2022高考語(yǔ)文備考之“小說(shuō)環(huán)境題”配套檢測(cè)(含答案)

1、2022高考語(yǔ)文備考之“小說(shuō)環(huán)境題”配套檢測(cè)（含答案）一、閱讀下面的文字，完成 13題。（15分）除夕雪除夕夜，雪還在下著，對(duì)面的山已經(jīng)成了剛出籠的白面饅頭，被靄靄的暮色籠罩著?！斑青辍?一聲，一根枝梗在雪的重壓之下，帶著雪沫撲簌簌地落了下來(lái)。然后就是靜寂， 無(wú)邊無(wú)際的靜寂。一個(gè)亮著暈黃的燈光的草屋下，幾個(gè)孩子倦倦地偎在炭燒火桶邊，旁邊一只燒煤的爐子，放著一只鋁鍋，里面“突突”地冒著熱氣，孩子們眼巴巴地望著。屋外傳來(lái)“咯吱咯吱”的響聲，老大飛快地拉開(kāi)木門(mén)，門(mén)像老牛般哼唧著，光亮隨著門(mén)的開(kāi)啟逐漸拉寬，像面鏡子躺在雪地里，她喊道:“媽?zhuān)?”母親挑著兩筐雪，拖著一地水跡走了進(jìn)來(lái)，老二老三也都一起站到

2、了地上，眼巴巴 地看著母親。母親摘下頭上的圍巾，臉頰凍得通紅，說(shuō)：“以為有最后一班公交，沒(méi)想到今天三十，中午就沒(méi)了 "母親一早就出門(mén)買(mǎi)菜了。撥開(kāi)筐子里的積雪，母親扒拉出三棵大白菜，老二失望的眼神垂了下來(lái)，老三委屈地撇嘴，眼圈泛紅，老大瞪了他們一眼，就去拎起爐上的鍋灌水。母親剝?nèi)チ松砩系能姶笠?，那還是父親留下的，抻了抻衣袖，看著這三個(gè)瘦骨伶仃的兒女，眨眨眼說(shuō)：“今天過(guò)年我們吃元寶吧?！薄霸獙殻?”幾乎是異口同聲，目光也聚光燈般投向了母親，老三吧嗒著滿(mǎn)嘴的口水。母親點(diǎn)頭，指揮道：“老大，你把這幾棵白菜洗洗！”“老二，去把床下的粉絲拿出來(lái)！”?老三才五歲，睜著透亮的黑眼珠注視著母親，母親說(shuō)

3、：“你給我準(zhǔn)備一瓢水?！?母親舀了幾碗白面在盆里，吩咐道：“加水！ ”?老三兩只手顫巍巍地端著水瓢，滴了兩滴，“不夠！”母親說(shuō)。又加了一點(diǎn)，母親直接從老三手里奪過(guò)水瓢，“嘩”的一聲，水沖到面里，隱了身，母親操手搓揉了起來(lái)，面團(tuán) 像雪球一般滾大，圓滾滾的像個(gè)白胖子，母親安慰般拍打著面團(tuán)。?洗凈的白菜從熱水里撈起，切碎，放到攤開(kāi)的紗布里擰干，粉絲同樣燙軟，一起切 碎，放在一個(gè)盆子里攪拌，加鹽，又一通拌著，白菜也慢慢泛著喜色。? 母親把搟面杖直接壓在了面團(tuán)上，橫一道豎一道，胖子被壓扁，抻長(zhǎng)。直到一張大面皮攤在桌上，又找來(lái)一個(gè)罐頭瓶子，壓在面皮上，一個(gè)圓形的面皮就出來(lái)了。? “ 餃子！ ” 老二驚呼道

