五年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

1、_新春佳節(jié)之際，媽媽買來(lái)了一幅畫。我粗粗一看，這幅畫并沒(méi)有什么特別吸引人的地方。我心想：書店里有那么多色彩鮮艷的年畫，媽媽為什么要買這幅呢？我一邊琢磨，一邊細(xì)細(xì)欣賞起來(lái)。這是一幅國(guó)畫，畫的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的煙云籠罩著，使群山假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，令人格外神往。山坡下橫插過(guò)來(lái)一株蒼勁的松樹，松樹下是一對(duì)飛奔的駿馬。奔在前頭的是一匹棗紅馬，它渾身火紅，仰天長(zhǎng)嘶，紅色的鬃毛高高飄起，全身的肌肉結(jié)實(shí)得像拳擊場(chǎng)上的運(yùn)發(fā)動(dòng)，一塊一塊地凸出來(lái)，顯得十分健美有力。棗紅馬騰空而起，柔軟而漂亮的馬尾巴甩得很起勁。緊挨著棗紅馬旁邊是一匹白馬，從頭到尾一片潔白。連一根雜毛也沒(méi)有，像一團(tuán)白云輕輕飄來(lái)，顯得那么灑脫矯

2、健，清楚是一匹千里馬。我越看越著迷，似乎聽(tīng)到了它們“得得的馬蹄聲，看到了他們身后卷起的陣陣塵土，仿佛看見(jiàn)它們自由自在地奔馳在廣闊的原野上。這時(shí)，我猛然想起剛剛的疑問(wèn)，便跑去問(wèn)媽媽。媽媽神秘地笑了，反問(wèn)我：“你屬什么呀？我恍然大悟，搶著說(shuō)：“知道了，知道了，我屬馬，這年畫上的馬象征著我。您希望我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔，對(duì)嗎？媽媽滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。?。●R兒，你知道這是媽媽對(duì)我殷切的期望，我決心要讓它變成現(xiàn)實(shí)。1填空。(1)這幅國(guó)畫畫的是 、 、 、 ，主要畫的是 。(2)媽媽買這幅畫的目的是 。2用橫線畫出寫“我觀畫時(shí)聯(lián)想的句子。3用把文章分成3段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句寫出文章的表達(dá)順序。_ 4寫出

3、文章的中心思想。_ 5 給短文加標(biāo)題。一參考答案：1(1)高山、松樹、棗紅馬、白馬；健美有力，騰空而起的棗紅馬和灑脫矯健的白馬。(2)希望“我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔。2聯(lián)想第3小節(jié)；3第一段第12小節(jié)第二段第34小節(jié)、第三段第5小節(jié)；文章先寫國(guó)畫的美麗，再寫“我的聯(lián)想和媽媽對(duì)“我的希望，最后寫了“我的決心。4反映了媽媽關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，希望“我努力學(xué)習(xí)，不怕挫折，永遠(yuǎn)向前飛奔。5一幅畫二深山含笑我以前見(jiàn)過(guò)的含笑花都是庭院種植的，葉細(xì)花小，象牙色的花蕊吐著幽香，有一種水果般的甜沁。含笑不以、已艷麗著稱，妙的是一縷沁香。在井岡山深處，我被另一種含笑花佩、折服！幾株兩三丈高的喬木體如游龍，

4、散發(fā)出彌天的清香氣息，這就是野生的深山含笑。多么突兀的秀色啊！她簡(jiǎn)直像一個(gè)絕世獨(dú)立的北方佳人，竟、競(jìng)?cè)辉诖笊缴钐庪[藏了如此瀟灑、如此豪放的春光。和庭院含笑相比，倒像、向是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄，笑得那么爽朗、歡暢。那是一種勝利的喜悅，似乎天上的白云都是從她的胸中笑出來(lái)的。從小路那邊走過(guò)來(lái)兩個(gè)拎著簡(jiǎn)單行李的年輕人。他們是那個(gè)遙遠(yuǎn)的、還沒(méi)通車的村子里的老師、跟著他們，我們也進(jìn)了村。目睹孩子們圍著老師的親切嬉鬧，我突然感覺(jué)另有一株高大的深山含笑在我心中晃動(dòng)起來(lái)1把文中括號(hào)里有不適宜的字劃掉。5分2庭院中的含笑與野生的含笑有什么不同？3分_3在文中用曲線畫出兩個(gè)比喻句。2分4注意帶點(diǎn)詞語(yǔ)，結(jié)合題目寫出文章

