蒼梧校區(qū)八下語文期末模擬卷

1、蒼梧校區(qū)八下語文期末模擬卷.積累與運(yùn)用1 .給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫漢字。（10）沙礫（）jian 默（）聶立（）翌日（wo旋（）喧teng（）qian誠（）jue擇（2 .找出下列成語中的錯(cuò)別字并改正。（5）嘆為觀止人情事故戛然而止消聲匿跡目眩神迷格物致志搶詞奪理怒不可遏相輔相成川流不息輕歌漫舞名副其實(shí)3 .古詩文名句默寫。（13）（1） ,潭影空人心。（常建題破山寺后禪院）（2）揮手自茲去，。李白送友人）（3）可憐身上衣正單，。（賣炭翁）（4）關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。,君子好逑。（關(guān)雎）（5）青青子衿，悠悠我心?？v我不往，?（子衿）（6）,風(fēng)煙望五津。（王勃»）（7）氣蒸云夢澤，

2、。（孟浩然望洞庭湖贈(zèng)張丞相）（8），寂寞沙洲冷。（蘇軾卜算子）（9）策之不以其道，,鳴之而不能通其意。（韓愈馬說）（10）大道之行也，天下為公，,講信修睦。（11）水擊三千里，,去以六月息者也。4.下列文學(xué)文化常識說法不正確的一項(xiàng)是（3）（）A.我國最早的詩歌總集詩經(jīng)是儒家經(jīng)典之一，又稱為“詩三百”。B.莊子名周，春秋時(shí)期哲學(xué)家，道家學(xué)派的代表人物。莊子一書是莊子及其后學(xué)的著作。C.小石潭記作者柳宗元，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一。參加永貞元年王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)，失敗后被貶。D.茅屋為秋風(fēng)所破歌作者杜甫，此詩作于唐肅宗上元二年（761）,當(dāng)時(shí)安史之亂還未平定。詩中的茅屋即指成都近郊的草

3、堂。5.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（3）（）A.按照田園城市的建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁”。B.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動(dòng)，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保意識。C.經(jīng)典永流傳最大的創(chuàng)新點(diǎn)是將傳統(tǒng)詩詞經(jīng)典與現(xiàn)代流行相結(jié)合，有了這種傳承方式，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一定能在青少年中開花、生根、結(jié)果。D.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。6.下列句子中加點(diǎn)的成語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（3）（）A.各地應(yīng)該重視人才，讓人才迸發(fā)出創(chuàng)新的活力，讓人才各得其所，盡展其長。B.科技引領(lǐng)發(fā)展，倘若人工智能技術(shù)得以廣泛應(yīng)用，我國走進(jìn)人工智能時(shí)代計(jì)日可

4、待。C.美國采取大規(guī)模貿(mào)易保護(hù)主義措施的霸凌行徑直指中國，大有挑起貿(mào)易戰(zhàn)之勢，其圖謀無可非議。D.這是一塊令人驚詫不已的未知領(lǐng)域，它可以引導(dǎo)你進(jìn)入名副其實(shí)的奇妙樂園。7 .下列關(guān)于名著知識的表述，有誤的一項(xiàng)是（3）A.路遙的平凡的世界描寫了主人公孫少安、孫少平的個(gè)人奮斗和自我精神追求，充滿了正能量，會(huì)讓我們明白生活的意義何在，以及我們應(yīng)該如何面對未來的生活。8 .名人傳包括貝多芬傳米開朗琪羅傳托爾斯泰傳，作者是英國文學(xué)家羅曼羅蘭，借為人類歷史上的精神巨人立傳，激勵(lì)人們“打開窗子”，“讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄們的氣息”。C.給青年的十二封信是朱光潛先生于20世紀(jì)20年代留學(xué)英國期間，專

