最新蘇教5-6科學教參單元檢測題及答案

1、蘇教版五年級上冊科學單元檢測題及答案五年級第一單元檢測題一、 選擇題1一天中，陽光下物體的影子變化的規(guī)律是( A )。 A西東；長短長 B東西；低高低 C東西：長短長 2日晷是測量( B )的工具。 A.體積 B.時間 C.長度3.晝夜形成的原因是( C )。 A太陽的東升西落 B烏云的遮蓋 C.地球的自轉(zhuǎn)4月相的周期性變化是( B )。 A一年B一個月 C一周5新月指的是天空中出現(xiàn)( C )。 A.月牙 B滿月 C.不出現(xiàn)月亮6一天中最短的影子是在( B )。 A早晨 B中午 C.傍晚7最早提出地球自轉(zhuǎn)的科學家是( A )。 A哥白尼 B托勒密 C.牛頓8貓頭鷹睡覺的時間是( A )。 A早

2、晨一下午 B中午一晚上 C.傍晚一早上9北京故宮博物院里保存的日晷叫做( C )。 A.立晷 B地平日晷 C.赤道日晷10蝸牛出來活動的時間通常是( C )。 A.上午 B下午 C夜晚五年級第二單元檢測題 一、選擇題1、下列物體中（ B、C、D、E、F ）是光源，（ C ）是自然光源，（ B、D、E、F ）是人造光源。 A、月亮 B、激光 C、螢火蟲 D、蠟燭 E、電燈 F、篝火 G、玻璃幕墻2、光在同一種物質(zhì)中，是沿（直線）行進的。3、下列鏡片中（ a、b、c、d、e ）屬于凸透鏡，（ f、g ）屬于凹透鏡。 4、小孔成像的原因是（ 光沿直線傳播）。5、越（ 光滑 ）的表面，反光效果越好。6

3、、中間厚、邊緣薄的透明鏡片叫（凸透鏡），中間薄、邊緣厚的透明鏡片叫（凹透鏡）。7、凸透鏡能使光線（ 會聚 ），凹透鏡能使光線（ 分散 ）。8、陽光可以被分解為（ 紅 ）、（ 橙 ）、（ 黃 ）、（ 綠 ）、（ 藍 ）、（ 靛 ）、（ 紫 ）七色光。9、透過紅色濾光片，看到的白色衣服是（ 紅 ）色的。 二、問答題1、小孔所成的像左右顛倒嗎？為什么？ 是的，小孔所成的像左右也顛倒，因為物體左側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的右側(cè)，右側(cè)發(fā)出的光線沿直線穿過小孔后會投在屏的左側(cè)。2、彩虹是怎樣形成的？我們可以用什么方法制造彩虹？ 空氣中的小水滴使陽光發(fā)生色散，形成彩虹。我們可以背對著太陽噴水制造彩

4、虹。3、為什么水滴是天然的放大鏡？ 因為水滴是中間厚，邊緣薄的透明體，與凸透鏡的形狀相同。三、畫圖題1、畫圖解釋潛望鏡的工作原理。 (見圖1) 2、怎樣設計一個可以不用回頭就能看見身后景物（或后腦勺）的潛望鏡？請畫出原理圖。(見圖2)五年級第三單元檢測題一、選擇題1要讓燈泡變亮我們可以( C )。 A.用大燈泡 B.用大電池 C.用新電池2下面屬于不導電的物體是( B )。 A.濕毛巾 B.塑料剪刀 C.人體3在檢測暗盒的時候如果發(fā)現(xiàn)小燈泡變暗，這時候暗盒里可能連著( C )。 A.一節(jié)電池 B.一根導線 C.一個燈泡4下面哪些物品不能接觸磁鐵( B )。 A.透明膠帶 B.磁帶 C.塑料貼片

5、5下面哪種做法可以增大電磁鐵的磁力( AC )。A.增大電流 B.增加鐵釘 C.增加線圈二、填空題：1、請寫出人們?nèi)粘Ｉ钪羞\用磁鐵的機械或物品。 磁性黑板、軟盤、磁卡、磁帶、帶磁性的冰箱門、門吸等 2、 避免觸電的方法有 3、 常見的導體： 常見的絕緣體： 4、 家里常用的電器有： 其中你可以操作和使用的有： 三、哪些東西能被磁鐵吸引??？請在圓圈中涂上顏色。 五年級第四單元檢測題1、 填圖題 在下圖中正確標注呼吸器官的名稱。(見下圖)二、填空題1、呼吸讓我們吸進富有 （ 氧氣 ）的空氣，呼出含有大量 （ 二氧化碳 ）的廢氣。（ 肺 ） 是氧氣和二氧化碳進行交換的重要器官。2、心跳就是心臟的（