5、最后一句話的意思。4分_ 二參考答案：1己；佩；競(jìng)；向；撤；2庭院中的含笑有一種水果般的甜沁；野生的含笑散發(fā)出彌天的清香氣息。野生含笑與庭院含笑相比，倒像是臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。3、深山含笑散發(fā)著彌天的清香氣息，像臨風(fēng)挺立的巾幗英雄。5深山含笑像一個(gè)絕世佳人，像一個(gè)臨風(fēng)挺立的巾幗英雄令我贊嘆，但我更敬仰和佩服在遙遠(yuǎn)山區(qū)默默作奉獻(xiàn)的知識(shí)青年。 三 王假設(shè)飛同志是一位無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家。解放前，他因從事革命工作，被敵人逮捕了。在監(jiān)獄里，他經(jīng)常對(duì)難友們說(shuō)：“敵人要摧殘我們，我們一定要保護(hù)自己的身體，我們是革命者，決不能向惡劣的環(huán)境屈服，要堅(jiān)決斗爭(zhēng)。王假設(shè)飛同志的身體不好，為了堅(jiān)持對(duì)敵斗爭(zhēng)，他想方設(shè)法，利用

6、各種條件鍛煉身體。王假設(shè)飛同志在獄中的鍛煉方法之一是日光浴。他利用每天短暫的放風(fēng)時(shí)間到院子里曬太陽(yáng)。后來(lái)，他得了嚴(yán)重的風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎，敵人被迫允許他每天曬一兩小時(shí)太陽(yáng)。他就利用這個(gè)時(shí)機(jī)，躺在院子里讓太陽(yáng)曬全身，把皮膚曬得紫紅紫紅的。冷水擦身，是王假設(shè)飛鍛煉身體的另一種方法。那時(shí)，反動(dòng)派百般折磨政治犯，別說(shuō)洗澡，就連喝的水也不供應(yīng)。但王假設(shè)飛的言行感動(dòng)了出身貧苦的老看守員，他偷偷地給王假設(shè)飛買了幾只大碗，王假設(shè)飛同志每天用它盛冷水，用毛巾蘸著擦身，擦到全身發(fā)紅為止。王假設(shè)飛同志在獄中還有一種鍛煉方法，叫做“室內(nèi)體操。體操包括伸腿、彎腰、曲臂等動(dòng)作。不管三九天，還是三伏天，他都堅(jiān)持鍛煉。一次，一個(gè)難

7、友問(wèn)王假設(shè)飛：“我有一事不明白，你罵*，罵蔣介石，天不怕，地不怕，真是好漢?？墒牵阕诶畏坷?，還天天做操，又好似很保護(hù)自己的身體，這究竟是怎么回事？王假設(shè)飛同志說(shuō)：“我不怕死，是因?yàn)閿橙撕ε挛覀兊恼胬?，我們必須拼死去保衛(wèi)我們的真理；我保護(hù)身體，是因?yàn)橛辛私】档纳眢w，才能更有力地保衛(wèi)真理。我生為真理生，死為真理死，除了真理，沒(méi)有我自己的東西。1文中“豁然開朗的意思是： 。2王假設(shè)飛獄中鍛煉方法有 、 、 。3歸納文章的中心思想。 4第2自然段與第3、4、5自然段的關(guān)系是 。5第7自然段是王假設(shè)飛說(shuō)的話，分號(hào)前后兩局部是 關(guān)系。6給短文擬個(gè)題目，寫在文前的橫線上。三參考答案：1因王假設(shè)飛道理講得

8、透，所以難友們頓時(shí)領(lǐng)悟到了保護(hù)身體的重要性。2日光浴、冷水擦身、室內(nèi)體操；3贊揚(yáng)了王假設(shè)飛不向惡劣環(huán)境屈服，堅(jiān)持斗爭(zhēng)的精神。4總分關(guān)系；5并列關(guān)系；6獄中鍛煉四公園的一角我們踏著石級(jí)登上半山腰，迎面是圓形的噴水池，池中有一座假山。 假山上有崎嶇小路，有懸崖峭壁，有精致的樓閣和小巧玲瓏的涼亭。假山上還有四個(gè)小噴水管，歡樂(lè)地噴著水花。秋風(fēng)陣陣，水花隨風(fēng)飄灑而下，迷迷蒙蒙，像是給假山罩上一層薄薄的輕紗，景色迷人，就像仙境一般。 池中各色各樣的金魚鼓著一雙雙大眼睛，自由自在，有時(shí)潛入水草中，有時(shí)浮游到水面上，好似在聽(tīng)我們快樂(lè)的歌聲。池中的水竹倒映水中，和藍(lán)天白云的倒影構(gòu)成一幅美麗的圖畫。圍繞著噴水池種

9、滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡送我們；鞭炮花像節(jié)目的禮花，在祝賀我們祖國(guó)繁榮興盛，興旺興旺。 在噴水池的四周，有許多高大的樹木：榕樹、木棉、銀槐等。這些綠樹、紅花映襯著假山噴泉，真是美麗極了。 1在文中找出一個(gè)擬人句，并寫下來(lái)。 2解釋下面的詞語(yǔ)。 崎嶇： 玲瓏： 3概括第三自然段的段意。 4答復(fù)下列問(wèn)題： 1本文是按什么順序?qū)懙模?2本文詳寫了什么？略寫了什么？這樣寫有什么好處？ 四參考答案：1圍繞著噴水池種滿了奇花異草，鳳尾花揚(yáng)起臉蛋，它的臉頰似火一樣紅，像是在熱情地歡送我們。2崎嶇：形容山路不平。精致：精巧細(xì)致。玲瓏：精巧細(xì)致。映襯：映照；襯托。3第一段