5、門寫給中學(xué)生的，以書信的形式，探討讀書、習(xí)俗與革新、升學(xué)與專業(yè)、以及人生煩惱與樂趣等。D.傅雷家書中，傅雷用“把自己的理智做一個(gè)天平，把老路與新路放在兩個(gè)盤里精密稱量”的方式，啟發(fā)兒子一個(gè)人要做一件事，事前必須考慮周詳，尤其是當(dāng)改弦易轍、丟開老路的時(shí)候。8 .周末小云的爸爸想帶著全家一起去看望奶奶，但是媽媽想回去看望姥姥。小云的爸爸發(fā)脾氣說媽媽總是這樣唱反調(diào)，媽媽也生氣說爸爸一點(diǎn)也不體貼自己。好好的周末，父母就這樣吵起來了。如果你是小云，請從“和為貴”的角度來勸說父母。二.閱讀與理解。（一）閱讀下面的詩歌，完成910題。浣溪沙歐陽修堤上游人逐畫船，拍堤春水四垂天。綠楊樓外出秋千。白發(fā)戴花君莫笑

6、，六幺催拍盞頻傳。人生何處似尊前！【注】歐陽修早年被貶潁州，晚年又隱居于此，州城西北，有一天然水泊，人稱西湖，風(fēng)景優(yōu)美，是當(dāng)時(shí)的名勝之地。歐陽修常來此游覽。六幺，為唐代琵琶曲名。六幺：唐時(shí)琵琶曲名。白居易琵琶行：“輕攏慢捻抹復(fù)挑，初為霓裳后六幺?！? .詞的上片中“逐”和“出”兩個(gè)字用得極其精妙，請任選一個(gè)字進(jìn)行賞析。（3分）10 .詞的下片寫出了作者怎樣的情態(tài)？其中蘊(yùn)含著怎樣的情感？（4分）（二）閱讀下面的選段，回答1112題。（A）有一次，巴扎諾娃因公出差，到了莫斯科，前來探望保爾。他們談了很久。保爾熱情洋溢地告訴她，他選擇了一條道路，不久的將來就可以重新回到戰(zhàn)士的行列。巴扎諾娃發(fā)現(xiàn)柯察金

7、兩鬢已有銀色的發(fā)絲，便輕輕地說：“我看得出，您是經(jīng)受了不少痛苦。您仍然沒有失去那永不熄滅的熱情。還有什么比這更可貴呢？您已經(jīng)準(zhǔn)備了五年，現(xiàn)在決定動(dòng)筆了，這很好。但是您怎么寫呢？”（B）保爾開始工作了。他計(jì)劃寫一部關(guān)于英勇的科托夫斯基騎兵師的中篇小說，書名不假思索就出來了：暴風(fēng)雨所誕生的。從這天起，保爾把整個(gè)身心撲在這部書的創(chuàng)作上。他緩慢地，一行又一行，一頁又一頁地寫著。他忘卻了一切，全部身心都沉浸在書中的人物形象當(dāng)中，也初次嘗到了創(chuàng)作的艱辛：有時(shí)那些鮮明生動(dòng)、難忘的景象清晰地重新浮現(xiàn)在他的腦海里，但他無法用筆墨表達(dá)，寫出來的字句顯得那樣蒼白無力，缺少生氣和激情。已經(jīng)寫好的部分，他必須逐字逐句地

8、全部記住，否則，線索一斷，工作就會(huì)受到阻礙。母親忐忑不安地注視著兒子的工作。11 .選段（A）中說“我看得出，您經(jīng)受了不少痛苦”，請聯(lián)系小說的內(nèi)容，說說保爾所受的痛苦。12 .根據(jù)選段（B）及小說的內(nèi)容說說保爾是在怎樣的身體情況下寫作的？在寫作過程中,又發(fā)生了怎樣的意外？（二）閱讀下面語段，完成1318題。（甲）馬說（乙）麟之為靈，昭昭也。詠于詩，書于春秋，雜（間或，偶爾）出于傳記百家之書，雖婦人小子皆知其為祥也。然麟之為物，不畜于家，不恒有于天下。其為形也不類，非若馬牛犬豕豺狼麋鹿然。然則雖有麟，不可知其為麟也。角者吾知其為牛，鬣（lie）者吾知其為馬，犬豕豺狼麋鹿，吾知其為犬豕豺狼麋鹿。惟