6、 收縮和舒張 ），（心臟每收縮舒張一次），我們就會感覺到一次心跳。3、 心臟 和 血管 是人體的血液循環(huán)器官。 三、實驗操作題 收集兩袋人呼出的氣體，在其中一袋倒入澄清的石灰水，搖晃一下，我們可以看到（澄清的石灰水變渾濁），這個實驗說明：（呼出的氣體里含有大量的二氧化碳）。四、簡答題心臟為什么要推動血液不停地在血管里流動? 血液在循環(huán)流動的過程中，把呼吸器官吸收的氧氣和消化器官吸收的養(yǎng)料運送到全身各處去，又把全身各處產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物通過肺和排泄器官排出體外。只有心臟不停地跳動，血液才能不停地在血管里循環(huán)流動。五年級第五單元檢測題一、填空題1、解釋是對事物發(fā)展變化的（ 原因 ） 、（ 事

7、物之間的關系 ）等情況做出的說明。2、做出正確的解釋，需要有充分的（ 證據(jù) ） ，還要利用（ 已有知識 ） ，進行合理的思考。3、模型方便我們解釋（ 難以之間觀察到 ）的事物、事物的變化以及事物之間的關系。二、判斷題1科學家做出的解釋就一定是事實，絕對正確。（ × ）2數(shù)學公式不是一種模型。（ ）3對霉爛蘋果成因的正確解釋是有微生物在蘋果內(nèi)繁殖。（ ）三、連線題把科學家的人名與他們各自對“人眼如何看東西”的解釋用線連起來。 畢達哥拉斯 物體像鏡子那樣反射射向它的光柏拉圖 光由物體發(fā)出，照射到物體上反射到眼睛亞里士多德 看見物體前，陽光與眼睛內(nèi)部發(fā)出的光先混合托勒密 通過發(fā)光物體發(fā)出的

8、光來看見東西阿爾哈曾 眼睛發(fā)出不可見的光接觸物體五、問答題 你對發(fā)生在吸水紙上顏色分解的解釋是什么? 提示：一些顏色并不是我們所看到的那樣，而是由不同的顏色混合后組成的。 五年級科學下冊第一單元檢測題一、填空題 1、像剪刀、筷子那樣能夠幫助人們 降低工作難度 或 省力 的裝置，都可以稱做機械。機械可以分成 簡單機械和 復雜機械 兩類。2、簡單機械有 杠桿 、 斜面 、 輪軸 、 滑輪 。3、不隨重物上下移動的滑輪叫做 定滑輪 ，它能 改變用力的方向 ；隨重物上下移動的滑輪叫做 動滑輪 ，它能 省一半的力 。4、能夠傳遞力量的裝置叫做 傳動裝置 。二、在圖上標出杠桿的支點、用力點、阻力點三、選擇

9、題1、齒輪傳動與鏈條傳動的差別是（ ）是否能改變力的大小 是否能改變力的方向 是否省力2、下列機械，屬于杠桿的是（ ），屬于斜面的是（），屬于輪軸的是（），屬于滑輪的是（）。吊車臂 水龍頭 鉆頭 螺絲釘 撬棍 斧子 刀 門把手方向盤 鑷子 3、自行車采用的主要傳動裝置是（），鐘表采用的主要傳動裝置是（）。 齒輪傳動 鏈條傳動 四、判斷題1、人類祖先使用的生產(chǎn)生活工具里就含有機械的原理。 （ ）2、阿基米德說過：如果能找到一個支點，就能把整個地球撬起來。 （ ）3、斜面坡度越小，所需的拉力越大。 （ × ）4、螺旋和盤山公路都是斜面的變形。 （ ）5、當軸不變的情況下，輪軸上的輪越大越

