九年級語文科聯(lián)考試卷(1)

1、九年級語文科第一次聯(lián)考試卷學校： 班級： 考號： 姓名： 成績： （說明：本試卷滿分為100分、100分鐘完成）一、 積累與運用（24分）1. 古詩詞默寫：（10分，每空1分）（1）雞聲茅店月， 。（2）因思杜陵夢， 。（3） ，一任群芳妒。 ，只有香如故。（4）足蒸暑土氣， 。 ，但惜夏日長。（5）默寫劉方平的月夜 ， 。 ， 。2.指出加點詞意思不同的兩項。（ ） （ ）(4分)A、乃丹書帛曰“陳勝王”/卒買魚烹食，得魚腹中書 B、或王命急宣/而或長煙一空C、會天大雨/遷客騷人，多會于此D、以大易小/寡人以五百里之地易安陵3細讀下面這段文字，根據(jù)要求答題。平凡是荒原，孕育著掘起，只要你肯開

2、拓；平凡是泥土，孕育著收獲，只要你肯耕耘；平凡是細流，孕育著深邃，只要你肯積累。平凡是一場驚險博擊之后的休憩，是一次輝煌追求之后的沉思。平凡是告別了無知的炫耀之后的成熟，是終止了淺薄的狂忘之后的深沉。平凡不是人生之光的暗淡，不是生命之火的息滅，不是超然物外的冷漠。給加點字注音。（2分）休憩 深邃 本段文字中有三個錯別字，請把它們?nèi)Τ鰜?，并將正確的字工整地寫在下面橫線內(nèi)。（2分） 4. 仿寫下面句子，要求句式和修辭相同。（2分）例句：苦難對于強者是一塊墊腳石，對于弱者是一個萬丈深淵。仿寫： 。5.綜合性學習?！竟?jié)日搜集】很多古詩句浸潤著豐富的節(jié)日文化內(nèi)涵，請寫出下列詩句涉及的節(jié)日名稱。（2分）【

3、示例】千同萬戶瞳瞳日，總把新桃換舊符。 節(jié)日：春節(jié)A今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 節(jié)日： B遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。 節(jié)日： 【節(jié)日論壇】對不少人來說，“吃”成了過傳統(tǒng)節(jié)日的主要內(nèi)容，好像吃了某一節(jié)日的特色食品就像過完了這一傳統(tǒng)節(jié)日了。特別是每一個傳統(tǒng)節(jié)日的前夕，商家為了推銷節(jié)日食品，大肆炒作，為“吃”推波助瀾。這種忽視傳統(tǒng)節(jié)日深層內(nèi)涵的現(xiàn)象，你如何看？（2分） 二、 閱讀。（46分）（一）（10分）二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當行，為屯長。會天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計亦死；等死，死國可乎？”陳勝曰：

4、“天下苦秦久矣。吾聞二世少于也，不當立，當立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公予扶蘇、項燕，為天下唱，宜多應者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎？”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳?！蹦说弧瓣悇偻酢?，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王?！弊浣砸贵@恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。吳廣素愛人，士卒多為用者。將尉醉，廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉，

5、令辱之，以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺，廣起，奪而殺尉。陳勝佐之，并殺兩尉。召令徒屬曰；“公等遇雨，皆已失期，失期當斬。藉第令毋斬，而戍死者固十六七。且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”徒屬皆曰：“敬受命?！蹦嗽p稱公子扶蘇、項燕，從民欲也。袒右，稱大楚。為壇而盟，祭以尉首。陳勝自立為將軍，吳廣為都尉。6詞的用法不相同的一項是（ ）。（2分）A之：二世殺之 河曲智叟笑而止之B以：今誠以吾眾詐自稱 殺之以應陳涉C其：百姓多聞其賢 懼其不已也D為：項燕為楚將 皆次當行，為屯長7對下面語句理解有誤的一項是（ ）。(2分)A上使外將兵：皇帝派他在外面帶兵。B法皆斬：按軍法都要斬頭。C苦秦久矣