4、，自從父親去世后，就一直沒(méi)有包過(guò)餃子，父親搟面皮是掐一小塊面劑，搟面杖搓動(dòng)兩下，一塊面皮就飛了出來(lái)。不像母親這樣費(fèi)勁。? 餃子七零八落地散在桌上，像一群咧嘴的大肚漢。母親對(duì)老二說(shuō)： “ 去燒水吧！ ” 老三在一旁不安分地用手揉揉捏捏，被母親拍落了，老三撅著嘴，老大在一旁安靜地包著餃子。? 當(dāng)水汽彌漫著整個(gè)屋子，一只只水餃“ 撲通通 ” 地跳下水，沉到鍋底，母親掂著鍋鏟說(shuō)： “ 你們?nèi)齻€(gè)把對(duì)聯(lián)貼上！ ”? 等三個(gè)孩子回到了屋里， 三碗熱氣騰騰的水餃就端到了桌上。 母親頗為神秘地說(shuō)： “ 這里面有驚喜，你們誰(shuí)吃到了，誰(shuí)明年就有好運(yùn)喲！ ”? 老二咬了一口，驚叫道： “ 我吃到了！ ” 就吐出一枚硬

5、幣，攤開(kāi)手掌，熠熠生輝。狗老三有些著急，吞了幾口溜光水滑的餃子，停了下來(lái)，翻著白眼看著老二，母親吃了一個(gè)餃子，鼓勵(lì)說(shuō)： “ 三子，吃??！ ”段老三眉頭鎖住，又解開(kāi)，叫道：“我也吃到了！”從嘴里就吐出了硬幣，在手里揚(yáng)了揚(yáng)，那樣子比吃了開(kāi)心果還興奮。老大看著母親，說(shuō)：“我吃撐了！”就把碗里兩個(gè)餃子撥到了母親的碗里，趕緊把碗抽走。母親牙齒“ 咯噔 ” 了一聲，蹙眉，老三叫道： “ 媽也吃到了！ ”老二拍著巴掌說(shuō)：“大姐，就你沒(méi)有吃到了！”老大鼓起嘴咽著一口，瞪大眼說(shuō)：“不好，我吞到肚子里了！”歡樂(lè)的笑聲爆起，沖破除夕夜白雪皚皚的屋頂張揚(yáng)開(kāi)來(lái)。母親轉(zhuǎn)頭望向墻上丈夫的照片，嘴咧開(kāi)，眼圈卻已經(jīng)紅了（ 摘編

6、自小小說(shuō)月刊 ，有刪改 ）1下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3 分 ）（）A.到年三十了，母親還到離家很遠(yuǎn)的地方去買(mǎi)菜，沒(méi)趕上公交車(chē)，徒步回家，直到除夕夜才回來(lái)。表現(xiàn)了母親的吃苦耐勞。B 小說(shuō)通過(guò)穿“父親”留下的軍大衣、“父親”去世后沒(méi)包過(guò)餃子、墻上掛“父親”的照片等細(xì)節(jié)，突出了家人對(duì)“父親”的緬懷思念。C 小說(shuō)第段畫(huà)線(xiàn)句子屬于細(xì)節(jié)描寫(xiě)， 生動(dòng)地展現(xiàn)了開(kāi)門(mén)后光線(xiàn)由窄到寬的變化過(guò)程，“門(mén)像老牛般哼唧著”，也暗示了這個(gè)家庭生活的窘迫。D .小說(shuō)中運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)手法塑造了孩子們的形象。老三天真爛漫，老 二魯莽性急，老大貼心懂事，個(gè)性鮮活，真切生動(dòng)。解析：選D 無(wú)心

7、理描寫(xiě)；說(shuō)老二 “魯莽”也不恰當(dāng)。2 .（環(huán)境描寫(xiě)的手法）小說(shuō)第段是如何描繪除夕夜雪景的？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）答：解析：題干比較明顯，“如何描繪”較清楚地表達(dá)出是考查 “描寫(xiě)手法”的，然后從“描寫(xiě)技巧”和“描寫(xiě)角度”兩方面考慮。這里主要從修辭、動(dòng)靜等描寫(xiě)技巧角度和寫(xiě)景的感 覺(jué)角度分析。參考答案：比喻：“對(duì)面的山已經(jīng)成了剛出籠的白面饅頭”，把白雪覆蓋的山比喻成白面饅頭。以動(dòng)襯靜：用枝?！斑青辍钡臄嗔崖暫脱┠瓝潴芈湎聛?lái)的聲音襯托出除夕夜的靜寂。繪形繪聲繪色：“白面饅頭”寫(xiě)出了雪的顏色，“雪沫撲簌簌地落了下來(lái)”寫(xiě)出了雪的形狀和下雪的聲音，渲染氣氛。（每點(diǎn)2分）3 .母親有著怎樣的性格特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要

