七年級(jí)語文上冊(cè) 綜合練習(xí)（三） 人教新課標(biāo)版

1、初一語文綜合練習(xí)（三）1、 下列詞語中有四個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)把錯(cuò)別字找出來，并在詞語后改正。（2分）險(xiǎn)象疊生 多愁善感 繁弦急管 玲瓏剃透 心曠神移 仙露瓊漿 擎天憾地 頭暈?zāi)垦?2、 下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）（2分）A.在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。B.張明不僅知道這件事，而且全班同學(xué)都知道了。C.在貝多芬的許多作品中，休止符往往是超越自己，躍升到一個(gè)新層次的彈跳點(diǎn)。D.政府執(zhí)法部門的各種罰款必須依法上繳，不能截留自用，其經(jīng)費(fèi)來源只能來自國家財(cái)政撥款。3、 仿照畫線的句子，再續(xù)寫一句，要求語意連貫，句式、修辭前后一致。（3分） 人生似一束鮮花，仔細(xì)觀賞，

2、才能看到它的美麗；人生似一杯清茶，細(xì)細(xì)品味，才能嘗出它的味道；_._,_.4、 默寫（10分）（1） 工作學(xué)習(xí)中，我們要“_”，向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，努力提高自己的學(xué)識(shí)與修養(yǎng)，見到不好的人與事，還應(yīng)該“_”，來反省自己。（用論語十則文中的語句回答）（2） 子曰：“三人行，_，_，_?！保?） 何當(dāng)共剪西窗燭，_。（4） 聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄中，作者想把自己的思念托付明月帶給遠(yuǎn)方寂寞朋友的詩句是：_，_。（5） 近幾年美國頒布各種法規(guī)促使國內(nèi)安定和平，卻插手別國內(nèi)政，制造矛盾。對(duì)此，我們可以用論語中的_，_來勸誡美國政府。5、 閱讀論語，回答問題。 曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交

3、而不信乎?傳不習(xí)乎?” 子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？” 子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?子曰：“由，誨女知之乎!知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：“三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之?！?. 給下列加點(diǎn)字注音。（3分） 三省吾身（ ） 傳不習(xí)乎（ ） 人不知而不慍（ ）2.解釋文中加點(diǎn)詞語。（5分）謀：_ 信：_ 罔：_ 知：_ 誨：_ 3. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分） 傳不習(xí)乎? 擇其善者而從之，其不善者而改之4. 指出下列句子中的“而”表轉(zhuǎn)折用法的一項(xiàng)是（ ）（2分） A.學(xué)而時(shí)習(xí)之 B.溫故而知新 C

4、.擇其善者而從之 D.人不知而不慍5. “學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”是關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的，還是關(guān)于學(xué)習(xí)方法的？請(qǐng)聯(lián)系你的生活實(shí)際談?wù)剬?duì)此的感受。六.閱讀現(xiàn)代文，回答文后問題：那棵樹立在那條路邊上已經(jīng)很久很久了。當(dāng)那路還只是一條泥濘的小徑時(shí)，它就立在那里；當(dāng)路上駛過第一輛汽車之前，它就立在那里；當(dāng)這一帶只有稀稀落落幾處老式平房時(shí)，它就立在那里。那樹有一點(diǎn)佝僂，露出老態(tài)，但是堅(jiān)固穩(wěn)定，樹頂像剛炸開的焰火一樣繁密。認(rèn)識(shí)那棵樹的人都說，有一年，臺(tái)風(fēng)連吹兩天兩夜，附近的樹全被吹斷，房屋也倒坍了不少，只有那棵樹屹立不動(dòng)，而且據(jù)說，連一片樹葉都沒有掉下來。這真令人難以置信，據(jù)說，當(dāng)這一帶還沒有建造新公寓之前，

5、陸上臺(tái)風(fēng)緊急警報(bào)聲中，總有人到樹干上漩渦形的洞里插一柱香呢。 那的確是一株堅(jiān)固的大樹，霉黑潮濕的皮層上，有隆起的筋和縱裂的紋，像生鐵鑄就的模樣。幾丈以外的泥土下，還看出有樹根的伏脈。在夏天的太陽下挺著頸子急走的人，會(huì)像獵犬一樣奔到樹下，吸一口濃陰，仰臉看千掌千指托住陽光，看指縫間漏下來的碎汞。有時(shí)候，的確連樹葉也完全靜止。 于是鳥來了，鳥叫的時(shí)候，幾丈外幼兒園里的孩子也在唱歌。 于是情侶止步，夜晚，樹下有更黑的黑暗；于是那樹，那沉默的樹，暗中伸展它的根，加大它所能蔭庇的土地，一厘米一厘米地向外。 但是，這世界上還有別的東西，別的東西延伸得更快，柏油路一里一里鋪過來，高壓線一千碼一千碼架過來，公

