七年級政治下冊第七課感受法律的尊嚴(第2課時)學案(無答案)新人教版

1、1 1. 第七課感受法律的尊嚴 學習 目標 1 1 .了解和判別違法行為的含義和類 別。 2 2把握犯罪的含義及其基本特征。 3 3把握刑法、 犯罪和刑罰的關系， 認識刑罰的種類。 學習重點 1.1. 三種違法行為的異同 2.2. 犯罪的三個基本特征。 3.3. 刑罰的種類及內容。 學習難點 般違法仃為和刑事違法 行為的異同。 學法 指導 知識 準備 備課組補充 請同學們結合課本圍繞學習目標閱讀課本，先把教材正文部分的學習重難點 劃出來， 然后把情景材料后面的小問題簡答出來 （自己解決不了的可以和同 學們合作研討）。其次，圍繞導學案，完成相關任務。最后，要利用一定時 間強化記憶重要知識點。引導

2、學生了解這門課的知識體系，學會歸納，整理。 （不違法是人們行為的底線 違法行為的含義及類別 - - 課 一般違法行為 勤違的故事，思考一個要強的學生為什么 的 事情可以避免嗎？通過這個故事你可以得出 課前預習：（閱讀教材罪必受懲以下問題）I I 1 1 .什么是違法行一 類刑罰及我國罰法的種 2 2什么是犯罪？犯罪有哪些基本特征？ - - - 3.3. 一般違法行為與犯罪是怎樣的關系？ 4.4. 刑罰的含義及種類？ 學習交流過程：（展示目標，學習交流） 自主學習：閱讀教材，完成下列空格： 1 1 違法行為的含義：凡不履行 行為，根據違反的法律，可將它們分為： 違法行為、 違法行為。 2 2 犯

3、罪的含義（基本特征）：具有嚴重 （ 性）、 觸犯 （ 性）并依法應受到 的行為（ 也。 3 3 .刑罰的含義：又叫 對犯罪分子實行懲罰的一種強制方法。 4 4.種類：主刑： 、 種 附加刑： 、 合作探究部分 通過小勤的經歷和其它幾個案例， 分析總結，什么是違法行為？ 閱讀小 r誰都不能違法 _ 入 教師復 備或占 P=l 小、 撥 關鍵點 2 2. 3 3. ,或者做出 的 違法行為、 ， 是指 三種。 結合 P91P91- -9292 頁情景填表格，在比較中理解違法行為的類別。 思考是否違法是否就是犯罪，為什么，犯罪有哪些特征? 2 學 習 流 程 4 4閱讀 P95P95 頁楊前線的案例

4、，思考本案中犯罪分子受到了什么處 罰，你知道的刑罰種類有哪些？ 5 5閱讀 P96P96飛機上的玩笑這個案例，思考：開玩笑犯法嗎？ 如果人們無意之中犯法，可以原諒嗎？如果有人慫恿你， 你會這么 做嗎？ 4 【合作展示】 1 1 分組分別展示預習部分的內容，此部分可以一組展示另一組負 責評價，學生展示完以后，必須有一定的時間強化記憶，鞏固基本 知識點。 2 2 第二部分展示內容是課堂研討部分，組與組之間展開競爭、評 比。 【點撥升華】 拓展延伸： 1 1 拾金而昧違法嗎？說出你的理由。 2 2 我校為增強學生法制觀念，提高學生法律意識，準備開展一次 法律宣傳活動，請你參與； (1)(1)為本次活

5、動設計兩種活動形式： (2 2)為本次活動設計一條宣傳標語： 心【達標檢測】單項選擇題 ： 1 1 如果說道德是人們追求的較高境界，那么 則是人們行為 的底線( ) A A.守規(guī)則 B B .不違法 C C .遵紀守法 D D .誠實守信 2 2 某犯罪嫌疑人為了報復社會，在公共汽車上放置炸藥，炸藥爆 炸后造成 1616 人死亡、3030 人受傷的慘劇。這說明犯罪的最本質特征 是( ) A A、嚴重危害性 B B、刑事違法性 C C 、嚴重違法 性 D D、刑罰當罰性 3.3. 違法行為包括：違反憲法行 -為違反中學生守則刑事 違法行為民事違法行為和行政違法行為( ) A、 B、 C、 D D

6、 、 4.4. 20082008 年 1212 月 3131 日，原二鹿集團董事長田文華以生產、銷售偽 劣產品罪，被石家莊市中院一審判處無期徒刑， 原三鹿高管王玉良、 杭志奇、吳聚生分別被判有期徒刑 1515 年、8 8 年和 5 5 年。這說明 ( ) 法律禁止做的堅決不做，否則要受到法律制裁 我國公民在 法律面前人人平等 3 他們這種行為是一般違法行為 犯罪行為要受到刑罰處 罰 A、 B、 C、 D D、 材料分析題：司機劉某愛開快車，經常疲勞駕駛，注意力不能集中， 多次闖紅燈被警察罰款； 也曾和別人有小碰撞， 撞壞了別人的物品 而賠償。劉某最后一次駕車因疲勞過度，撞人致死。他怕承擔責任， 撞人后駕車逃逸，后被公安機關抓獲，最終受到刑事制裁。 請回答：劉某的上述行為有哪些是違法行為？分別屬于什么違法行 為