8、分析。 （6分）答：解析：答題時(shí)，重點(diǎn)檢索母親的行為和精神面貌。一個(gè)單身母親拉扯三個(gè)孩子，家庭 雖拮據(jù)，一家人卻能其樂(lè)融融，再加上買(mǎi)菜徒步回家、包餃子等行為，將母親的性格直接 展不了出來(lái)。參考答案：堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。丈夫去世以后，母親帶著三個(gè)孩子生活，支撐起整個(gè)家庭， 在除夕夜給孩子們包餃子吃，營(yíng)造歡樂(lè)的氛圍。吃苦耐勞。到年三十了，她還到離家很遠(yuǎn)的地方去買(mǎi)菜，沒(méi)趕上公交車(chē)，徒步回家，直到除夕夜才回來(lái)。聰慧能干。她讓孩子們一起動(dòng)手，包餃子，貼對(duì)聯(lián)，感受過(guò)年的氛圍，讓孩子們都吃到硬幣，預(yù)示著他們能有好運(yùn)，使他們感到開(kāi)心和快樂(lè)。愛(ài)親人。她不僅對(duì)三個(gè)孩子充滿(mǎn)愛(ài)，而且對(duì)逝去的丈夫也無(wú)比懷念。 （答出三點(diǎn)即可）二

9、、閱讀下面的文字，完成 46題。（15分）五爺初春的頭場(chǎng)雨，說(shuō)來(lái)就來(lái)了。不過(guò)剛出正月，天仍陰冷，過(guò)年時(shí)放過(guò)的鞭炮還來(lái)不及清掃，花花綠綠的碎紙散在院子里，影壁下的積雪都沒(méi)化完，雨水卻說(shuō)來(lái)就來(lái)了。村莊格外安靜，只聽(tīng)見(jiàn)細(xì)碎的響聲，像春蠶嚙噬桑葉，沙沙沙，沙沙沙。串鄉(xiāng)的商販，賣(mài)豆腐的，打香油的，劁豬的，逢著這樣的天氣，多半會(huì)停了生意，躲到沿街戶(hù)家的門(mén)洞里避雨。最常去的是五爺家。五爺家在大隊(duì)旁邊，臨街，處于村里熱鬧地帶。往南是司馬真的診所，往東是白塘，往西繁華些，學(xué)校、磨坊、點(diǎn)心鋪、扎彩鋪，往北是胡同，住著麻爺、栓柱叔、杏花娘、七奶奶等約莫十來(lái)戶(hù)人家。門(mén)前便是官道。鄰村人來(lái)董村趕集，商販來(lái)董村串鄉(xiāng)，還有

10、下鄉(xiāng)檢查的干部、送信的郵差、迎親的隊(duì)伍都從五爺家門(mén)口過(guò)。商販們常來(lái)常往，跟五爺便熟識(shí)，打聲招呼： “ 忙哩，老哥，借個(gè)光，避避雨。 ” 五爺定然不會(huì)拒絕，外來(lái)的是客，倒要高看三分。按照五爺?shù)恼f(shuō)法，遇到難處幫一把，這是董村的規(guī)矩，老輩人傳下來(lái)的。人生在世，誰(shuí)還沒(méi)個(gè)落難的時(shí)候？見(jiàn)了投奔而來(lái)的買(mǎi)賣(mài)人，五爺便招呼坐下，沏一壺茉莉花茶，倒上，端出煙葉笸籮擺在腳下，各自卷一袋煙，邊抽邊聊。待到天晚，雨稍小些，串鄉(xiāng)人起身告辭。賣(mài)豆腐的敲著梆子，打香油的敲著銅鑼?zhuān)湄i的在車(chē)前頭掛上紅纓子，不緊不慢地按著車(chē)鈴，丁零丁零的，都消失在雨霧中。五爺在門(mén)口目送人家遠(yuǎn)去，才轉(zhuǎn)身忙自己的事情。五爺年輕時(shí)在北京當(dāng)兵，空軍，炊