10、費力。 （ × ）五年級科學下冊第二單元檢測題一、判斷題 1、人們從一些動植物的形狀中得到啟發(fā)，設計了柱狀鋼管、瓦楞紙和殼體建筑。 ( ) 2、蛋殼又輕又薄，根本承受不了多大的力。 （ × ）3、趙州橋是平板橋。 （ × ）4、改變形狀可使物體的承受力增大。 （ ）5、吊車起重臂的結構只是為了美觀。 （ × ）6、三角形組成的結構不但牢固穩(wěn)定，而且用料最少。 （ ）二、選擇題1、最不容易變形的支架是（ ）三角形 正方形 圓柱形 2、平板橋、拱橋、吊橋是按橋的（ ）分類的。材料 作用 形狀 3、（ ）結構最穩(wěn)定。 六邊形 五邊形 三角形 4、鐵塔、鐵架橋?qū)?/p>

11、于（ ）結構。薄殼 框架 實心 5、被稱為“鋼鐵巨人”的埃菲爾鐵塔在（ ）。法國 意大利 澳大利亞 五年級科學下冊第三單元檢測題一、判斷題 1、用種子繁殖方式栽種的植物一定比用植物的根、莖、葉繁殖方式栽種的植物長得好。（ × ）2、土豆和紅薯都是用植物的根進行繁殖的。 （ × ）3、菊花既可以用種子繁殖，也可以用植物的莖繁殖。 （ ）4、從植物的繁殖方式可以看出生物具有多樣性。 （ ）二、選擇題1、綠色開花植物的繁殖方式主要是（ ）。種子繁殖 根繁殖 莖繁殖 葉繁殖 2、蘋果樹的繁殖方式主要是（ ）。種子繁殖 根繁殖 莖繁殖 葉繁殖三、填空題1、 產(chǎn)卵或下蛋的 繁殖方式叫卵

12、生， 直接生出小動物的 繁殖方式叫胎生。2、在自然條件下，大多數(shù)動物的新個體都是通過 雌雄結合 產(chǎn)生的3、動物的繁殖行為包括 雌雄的識別、 交配 、 生產(chǎn) 、 對后代的哺育 等一系列復雜的過程，這些行為都是動物的 本能 。4、我在媽媽“肚子”里住了 天，剛出生時，我的樣子是： （身長、體重、皮膚、顏色等情況）。五年級科學下冊第四單元檢測題一、判斷題 1、在沉積巖中有時能夠找到化石。 （ ）2、磚塊也是一種巖石。 （ × ）3、礦物是構成巖石的“積木”。 （ ）4、赤鐵礦研成粉末，與液體混合，可以做成顏料。 （ ）5、地下的煤層是由古代生物的遺骸形成的。 （ × ）二、選擇題

13、1、地質(zhì)學家是按（ ）給巖石分類的。 顆粒大小 軟硬 形成方式 滴鹽酸是否冒氣泡2、（ ）是自然界中最堅硬的礦物 鐵礦石 銅 螢石 金剛石3、做眼鏡和放大鏡鏡片的礦物是（ ）。 白云母 黑云母 石墨 石英4、（ ）是可再生資源。 赤鐵礦 土地 天然氣 石油5、利用石墨的（ ），工業(yè)上用它做鉛筆的主要原料。形狀 顏色 硬度 光澤三、尋找家鄉(xiāng)周圍的各種巖石，查找資料或請教專家，辨認后做成標本。四、制作一張保護資源的手抄報。五年級科學下冊第五單元檢測題一、判斷題 1. 人大腦的平均質(zhì)量約為1400克。 （ × ）2. 人大腦的表面是十分光滑的。 （ × ）3. 大腦是人體的“司令

14、部”，大腦對身體的治理是同側(cè)關系。 （ × ）4. 傳入神經(jīng)就是運動神經(jīng)，它負責將身體各處發(fā)出的信號傳遞給指揮中央。 （ × ）5. 大腦和脊髓是人體的神經(jīng)中樞。 （ ）6. 視覺是眼和大腦等共同作用產(chǎn)生的。 （ ）7. 嗅覺和味覺是密切相關的。 （ ）二、填充題1. 大腦能管理人的 感覺 、 運動 、 說話 、 情緒 、 記憶 、 分析 和 推理 等活動，所以被稱為人體的“司令部”。2人體內(nèi)的感覺器官有 眼 、 耳 、 鼻 、 舌 等。3人睡眠不足時，會有 注意力不集中 、 記憶力減退 、 情緒波動 、 思維反應不靈敏 等癥狀。4. 耳朵是 接受聲音 的感覺器官， 聽神經(jīng)