9、麟也，不可知。不可知，則其謂之不祥也亦宜。雖然麟之出必有圣人在乎位。麟為圣人出?若麟之出不待圣人，則謂之不祥也亦宜。牛尾。馬蹄，有一角。昭：明白。鬣（li e:）也。圣人者，必知麟，麟之果不為不祥也。又曰：？麟之所以為麟者，以德不以形?！咀⑨尅亏耄簜髡f中的獸名。似鹿而大，某些哺乳動(dòng)物頸上生長的又長又密的毛。13 .解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（4）祗辱于奴隸人之手（惟麟也，不可知策之不以其道（則其謂之不祥也亦宜14 .請用r給下面的句子斷句（斷兩處）雖然麟之出必有圣人在乎位15 .用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。不可知，則其謂之不祥也亦宜。食馬者不知其能千里而食也。且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?閱讀下

10、面的文章，完成17?19題。（11分）涵養(yǎng)守護(hù)生態(tài)的政德蘇虎彪歸有光在吳山圖記中，記述了好友魏用晦為官的事跡?！熬疄榭h有惠愛，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民；由是好事者繪吳山圖記以為贈(zèng)?！庇纱?，吳山圖記所顯示的就不僅是山水之美,還體現(xiàn)出魏用晦之政績卓越。再讀吳山圖記，有段話值得細(xì)細(xì)思量:“夫令之于民誠重矣。令誠賢也，其地之山川草木，亦被其澤而有榮也；令誠不賢也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也?！边@告訴我們，一個(gè)真心為民的為官者，山川草木能受其恩澤，生態(tài)環(huán)境也能得到改善。在我國歷史上，流傳著許多為官者澤被山水的動(dòng)人故事。據(jù)史料記載：西晉文學(xué)家潘岳擔(dān)任河陽縣令期間，針對縣里土地貧瘠、植被稀

11、少的現(xiàn)狀，發(fā)動(dòng)百姓栽種桃李，日子一長，果樹連成了片,春天花如云霞,秋末碩果累累。人們給河陽起了個(gè)富有詩意的名字，叫作“花縣”?！疤煊镉袝r(shí)，地生財(cái)有限?！惫胖疄楣僬叨鳚缮酱ú菽?、江河湖海，具有樸素的生態(tài)文明理念，堪稱造福子孫的德政工程，值得今人學(xué)習(xí)。生態(tài)興則文明興。今天，我們黨提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”“綠水青山就是金山銀山”“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸?！卑焉鷳B(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”總體布局?？梢哉f，建設(shè)美麗中國，不僅是一種生態(tài)文明思想，也是為官者應(yīng)當(dāng)秉持的政德。我們黨的很多領(lǐng)導(dǎo)干部一直重視山川草木，始終堅(jiān)持綠色發(fā)展，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。還記得“焦桐”嗎?那是

12、焦裕祿治理蘭考的見證，正是“焦桐”改善了當(dāng)?shù)氐柠}堿地。還記得“谷樹”嗎?那是谷文昌栽下的木麻黃，他帶領(lǐng)百姓植樹造林8.2萬多畝，為改變東山千百年來惡性循環(huán)的生態(tài)環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。還記得“大涼山林場”嗎?這片林場因楊善洲聞名全國，他辛勤耕耘22年，植樹造林?jǐn)?shù)萬畝，被人們稱為“草帽書記”。然而，也有少數(shù)人缺乏生態(tài)文明觀念，沒有用心盡責(zé)地處理破壞山川草木的事。去年，中央紀(jì)委專門通報(bào)曝光了六起生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究典型問題，有的對企業(yè)長期違規(guī)排放污染地下水問題查處不力，有的對渣土場胡亂傾倒渣土、污染環(huán)境不及時(shí)處置。這些案例啟示我們：生態(tài)文明，連接著政治文明、精神文明，為官一任就要惠澤一方生態(tài)。山川草木皆有

13、情。堅(jiān)持自然生態(tài)和政治生態(tài)一起抓，才能興盛一方水土，造福子孫后代。（選自人民日報(bào)，2019年02月22日05版,有刪改）17. 請簡要概述全文的論述層次。（4分）18. 第段用了什么論證方法?有何作用?（3分）19. 請結(jié)合全文說說怎樣才能“守護(hù)生態(tài)”。（4分）（五）閱讀下面的文章，完成20?24題。（18分）時(shí)光里的櫻桃樹人是懷舊的，每當(dāng)夜深人靜心底就會(huì)涌起對老家院子里櫻桃樹的懷念。在當(dāng)年似平并沒有多少吸引我的櫻桃樹，但是在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響。櫻桃好吃樹難栽，但這難不倒和土地打交道的母親。新院剛落成，母親歡天喜地去集市購買了棵櫻桃樹，把它種在小院里。父親說，很難栽活的，可母親喜滋滋

