緯線結構全文。作者先介紹北京的春節(jié)從臘月初旬開始了：人們熬臘八粥、泡臘八蒜、購買年貨、過小年做好過春節(jié)的充分準備。緊接著，詳細描述過春節(jié)的三次高潮：除夕夜家家燈火通宵，鞭炮聲日夜不絕，吃團圓飯、守歲；初一男人們外出拜年，女人們在家接待客人，小孩逛廟會；十五觀花燈、放鞭炮、吃元宵。最后寫正月十九春節(jié)結束。10、十六年前的回憶本文通過李大釗被捕前到被捕后的回憶，展示了革命先烈忠于革命事業(yè)的偉大精神和面對敵人堅貞不屈的高貴品質，表達了作者對父親的敬仰與深切的懷念。除開頭外，文

103、章是按被捕前、被捕時、法庭上、被害后的順序來敘述的。被捕前寫父親燒掉文件和書籍，工友閻振三被抓，反映出形勢的險惡與處境的危險；被捕時寫了敵人的心虛、殘暴與父親的處變不驚；法庭上描寫了李大釗的鎮(zhèn)定、沉著；被害后寫了全家的無比悲痛。重點句子的理解：父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒有打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。答：因為當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真

104、嚴肅兩個方面的統(tǒng)一?！安皇浅δ阏f嗎？我是不能輕易離開北京的。你要知道現(xiàn)在是什么時候，這里的工作多么重要。我哪能離開呢？”答：他完全明白形勢的險惡、處境的危險，但決不離開自己的工作崗位。這表現(xiàn)了他對革命高度負責的精神。在法庭上，我們跟父親見了面。父親仍舊穿著它那件灰布舊棉袍，可是沒戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。答：從這句話可以看出父親雖受敵人的折磨，但依舊沉著、慈祥。“沒戴眼鏡”“亂蓬蓬的長頭發(fā)”說明敵人對李大釗施了重刑，“平靜”說明李大釗經(jīng)歷殘酷的折磨后依舊堅強，“慈祥”充分體現(xiàn)了李大釗對親人的愛。課后第3題：課文最后三個自然段與開頭的關系是首尾呼應。這樣可以使讀者對事情的來龍去脈了解得更清楚，得到的印象和感受也就更加深刻，更突出了作者對父親深切的懷念。12、為人民服務這是毛澤東主席于1944年9月8日在張思德同志追悼會上所作的演講。文章開頭就鮮明地提出了中國共產(chǎn)黨及其領導的八路軍、新四軍的宗旨完全、徹底地為人民服務；然后結合當前的實際，從三個方面說明怎樣才能完全、徹底地為人民服務；一是樹立“為人民利益而死，就比泰山還重”的生死觀；二是正確對待批評，為人民的利益堅持好的、改正錯的；三是搞好團結、克服困難、提高勇氣、互相愛護，使整個人民團結起來。人固有一死，或