15、 將信號傳遞給大腦，由大腦識別這些聲音的含義，人就產(chǎn)生了 聽覺 。三、實踐題查閱有關資料，制定一份“科學護腦計劃”。五年級科學下冊第六單元檢測題一、 填空題 1.交流是通過 書面 和 口頭語言 的形式，與其他人一起分享自己的觀點和實驗成果的過程。2.質(zhì)疑就是有 根據(jù)地 對自己的和別人的探究是否合理提出疑問。3.口語交流的常用形式有 描述 、 討論 、 辯論 ，書面交流的常用形式 圖標 、 海報 、 圖畫 。二、判斷題1.交流的形式有好壞之分，書面交流比口語交流好。 （ × ）2.交流重在發(fā)表自己的意見，不必注意聽取別人的意見。 （ × ）3.我們應該質(zhì)疑別人，也應該接受別人

16、的質(zhì)疑。 （ ）4.所有的問題都可以算做是質(zhì)疑。 （ × ）三、連線題（把質(zhì)疑的內(nèi)容與其判斷標準用線連起來）流行說法 符合探究的規(guī)則推理的過程 明確、可行收集證據(jù)的方法 正確想要探究的問題 合理四、除教材介紹的之外，寫出更多的交流形式（如參加討論會、刊物交流、電子郵件、書信）六年級上冊單元檢測題及參考答案單元檢測題及參考答案（一）1、 填空題1.細菌、霉及病毒，要用顯微鏡才能看清楚，所以通常把它們稱作 微生物。2.在適宜的溫度下， 乳酸菌 會使牛奶發(fā)酵變成酸奶。3.青霉分泌出的某種物質(zhì)能殺死細菌，這種物質(zhì)叫 青霉素 。4.物體在 溫暖 和 潮濕 的環(huán)境條件下，容易發(fā)霉。5. 細胞 是

17、構成生物體的基本單位。二、判斷題1.在空氣中、水中、地下、動植物和人體里，都有微生物。 （）2.大多數(shù)細菌對人類是有害的。 （×）3.電冰箱能保鮮食物，主要是利用它產(chǎn)生較冷的環(huán)境，創(chuàng)造了使食物不容易發(fā)霉的條件。（） 4.只要服用抗生素，就可以有效地治療因病毒導致的疾病。 （×）5.生命體大都由細胞構成。 （）6.注射疫苗是預防傳染病的一種方法。 （）三、用線把下面的科學家與他們的發(fā)現(xiàn)連起來 列文虎克 細胞 弗萊明 微生物 胡克 青霉素四、情景題小明放學回家，口渴得厲害，他隨手在水缸里舀了一杯水喝了起來。如果你來勸阻他，你會說什么？在顯微鏡下我們可以看見水中含有草履蟲、水蚤、

18、鼓藻、輪蟲、釣鐘蟲等微生物,這些微生物對人的身體有害,我們用肉眼看不見。所以不能喝水缸里的水。單元檢測題及參考答案（二）一、選擇題1.第一個用實踐證明腳下的大地是球形的科學家是（C） A.哥白尼 B.布魯諾 C.麥哲倫2. 你的家鄉(xiāng)的主要地形地貌是（A） A.平原 B.高原 C.沙漠3. 目前人類在探底研究中達到的最深深度是（A） A.14千米 B.20千米 C.100千米4. 產(chǎn)生地震的主要原因是（A） A.地殼的運動 B.地下的溫度太高 C.人類的活動5. （C）的做法是正確的。 A.向大海傾倒垃圾 B.亂伐森林 C.改造沙漠二、填空題1.古代人認為地球的形狀是 平的 。2.地球表面的主要

19、地形地貌有 高原 、 海洋和島嶼 、 平原 、 濕地 、 峽谷 、 沙漠 。3.地球的內(nèi)部分為 地殼 、 地幔 、 地核 。4.當?shù)卣鸢l(fā)生的時候，如果你在屋里，你應該： 到屋角狹窄處或結實的家具下躲藏 。如果你在屋外，你應該： 奔向空曠、開闊的地方 。5.滄海變桑田指的是地表發(fā)生的變化，引起地表變化的主要原因有： 地層運動、填海造陸等 。 三、指出下面火山的各部分名稱單元檢測題及參考答案（三）一、判斷題1、水在三態(tài)變化中,沒有生成新的物質(zhì)。 ()2、自行車生銹與潮濕的環(huán)境有關,與空氣無關。 ()3、自然界中所有物質(zhì)都是在不斷變化的。 ()4、使紫甘藍水變紅的物質(zhì)是堿性物質(zhì)。 ()5、不同的污物