11、事班班長(zhǎng)。五爺說(shuō)，想當(dāng)年，看殲 8 飛行表演，就是在他們機(jī)場(chǎng)，國(guó)慶閱兵也要在他們機(jī)場(chǎng)訓(xùn)練。我不知道什么是國(guó)慶閱兵，但是有一點(diǎn)可以肯定，五爺?shù)拇_在北京當(dāng)過(guò)兵，他的相框里掛著張照片，照片上他穿著軍裝，戴著軍帽，背景是北京天安門(mén)。在董村人的心目中，五爺是見(jiàn)過(guò)大世面的。第3頁(yè) 共7頁(yè)我那時(shí)年少，對(duì)飛機(jī)、坦克、手槍之類(lèi)的事物滿(mǎn)是向往。閑暇了，我常到五爺家串門(mén)，聽(tīng)他講部隊(duì)的事兒。大概是時(shí)間太久，五爺自己也含糊了。他講述的事情，常前后矛盾。我細(xì)問(wèn)他時(shí)，他便說(shuō)，怎么會(huì)呢，他從沒(méi)那么說(shuō)過(guò)，但是我記得清清楚楚的。那年春天，村里來(lái)了個(gè)串鄉(xiāng)的。聽(tīng)口音，不是本地人。董村人說(shuō)話(huà)硬，像吵架，那人說(shuō)話(huà)俏，像唱戲。他的生意比較

12、特殊 收頭發(fā)辮子。收了干什么呢？那人說(shuō)是賣(mài)給戲班子，給唱戲的老生、花臉做髯口。串鄉(xiāng)的累了，到五爺家討水喝。五爺照例熱情招待。那人正要走，又來(lái)了個(gè)討水喝的，隨身帶了個(gè)袋子，袋子里鼓鼓囊囊的，不知裝了什么東西。當(dāng)著五爺?shù)拿?，兩人自顧聊起?lái)。一個(gè)說(shuō)： “ 俺是收頭發(fā)辮子的。 ”另一個(gè)說(shuō)： “ 俺剛好撿了一袋子頭發(fā)辮子。 ”打開(kāi)看，果然是黑漆漆的、盤(pán)得整整齊齊的辮子。兩人站在袋子旁不停談?wù)撝?，說(shuō)辮子這么長(zhǎng)，這么黑亮，最少要十年以上，能賣(mài)不少錢(qián)。五爺于是從中撮合，說(shuō)： “ 這不正好，你收了他的，你開(kāi)了張，他得了錢(qián)。 ”先前的人便說(shuō)： “ 這些辮子，至少要一百多塊，我身上沒(méi)那么多錢(qián)。 ” 猶豫了會(huì)兒，便問(wèn)

13、五爺，能不能先借點(diǎn)錢(qián)給他，打發(fā)人家走了。袋子里的東西，暫時(shí)放在這里，等他回家取了錢(qián)，再來(lái)贖。怕五爺不信，這個(gè)人拍著胸脯保證： “ 老哥，俺看你也是實(shí)誠(chéng)人。放心吧，不出三天，我肯定回來(lái)贖東西。到時(shí)候，東西我取走，錢(qián)還是你的。 ”五爺想想，答應(yīng)下來(lái)。我那時(shí)正在五爺家玩兒，頭一回見(jiàn)那么一大袋子的頭發(fā)，覺(jué)得新鮮。三天過(guò)后，我又去了五爺家，卻沒(méi)見(jiàn)那個(gè)人回來(lái)。五爺打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)里頭除了表面一層是真的辮子，其余的都是廢塑料。五爺被騙了。被騙了的五爺一直不肯認(rèn)賬，別人問(wèn)起時(shí)，他只說(shuō)，再等等，再等等。那些日子，五爺常獨(dú)自到村口，朝遠(yuǎn)處張望。他定是等那個(gè)串鄉(xiāng)人，帶著錢(qián)來(lái)贖走他的東西?？上?，一星期過(guò)去了，一個(gè)月過(guò)去