10、：登上半山腰，看到了噴水池。第二段：池中的假山景色迷人。第三段：噴水池中的景物。第四段：噴水池的四周。41本文是按照從中間到四周的順序?qū)懙摹?詳寫了噴水池和池中的假山，略寫了噴水池的四周。好處：詳略得當(dāng)，突出重點(diǎn)，更好地表達(dá)中心思想。五人類的老師科學(xué)家研究了蝙蝠飛行的秘密，從中得到啟示，創(chuàng)造了雷達(dá)?？梢哉f(shuō)，蝙蝠是人類的“老師。其實(shí)，自然界可以充當(dāng)人類“老師的生物何止蝙蝠一種？人類自古就想象鳥兒一樣飛上藍(lán)天。科學(xué)家認(rèn)真研究了鳥類飛行的原理，終于在1903年創(chuàng)造了飛機(jī)。30年以后，由于飛機(jī)速度的不斷提高，經(jīng)常發(fā)生機(jī)翼因劇烈抖動(dòng)而破碎的現(xiàn)象，造成機(jī)毀人亡的慘禍。過(guò)了好久好久，人類才找到了防止這類事故

11、的方法。其實(shí)蜻蜓早就解決了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，每只蜻蜓的翅膀末端，都有一塊比周圍略大一些的厚斑點(diǎn)，這就是防止翅膀顫抖的關(guān)鍵。要是早知道這一點(diǎn)，科學(xué)家可以少花多少精力??！現(xiàn)在，飛機(jī)設(shè)計(jì)師吸取了這一教訓(xùn)，注意研究蒼蠅、蚊子、蜜蜂等的飛行方法，造出了許多具有各種優(yōu)良性能的新式飛機(jī)。從前，在大海中航行的輪船，雖然頭是尖尖的，但總是開不快。而有圓圓的大頭的鯨，卻常常輕而易舉地超過(guò)海輪。這是什么原因呢？科學(xué)家們。仔細(xì)研究了鯨，發(fā)現(xiàn)它的外形是一種極為理想的“流線體。而“流線體在水中受到的阻力是最小的。后來(lái)工程師模仿鯨的形體，改良了船體的設(shè)計(jì)，大大提高了輪船航行的速度。一個(gè)人握住一個(gè)雞蛋使勁地捏，可是無(wú)論怎樣用力

12、，也不能把雞蛋捏碎。薄薄的雞蛋殼怎么這樣鞏固呢？科學(xué)家懷著極大的興趣研究了這個(gè)問(wèn)題，終于發(fā)現(xiàn)薄薄的蛋殼之所以能夠承受這么大的壓力，是因?yàn)樗軌虬咽艿降膲毫鶆虻胤稚⒌降皻さ母鱾€(gè)局部。建筑師根據(jù)這種“薄殼結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)中，設(shè)計(jì)出許多既輕便又省料的建筑物。人民大會(huì)堂和北京火車站以及其他很多著名建筑，屋頂都是這種“薄殼結(jié)構(gòu)。此外，人們模仿袋鼠造出了會(huì)跳躍的越野汽車，模仿某些貝殼制成了外殼鞏固的坦克廣闊生物界真是人類的好“老師??！1、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，在后面的括號(hào)里打“，并用另一種讀音組一個(gè)詞。模仿mó(  )mú(  ) 薄殼bó

13、;(   )  báo(  )2、聯(lián)系上下文，理解詞語(yǔ)意思。輕而易舉：_ _“流線體：_ 3、按要求改變句型。工程師改良了船體的設(shè)計(jì)。改為“把字句：_ 改為“被字句：_ _自然界可以充當(dāng)人類“老師的生物何止蝙蝠一種？改為陳述句：_ _廣闊生物界真是人類的好“老師啊！改為反問(wèn)句：_ _4、概括第3自然段的段意。_ _                     5、科學(xué)家從蜻蜓、鯨、雞蛋的哪一方面得到啟

14、示，解決了實(shí)際生活中的哪些問(wèn)題？                              6、舉兩例來(lái)說(shuō)說(shuō)你知道的本文內(nèi)容以外的人類的“老師。_     五、參考答案：1、模仿 mó ()mú (模樣) 薄殼bó (薄弱 ) báo ()2、形容辦事容易，毫不費(fèi)力。前圓后尖，外表光滑，略象水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運(yùn)動(dòng)時(shí)所受到的阻力最小。3、工程師把船體的設(shè)計(jì)改良了。船體的設(shè)計(jì)被工程師改良了。自然界可以充當(dāng)人類“老師的生物不止蝙蝠一種。難道廣闊生物界不是人類的好“老師嗎？