14、的說，咱家人氣旺，人旺樹也旺，能栽活的。還真讓母親說中了，當(dāng)年櫻桃樹發(fā)出了旁枝，郁郁蔥蔥，枝葉茂盛，次年的春天開花結(jié)果。櫻桃成了我的念想，年年盼著結(jié)出甜美的果實(shí)。一到春天，伴著春鳥兒的歡叫聲，櫻桃樹一夜之間披綴出無數(shù)的小綠芽，含情脈脈。在一片春光中變成一樹燦爛繽紛的櫻花，簇?fù)碇仢M枝丫，素雅，粉嫩，以熱鬧姿態(tài)，在櫻桃樹上，跳躍、搖曳，花香滿院。微風(fēng)一吹，櫻花隨風(fēng)飄舞，如雪紛，如蝶舞，整個(gè)院落成了櫻花的世界。櫻桃花兒謝后，長出了櫻桃，一抓兒一抓兒的，像珍珠瑪瑙，好看極了。在陽光下或春雨中，累累碩果壓彎了枝頭，慢慢地由小變大，由青變黃，最后成了誘人的紅色，櫻桃熟了。櫻桃一熟，引來各色鳥兒聚集在樹上

15、，啄食甘甜的果實(shí)，叫著悅耳的歌聲，不幾天地上會(huì)積一層連皮帶肉的核，與核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鳥糞。櫻桃在綠葉中閃動(dòng)著紅光，在微風(fēng)中搖曳生姿，在綠葉間忽隱忽現(xiàn)，勾著我的眼睛和饞蟲。清貧歲月里，櫻桃難覓，母親用小盅盛得三四，作為招待上賓的美味。而我最渴望的，是可以吃到櫻桃，用彈弓去打我沒見過的鳥。每天放學(xué)，偷偷地溜到櫻桃樹下凝望。只要母親不在，站在凳子上偷摘紅透的櫻桃吃。村里的孩子們成天圍著我家打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，情景像過節(jié)一樣。母親摘些紅透的櫻桃，晾在藤條編的籮筐里，見孩子們招呼嘗幾顆紅櫻桃。說是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都是一個(gè)莊的人，吃幾顆櫻桃不算啥，大家都來嘗嘗，明年又是好收成。一棵櫻桃樹，繁衍成數(shù)棵，為街

16、坊鄰里增添了許多生活的樂趣。我大學(xué)畢業(yè)后離開老家參加工作，從那時(shí)起，我的工作常年流動(dòng)，而且行走的腳步離家越來越遠(yuǎn)。每年回鄉(xiāng)探親，與母親聊起當(dāng)年親手栽下的櫻桃樹。她說，櫻桃紅了時(shí)，就格外想念在外工作的我。遠(yuǎn)隔千里之外的我，理解母親對我的思念之情，也想象著櫻桃成熟時(shí)的情景?，F(xiàn)在，櫻桃樹已長成比老屋還高出許多的大樹，樹丫斜伸到天井中間，將整個(gè)樹冠撐得像一把巨傘，綠綠茵茵遮住老屋的半個(gè)四合院。每年照樣開出一樹櫻花，結(jié)滿一樹的櫻桃，讓人垂涎欲滴。夏日，無數(shù)鮮亮光潔的綠葉組成一道散暑消涼的屏障，庭院變成納涼的勝地。秋日，櫻桃樹散盡最后一片枯葉，還一片碧藍(lán)的秋空。冬日，櫻桃樹變成玉樹瓊枝，裝扮得銀裝素裹。相