14、了，串鄉(xiāng)人并沒(méi)有出現(xiàn)。五爺病了一場(chǎng)，胸悶，喘不上氣。據(jù)說(shuō)五娘要去請(qǐng)大夫，五爺不讓。五娘拿回來(lái)的赤腳醫(yī)生司馬真開(kāi)的藥，卻被他一把劃拉到地上。五爺在炕上躺了半個(gè)多月，終于能下地走路。沒(méi)過(guò)多久，村里傳出話(huà)來(lái)，五爺之所以幫忙墊錢(qián)，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)串鄉(xiāng)人許諾，回來(lái)贖東西時(shí)，額外給五爺二十塊錢(qián)做補(bǔ)償。人們說(shuō)：“無(wú)利不早起。這是老話(huà)?！痹?huà)雖如此，五爺仍是原來(lái)的五爺，沒(méi)過(guò)多久，他便把被騙的事拋在腦后，再有串鄉(xiāng)人 遇到難處，照樣請(qǐng)到家里，茶水、煙葉招待著。那些串鄉(xiāng)人，平日里得了五爺照顧，說(shuō)起 五爺?shù)牧x氣，個(gè)個(gè)豎起大拇指。也有送東西給五爺?shù)?，切一塊豆腐，打一提香油，放幾個(gè) 脆梨。五爺雖然推說(shuō)不要，最后都笑著收下了。（有

15、刪改）4 .下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A.文中對(duì)五爺年輕時(shí)在北京當(dāng)兵情況的敘述，使五爺心胸寬廣、豁達(dá)隨性的性格，有 了一定的根源，這樣一來(lái)，人物形象的呈現(xiàn)不會(huì)顯得突兀。B.五爺受騙后不久，就把被騙的事拋在腦后，照樣把串鄉(xiāng)人請(qǐng)到家里，請(qǐng)他們喝茶抽 煙，表明五爺沒(méi)有吸取以前的教訓(xùn)，對(duì)世人缺乏足夠的警惕性。C.文中寫(xiě)兩個(gè)串鄉(xiāng)人當(dāng)著五爺?shù)拿孀灶櫫闹I(mǎi)賣(mài)頭發(fā)辮子的生意的情節(jié)，為下文寫(xiě)五爺受騙埋下伏筆，兩個(gè)人故意當(dāng)著五爺?shù)拿嬲f(shuō)，引五爺入局。D.全文采用第一人稱(chēng)敘事，一切事情都通過(guò)“我”的所見(jiàn)所聞?wù)宫F(xiàn)在讀者面前，既增 強(qiáng)了故事的可信度，又拉近了敘述者與讀者之間的距離。

16、解析：選B B項(xiàng)，“表明五爺沒(méi)有吸取以前的教訓(xùn)，對(duì)世人缺乏足夠的警惕性”錯(cuò)，文中的五爺是一個(gè)熱心、豁達(dá)的人，受騙后照樣把串鄉(xiāng)人請(qǐng)到家里，請(qǐng)他們喝茶抽煙，說(shuō) 明五爺善良的本性并不因?yàn)槭茯_而改變。5 .（環(huán)境描寫(xiě)的作用）文章前兩段的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)結(jié)合文章簡(jiǎn)要分析。（6分）答：解析：分析環(huán)境描寫(xiě)的作用，既要抓住環(huán)境的特點(diǎn)，又要有發(fā)散思維，全面考慮，還 要注意不同位置的環(huán)境描寫(xiě)有不同的作用。文章開(kāi)頭兩段，交代了故事發(fā)生的背景，初春 的頭場(chǎng)雨、沒(méi)有化完的積雪、安靜的村莊等，構(gòu)成了一幅寧?kù)o和諧的鄉(xiāng)村圖，這樣寧?kù)o和 諧的環(huán)境既為全文奠定了情感基調(diào)，又烘托了五爺這一人物形象。參考答案：交代了故事發(fā)生的背景，奠定了全文寧?kù)o和諧的情感基調(diào)。安靜純美的自然環(huán)境烘托了主人公五爺善良、熱心、豁達(dá)的美好形象。（每點(diǎn)3分）6 .五爺借錢(qián)給陌生的串鄉(xiāng)人是因?yàn)樨潏D那二十塊錢(qián)，還是因?yàn)槲鍫敱揪凸诺罒崮c？請(qǐng) 結(jié)合文本加以探究。（6分）答：解析：解答此類(lèi)題，一般情況下認(rèn)同哪種觀點(diǎn)都可以，關(guān)鍵是要有充足的理由。