20、,需要用不同洗滌用品清洗。 ()二、選擇題1、與鐵生銹無關的因素是(D)。 A.水分 B.空氣 C.水分和空氣 D.溫度2、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化是 (D)。 A.蠟燭融化 B.木材做家具 C.鐵塊變鐵水 D.饅頭發(fā)霉3、紫甘藍水是(C)。 A.堿性物質(zhì) B.酸性物質(zhì) C.指示劑 D.去污劑三、請舉例說明四種防銹的方法1.擦去鐵上面的水分。2.在鐵里加入其他物質(zhì),制成不銹鋼用具。3.在鐵制品的內(nèi)外上覆蓋搪瓷。4.在鐵制品的表面噴漆 。5.在鐵制品的內(nèi)外鍍上不易生銹的金屬。單元檢測題及參考答案（四）一、填空題1、目前已知繞太陽公轉(zhuǎn)的行星有(水星)、(金星)、(地球)、(火星)、(木星)、(土星)、(天

21、王星)、(海王星)。2、月球繞(地球)公轉(zhuǎn)。3、像太陽這樣自己發(fā)光的天體,叫做(恒)星;像地球這樣自己不發(fā)光,圍繞太陽運行的天體,叫(行)星;像月亮這樣自己不發(fā)光,圍繞地球運行的天體,叫做(衛(wèi))星。4、世界上第一個進入宇宙空間的英雄是蘇聯(lián)宇航員(加加林)。5、世界上第一個登上月球的宇航員是美國的(阿姆斯特朗)。6、2003年10月15日,我國“神舟5號”載人飛船首次發(fā)射成功,首位宇航員是(楊利偉 )。三、問答題1、說說月球概況。答:月球是地球的衛(wèi)士。月球上沒有空氣,也沒有液態(tài)水;表面分布著許多環(huán)形山,溫差很大;引力只有地球上的六分之一。2、你知道多少關于太陽的知識?答:太陽是離我們最近的恒星。

22、太陽是一個充滿燃燒氣體的大氣球。太陽表面的溫度高達5500度,中心溫度高達1500萬度,太陽已經(jīng)存在46億年,還能照耀50億年,然后滅亡,會慢慢褪色,變成黑球,大小和地球差不多大。3、銀河，我國民間又稱“天河”。請你描述： 答：它看起像一條白茫茫的亮帶，從東北向西南方向劃開整個天空。4、你知道哪些天望遠鏡?答:伽利略制的天文望遠鏡、光學望遠鏡、哈勃望遠鏡、射電望遠鏡。5、你知道哪些航天器?答:國際空間站和航天飛機、行星探測器、科學實驗衛(wèi)星、“神舟5號”宇宙飛船、“先驅(qū)者10號”太空探測器。6、你知道哪些航天英雄? 答:楊利偉、費俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬、加加林、阿姆斯特朗單元檢測題

23、及參考答案（五）一、填空題1、好奇心使我們不斷地提出問題，并試圖找出答案。2、假設是有依據(jù)的猜想。3、魏格納提出了“大陸漂移說”。4、反映事物的內(nèi)部結構、運動變化過程的實驗是模擬實驗。5、對比實驗有1個條件是不相同的。二、判斷題1、所有恐龍滅絕的理論都是假設。 （）2、所有的假設都是正確的。 （×）3、很多重要的結論都是從提出假設開始的。 （）4、收集證據(jù)是一個比較容易的過程。 （×）5、實驗只有兩種類型。 （×）6、同一個假設可以被多次驗證。 （）7、做對比實驗，要學會控制變量。 （）三、提出一個有著恐龍滅絕原因的假設答：多數(shù)科學家認為，恐龍生活的時期地球上氣候

24、溫暖。后來，大約6500萬年以前，地球上的氣候突然發(fā)生急劇變化，氣溫變得很低，熱血的恐龍承受不了寒冷的氣候，而它們又不能像其他體積小的冷血動物那樣，尋找一個合適的洞穴冬眠，所以全被凍死了。也有人認為，可能那時天空中有一顆巨大的流星隕落到地球上，引發(fā)了一場熊熊大火，大火使地球驟然升溫，恐龍因不能很快排汗以降低體溫，所以滅絕了。還有一種觀點認為，是哺乳動物偷吃了恐龍的蛋，使得它逐漸滅絕了。還有人認為，恐龍生長后期，出現(xiàn)了一種有毒的植物，恐龍正是吃了這種有毒的植物而滅絕的。四、模擬月球環(huán)形山形成實驗當中有哪些對比因素答：石子的大小、扔的高度、扔的方向等等。六年級下冊單元檢測題及參考答案第一單元一、