17、比于夏、秋、冬季，我更渴望春天的到來，櫻桃樹開花時(shí)，滿院子的芳香，飄落的櫻花也是一道風(fēng)景。倒不是我特別地愛戀櫻花，而是櫻花過后，滿樹掛滿的櫻桃。櫻桃樹伴我度過了美好的童年和少年如今，再到鄉(xiāng)間去走一走，大棚栽培出來的櫻桃可以經(jīng)常買來嘗。而我，根扎在故土之外，枝干、葉子伸向了遠(yuǎn)方。經(jīng)歷了一冬考驗(yàn)的植物們，在春雷乍動(dòng)的驚蟄之后，不管怎樣的春暖春寒，開花、發(fā)芽，無一不是在展示嶄新的自己，就像老家院子中的那棵經(jīng)歷了一番滄桑的櫻桃樹，依舊在春風(fēng)中微笑，真想回去看看母親栽種的那棵櫻桃樹。（選自新青年2018年09期）20. 文章以“時(shí)光里的櫻桃樹”為題，有什么作用?（4分）21. 結(jié)合語境，揣摩句中加點(diǎn)詞語

18、的含義及表達(dá)效果。（4分）（1） 在當(dāng)年似乎并沒有多少吸引我的櫻桃樹，但是在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響。（2） 櫻桃樹在綠葉中閃動(dòng)著紅光，在微風(fēng)中搖曳生姿，在綠葉間忽隱忽現(xiàn)，勾著我的服睛和饞蟲。22. 簡要分析第段在結(jié)構(gòu)上的作用。（2分）23. 說說母親是個(gè)怎樣的人?請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。（4分）24. 結(jié)合全文，你怎樣理解最后一段中“而我，根扎在故土之外，枝干、葉子伸向了遠(yuǎn)方?！边@句話?（4分）閱讀下面的文章，完成17?19題。（11分）涵養(yǎng)守護(hù)生態(tài)的政德蘇虎彪歸有光在吳山圖記中，記述了好友魏用晦為官的事跡?！熬疄榭h有惠愛，百姓扳留之不能得，而君亦不忍于其民；由是好事者繪吳山圖記以為贈(zèng)

19、?！庇纱?，吳山圖記所顯示的就不僅是山水之美,還體現(xiàn)出魏用晦之政績卓越。再讀吳山圖記，有段話值得細(xì)細(xì)思量:“夫令之于民誠重矣。令誠賢也，其地之山川草木，亦被其澤而有榮也；令誠不賢也，其地之山川草木，亦被其殃而有辱也?！边@告訴我們，一個(gè)真心為民的為官者，山川草木能受其恩澤，生態(tài)環(huán)境也能得到改善。在我國歷史上，流傳著許多為官者澤被山水的動(dòng)人故事。據(jù)史料記載：西晉文學(xué)家潘岳擔(dān)任河陽縣令期間，針對縣里土地貧瘠、植被稀少的現(xiàn)狀，發(fā)動(dòng)百姓栽種桃李，日子一長，果樹連成了片,春天花如云霞,秋末碩果累累。人們給河陽起了個(gè)富有詩意的名字，叫作“花縣”?！疤煊镉袝r(shí)，地生財(cái)有限?！惫胖疄楣僬叨鳚缮酱ú菽?、江河湖海，具

20、有樸素的生態(tài)文明理念，堪稱造福子孫的德政工程，值得今人學(xué)習(xí)。生態(tài)興則文明興。今天，我們黨提出“山水林田湖草是一個(gè)生命共同體”綠水青山就是金山銀山”環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍(lán)天也是幸?！卑焉鷳B(tài)文明建設(shè)納入“五位一體”總體布局?？梢哉f，建設(shè)美麗中國，不僅是一種生態(tài)文明思想，也是為官者應(yīng)當(dāng)秉持的政德。我們黨的很多領(lǐng)導(dǎo)干部一直重視山川草木，始終堅(jiān)持綠色發(fā)展，像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)生態(tài)環(huán)境。還記得“焦桐”嗎?那是焦裕祿治理蘭考的見證，正是“焦桐”改善了當(dāng)?shù)氐柠}堿地。還記得“谷樹”嗎?那是谷文昌栽下的木麻黃，他帶領(lǐng)百姓植樹造林8.2萬多畝，為改變東山千百年來惡性循環(huán)的生態(tài)環(huán)境作出了貢獻(xiàn)。還記得“大涼山林場