6、：苦于秦（的統(tǒng)治）已經(jīng)很久了。D為天下唱：為天下的人鳴不平。8翻譯下面的句子。（4分）(1）王侯將相寧有種乎！ （2）藉第令毋斬，而戍死者固十六七。 9文段記述了陳勝發(fā)動起義的過程，他向士卒發(fā)出號召“_”，并提出了“_，這一千古流傳的，表現(xiàn)了人人平等的樸素唯物主義思想的名言。（2分）（二）敬業(yè)與樂業(yè)（12分）第二要樂業(yè)?！白龉ず每嘌?！”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但是我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎？”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦；翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力？難道又不苦？須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的

7、事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子不愿意做。不愿做逃得了嗎？到底不能。結果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎？我老實告訴你一句話：“凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會發(fā)生。”為什么呢？第一，因為凡一件職業(yè)，總有許多層累、曲折，倘能深入其中，看他變化、進展

8、的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因為每一職業(yè)之成就，離不了奮斗；一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱?？鬃诱f：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！比松軓淖约旱穆殬I(yè)中領略出趣味，生活才有價值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾?！边@種生活，真算得上人類理想的生活了。10.本段的中心論點是： 。（2分） 11.為本段的中心論點提供一個眾所周知的事實論據(jù) （3分） 12.本段中設例的作用是： (2分) 13.本段除了運用舉例

9、論證外，還運用了 的論證方法。（2分）14.發(fā)揮想像，將“這種生活，真算得上人類理想的生活了”中“理想的生活”描寫出來。 （3分） (三)生日禮物（16分）馬維斯·伯頓·弗格遜我的兒子上一年級了。一個星期后，他就帶回家一個新聞：他在游戲場上跟班上唯一的黑人孩子羅杰在一塊玩。我忍住氣，不動聲色地說：“好啊。要過多久才有別的孩子跟他一塊玩呢？”“噢，我要永遠跟他一塊玩下去?！北葼柣卮?。又過了一個星期，我得知比爾要羅杰與他同桌。除非你像我一樣，也生長在一個白人至上的國家里，否則你不會明白這將意味著什么。一天，去找比爾的班主任老師，她用疲倦而略帶嘲弄的眼光迎接我?！班?，我猜您也是為

10、您的孩子找個新同桌吧?！彼f，“您能稍等一會兒嗎？我正要接待另一個孩子的母親?！蔽姨ь^看見一位年齡與我相仿的婦女。當我認出她就是羅杰的母親時，我的心跳猛然加快了。她矜持沉靜，端莊穩(wěn)重，但仍然掩飾不住她向班主任老師問話中透出的不安：“羅杰表現(xiàn)怎么樣？我想他跟別的孩子還處得來吧？如果不是這樣，請您照直告訴我?！彼q疑了一下，又接著問老師：“他給您添什么麻煩了嗎？我是說，因為他老是調(diào)換座位?！蔽铱梢愿杏X到她內(nèi)心可怕的緊張，因為她明白問題的答案。我真佩服這位老師，只聽她語言溫和地回答：“不啊，羅杰沒給我添麻煩。在開頭幾周里我要把所有孩子的座位都調(diào)換一遍，好讓他們每個人都有個正好合適的同桌?！蔽易髁俗晕?/p>

11、介紹，并且說我的兒子將是羅杰的新同桌，我希望他們倆要好。即使是在當時，我也知道這不過是幾句表面的應酬話，并不是內(nèi)心深處的愿望。但我可以看出，這話給她幫了忙。羅杰兩次邀請比爾到他家去，我都找借口回絕了。后來就發(fā)生了那件使我永遠負疚的事情。我生日那天，比爾放學回家，帶回一只臟兮兮的折成方塊形的紙盒。打開一看，里面有三朵花，一張用蠟筆寫著“生日快樂”的卡片和一枚鎳幣。“這是羅杰送的?！北葼栒f，“這是他的牛奶錢，我說今天您過生日，他非叫我把這帶給您不可。他說您是他的朋友。因為全班就您一位媽媽沒有強迫他再調(diào)換一個同桌?！?5請你說說文中畫線的句子在全文中所起的作用是什么。（4分） 16請你設想一下當“我