6、寓樓房一排一排挨過來。所有原來在地面上自然生長的東西都被鏟除，被連根拔起。只有那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉。公共汽車在樹旁插下站牌，讓下車的人好在樹下從容撐傘。入夜，毛毛細(xì)雨比貓步還輕，跌進(jìn)樹葉里匯成敲響路面的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，泄漏了秘密，很濕，也很有詩意。那樹被工頭和工務(wù)局里的科員端詳過計(jì)算過無數(shù)次，但他依然綠著。 不久，計(jì)程車像饑蝗擁來?！盀槭裁催@兒有一棵樹呢？”一個(gè)司機(jī)喃喃?！岸沂沁@么老這么大的樹。”乘客也喃喃。在車輪揚(yáng)起的滾滾黃塵里，在一片焦躁惱怒的喇叭聲里，那一片清陰不再有用處。公共汽車站搬了，搬進(jìn)候車亭

7、。水果攤搬了，搬到行人能悠閑地停住的地方。幼兒園也要搬，看何處能屬于孩子。只有那樹屹立不動(dòng)，連一片葉也不落下。那一蓬蓬葉子照舊綠，綠得很有問題。 啊，啊，樹是沒有腳的。樹是世襲的土著，是春泥的效死者。樹離根，根離土，樹即毀滅。它們的傳統(tǒng)是引頸受戮，即使是神話作家也不曾說森林逃亡。連一片葉也不逃走，無論風(fēng)力多大。任憑頭上已飄過十萬朵云，地上疊過二十萬個(gè)腳印。任憑那在枝丫間跳遠(yuǎn)的鳥族已換了五十代子孫，任憑鳥的子孫已棲息每一座青山。當(dāng)幼苗長出來，當(dāng)上帝伸手施洗，上帝曾說：“你綠在這里，綠著生，綠著死，死復(fù)綠?！卑?！所以那樹，冒死掩覆已失去的土地，作徒勞無功的貢獻(xiàn)，在星空下仰望上帝。 這天，一個(gè)喝醉了

8、的駕駛者以六十英里的速度，對(duì)準(zhǔn)樹干撞去。于是人死。于是交通專家宣判那樹要償命。于是這一天來了，電鋸從樹的踝骨咬下去，嚼碎，撒了一圈白森森的骨粉，那樹僅僅在倒地時(shí)呻吟了一聲。這次屠殺安排在深夜進(jìn)行，為了不影響馬路上的交通。夜很靜，像樹的祖先時(shí)代，星臨萬戶，天象莊嚴(yán)，可是樹沒有說什么，上帝也沒有。一切預(yù)定，一切先有默契，不再多言。與樹為鄰的老太太偏說她聽見老樹嘆息，一聲又一聲，像嚴(yán)重的哮喘病。伐樹的工人什么也沒聽見，樹緩緩傾斜時(shí)，他們只發(fā)現(xiàn)一件事：本來藏在葉底下的那盞路燈格外明亮，馬路豁然開曠，像拓寬了幾尺。 尸體的肢解和搬運(yùn)連夜完成。早晨，行人只見地上有碎葉，葉上的每一平方厘米仍綠著。它果然綠著

9、生、綠著死。緩緩的，路面染上旭輝；緩緩的，清道婦一路揮帚出現(xiàn)。她們戴著斗笠，包著手臂，是樹的親戚。掃到樹根，她們圍著年輪站定，看那一圈又一圈的風(fēng)雨圖，估計(jì)根有多大，能分裂成多少斤木柴。一個(gè)說，昨天早晨，她掃過這條街，樹仍在，住在樹干里的螞蟻大搬家，由樹根到馬路對(duì)面，流成一條細(xì)細(xì)的黑河。她用作證的語氣說，她從沒見過那么多螞蟻，那一定是一個(gè)螞蟻國。她甚至說，有幾個(gè)螞蟻像蒼蠅一般大。她一面說，一面用掃帚劃出大移民的路線，汽車的輪胎幾次將隊(duì)伍切成數(shù)段，但秩序毫不紊亂。對(duì)著幾個(gè)睜大眼睛了的同伴，她表現(xiàn)出鄉(xiāng)村女子特有的豐富見聞。老樹是通靈的，它預(yù)知被伐，將自己的災(zāi)禍先告訴體內(nèi)的寄生蟲。于是弱小而堅(jiān)韌的民族