25、填空題1、 青春期男女 身高 最先出現(xiàn)快速生長。2、 青春期除了身高突增之外，另一個特點就是 性發(fā)育 的開始。3、 人的一生要經(jīng)過 胎兒期 、 嬰幼兒期 、 學齡期 、 青春期 、 青年期 、 成年期 、 老年期 。二、連線題呀呀學語嬰幼兒期 十月懷胎胎兒期 頤養(yǎng)天年老年期 撫育后代成年期勤奮求學學齡期 生長迅速青春期努力工作青年期三、簡答題我們在生長發(fā)育過程中應注意哪些？個人衛(wèi)生、營養(yǎng)與飲食衛(wèi)生、學習習慣、體育鍛煉、充足睡眠、不迷戀電腦、科學用腦等。第二單元一、 填空題1、 動物、植物的后代與親代之間存在著相同的特征，叫做 遺傳 現(xiàn)象；動物、植物的后代與親代之間存在著不同的特征，叫做 變異

26、現(xiàn)象。2、 孟德爾 被人們稱為現(xiàn)代遺傳學之父。3、 形態(tài)各異的金魚是人們有意識地利用野生鯽魚的后代與親代存在的 變異 培育而成的。4、 遺傳 和 變異 是生命最基本的兩種特征。二、 判斷題1、 父母雙方都是高個的，因為遺傳的緣故，所生子女一定是高個的。（ ）2、 生物的每一個特征都是能遺傳的。 （ ）3、 太空椒是因為它的遺傳物質(zhì)發(fā)生了變異，所以才長得果大色艷，籽少肉厚的。 （ ） 三、 科學探究題：研究大豆是否也有變異結論： 大豆在大小、顏色、芽眼等方面也存在著變異 。四、 簡答題美國有一位牧民，他在自己的羊群中發(fā)現(xiàn)了一只腿短背長的羊。這只羊長得很像獵犬，連最低的羊欄也跨不過去。后來，他用這

27、只羊培育成了一種腿短背長的良種羊安康羊。他利用偶爾發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象，培育出了人們所需要的新品種，這其中包含了什么道理？（答：羊群中有腿短背長的羊是因為變異的緣故，這位牧民又利用遺傳規(guī)律，讓這種變異遺傳下去） 第三單元一、 填空題1、 第一塊恐龍化石是在 1822 年被發(fā)現(xiàn)的。2、 化石是在地層巖石中保存的幾百萬年以前死亡生物的 殘骸 或 遺跡 ，如骨骼、外殼、葉子、腳印等。3、 如果把不同年代的 地層 比做一本書，那么 化石 就是書頁中的特殊文字。4、 達爾文 提出生物進化是 自然選擇 的結果，并于1859年出版了震驚世界的巨著 物種起源 。5、 自然界中的生物，通過激烈的 生存斗爭 ， 適應者 生

28、存下來，而 不適應者 則被淘汰掉，這就是自然選擇。6、 澄江生物化石群 的發(fā)現(xiàn)對達爾文的經(jīng)典進化學說提出了挑戰(zhàn)。二、 判斷題1、 化石是生物進化最直接、最可靠的證據(jù)。 （ ）2、 化石就是生物。 （ × ）3、 1850年左右，英國曼徹斯特城地區(qū)的黑色尺蠖（huò）蛾數(shù)量要比淺色尺蠖蛾的數(shù)量多，這是自然選擇的結果。 （ ）4、 古代的長頸鹿因為經(jīng)常吃高處的樹葉，因而頸部不斷地變長了，就變成了我們今天看到的長頸鹿。 （ × ）5、 在自然選擇過程中，凡是生存下來的生物都是適應環(huán)境的。 （ ）三、 分析說明題 印度洋南部某島嶼上經(jīng)常刮風暴，那里生長的植物都很矮小，甚至貼著地面生長。你能試著用達爾文的進化觀點對此現(xiàn)象作出解釋嗎？ 這是自然選擇的結果。由于島嶼上經(jīng)常刮風暴，那些高大的植物就容易倒伏，甚至折斷，在這樣惡劣的環(huán)境下，只有那些矮小的植物才能生存下來，并繁衍后代，這樣一代一代地逐漸積累下來，就形成了“那里生長的植物