21、”嗎?這片林場因楊善洲聞名全國，他辛勤耕耘22年，植樹造林?jǐn)?shù)萬畝，被人們稱為“草帽書記”。然而，也有少數(shù)人缺乏生態(tài)文明觀念，沒有用心盡責(zé)地處理破壞山川草木的事。去年，中央紀(jì)委專門通報(bào)曝光了六起生態(tài)環(huán)境損害責(zé)任追究典型問題，有的對企業(yè)長期違規(guī)排放污染地下水問題查處不力，有的對渣土場胡亂傾倒渣土、污染環(huán)境不及時(shí)處置。這些案例啟示我們：生態(tài)文明，連接著政治文明、精神文明，為官一任就要惠澤一方生態(tài)。山川草木皆有情。堅(jiān)持自然生態(tài)和政治生態(tài)一起抓，才能興盛一方水土，造福子孫后代。（選自人民日報(bào)，2019年02月22日05版,有刪改）17. 請簡要概述全文的論述層次。（4分）18. 第段用了什么論證方法?有

22、何作用?（3分）19. 請結(jié)合全文說說怎樣才能“守護(hù)生態(tài)”。（4分）（五）閱讀下面的文章，完成20?24題。（18分）時(shí)光里的櫻桃樹人是懷舊的，每當(dāng)夜深人靜心底就會(huì)涌起對老家院子里櫻桃樹的懷念。在當(dāng)年似平并沒有多少吸引我的櫻桃樹，但是在今天成了最醇厚、最濃烈的絕響。櫻桃好吃樹難栽，但這難不倒和土地打交道的母親。新院剛落成，母親歡天喜地去集市購買了棵櫻桃樹，把它種在小院里。父親說，很難栽活的，可母親喜滋滋的說，咱家人氣旺，人旺樹也旺，能栽活的。還真讓母親說中了，當(dāng)年櫻桃樹發(fā)出了旁枝，郁郁蔥蔥，枝葉茂盛，次年的春天開花結(jié)果。櫻桃成了我的念想，年年盼著結(jié)出甜美的果實(shí)。一到春天，伴著春鳥兒的歡叫聲，櫻

23、桃樹一夜之間披綴出無數(shù)的小綠芽，含情脈脈。在一片春光中變成一樹燦爛繽紛的櫻花，簇?fù)碇仢M枝丫，素雅，粉嫩，以熱鬧姿態(tài)，在櫻桃樹上，跳躍、搖曳，花香滿院。微風(fēng)一吹，櫻花隨風(fēng)飄舞，如雪紛，如蝶舞，整個(gè)院落成了櫻花的世界。櫻桃花兒謝后，長出了櫻桃，一抓兒一抓兒的，像珍珠瑪瑙，好看極了。在陽光下或春雨中，累累碩果壓彎了枝頭，慢慢地由小變大，由青變黃，最后成了誘人的紅色，櫻桃熟了。櫻桃一熟，引來各色鳥兒聚集在樹上，啄食甘甜的果實(shí)，叫著悅耳的歌聲，不幾天地上會(huì)積一層連皮帶肉的核，與核一起存在的，是一泡泡或白或灰酸臭的鳥糞。櫻桃在綠葉中閃動(dòng)著紅光，在微風(fēng)中搖曳生姿，在綠葉間忽隱忽現(xiàn)，勾著我的眼睛和饞蟲。清貧歲月里，櫻桃難覓，母親用小盅盛得三四，作為招待上賓的美味。而我最渴望的，是可以吃到櫻桃，用彈弓去打我沒見過的鳥。每天放學(xué)，偷偷地溜到櫻桃樹下凝望。只要母親不在，站在凳子上偷摘紅透的櫻桃吃。村里的孩子們成天圍著我家打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，情景像過節(jié)一樣。母親摘些紅透的櫻桃，晾在藤條編的夢筐里，見孩子們招呼嘗幾顆紅櫻桃。說是鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親都是一個(gè)莊的人，吃幾顆櫻桃不算啥，大家都來嘗嘗，明年又是好收成。一棵櫻桃樹，繁衍成數(shù)棵，為街坊鄰里增添了許多生活