12、”知道那是羅杰送給“我”的生日禮物時的心理是什么樣的，并說出你的理由。（4分） 17聯(lián)系全文來看，班主任老師“用疲倦而略帶嘲弄的眼光迎接我”的原因是：（4分） 18你覺得小說要告訴我們什么？在文中找到你的依據(jù)。（4分） 名著閱讀（8分）19.名人傳的作者是20世紀上半葉法國著名的人道主義作家 ，這部作品包括了 、 、 。（4分）20.正巧，此時悟空摘了桃子，手托缽盂，一個筋斗翻了回來。睜開火眼金睛觀看，認得這女子是個妖精，二話不說，掣出鐵棒，當頭就要打下。 唐僧急忙扯住悟空：“徒兒，你這是做什么?” “師父，這女子是個妖怪。她這是要來騙你哩!” “悟空，這女子一心向善，適才還要將送她丈夫的飯菜

13、齋與我等，怎說她是個妖精?” “師父，你哪里知道，妖精慣用假象騙人。老孫若晚來一刻，只恐你已遭她的毒手了?！?唐僧口中不住念佛，只是不信。悟空趁唐僧一個疏神，當頭一棒打中了那女子。 白骨精也真了得，悟空棍棒落下，她早巳化作一縷輕煙逃走，地上只剩下一具假尸首。 三藏一見，只嚇得戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢：“悟空，你好大膽!我屢次勸你，怎可無故傷人性命！" “師父莫怪，你來看看這罐子里是什么?” 唐僧近前一看，哪里來的香米飯、炒面筋。不過是一罐子拖尾巴的長蛆和幾個青蛙、癩蛤蟆。 唐僧剛有幾分相信，八戒在一旁挑唆道：“師父，這本來就是個女子，與他丈夫下田送飯，師兄失手將她打死，怕您念緊箍咒，這才 故意將飯萊

14、變成這樣來瞞哄您，您還不管教管教他哩!” 唐僧不辨是非，果然信了八戒的言語，念起了緊箍咒，悟空疼得急忙求饒：“師父莫念，有話好好說?！鄙成慌砸矠槲蚩罩v情。 “出家人掃地不傷螻蟻命，愛惜飛蛾紗罩燈。似你這樣隨便行兇傷人，取來真經(jīng)何用?我不要你作徒弟了，你還是回花果山吧!” 本文段選自我國四大名著之一 ，此文段所述說的故事是 。（4分）21. 作文 （30分） 不同的人生有不同的美麗，不同的視角可以看出不同的美麗。有人說小草也美麗，落葉也美麗，殘月也美麗；也有人說平凡也美麗，樸素也美麗，簡單也美麗；還有人說挫折也美麗，失敗也美麗，苦難也美麗 請以“ 也美麗”為題寫一篇文章。 要求：（1）在橫線上

15、填上一個詞語，使標題完整；    （2）文體不限；(除詩歌外) （3）不少于500字. 題目： 2011年秋季中片九年級語文科第一次聯(lián)考試卷答案命題學校：龍江中學 命題人：李煉1.人跡板橋霜鳧雁滿回塘無意苦爭春 零落成泥碾作塵背脊炎天光 力盡不知熱更深月色半人家， 北斗闌干南斗斜。 今夜偏知春氣暖， 蟲聲新透綠窗紗2. AC3. qì suì掘崛 忘妄 息熄 博-搏4. 略5. 中秋 重陽 言之有理即可6.B 解析；第一個“以”是“把”，第二個“以”是“來”。7.D 解析：應為“為天下首發(fā)起義”。8.（1）王侯將相難道是天生的貴種嗎！ （2）假設僅能免于被斬首，可是戍邊死的也有十分之六七。9.死即舉大名 王侯將相寧有種乎10、.凡職業(yè)都是有趣味的11.居里夫人在成噸的工業(yè)廢渣中提煉“鐳”，幾年如一日，非常艱辛與枯燥，但她懷著找到“鐳”的夢想，從沒有認為這項工作是無聊的，從來沒有抱怨叫苦而想放棄。（其他符合要求的表述也可以）12.引出話題13.道理論證、對比論證14.抓住“樂業(yè)”進行想像，根據(jù)實況評改。15、告訴