10、，決定遠(yuǎn)征，一如當(dāng)初它們遠(yuǎn)征而來。每一個(gè)黑斗士離巢后，先在樹干上繞行一周，表示了依依不舍。這是那個(gè)鄉(xiāng)下來的清道婦說的。這就是落幕了，它們來參加樹的葬禮。 兩星期后，根被挖走了，為了割下這顆生滿虬須的大頭顱，劊子手貼近它做了個(gè)陷阱，切斷所有的動(dòng)脈靜脈。時(shí)間仍然是在夜間，這一夜無星無月，黑得像一塊仙草冰。他們帶利斧和美制的十字鎬來，帶工作燈來，人造的強(qiáng)光把舉鎬揮斧的影子投射在路面上，在公寓二樓的窗簾上，跳躍奔騰如巨無霸。汗水超過了預(yù)算數(shù)，有人懷疑已死未朽之木還能頑抗。在陷阱未填平之前，車輛改道，幾個(gè)以違規(guī)為樂的摩托車騎士跌進(jìn)去，抬進(jìn)醫(yī)院。不過這一切都過去了，現(xiàn)在，日月光華，周道如砥，已無人知道有過

11、這么一棵樹，更沒人知道幾千條斷根壓在一層石子一層瀝青又一層柏油下悶死。 1. 從選文段看，“那樹”為人類作了哪些貢獻(xiàn)？（4分）2. 選文第段中“那樹被一重又一重死魚般的灰白色包圍，連根須都被壓路機(jī)碾進(jìn)灰色之下，但樹頂仍在雨后滴翠，有新的建筑物襯托，綠得更深沉”一句表現(xiàn)了“那樹”怎樣的品質(zhì)？（3分）3. 選文對(duì)伐木工人挖走樹根的描寫耐人尋味，請(qǐng)賞析第段中的畫線句。（3分）4. 對(duì)選文理解有誤的一項(xiàng)是（3分）A. 作者主要以第三人稱進(jìn)行敘述，但有幾處是引用他人的話，這些引用的傳說起到了豐富文章內(nèi)容、深化主題的作用。B.第段中“夜很靜，像樹的祖先時(shí)代，星臨萬戶，天象莊嚴(yán)”一句渲染了樹被伐倒之時(shí)莊嚴(yán)、

12、悲壯的氣氛。C.選文以議論結(jié)尾，旗幟鮮明地表達(dá)了作者的觀點(diǎn)：人類文明的發(fā)展不應(yīng)以犧牲環(huán)境為代價(jià)。D.選文運(yùn)用擬人手法，賦予“那樹”真實(shí)的性靈，給人以沉重的悲劇感。七、現(xiàn)代文閱讀“綠色革命”的黑色副產(chǎn)品（11分）自從1973年人類歷史上開創(chuàng)了DNA體外重組的新技術(shù)后，基因工程便迅猛地向前發(fā)展，而其中以植物基因工程為主的“綠色革命”更是引起了世人矚目。因?yàn)樵谌祟惾找姹蝗丝谂蛎洝⒓Z食短缺、環(huán)境惡化等嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)所困擾的今天，“綠色革命”本身所能帶來的改變作物遺傳特性，設(shè)計(jì)出世界上原先沒有的新基因、新蛋白質(zhì)及可創(chuàng)造具有豐產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、營養(yǎng)豐富的農(nóng)作物優(yōu)良品種的巨大功效，無疑為幫助我們脫離危境提供了光輝的前景。

13、然而，也正是在各國科研人員躍躍欲試，想大顯身手不斷創(chuàng)造奇跡的同時(shí)，更多的有識(shí)學(xué)者、專家卻鄭重地向人們敲響了警鐘世界農(nóng)業(yè)也因這場革命將面臨災(zāi)難。有資料表明，全球目前已有75的農(nóng)作物品種絕跡；在已知的大約4000種家禽家畜中，將近半數(shù)已經(jīng)絕種。剩下品種中的1/3在20年后也將絕跡。如果再隨著農(nóng)場主為了追求最高的效益和產(chǎn)量，總是喜歡把力量花在最高的品種上，那么，或許也要不了多少年，越來越多的動(dòng)植物品種還會(huì)被拋棄。 一個(gè)極大的諷刺是，這種農(nóng)業(yè)和畜牧業(yè)物種大幅度減少的狀況，竟是工業(yè)化世界對(duì)付全球饑餓的努力養(yǎng)活這個(gè)星球有史以來最多人口的遺傳工程“綠色革命”帶來的令人遺憾的副產(chǎn)品。“綠色革命”的消極作用是消

14、滅了成千上萬的物種。 西方農(nóng)業(yè)專家阿爾比薩說：“今天正在興起的生物技術(shù)可以改進(jìn)物種，儲(chǔ)存有用的基因，但是如果沒有保存，如果不能保護(hù)剩下的那些物種，我們就是在拿未來作抵押。生物技術(shù)就將引起一場令人痛心的物種減少新浪潮，因?yàn)槲锓N的多樣性是發(fā)展與保存之間的一種橋梁?！?世界有關(guān)糧農(nóng)組織的一份報(bào)告或許更能發(fā)人深思 一些新的作物已經(jīng)大規(guī)模地取代了傳統(tǒng)的和野生的作物。到1992年，在“綠色革命”的第四個(gè)10年，新品種作物已經(jīng)覆蓋了全世界1/2的麥地和稻田。今天，美國13的大草原只種植一種小麥。農(nóng)業(yè)專家說，在曾經(jīng)種植過3萬種作物的地區(qū)，不久將有3/4的面積只種植10種稻谷。 現(xiàn)在全世界食用植物也許有5萬種，

15、但是人們只栽種大約其中的150種。我們現(xiàn)在的作物都是經(jīng)過改良而適合人類需要的品種，一旦需求發(fā)生變化，或者氣候發(fā)生變化，或是發(fā)生病害，假如再?zèng)]有野生的原種植物救急，我們就可能無莊稼可收。單一種植和集約化農(nóng)業(yè)的趨勢(shì)，使我們有可能受到突發(fā)災(zāi)難性病蟲害的威脅。 在動(dòng)物品種方面，情況也同樣嚴(yán)重。例如，美國大規(guī)模飼養(yǎng)的雞幾乎全都是胸脯肉很厚的雞種，因?yàn)檫^肥，它們其實(shí)已經(jīng)失去了繁殖能力，如果沒有人工授精，這種肥雞在一代之后就會(huì)消逝。 在引進(jìn)了一種貪吃的尼羅河鱸魚之后，非洲維多利亞湖多達(dá)200種的本地魚也許已經(jīng)絕跡。這種鱸魚能長到50磅重，對(duì)于湖區(qū)周圍的漁民來說，當(dāng)然是件好事，但對(duì)于自然界來說卻是一件壞事。專

16、家們說，如果適應(yīng)特定地區(qū)環(huán)境的物種，因?yàn)槿藗冏非蟾弋a(chǎn)或單一經(jīng)營而絕種，那將是一個(gè)悲劇?？上驳氖?，由“綠色革命”所引起的負(fù)面效應(yīng)已被人們愈發(fā)重視和注意，科學(xué)家們也正在重新進(jìn)行設(shè)計(jì)、施工和探新。我們完全可以相信，隨著科學(xué)技術(shù)的日趨發(fā)達(dá)與完善，“綠色革命”必將真正為人類帶來巨大的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。1“綠色革命”有什么積極作用？（2分）2“綠色革命的黑色副產(chǎn)品”在文中具體指什么？（2分）3說說第（9）段中“在動(dòng)物品種方面，情況也同樣嚴(yán)重”在文中的作用。（2分） 4（3）段劃線句主要采用了什么說明方法，有什么作用？（3分） 5文中“一些新的作物已經(jīng)大規(guī)模取代了傳統(tǒng)的野生的作物。”中大規(guī)模一詞能去掉嗎？

17、為什么？（2分）八、寫作（50分）請(qǐng)以 “心中的美景”為題寫一篇不少于500字的作文。（50分）參考答案：1、 剃剔；移怡；憾撼 二、C 三、人生似一座高山，奮力攀登，才能體會(huì)困苦艱險(xiǎn)； 四、（1）見賢思齊焉；見不賢而內(nèi)自??；（2）必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之；?）卻話巴山夜雨時(shí)；（4）我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西；（5）己所不欲，勿施于人； 五、1.xng chn Yn 2.打算、謀事；真誠、誠實(shí)；迷惑；通“智”，聰明；教導(dǎo)、教誨；（3）老師傳授的知識(shí)不應(yīng)該經(jīng)常復(fù)習(xí)嗎？選取他們好的方面向他們學(xué)習(xí)，他們不好的方面就反省自己，加以改正。4.D 5.關(guān)于學(xué)習(xí)方法的；感受要將學(xué)與思緊密聯(lián)系起來。 六、1.抗擊臺(tái)風(fēng)給人類樹立榜樣；給祈求平安的人們心理安慰；給人陰涼和清靜；給幼稚園里的孩子帶來快樂；給情侶們以溫馨的感受；加大它所蔭庇的土地，為人類帶來更多的福利。 2.無私奉獻(xiàn)、忍辱負(fù)重、胸懷豁達(dá)； 3.運(yùn)用比喻，生動(dòng)形象地寫出了“劊子手”恣肆殺戮的丑態(tài)，那映在“路面上”“窗簾上”的巨大陰影似乎也象征著災(zāi)難的魔影，